Plan de capacitación anual de tres conceptos básicos y tres estrictos del hospital

La capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" es una forma importante de mejorar la calidad general y el nivel médico del personal médico. Los "tres fundamentos" son: teoría básica, conocimientos básicos y habilidades básicas: los "tres estrictos" son: actitud seria, requisitos estrictos y métodos estrictos. El siguiente es el contenido que presenté sobre el plan de capacitación anual de los tres conceptos básicos y los tres rigores del hospital. ¡Espero que puedas obtener algo!

¡El plan de capacitación anual de los tres conceptos básicos y los tres rigores del hospital (1)

Para mejorar aún más el nivel técnico médico del personal médico, mejorar continuamente la calidad de la atención médica básica, estandarizar los procedimientos operativos médicos y aumentar la evaluación teórica y operativa de los "tres conceptos básicos" (conocimientos básicos, teorías básicas, y habilidades básicas) del personal médico, los "tres estrictos" (requisitos estrictos, organización estricta, actitud rigurosa) se implementan en todo el trabajo, y el plan de capacitación y el plan de implementación de evaluación "Tres bases y tres estrictos" para 2013 están especialmente formulados, de la siguiente manera:

1. Ideología rectora

La capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" requiere la participación de todos los empleados y todos deben cumplir con los estándares. Es necesario implementar el estilo de "Tres Estrictos" en todas las actividades comerciales y en el trabajo de gestión médica. De acuerdo con los principios de combinar la formación de los "tres conceptos básicos" con la formación especializada, combinar la formación general con la formación clave y combinar las necesidades actuales con el desarrollo a largo plazo, a través del aprendizaje empresarial, la formación operativa, la formación enviada, la formación especializada y la correspondencia de autoaprendizaje. cursos, etc. El personal profesional y técnico de nivel lleva a cabo diversas formas de capacitación integral para mejorar la calidad general del personal profesional y técnico y garantizar el desarrollo sostenible de la calidad médica de nuestro hospital.

2. Liderazgo organizacional

El Departamento Médico y el Departamento de Enfermería son responsables de formular el plan de capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" en todo el hospital y de organizar e implementar el trabajo de evaluación.

Cada departamento debe aprovechar al máximo las reuniones departamentales y el tiempo de entrega de las reuniones matutinas para educar a todo el personal del departamento sobre el significado, el propósito y la importancia de la capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" y mejorar su comprensión de los Importancia del trabajo de formación y evaluación, llevar a cabo activamente la formación "tres básicos".

3. Objetivos de capacitación y evaluación

La tasa de cobertura de capacitación de los "Tres conceptos básicos" de todo el hospital debe alcanzar el 100% y la tasa de aprobación de la evaluación debe ser ≥90%. 4. Contenidos de formación y evaluación

1. Teorías básicas: incluye teorías médicas básicas relacionadas con el diagnóstico, tratamiento y atención de enfermedades. Por ejemplo: teorías básicas de anatomía humana, fisiología, patología, farmacología, infecciones hospitalarias, enfermería básica, transfusión de sangre, equilibrio hídrico y electrolítico, pruebas médicas, imágenes médicas, farmacia clínica, nutrición clínica, medicina nuclear, ultrasonido diagnóstico, etc.

2. Conocimientos básicos: incluyen conocimientos médicos clínicos que proporcionan directamente una base científica para el diagnóstico, el tratamiento y la atención de las enfermedades. Tales como: estándares de diagnóstico y tratamiento médico, estándares técnicos de enfermería clínica de uso común, signos positivos de diversas enfermedades, métodos de recolección de muestras e importancia clínica de diversos exámenes.

3. Habilidades básicas: incluye las habilidades operativas básicas y las técnicas de primeros auxilios para el diagnóstico y tratamiento que debe poseer el personal médico, así como las técnicas adecuadas de la medicina tradicional china.

Habilidades operativas básicas: como diversos métodos de inyección, diversas técnicas de punción, alimentación nasogástrica y descompresión gastrointestinal; métodos operativos básicos de desbridamiento y sutura, técnicas apropiadas de la medicina tradicional china, etc.

Tecnología de primeros auxilios: tecnología de reanimación cardiopulmonar, uso de monitores de ECG, uso de equipos de desfibrilación eléctrica y uso de simples bolsas respiratorias.

