Una recitación de poesía humillante
más la confianza en uno mismo, es perfecto,
Como hombre,
la confianza en uno mismo, el amor propio, la superación personal, la autoconfianza. confianza,
No estará mal,
La superación personal, la autosuficiencia, el amor propio y la autoestima son las cuatro cosas que debemos plantearnos hacer en vida diaria. Estas cuatro palabras son difíciles, pero son cruciales para nuestro crecimiento.
Hace mucho tiempo, un joven quiso saber qué era la dignidad humana, así que fue a pedir consejo a un sabio. El sabio no respondió a su pregunta, pero le pidió que hiciera tres cosas: La primera era dejarle vestirse e ir al mercado. El joven quedó impactado al escuchar esto. Lo segundo es pedirle que halague a un hombre rico y pedirle que le dé una suma de dinero. El niño pareció confundido cuando escuchó esto. La tercera cosa es que si el tío de un joven se convierte en un alto funcionario y deja que el joven presuma en todas partes, algunas personas lo respetarán particularmente y se darán vuelta y se irán después de escuchar esto.
Creo que este joven tiene la respuesta. Dignidad significa respetarse y amarse a uno mismo, permitiendo al mismo tiempo que los demás se respeten a sí mismos.
La autoestima es la piedra angular de una personalidad sana. Es una emoción que valora y afirma la propia personalidad. El respeto por uno mismo significa respetarse y cuidarse a sí mismo, desde el cuerpo y la apariencia hasta el comportamiento y la mente, mantener su dignidad como ser humano, no hacer cosas que sean degradantes para su personalidad, no hacer reverencias y no permitir que otros lo discriminen o insulten.
Los suspiros pesimistas no pueden hacernos avanzar, pero la superación continua puede mejorar nuestros defectos.
Hay muchos ejemplos de autoconfianza y superación personal a nuestro alrededor.
Joe Fletcher, el campeón de peso pesado del siglo pasado, siempre miraba los periódicos con un "sí". Puedo hacerlo en el techo del dormitorio antes del partido. "Incluso si es un golpe violento, sólo pensar en estas palabras producirá un poder maravilloso", dijo Fretsch, derrotando así a su oponente. Todo el mundo conoce a Hawking y también es una figura impresionante. Era frágil y enfermizo desde que era niño, y adquirió mucha confianza ante una enfermedad terminal. Con este tipo de confianza ocurrieron milagros y se superaron muchas enfermedades.
Por supuesto, hay muchos casos en los que el éxito casi se pierde debido a la confianza en uno mismo.
En 1951, la doctora británica Franklin descubrió la estructura helicoidal del ADN en fotografías de difracción. Después de investigar, se le ocurrió una hipótesis audaz y pronunció un gran discurso sobre el tema. Pero muchos dudaron de la autenticidad de la foto. Bajo estas presiones, vaciló y pensó: ¿cómo podría un médico corriente realizar una investigación tan amplia? Negó públicamente su hipótesis. Posteriormente, otros dos científicos lograron grandes logros en este campo. y ganó el Premio Nobel. Pero dos años más tarde que Franklin. Había una vez una nueva estrella deslumbrante en los deportes chinos, pero debido a la falta de confianza, finalmente fue derrotada.
El éxito puede ser tuyo, pero también puede pasar de largo. Depende de si tienes la confianza para ganártelo.
Aquí quiero decirte: La autoestima nos permite posicionarnos mejor en la sociedad, y la confianza en uno mismo nos hace más valiosos. Deberíamos conocernos a nosotros mismos de manera realista. Hagamos un juramento juntos: ¡ser un estudiante de secundaria con los pies en la tierra, que se respete a sí mismo, tenga confianza en sí mismo y sea autosuficiente!
Rellena los espacios en blanco: autosuficiencia, superación personal, autoconfianza, ()autoestima, autoconfianza, autosuficiencia.
Discurso de apertura clásico de la reunión de clase temática de autosuficiencia, autoestima, amor propio y confianza en uno mismo
Encuentro de clase temática de confianza
Moderador (hombre): ¡Queridos profesores!
Anfitrión (mujer): ¡Queridos compañeros!
Moderador (co): ¡Hola a todos!
Anfitrión (masculino): Con la canción "Creo que puedo volar", comienza nuestra reunión de clase con el tema "Está bien si creo en mí".
Anfitrión (mujer): Confianza es una palabra atractiva.
