Anotaciones de los pueblos antiguos sobre la lectura
Los comentarios de los antiguos sobre la lectura son los siguientes:
Objetivos de aprendizaje:
1. Reconocer tres palabras nuevas como "vergüenza" y "矣", y lee la palabra polifónica "shi" con precisión ", y puede escribir cinco palabras, incluida "vergüenza, instrucción".
2. Ser capaz de leer el texto de forma correcta y fluida. Recita el texto.
3.Capacidad de utilizar anotaciones para comprender la idea principal del texto.
4. Ser capaz de relatar la propia experiencia de lectura y expresar la inspiración que aporta el contenido del texto.
Puedo escribir:
Vergüenza: chǐ (venganza, burla, vergüenza).
Enseñar: huì (enseñar, enseñar, enseñar a la gente incansablemente).
Predicado: wèi (llamado predicado sin sentido).
Chan: sòng (recitar, recitar, recitar).
Qi: qǐ (Cómo no, cómo te atreves, cómo no).
Reconoceré:
Conocimiento: zhì (conocimiento apegado, conocimiento visual en la mente y saberlo en silencio).
祣: yǐ (Ya basta, ha llegado el corazón, y ya es tarde para arrepentirse).
Caracteres polifonéticos:
Por: wéi (pensar) wèi (por qué).
好: hào (hobby) hǎo (buena persona).
Conocimiento: zhì (conocimiento adjunto) shí (identificación).
Ampliación de palabras:
Palabras que describen diligencia y estudioso:
Inteligente y con muchas ganas de aprender, sin vergüenza de hacer preguntas, ¿incansable?, olvidando el sueño y la comida, Nunca me canso de aprender, colgado de la viga y apuñalando las nalgas, compilado por Wei Tres cosas únicas.
Palabras que expresan buenos hábitos de estudio:
Úsalo y piérdelo, obtén el doble de resultado con la mitad de esfuerzo, relájate y relájate, el camino del civismo y las artes marciales.
Tema del texto:
Este texto habla principalmente de los métodos y beneficios de la lectura de los que hablaban los antiguos, diciéndonos que debemos desarrollar el hábito de leer bien y leer buenos libros de una edad temprana.
Resumen de las preguntas:
1. Lee el texto y piensa en lo que dice principalmente el texto.
Este artículo habla principalmente de las opiniones de los antiguos sobre la lectura.
2. ¿Qué ganaste al leer este artículo?
Debemos tener una buena actitud de aprendizaje a la hora de estudiar, y no debemos avergonzarnos de hacer preguntas. Para las preguntas que no comprende, simplemente comprenda si comprende. No finja comprender. Al aprender, debes tener en cuenta el conocimiento y no ser complaciente ni preocuparte por las ganancias y pérdidas.
3. ¿A qué se refieren específicamente los “tres enfoques” de la lectura de Zhu Xi?
Tres llegadas: se refiere al corazón para realizar, los ojos para ver y la boca para leer. La iluminación mental se refiere al pensamiento. Sólo mediante la "iluminación": la degustación repetida puede comprender la esencia del libro; los ojos deben mirar con atención para recordar el conocimiento de manera integral y precisa, la boca debe leer en voz alta para movilizar los efectos combinados de la audición; y la visión. Estos tres "alcances" son precisos en resumen, fáciles de mencionar y estimulantes, por lo que se han convertido en los estándares para las generaciones futuras de académicos.
4. ¿Qué entendiste con "Hay tres maneras de leer"?
Hay tres aspectos de la lectura: comprender con el corazón, comprender con los ojos y comprender con la boca. El centro es el más importante, lo que significa que cuando estudiamos y estudiamos, no sólo debemos leer y leer con atención, sino más importante aún, debemos estudiar con el corazón.
Respuestas a los ejercicios posteriores a la clase:
1. Leer el texto de forma correcta y fluida. Recita el texto.
Guía de lectura: Al leer chino clásico, primero debes captar las pausas y leer el ritmo correctamente. Las oraciones chinas clásicas varían en longitud y sus significados son relativamente difíciles de entender. Por lo tanto, para captar correctamente las pausas y leer el ritmo correctamente, además de comprender el significado de las palabras y oraciones, también debemos dominar algunos conocimientos gramaticales simples. como identificar partes del discurso, dividir los componentes de la oración, etc., para captar las pausas con mayor precisión. En segundo lugar, léelo repetidamente para desarrollar tu sentido del lenguaje.
2. Utiliza las anotaciones para describir la idea principal del texto con tus propias palabras.
Traducción:
A. Saber significa saber, y no saber significa no saber. Esta es la verdadera sabiduría.
Las personas que son inteligentes y les gusta aprender no se avergüenzan de pedir consejo a aquellos cuyo estatus y conocimientos son inferiores a ellos. Recuerda en silencio los conocimientos aprendidos, aprende sin sentirte satisfecho y enseña sin sentirte cansado.
No soy una persona que nace sabiendolo todo, sino una persona que gusta de la cultura antigua y busca el conocimiento a través de la diligencia.
Aprender es como perseguir algo, por miedo a no poder alcanzarlo y por miedo a perder lo aprendido. Una vez no comí en todo el día y me quedé despierto toda la noche pensando, pero descubrí que no había ningún beneficio en hacerlo. Era mejor estudiar.
B. Una vez dije: Hay tres aspectos de la lectura, a saber, comprender con el corazón, comprender con los ojos y comprender con la boca. Si tu mente no está en la lectura, entonces tus ojos no mirarán con atención. Dado que tu mente no está concentrada, sólo podrás leer de manera casual y nunca lo recordarás. Incluso si lo recuerdas, no durará mucho. Entre los tres, el corazón es el más importante. Dado que la mente ha estado concentrada, ¿cómo podría no estar presente el uso de los ojos y la boca?
3. Conéctate con tu propia experiencia de lectura y habla sobre qué contenido del texto te inspiró.
Orientación: Aunque los métodos de lectura del texto son buenos, es posible que no sean adecuados para todos. La situación de aprendizaje de cada persona es diferente. Cada uno debe elegir un método de lectura que se adapte a su situación real, para que pueda estudiar de manera eficiente.
Ejemplo: Me he beneficiado mucho del método de lectura de "tres enfoques" defendido por Zhu Xi. Tiendo a distraerme cada vez que leo y no recuerdo profundamente el contenido del libro. Utilicé el método de lectura de "tres a" para concentrarme en el libro, leí cada palabra con atención con los ojos y leí en voz alta con la boca mientras mis ojos se movían. Después de hacer esto, recordé la mayor parte del contenido.