Capacidad de pensamiento clínico: capacidad de emitir juicios basados ​​en los conocimientos teóricos y la experiencia práctica dominados, combinados con la condición del paciente, para formular diagnósticos, tratamientos y planes de enfermería (como registros médicos, órdenes médicas, recetas). , documentos de enfermería) Capacidad de escritura, capacidad de examen físico, capacidad de diagnóstico y diagnóstico diferencial, capacidad de tratamiento ambulatorio y de emergencia, capacidad de lectura de informes de exámenes auxiliares, etc.).

4. Leyes y reglamentos médicos y relacionados con la salud: "Ley de la República Popular China sobre médicos en ejercicio", "Ley de la República Popular China sobre donación de sangre", "Enfermedades infecciosas de la población Ley de Prevención y Control de la República de China, "Reglamentos de Enfermería", "Reglamentos de Manejo de Accidentes Médicos" y "Normas Básicas para la Redacción de Registros Médicos" y otros reglamentos de gestión relevantes para la redacción de documentos médicos.

El contenido anterior es todo contenido de examen y evaluación.

5. Métodos y disposiciones de capacitación

Se lleva a cabo combinando el autoestudio por parte del personal médico con conferencias departamentales y la capacitación hospitalaria centralizada debe utilizar su tiempo libre para aprender. Teorías médicas básicas, especialidades y conocimientos y técnicas de primeros auxilios. El Departamento Médico y el Departamento de Enfermería organizan periódicamente formación y evaluación unificadas para todo el personal médico y mantienen registros.

(1) Llevar a cabo un autoestudio y una autoformación: el personal médico lleva a cabo un aprendizaje y una formación independientes de acuerdo con los requisitos de las mismas materias y materias profesionales para fortalecer aún más los conocimientos básicos, las teorías básicas y las habilidades básicas. .

(2) Capacitación y simulacros centralizados: basados ​​en las unidades de las facultades y departamentos, se adoptan conferencias especiales, discusiones grupales, capacitación centralizada y otros métodos para centrarse en el aprendizaje y la capacitación de contenidos y temas clave. . Bajo los auspicios del director del departamento y la enfermera jefe, cada departamento organiza aprendizaje empresarial una vez al mes y aprovecha al máximo el tiempo del turno de la mañana para hacer preguntas. El departamento médico organiza capacitación centralizada al menos una vez al mes, observa videos de operación de habilidades y organiza; médicos de cabecera en el hospital y conferencias de expertos. El Departamento de Enfermería es responsable de organizar la capacitación teórica y de habilidades para todo el personal de enfermería del hospital cada mes.

6. Alcance del personal y requisitos para la evaluación

1. Objetivos de capacitación y evaluación: todos los técnicos médicos

2. Cada personal médico debe dominar los primeros auxilios en reanimación cardiopulmonar El Departamento Médico y el Departamento de Enfermería organizarán capacitación y evaluación unificadas para las técnicas de operación de diagnóstico y tratamiento técnico y rutinario de esta especialidad.

3. El Departamento Médico organiza una evaluación de conocimientos teóricos cada seis meses y una evaluación de habilidades; evaluación dos veces al año; contenido del examen teórico Son los conocimientos teóricos de los "tres conceptos básicos"; la evaluación de habilidades básicas es: redacción de documentos médicos, examen físico, diversas punciones, técnicas de administración de medicamentos, técnicas apropiadas de la medicina tradicional china, etc.; el Departamento de Enfermería organiza dos veces al año el examen de conocimientos teóricos y evaluación de habilidades de enfermería "Tres Básicos"

4. El personal profesional y técnico de cada departamento domina las habilidades y operaciones básicas de la especialidad; El director y el jefe de enfermería organizarán una evaluación cada mes. El departamento médico y el departamento de enfermería organizarán inspecciones aleatorias cada trimestre. Todos los departamentos de tecnología clínica y médica deben establecer un libro de registro de capacitación y evaluación de "Tres conceptos básicos" para registrar en detalle el contenido de cada uno. capacitación y evaluación, y guarde los materiales de evaluación originales.

7. Medidas de recompensa y castigo

1. Después de completar cada trabajo de evaluación, el hospital anunciará de manera uniforme los resultados de la evaluación y los resultados de la evaluación se incluirán en los archivos comerciales personales. del personal médico como parte de la evaluación del ciclo de práctica, una base importante para la promoción de títulos profesionales, la contratación laboral y la capacitación.