Anfitrión (masculino): La confianza en uno mismo es un faro que guía la dirección de la vida e ilumina el viaje de la vida.
Anfitrión (mujer): Una persona sin confianza es como un pájaro sin alas, como un martinete desprevenido.
Moderador (hombre): Sin confianza no hay dirección firme. Sin una dirección firme no hay vida.
Anfitrión (mujer): Rockefeller dijo una vez: "La confianza puede darte el coraje para desafiar cualquier dificultad; la confianza en ti mismo también puede permitirte ser ingenioso y convertir el peligro en seguridad; la confianza en ti mismo puede permitirte para ganarte la confianza de los demás. Ayudarte a tener éxito".
Anfitrión (hombre): Sí, Hugo también dijo: "Debemos creer que somos los ganadores en la vida.
”
Anfitrión (mujer): Entonces, miremos hacia el pasado, nuestras ambiciones cuando ingresamos al primer año de la escuela secundaria y nuestros logros a lo largo del año.
Anfitrión (Hombre): Saborea el pasado. ¿Alguna vez has pensado en encogerte, dudar en rendirte o incluso dudar de tu capacidad?
Moderador (Mujer): ¿Hay algún compañero de clase que esté dispuesto a compartir tu pasado? ¿Tú? Haz clic, no seas tímido~
Anfitrión (masculino): Bueno, esta es una oportunidad única para que todos te conozcan mejor~
Anfitrión (mujer): Bien, hablemos del compañero XXX de nuestra clase que ha estado respondiendo preguntas activamente.
Discurso de XXX
Moderador (hombre): Gracias por tu discurso. estudiantes de nuestra clase.
Anfitrión (mujer): De hecho, lo siento profundamente. Veamos un boceto. Creo que todos lo sentirán más profundamente.
Anfitrión (hombre): Qué. ¿Estás esperando? Disfrútalo ahora~
Ensayo [Inferioridad, Presunción]
Anfitrión (mujer): Déjanos darte un cálido aplauso nuevamente Gracias a los ganadores por su maravillosa actuación. !
Anfitrión (hombre): Creo que es el epítome de nuestra vida diaria ~
Anfitrión (mujer): De hecho, hay razones para esta baja autoestima. Por ejemplo, tus padres a menudo te acusan: “¿Por qué eres tan estúpido? "Eres realmente inútil". ""No lograrás nada en el futuro"...
Anfitrión (masculino): Estos comentarios externos se colarán en tu mente y gradualmente te volverás tímido y no te atreverás a expresarte.
¿Qué piensas? Puedes hablar libremente.
Todos los estudiantes expresaron sus opiniones.
Moderador (hombre): Algunas personas piensan que la baja autoestima es un problema. Lo bueno. Una buena manera de protegerte. Calmará tu corazón y te ahorrará muchos problemas.
Moderadora (mujer): Pero un día, la baja autoestima te molestará debido a tu dignidad interior. No existe desde el principio. La inferioridad se ha visto comprometida. Cuando la inferioridad y la autoestima están encerradas en el subconsciente, las personas de repente se sentirán abrumadas y una pequeña área que originalmente estaba controlada por la inferioridad se volverá caótica. >Moderador (hombre): Deberíamos hacer todo lo posible para abandonar los pensamientos de inferioridad, los pensamientos de no hacer nada y los pensamientos de vivir río abajo, jugar con confianza con nosotros mismos, promovernos y lograr nuestros propios logros. Pero no deberíamos serlo. arrogante y obstinado, debemos tener un análisis correcto de nuestras propias fortalezas y debilidades y nuestro juicio. Una vez que la confianza en uno mismo es demasiado alta, conducirá a un cierto grado de arrogancia, al igual que la anfitriona (mujer) en el boceto de ahora. ; la confianza no es arrogancia en este mundo. Sólo los tontos son arrogantes y groseros. ¿No puede el trigo ser arrogante en cualquier cosa que tenga un sentido de logro? Einstein es todo lindo por su humildad.
Moderador (masculino): Entonces, ¿tienes algo que decir sobre este personaje? Espero que los estudiantes que han estado escuchando tomen la iniciativa. versión tuya
Discurso estudiantil
Moderadora (mujer): Todos están cansados después de hablar durante tanto tiempo~ Disfrutemos de los Juegos Olímpicos. Algunos momentos conmovedores en el campo~
.Moderador (masculino): Por favor, XXX comparte la información que encontraron.
