Rellena los espacios en blanco 1 con poemas, aforismos, refranes y refranes antiguos.

Wang Hong descubrió que sus vecinos, la tía Zhang y el tío Li, siempre se peleaban por asuntos triviales. Wang Hong puede convencerlos con "¿Cómo es posible que la cuchara no toque el borde de la olla?" 2. Para los Juegos Olímpicos de 2008, los atletas chinos desafiaron las altas temperaturas y entrenaron duro, decididos a lograr excelentes resultados en los 29º Juegos Olímpicos en Beijing. Puedes utilizar (), () el mal tiempo al que se enfrentan los deportistas. Se pueden utilizar modismos como () y () para describir las escenas de entrenamiento de los atletas. Si te encuentras entre ellos, elógialos con un poema o aforismo_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 3. Escribe dos frases y refranes sobre el aprendizaje que conoces.

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2 5. Hay un pareado escrito frente a una casa, pero lamentablemente dos lugares están dañados. Por favor ayúdalo a recuperarlo. Primer pareado: cavar montañas, construir guijarros, construir puentes en arco y pavimentar el norte y el sur. En una oración: Dobla bambú, dibuja juncos cortos, teje un jardín redondo y haz un poste para sostener _ _ _ _. 6. ¿Cuánta vitalidad contiene nuestra hierba en su cuerpo esbelto y débil? No es de extrañar que el poema "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _" escrito por el antiguo poeta siga siendo emocionante de leer miles de años después. 7. El profesor te pide que elijas un lema o poema famoso para decorar las paredes del aula. ¿Qué elegirías:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. 8. Pegue “fichas de poesía antigua” en las flores, plantas y árboles de la escuela.