2. El hospital incorpora la capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" en la gestión de calidad médica básica y la vincula con el control de calidad del departamento. Elogia a los departamentos que han obtenido buenos resultados en la capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos"; y evalúa la eficacia. Se recompensarán los departamentos e individuos destacados. Aquellos que no presten atención a la capacitación de "Tres conceptos básicos y tres estrictos", tengan una educación y una gestión de la capacitación caóticas y carezcan de registros originales estandarizados serán criticados y se les dará un plazo para hacer correcciones. Cualquiera que aún no apruebe el examen de "Tres conceptos básicos" después de realizar el examen de recuperación será despedido.

El plan de formación anual "Tres conceptos básicos y tres estrictos" del hospital (2)

El plan de formación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" para enfermeras ¡Los "Tres conceptos básicos y tres estrictos"! El plan de formación para enfermeras es un examen que el hospital realizará cada año. El contenido es recopilado y compilado especialmente por la Red de Educación Médica. Los detalles son los siguientes:

1. El contenido y la disposición de los "Tres. Formación "Conceptos Básicos y Tres Estrictos" para personal de enfermería de todos los niveles

1. Organización mensual 2 estudios empresariales de enfermería.

2. Organizar una vez al mes el aprendizaje de conocimientos sobre infecciones nosocomiales.

3. Organiza 2 rondas de conocimiento empresarial de enfermería cada mes.

4. Preguntas sobre conocimientos empresariales de enfermería dos veces por semana.

5. Participar en el aprendizaje empresarial, tres exámenes teóricos básicos y evaluaciones de operación técnica organizados por el hospital.

6. Organizar de forma regular/irregular el aprendizaje y la evaluación de sistemas básicos, conocimientos jurídicos relevantes, planes de emergencia de enfermería, etc.

2. Requisitos para la capacitación "Tres conceptos básicos y tres estrictos" para el personal de enfermería en todos los niveles según su antigüedad

1. Personal de enfermería que aún no ha obtenido las calificaciones de enfermero practicante uno año después de la graduación Capacitación: se requiere centrarse en las habilidades básicas de enfermería clínica y también aprender conocimientos y técnicas de enfermería especializada. Ser capaz de dominar el cuidado matutino, el cuidado nocturno, la alimentación nasogástrica, la succión de esputo, la inhalación de oxígeno, el cambio de sábanas para pacientes encamados y la toma de sábanas para tomar la temperatura, etc. Serán evaluados mensualmente en operaciones técnicas, conocimientos teóricos de enfermería y conocimientos de sentido hospitalario.

2. Formación de enfermeras de rotación 1-5 años después de graduarse

Objetivos de la formación:

⑴ Tener competencias básicas de enfermería competentes

⑵ Ser capaz de dominar el equipo de tratamiento y seguimiento del departamento de neurocirugía y quemados: monitor de ECG de cabecera, casquete de hielo eléctrico, manta de hielo, respirador simple, ventilador, máquina de tratamiento de quemaduras con alta radiación, etc.

⑶ Ser capaz de dominar las dosis y reacciones tóxicas de los fármacos de uso habitual en los departamentos de neurocirugía y quemados.

⑷ Dominar la redacción de documentos de enfermería.

⑸Ser capaz de dominar las técnicas de primeros auxilios de reanimación cardiopulmonar y cerebral.

⑹ Ser capaz de dominar enfermedades comunes en neurocirugía, departamento de quemados, atención de enfermedades frecuentes y atención perioperatoria.

Planes y métodos de formación:

⑴ Fomentar el autoestudio

⑵ Las enfermeras superiores enseñarán, ayudarán y orientarán

⑶ En formación en la práctica: utilizar rondas de negocios de enfermería, realizar conferencias especiales y fortalecer la formación de habilidades básicas y el aprendizaje teórico sistemático a través de orientación empresarial práctica.

⑷ Realizar una evaluación de funcionamiento técnico, un examen teórico y un examen de conocimientos sobre infecciones nosocomiales todos los meses.

El plan de capacitación anual de tres conceptos básicos y tres rigores del hospital (3)

Bajo la guía ideológica de "centrarse en el paciente y mejorar la calidad de los servicios médicos", enfocándose en La tarea central de la "reevaluación" de "dos niveles" del hospital es seguir estrictamente los requisitos de los "Estándares de revisión y evaluación de la gestión del hospital provincial de Sichuan", implementar seriamente el trabajo de capacitación y evaluación de "Tres bases y tres estrictos". y mejorar continuamente la calidad integral del personal de enfermería de nuestro departamento. Hemos formulado el siguiente plan:

Un objetivo: practicar duro y atender a los pacientes de acuerdo con el plan de implementación de educación continua en el trabajo para enfermería. personal, debemos hacer un buen trabajo en la capacitación y evaluación de los "tres conceptos básicos y tres rigores" del personal de enfermería para mejorar la calidad general del personal de enfermería

Contenido dos:

1. Teoría básica: aprenda enfermería básica, enfermería quirúrgica, teoría de enfermería moderna, principios de gestión y otras disciplinas.