Wang, Liu
Moderador (mujer): ¿Conoces alguna historia conmovedora sobre los Juegos Olímpicos? /p>
Moderador (Hombre): ¿O qué sentiste después de ver el video?
Los estudiantes hablaron >
Anfitrión (Hombre): De hecho, cuando lo dices, lo has hecho. logró un cierto nivel de éxito.
Anfitrión (mujer): Sí, por favor dime esta frase en voz alta.
¡Asegúrate de hablar más alto para que pueda escucharte! ¡No seas tímido, pruébalo!
¡No seas tímido, pruébalo! ¡No seas tímido, pruébalo! ¡No seas tímido, pruébalo!
Anfitrión (masculino): ¿Cómo es? ¿Te sientes más cómodo?
Anfitrión (mujer): Por cierto, XXX, de repente recordé algo. ¿Aún recuerdas que realizamos un cuestionario sobre "confianza" hace unos días?
Anfitrión (masculino): ¿Cómo podría olvidarlo? Mira, ¿no viene esto?
Zhang Huanshang
Anfitrión (mujer): Realmente no me di cuenta de que este tipo de confianza en uno mismo está estrechamente relacionado con el aprendizaje.
Moderador (hombre): Todavía hay muchas cosas que no sabes. Después de todo, ¿comprenden los estudiantes el verdadero significado de la confianza?
Los estudiantes hablan.
Moderadora (mujer): Lo que todos dijeron no es descabellado. Ahora invitemos al académico senior XXX a hablar sobre su comprensión de la confianza en uno mismo.
Anfitrión (masculino): Por favor.
Yankang
Anfitrión (mujer): Confianza significa creer en uno mismo. Creer en uno mismo es creer en el poder de los seres humanos, incluso creer que se poseen las virtudes que los humanos deberían poseer.
Moderador (hombre): La confianza es crear un nuevo yo en tu mente de antemano y luego observar el crecimiento de este nuevo yo. Y todo crecimiento en el nuevo yo volverá a generar confianza.
Moderadora (mujer): Por favor, levántese, mire a su compañero de escritorio, mire a la otra persona con confianza y luego diga con confianza lo que quiera decirle a la otra persona.
Anfitrión (masculino): Creo que eres el mejor, ¡puedes hacerlo!
Fin
Moderador (hombre): Bien, gracias por su cooperación. Por favor siéntate.
Anfitrión (mujer): A continuación, aplaudamos a XXX, quien nos trajo la recitación de poesía.
Shi Jun
Anfitrión (masculino): ¿Alguien sabe qué es este evento?
Moderadora (mujer): ¿Puedo preguntarle a alguien que no lo sepa?
Anfitrión (masculino): ¡No digas palabras innecesarias, muestra tu voz y canta en voz alta!
Anfitrión (mujer): No importa si suena bien o mal, no desafinará. Es para otros de todos modos, ¡música!
Canto
Anfitrión (masculino): ¿Estás cansado de esta clase?
Anfitrión (mujer): ¿Esta clase es alta?
Moderador (hombre): ¿Quieres deshacerte de la sombra de la confianza en ti mismo?
Anfitrión (mujer): ¿Quieres renacer?
Moderador (Co): Si está dispuesto, ¡grite "Puedo hacerlo" con nosotros! ¡Soy el mejor!
¡"Hazlo lo mejor que puedas, puedo hacerlo"!
Anfitrión (masculino): ¡Aplausos para el director!
Discurso del director
Moderadora (mujer): Si no crees en ti mismo, ¿en qué más puedes creer? Sin embargo, es difícil confiar en uno mismo.
Moderador (hombre): En otras palabras, la confianza en uno mismo es un gran poder.
Anfitrión (mujer): Finalmente, todavía quiero decir que hay un significado zen en la palabra "confianza". Confianza significa confiar en tu corazón. Si confías en tu corazón, todo se arreglará. Lo único que queda es lo que hay que hacer. De esta manera, la vida humana es en realidad muy simple.
Moderador (hombre): Por favor recuerde la reunión de clase de hoy y agradezca nuevamente a los maestros y compañeros por su apoyo.
Moderador (Co): Ahora anuncio el final de la reunión temática de la Clase XXX.
