¿Cuál es el formato y la muestra del esquema del discurso?
No es necesario que el esquema esté en un formato completo, solo una lista de puntos clave y oraciones coherentes. Generalmente consta de título y cuerpo.
En el proceso real de responder preguntas, el esquema no necesita escribir el título, la firma y la hora, pero resalta los puntos clave para responder las preguntas. Si la descripción del tema sigue un formato estricto, debes escribirla claramente.
(1) Título
1) Autoridad emisora/portavoz + sobre + causa + idioma.
2) Sobre + razón + género.
(2) Texto
Si se trata de un esquema de informe, debe redactarse de acuerdo con la estructura de resumen del trabajo, experiencia, análisis de los problemas y causas existentes, y soluciones, que es, qué-por qué -Cómo hacerlo.
Si se trata de un esquema de discurso, primero se introducen los antecedentes, el propósito del discurso o los temas principales, luego se expresan actitudes, principios, opiniones y se plantean medidas de trabajo, expectativas y requisitos, es decir, qué hacer. hacer - por qué - cómo hacerlo.
El texto de muestra es el siguiente:
Profesores y compañeros, buenos días. El título de mi discurso de hoy es: Aprecia el tiempo y estudia mucho.
Einstein dijo una vez: Entre el genio y la diligencia, elegí la diligencia sin dudarlo. "Los gansos salvajes han ido y vuelto; los sauces se han marchitado pero volverán a ser verdes; las flores del melocotón se han marchitado pero han vuelto a florecer.
Pero dime, hombre inteligente, ¿por qué no vuelven nuestros días? ¿Durar para siempre? ¿Regresar? "Cuando estaba leyendo "Date prisa" de Zhu Ziqing, el tiempo pasaba rápidamente.
Zeng Guofan es una de las figuras más influyentes de la historia de China, pero no tenía mucho talento cuando era niño. Un día, mientras estudiaba en casa, un ladrón vino y se escondió bajo su techo, con la esperanza de obtener algunos beneficios después de irse a dormir. Pero el ladrón esperó y esperó, y escuchó a Zeng Guofan leer el mismo artículo una y otra vez, porque no había terminado de memorizarlo.
Más tarde, el ladrón no pudo esperar más. Saltó y dijo enojado: "¿Qué tipo de libro estás leyendo a tu nivel?" Luego terminó de memorizar el artículo y se alejó.
Creo que se puede explicar en una palabra: diligencia. Pero diligencia no es sólo un sustantivo, sino también un verbo: porque todo éxito requiere esfuerzo y dedicación, si quieres triunfar, debes pagar el precio.
Los estudiantes de primero y segundo de secundaria necesitan escuchar a sus profesores y padres, estudiar mucho y sentar una base sólida. Los estudiantes de tercer y cuarto grado deben aprender a leer, leer más y pensar más. Los estudiantes de quinto y sexto grado, especialmente los de sexto grado, están a punto de ingresar a la escuela secundaria y deben trabajar más duro.
También necesitamos leer más libros chinos, practicar más matemáticas, dedicar más tiempo a aprender inglés y revisar conocimientos antiguos mientras aprendemos nuevos. Nuestro inglés de sexto grado es un eslabón débil y debemos gastar más energía para compensar nuestras deficiencias del pasado.