2 Conocimientos básicos: psicología de enfermería, redacción de documentos de enfermería y estándares de gestión, ética médica, prevención de disputas de enfermería. etc.

3 Habilidades básicas: Procedimientos técnicos operativos de enfermería, procedimientos técnicos operativos de enfermería especialista. Nuevos conocimientos, nuevas teorías, nuevos avances, nuevas normas, etc.

5. Contenidos relacionados de. Gestión de enfermería y mejora continua de la calidad de la enfermería en los "Estándares de evaluación del hospital general provincial de Sichuan"

Plan de formación

(1) El contenido y la disposición de los "Tres conceptos básicos y tres estrictos". "capacitación para el personal de enfermería en todos los niveles. 1. Organizar el aprendizaje de conocimientos empresariales de enfermería una vez al mes.

2. Una vez al mes. Rondas de salas de conocimientos empresariales de enfermería.

3. Aprender conocimientos sobre infecciones nosocomiales una vez por trimestre.

4. Participar en el aprendizaje empresarial, tres exámenes teóricos básicos y exámenes de operación técnica organizados por el hospital

5. Una pequeña conferencia en el departamento una vez. a la semana. Todos los sábados se organiza un estudio y evaluación del sistema básico y del plan de emergencia de enfermería.

(2) Según la antigüedad, se organizan los "tres fundamentos" del personal de enfermería en todos los niveles. Requisitos de capacitación de los "Tres estrictos". 1. Capacitación para el personal de enfermería que aún no ha obtenido las calificaciones de enfermería profesional un año después de graduarse: centrándose en habilidades clínicas básicas de enfermería y, al mismo tiempo, aprendiendo conocimientos y técnicas de enfermería especializada. Ser capaz de dominar el cuidado matutino y el cuidado nocturno. y alimentación nasogástrica, aspiración de esputo, inhalación de oxígeno, descompresión gastrointestinal, reanimación cardiopulmonar, cambio de sábanas y toma de temperatura corporal para pacientes encamados, etc. Realizar evaluación operativa técnica mensual, evaluación de conocimientos teóricos de enfermería y evaluación de conocimientos sensoriales hospitalarios

2 1-5 años de formación de enfermería rotativa:

2.1 Objetivos de la formación

(1) Tener competencia en conocimientos teóricos básicos y habilidades operativas básicas de enfermería

(2) Ser competente en el uso de instrumentos de monitoreo de máquinas de tratamiento en el departamento de pregrado, monitores de ECG de cabecera, microbombas, respiradores simples, ventiladores, etc.

(3) Ser capaz de dominar la dosis y toxicidad de fármacos de uso habitual.

(4) Dominar las técnicas de reanimación cardiopulmonar y cerebral.

(5)Dominar la redacción de registros de enfermería.

2.2 Planes y métodos de formación

(1) Fomentar el autoestudio y participar en estudios universitarios y universitarios

(2) Las enfermeras senior enseñarán, ayudarán y orientarán

(3) Haber Participado en estudios especiales de corta duración cuando las condiciones lo permitan

(4) Capacitación en la práctica: utilizar rondas de negocios de enfermería, realizar conferencias especiales y fortalecer la capacitación en habilidades básicas y el aprendizaje teórico sistemático. a través de orientación empresarial práctica.

(5) La evaluación del funcionamiento técnico y el examen teórico se realizarán una vez al mes, y el examen de conocimientos sobre infecciones nosocomiales se realizará una vez al trimestre.

3 Formación de enfermeras 5-10 años después de graduarse

3.1 Objetivos de la formación

(1) Tener competencia en conocimientos teóricos básicos y habilidades operativas básicas de enfermería.

(2) Ser competente en conocimientos de rescate y habilidades operativas.

(3) Ser capaz de participar en el diseño de proyectos de investigación en enfermería.

(4) Cumplir con los requisitos para trabajar como enfermero y graduarse de una escuela de enfermería.

(5) Ser competente en reanimación cardiopulmonar y cerebral.

3.2 Planes y métodos de formación

(1) Fomentar el autoestudio.

(2) Participar en estudios superiores de pregrado y junior college: autoestudio, cursos por correspondencia o estudios superiores a tiempo completo.