Ensayo de confianza, autosuficiencia y superación personal 1. Establecer una visión correcta de la ciencia para los jóvenes
Con el fin de fortalecer la educación científica y tecnológica de los estudiantes de primaria y secundaria, varios departamentos de educación, asociaciones de ciencia y tecnología y otras unidades diseñan y llevan a cabo coloridas actividades científicas y actividades de educación tecnológica para estudiantes de primaria y secundaria cada año, con la esperanza de permitir que los niños establezcan una buena atmósfera de amor por la ciencia, aprendizaje de la ciencia y aplicación de la ciencia. La gente se da cuenta de que es muy necesario que las empresas científicas y tecnológicas de nuestro país cultiven el interés y la capacidad de los niños para amar la ciencia y explorar el mundo desde una edad temprana, y guiarlos para que establezcan aspiraciones elevadas y una perspectiva científica correcta.
La visión científica correcta incluye la visión científica de la naturaleza, la visión del mundo, los valores y la estética, cuyo núcleo es el materialismo dialéctico. No se puede esperar que los adolescentes desarrollen una visión científica completa en función de su edad y nivel de conocimientos.
Sin embargo, debemos aprovechar la oportunidad para guiarlos a aprender algunos puntos de vista básicos del materialismo dialéctico, y establecer inicialmente la visión de que el mundo es material, la materia está en movimiento y el movimiento es ley; establecer la conciencia de respetar los hechos y las leyes objetivas; aprender a mirar los problemas desde una perspectiva de desarrollo; reconocer la cognoscibilidad de la naturaleza, establecer el punto de vista de creer en la ciencia y oponerse a la superstición; establecer el ideal de la exploración continua y la lucha por la ciencia a partir de la realidad de los jóvenes, comprender el enorme papel; de la ciencia y la tecnología en el progreso humano y el desarrollo social, y establecer constantemente la idea de dedicarse a la ciencia y la determinación de estudiarla en beneficio de la humanidad. Al mismo tiempo, también debemos reconocer las limitaciones de la ciencia y la tecnología, y saber que el uso unilateral y razonable de los logros científicos y tecnológicos también perjudicará la supervivencia humana y el desarrollo social.
Estas "germinaciones" de puntos de vista científicos formados por adolescentes en sus primeros años seguirán creciendo con la edad y la experiencia, y desempeñarán un papel en sus vidas junto con otros conocimientos científicos.
2. Entender que la investigación científica no es sólo un asunto de científicos.
Muchos niños que participan activamente en actividades científicas y tecnológicas utilizan hechos para decirle a la gente que la investigación científica no es sólo un asunto de científicos. Los maestros de escuela y los padres no pueden ignorar el potencial creativo científico y tecnológico de los niños, ni pueden enterrar sus talentos de investigación científica.
Por ejemplo, tres estudiantes de primaria descubrieron que sus mochilas pesaban demasiado todos los días. Les animamos a empezar a investigar las mochilas de los estudiantes de primaria:
Pesar e investigar las mochilas de diferentes estudiantes de la escuela;
Ir a hospitales y puestos de salud para consultar a los médicos;
Se diseñó un cuestionario para investigar la situación actual de las mochilas escolares de los estudiantes.
Utilizando el método de dibujo, el método de comparación y el método experimental, se estudió el problema de las mochilas escolares de los estudiantes de primaria.
Más tarde dijeron: "¿La mochila pesa?". Un artículo científico sobre este tema ganó el primer premio en Beijing. CCTV también filmó un largometraje sobre su proceso de investigación llamado "La investigación científica no es sólo para los científicos". Al hablar de sus propias experiencias, tres estudiantes de primaria dijeron que nunca pensamos que podríamos escribir un artículo. Pensamos que el artículo era misterioso, difícil y fuera del alcance de nuestros alumnos de primaria. Pero a través de investigaciones, análisis y escritos reales de los últimos meses, entendemos lo que dijo el profesor: "La investigación científica no es sólo un asunto de científicos". Aunque somos jóvenes, todavía podemos hacer algunas contribuciones a la investigación científica.
Creo que todo el mundo tiene la "chispa técnica" para crear e inventar.
Todos somos inventores, y la creación es el segundo instinto de la humanidad. Sin invención, no habría progreso en la sociedad humana ni en la historia de la humanidad. La innovación es la función más sensible de la mente humana y también es la función más fácil de suprimir.
