Cómo doblar el lindo marcapáginas del conejito
El método de plegado del marcapáginas del conejito es el siguiente:
Primero utiliza un trozo cuadrado de papel de origami, dobla las diagonales y los lados opuestos por la mitad, desdobla el centro simétrico y línea central, y luego doblar a lo largo del Doblar a lo largo del centro de simetría y la línea central, doblarlo en forma de conejo doblando hacia adentro, estirándolo y doblando hacia adentro, y sople aire hacia adentro en la espalda izquierda para completar la creación.
1. Encuentra un trozo cuadrado de papel de origami, dóblalo en diagonal y en diagonal, y desdobla las líneas diagonales y centrales.
2. Dobla el papel de origami desde lados opuestos y luego dóblalo.
3. Luego, rasga el papel blanco en diagonal desde el cuadrado hasta formar un triángulo.
4. Dobla las dos esquinas del triángulo superior hacia arriba a lo largo de la línea central del triángulo.
5. Luego dobla ambos lados hacia adentro.
6. Inserta las dos esquinas en la parte superior del triángulo en las costuras de los dos triángulos del costado.
7. Luego, voltea el papel y dobla las dos esquinas de la base del triángulo a lo largo de la línea central como se muestra.
8. Luego dobla las esquinas inferiores hacia ambos lados.
9. Doblar nuevamente hacia adentro, cubriendo ambos lados.
10. Repite el pliegue hacia adentro y el conejito estará completo.
11. Luego sopla aire hacia adentro desde la boca del conejo y el conejo se volverá tridimensional.
Un marcapáginas
es una etiqueta para lectura hecha de papel, electrónica, hojas de plantas o metal.
Se utiliza para inscribir el título de un libro y suele estar pegado en la esquina superior izquierda de la portada de los libros antiguos. En ocasiones también contiene el número del volumen, el nombre del autor y dónde leer. él. Los marcapáginas son pequeñas hojas que se insertan en los libros para registrar el progreso de la lectura. Con el desarrollo de la era de Internet, han surgido marcadores electrónicos para registrar el progreso y las experiencias de lectura.