(3) Participar cuando las condiciones lo permitan

4 Formación de enfermeras

4.1 Objetivos de la formación:

(1) Dominar los conceptos básicos de enfermería de forma competente y tecnología de enfermería especializada, familiarizada con las teorías médicas y clínicas básicas.

(2) Estar familiarizado con la prevención, tratamiento y enfermería de enfermedades comunes en esta especialidad, dominar las nuevas tecnologías y nuevos conocimientos en esta especialidad, y ser capaz de utilizar teorías, técnicas y procedimientos de enfermería para proporcionar atención física y mental general a los pacientes

(3) Poder participar en pasantías docentes para estudiantes de enfermería y brindar orientación a enfermeras junior, y poder participar en investigaciones científicas y resumir experiencias o escribir artículos

(4) Dominar las técnicas de enfermería y primeros auxilios para pacientes críticos, y ser capaz de participar en solitario en las labores de rescate y cooperación de pacientes críticos.

(5) Capaz de organizar aprendizaje empresarial, rondas de enfermería, etc.

4.2 Plan y método de formación:

(1) Principalmente autoestudio si es posible, acudir a un hospital de nivel superior para ampliar estudios o participar en cursos de formación de corta duración.

(2) Realizar una evaluación del conocimiento empresarial trimestralmente y una evaluación de la operación técnica mensual

5 Formación de enfermeras supervisoras

5.1 Objetivos de la formación

(1) Tener capacidades de docencia presencial y clínica, y ser capaz de organizar consultas de enfermería en planta de pregrado, rondas de enfermería y participar en consultas de enfermería a nivel hospitalario.

(2) Cumplir gradualmente con las calificaciones para ser subdirector de enfermería.

(3) Tener una rica experiencia en enfermería clínica para pacientes difíciles y críticamente enfermos, y tener sólidas capacidades de gestión, docencia e investigación científica. Plan y método de formación:

5.2 Plan y método de formación.

(1) Métodos de formación para compañeros de enfermería

⑵Seleccionar de forma planificada estudios a corto plazo con homólogos fuera del hospital

⑶Realizar cada trimestre en función del contenido de aprendizaje dentro del hospital y los departamentos toman un examen.

Cuatro planes de implementación

1. Implementar una gestión de procesos completos de la calidad de enfermería, centrándose en fortalecer la gestión de detalles. Establecer sistemas de inspección, evaluación y retroalimentación, y establecer un mecanismo de trazabilidad. El líder del equipo de control de calidad inspecciona, supervisa y evalúa a los comerciantes de vez en cuando y rectifica rápidamente los problemas encontrados.

2 departamentos organizan cada mes un estudio empresarial y una ronda de enfermería. Organiza una pequeña conferencia cada semana. También aprovecharon el tiempo de la reunión de la mañana para hacer preguntas, comunicarse y aprender unos de otros.

3 Realice 2 o 3 capacitaciones de operación de enfermería cada mes y realice evaluaciones al final del mes.

4 Organizar trimestralmente un estudio de conocimiento sobre infecciones nosocomiales.

5 Organizar de manera regular e irregular al personal de enfermería general para aprender el sistema de evaluación básico, las responsabilidades laborales, las leyes y regulaciones relevantes, los planes de emergencia de enfermería, etc.

6 Participar activamente en el aprendizaje empresarial organizado por el hospital y en las rondas de enfermería organizadas por el departamento de enfermería, y participar activamente en la formación y evaluación de las tres teorías y habilidades básicas organizada por el hospital. El departamento organiza una discusión mensual de casos difíciles.

7. Alentar al personal de enfermería a participar en diversas formas de estudio académico, como exámenes de autoestudio y estudios a tiempo semicompleto, y llevar a cabo educación y estudios continuos a través de Internet, revistas de enfermería, etc. para mejorar sus conocimientos profesionales.

Cuatro métodos de evaluación

1. El departamento realiza evaluaciones teóricas y operativas para enfermeras con menos de 5 años de servicio cada mes, y realiza evaluaciones teóricas del funcionamiento de máquinas para el personal de enfermería general cada trimestre. Los requisitos son que todos deben alcanzar los 85 puntos.

2 Participar activamente en la evaluación teórica y evaluación operativa organizada por el Departamento de Enfermería, para la que se requiere una puntuación de 85. 3. Realizar capacitación y evaluación operativa de acuerdo al plan anual, requiriendo 85 puntos para aprobar. Quienes no aprueben recibirán capacitación intensiva y deberán alcanzar el estándar después de una semana.

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