Los niños suelen tener “chispas” de creatividad e invención en sus mentes, que llamamos “chispas tecnológicas”. A veces estas chispas siguen llegando y te dejan abrumado; otras veces son fugaces. Nuestra educación puede brindar oportunidades para la innovación y convertirse en una fuerza impulsora del desarrollo, o puede obstaculizar o incluso sofocar la formación de una conciencia innovadora y el desarrollo de capacidades innovadoras. De hecho, es mucho más fácil destruir a un adolescente talentoso y creativo que apoyarlo en la investigación científica.
Por ejemplo, un niño tiene dudas sobre el sabor del líquido corrector. Le preocupa que contenga algunas sustancias nocivas. Si bien reconoció las preguntas creativas del estudiante, el profesor lo ayudó a diseñar una ruta de investigación sobre el problema del líquido corrector. Con el esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes, completó esta investigación y fue reportada por muchos medios de comunicación. Dijo: Los estudiantes no esperaban obtener tal resultado cuando hicieron la pregunta. Aunque hice una pregunta, afortunadamente un profesor la tomó en serio y pudo ayudarnos a completar esta investigación. De lo contrario, sólo tendremos preguntas y pocas respuestas.
Por tanto, es responsabilidad de todo educador descubrir las “chispas científicas” inventadas por los niños y animarles a seguir creando. No podemos tomar esto a la ligera, ni debemos ser indiferentes o incluso sarcásticos ante algunas de las "maravillosas ideas" de nuestros hijos. Esto equivale a apagar la chispa de la invención de los niños y sofocar su creatividad.
2. Superación personal de los adolescentes - Las actividades científicas y tecnológicas permiten el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Cada niño es una vida preciosa y cada estudiante es una imagen vívida. Los educadores deben reconocer la mayor riqueza e iniciativa de la vida de los niños, prestar atención a cada progreso en su crecimiento y desarrollo, ayudarlos a descubrirse y afirmarse a sí mismos y permitir que más niños tengan una personalidad sólida y confianza en sí mismos.
Todos nuestros grupos de interés tecnológico son registrados por estudiantes en función de sus intereses. Los estudiantes se muestran altamente entusiastas y curiosos en las actividades, lo que naturalmente genera una fuerte motivación interna para el sano desarrollo de la personalidad de los estudiantes.
Mientras los maestros guíen e inspiren de acuerdo con las leyes científicas del desarrollo de la personalidad de los estudiantes y creen buenas condiciones externas para el desarrollo de la personalidad de los estudiantes, la personalidad de los estudiantes podrá desarrollarse saludablemente.
Por ejemplo, en el grupo de ciencia y tecnología, hay una niña de cuarto grado de primaria. Su rendimiento académico en la clase no es muy satisfactorio y nunca ha sido una estudiante avanzada, una. buen estudiante o un grupo pequeño. Los padres han inscrito a sus hijos en varias clases extraescolares, pero no pueden aprender bien en ninguna de ellas y sus hijos tienen cada vez menos confianza. Una vez, un niño vio un arbolito muerto frente a la puerta y le preguntó a la profesora de ciencia y tecnología: "¿Por qué murió este arbolito?". Esta pregunta puede ser muy general y, por lo general, a los padres no les importará cuando la escuchen. La maestra no le respondió simplemente, sino que le hizo algunas preguntas:
"¿Es este el único árbol pequeño que murió frente a tu casa? ¿Hay otros árboles que murieron?"
"¿Quién plantó el árbol? ¿Cuántos árboles se plantaron?"
"¿Es esta la temporada equivocada para plantar árboles?"
"¿El momento entre los árboles es el correcto? ¿Está bien el árbol?"
"¿Hay alguna plaga?"
"¿Hay algún daño humano?"
"¿Puedes investigar este problema?
La niña estaba muy emocionada porque finalmente alguien prestó atención a su problema. De hecho, estas preguntas fueron diseñadas y guiadas por la profesora, y las preguntas señalaban claramente la investigación que ella podía realizar.
Con el estímulo y apoyo de este tipo de investigaciones, llevó a cabo una investigación en profundidad sobre la pregunta "¿Por qué murió el pequeño árbol frente a la puerta?", Llevando un bolígrafo, una libreta y una cámara. Inesperadamente, la investigación de la niña ganó la Medalla de Oro Nacional y la Beca Soong Ching Ling, y también recibió muchos informes de los medios. Esto sorprendió a la pequeña. Después de reflexionar sobre sí misma, sintió que ella también tenía potencial para hacer bien otras cosas. Más tarde, la niña se convirtió en una niña segura, optimista y bien educada. Una vez más ganó la medalla de oro en el Concurso Nacional de Innovación en la escuela secundaria.
3. La autosuficiencia de los jóvenes: la investigación científica ayuda a los jóvenes a convertirse en talentos
El cultivo de jóvenes talentos es un proyecto de cultivo de una educación de calidad. En la implementación de este proyecto debemos partir de los intereses de los jóvenes y hacer realidad sus ambiciosas decisiones. Permítales prestar atención entusiasta a la ciencia y la tecnología y estar dispuestos a participar en el aprendizaje y en las actividades prácticas de la ciencia y la tecnología, porque ésta es la condición psicológica más valiosa para seguir una carrera en ciencia y tecnología.
El autor estaba interesado en la investigación científica en la escuela secundaria y estudió en el Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil del distrito de Xicheng. Además de participar en grupos de interés, también participo a menudo en actividades científicas comunitarias. Debido a esta preocupación por la sociedad, escribí un artículo "Investigación y pensamientos sobre el jardín de alces de Nanhaizi en Beijing" cuando era estudiante de segundo año en la escuela secundaria, que ganó la medalla de oro en el Concurso Nacional de Innovación y la medalla de oro para los pequeños científicos del mañana. Después de ingresar a la universidad, participó activamente en actividades de divulgación científica y caridad de varias sociedades, y desarrolló buenas habilidades de comunicación y coordinación. Especialmente al escribir una tesis de graduación, cuando otros estudiantes no tenían este tipo de práctica en la escuela secundaria, estaban completamente confundidos al escribir el trabajo y ya estaban muy familiarizados con el proceso de redacción del trabajo.
Después de graduarme de la universidad, dejé varios trabajos bien remunerados en empresas extranjeras y regresé al Museo de Ciencia y Tecnología Juvenil del distrito de Xicheng para participar en la educación fuera del campus. Además de ser más adecuado para trabajar con niños, también descubrí que ayudar a los estudiantes más jóvenes a darse cuenta del valor de la ciencia, especialmente el dolor y las dificultades de intentar la investigación científica, y experimentar el éxito y la autosuficiencia hace que las personas sientan que esta carrera es realmente una gran cosa. Espero que en el proceso de convertirse en pequeños científicos, los niños no sólo experimenten el rigor y la dificultad de la investigación científica, sino también la sabiduría y la diversión que implica.
En resumen, cultivar talentos es un requisito inevitable para lograr la modernización de la patria. Nuestra patria necesita una gran cantidad de talentos de reserva con conocimiento, capacidad, ciencia y tecnología para enriquecerla. Nuestro nuevo siglo espera nuevos talentos para construirla. Es necesario cultivar el interés y la capacidad de los niños para amar la ciencia y explorar el mundo desde una edad temprana, y guiarlos para que establezcan la ambición de contribuir a las empresas científicas y tecnológicas de mi país y a una perspectiva científica correcta. Que aprendan a observar con sus propios ojos, examinar con sus propias manos, pensar con sus propias mentes y practicar con sus propias acciones. Es necesario orientar a los jóvenes para que aumenten su interés en participar en actividades científicas y tecnológicas, generar entusiasmo patriótico por aprender ciencias, transformar el interés por las actividades científicas en aspiraciones científicas y ayudar a los jóvenes a dominar los métodos de investigación científica, disfrutar de la belleza de la ciencia, y experimentar el éxito en actividades de exploración científica. Los jóvenes deben aprender a tener confianza en sí mismos, a superarse y a confiar en sí mismos a través de la investigación científica, y la educación en ciencia y tecnología debe ser tan atractiva como un imán.
Una composición de 400 palabras sobre la autosuficiencia, la superación personal, el amor propio y la autoconciencia: un modelo de entrenamiento objetivo para la composición de la escuela secundaria "Enseñanza del chino en la escuela secundaria" 1999 Número 12. El documento... fue publicado en el número 2 de "Modern Chinese" de 1999, "Enseñanza del chino en las escuelas intermedias".
...
¡Necesitas leer dos o tres libros en clase! Responde hoy, está bien, espera un minuto...
Respuesta: Estudio, crezco, cuando soy un niño feliz, soy "Es mediodía cuando estoy cavando, ¿cómo puede gotear el sudor? por el suelo" Creciendo en este poema. Cada vez que tomo un libro y miro esas palabras sin vida, siempre grito lo aburrido que es. La lectura es mi mayor dolor de cabeza. Ahora que he crecido, siento falta de conocimiento. En ese momento, no pude evitar pensar en un gabinete lleno de libros. Corro...
Un ensayo de 200 palabras sobre la autoestima, el amor propio, la superación personal y la autosuficiencia. La vida está llena de insatisfacción y no siempre es fácil. Incluso si estás en problemas o experimentas reveses, toma la espada de la esperanza. Aunque caigas mil veces, debes tener el coraje de levantarte mil veces.
No te quejes de la injusticia del destino. La pobreza también es una riqueza. "Desde la antigüedad, los talentos han nacido en la pobreza". Sima Guang nació en la pobreza, pero aun así escribió la obra maestra histórica "Zitongzhijian". Aunque Cao Xueqin siempre tuvo gachas y vino a crédito, todavía escribió el clásico eterno "El sueño de las mansiones rojas". Fan Zhongyan perdió a su padre cuando tenía dos años y se volvió a casar con su madre. Cuando era joven, ni siquiera podía beber una papilla más espesa, pero cantaba el gran sentimiento de "preocúpate antes de que el mundo esté preocupado y sé feliz después de que el mundo esté feliz".
No te lamentes por las desgracias de la vida, los contratiempos también pueden hacernos crecer. El gigante literario Su Dongpo tuvo altibajos en su vida, pero tenía el espíritu heroico de "un río de agua nunca regresa" y el espíritu tranquilo de "prepararse para un día lluvioso". Red Cliff también es más atractivo para el mundo debido a su "poesía de la luna brillante y capítulos elegantes". También hay un poeta, Xin Qiji, que está deprimido e infeliz, y es un fantasma bajo el bisturí. ¿Alguien ha visto su figura desolada en "El atardecer, el sonido del arco iris rompiéndose"? ¿Quién sabe la soledad y el desamparo de "Ver a Wu Gou, acariciando las rejas por todos lados", pero su espíritu heroico durará para siempre? La frustración hace que los poemas de Jia Xuan sean más melancólicos y frustrados, irradiando brillo en el largo río de la historia. Cinco mil años después, muchos grandes filósofos y sabios experimentaron reveses y finalmente tuvieron éxito: fueron arrestados y realizaron Yi, Zhong Yao escribió el exilio de Qu Yuan fue Li Sao, y la obediencia ciega de Zuo Qiu fue el mandarín; Las rótulas de Sun Tzu están débiles, el Arte de la guerra de Sun Tzu se revisa, en lugar de pasar a Shu, se lo pasa a Lu Lan. Han Fei fue encarcelado durante la dinastía Qin y escribió 300 artículos como "Hablar con dificultad", "Ira solitaria" y "Poesía", que se atribuyen en gran medida a la ira del sabio. "
Después del coraje, hay un mar y un cielo inmensos. Debemos usar la perseverancia para romper el candado del destino. Si quieres tener éxito, no puedes mirar atrás. Si quieres ganar, Debemos dejar que el sudor fluya libremente. Hay primavera y otoño en la vida. Experimentar contratiempos nos hará más maduros.
El poderoso río Yangtze se extiende desde las montañas Tanggula, encontrando rápidos, acantilados y cascadas a lo largo del camino. El impulso y la determinación para encontrar el océano son los mismos. La vida nunca es un camino fácil. Siempre hay obstáculos en el viaje de la vida para alcanzar el terreno elevado, por lo que muchas personas se detienen en el camino para perseguir sus sueños. pero sólo aquellos que han superado los altibajos de la vida finalmente encuentran sus sueños, encuentran la verdad y marcan el comienzo de la luz y la esperanza.
Camina por el camino con entusiasmo y perseverancia, y repítete firmemente que sí. Hay que cruzar esta montaña. Entonces, ante las dificultades y los reveses, creeremos firmemente que cruzarla es la otra cara de la victoria.
En el camino de la vida, hay que aprender a comprender el dolor de la vida. fracasos y reveses, Edison fracasó después de leerlo más de 1.000 veces y finalmente logró inventar la luz eléctrica. Gou Jian, el rey de Yue, leyó el fracaso y la amargura de la subyugación y el duelo de su país, y trató de convertir la guerra en amistad, y finalmente se vengó. Wu fue aniquilado de un solo golpe. No digas que es invencible debido a los reveses. "Un verdadero guerrero se atreve a enfrentar la sangre que gotea y una vida sombría". El verdadero sabio “no tiene miedo y mira las flores florecer frente a la corte. No tengo más remedio que irme, lleno de nubes y humo”. "Madame Curie sufrió de cáncer, pero no fue derrotada por la malvada enfermedad. Usó su delgado cuerpo para interpretar la tenacidad de "el camino hacia el éxito no se recorre con lágrimas sino con sangre". Tao Qian renunció a su cargo y vivió en reclusión a menudo pasa hambre, pero aún mantiene el sentimiento adaptativo de "recoger crisantemos debajo de la cerca del este y contemplar tranquilamente las montañas del sur".
Usando la frustración como pluma y el dolor como fuerza, escribimos gloria. en el cuadro de la vida. Guiados por los reveses e impulsados por el dolor, alcanzamos el éxito en el camino de la vida. Ante los reveses, cantamos: Avanza con valentía.
Los años de la vida son como. el mar, a veces tranquilo y a veces tormentoso; por ejemplo, el camino a veces es como un río llano, a veces es accidentado y sinuoso como el cielo, a veces está despejado y a veces nublado. la vida que llueve o hace sol hace que las personas se sientan como si estuvieran en el cielo.
Sin embargo, cuando se enfrentan a las dificultades y contratiempos de la vida, diferentes personas siempre tienen diferentes reacciones y actuaciones.
Ante la misma situación y la misma experiencia, el pesimista siente dolor y desesperación; el optimista es de mente abierta, alegre y lo disfruta. Algunas personas fueron degradadas, enviadas a lugares lejanos y abandonaron sus hogares. Estaban muy tristes y deprimidas. Teng, el gobernador de Baling en la dinastía Song del Norte, era así, y Fan Zhongyan lo consoló con la historia de la Torre Yueyang. Algunas personas tienen un destino lleno de baches, altibajos, y son agraviadas y exiliadas repetidamente. Sin embargo, él sonríe a la vida con una actitud de mente abierta, al igual que Su Li Ke Dongpo, por lo que tiene la actitud de mente abierta de "prepararse para". un día lluvioso y lograr el éxito en la vida".
La frustración no es terrible. Lo terrible es que hemos perdido el coraje y la determinación para derrotarlos. Los contratiempos pueden fortalecer a las personas, los contratiempos pueden templar la voluntad de una persona y los contratiempos pueden hacer que las personas sean más perfectas. Los reveses hacen que las personas fuertes sean más indestructibles y las personas débiles más frágiles.
Si queremos ser fuertes en la vida, debemos enfrentar los reveses, nunca retroceder, enfrentarlos con calma y avanzar con valentía; debemos atrevernos a desafiar los reveses y no estar dispuestos a inclinarnos ante los reveses; superar los reveses y superar las dificultades. Sólo así nuestras vidas podrán ser más plenas y significativas.
“El sol siempre viene después del viento y la lluvia”, “Cómo puedes ver el arcoíris sin pasar por el viento y la lluvia”. Sin el bautismo del viento y de la lluvia no habría flores en ciernes; sin el crujido de las grietas de las piedras, no habría imágenes majestuosas de pinos y cipreses en las rocas; sin el impacto de las olas, no habría rocas extrañas;
Así como las escarpadas montañas no pueden detener los furiosos rápidos, los turbulentos rápidos no pueden detener a nuestros barcos que navegan contra el viento; así como los tranquilos colores del otoño no pueden detener el cortante viento del norte, tampoco el cortante viento del norte. La noche pesada y oscura no puede bloquear las estrellas titilantes, y las estrellas titilantes no pueden bloquear la luz del sol fuera de nuestras ventanas, el cielo despejado no puede detener la lluvia fuerte y repentina, y la lluvia fuerte y repentina no puede detener nuestro largo viaje...
¡Que la tormenta venga con más fuerza!
Autoestima en inglés de "autoestima, amor propio, superación personal, autosuficiencia, autosuficiencia";
Autoestima
Orgullo
Autoestima
Arrogancia
Autoestima
Autoestima
Autoestima
Amor propio:
Autoestima
Narcisismo
Superación personal:
Superación personal
Autosuficiencia:
Independencia
Autoayuda
Autosuficiencia
Autosuficiencia
Independencia
Autosuficiencia:
Autosuficiencia
Quien diga que soy traductor automático no tiene cerebro.