Registros de la enseñanza de poesía antigua de Xiao Chun
Filosofía educativa
Permitir que cada estudiante obtenga una sensación de éxito.
Proceso de enseñanza
En primer lugar, una introducción emocionante
Profesor: Niños, la primavera ha llegado silenciosamente a nosotros. Abre tus ojos brillantes, echa un vistazo, aguza tus orejitas y escucha lo que nos ha traído la primavera. (Reproducir material didáctico)
Estudiante: La primavera está aquí, la señorita Liu se puso ropa nueva, la hierba salió del suelo y la mamá pato sacó al lindo pato bebé a una excursión de primavera.
生: La primavera ya está aquí y las golondrinas vuelan desde el sur. Usó su cola en forma de tijera para recortar la belleza de las montañas y ríos de su patria. La rana se despertó y vio a los niños a su alrededor ocupados plantando girasoles. Saltó del agujero para atrapar insectos.
Maestro: La hierba es verde, los árboles son verdes, las flores están floreciendo y los pájaros cantan canciones alegres. ¡Qué paisaje primaveral tan atractivo y hermoso! En la antigüedad, los poetas escribieron muchos poemas hermosos sobre esto, y "Spring Dawn" es uno de ellos.
Segundo, entender la poesía
Maestro: Aprendamos primero la primera línea. ¿Quién lo leerá?
Estudiante: (Leyendo) Una mañana de primavera, me desperté fácilmente.
Profesor: El aprendizaje de la poesía antigua debe comenzar con las palabras. ¿Hay alguna palabra en la primera línea que no comprende y con la que necesita ayuda?
Sheng: ¿Qué quieres decir con dormir? No tengo ni idea.
Maestro: Percepción es una palabra polifónica y la inconsciencia puede interpretarse como inconsciencia.
Sheng: Todavía durmiendo. ¿Significa dormir?
Profesor: Eso está bien. Una frase en la poesía antigua equivale a una frase actual. Ahora, ¿puedes decirnos qué significa esta línea?
生: En las noches de primavera, la gente duerme profundamente y, antes de darse cuenta, amanece.
Si; Para aprender un poema, debes comenzar con las palabras. Al describir el significado de todo el poema, debes agregar algunas palabras según tu propia comprensión y, a veces, ajustar el orden.
Si; Intenta aprender las siguientes tres líneas. ¿Qué debes hacer si encuentras dificultades mientras estudias?
Salud; puedes leer el glosario.
Profesor: Usar libros de referencia es una buena forma de estudiar.
Salud; puedes pedir ayuda a tu profesor.
Profesor: Sí, estudia, estudia, haz preguntas. Da la casualidad de que hoy en día hay tantos profesores presentes que los niños pueden pedir consejo con valentía.
Estudiantes: También podéis comentarlo con vuestros compañeros.
Maestro: Sí, las discusiones entre estudiantes pueden producir chispas de sabiduría.
Sobre la discusión y el autoestudio de los estudiantes.
En tercer lugar, la imaginación despierta el pensamiento
Maestro: En la mañana de primavera, los pájaros cantan y las flores están fragantes. Después de la tormenta, el suelo se llenó de flores. Por favor cierra los ojos y expande tu imaginación. ¿Qué tipo de escena es esa?
Maestra: (Narrador) Era una mañana de primavera y tú estabas acostado en una cama calentita. Antes de darme cuenta, ya amanecía y podía escuchar el canto de los pájaros por todas partes fuera de la ventana. Los pájaros están muy felices. Pero anoche,
(Ebrio)
Maestro: Cuando cerraste los ojos, ¿qué te pareció ver? ¿Qué escuchaste? ¿En qué más pensaste?
Sheng: Me parece escuchar pájaros posados en las ramas y saludándose unos a otros: ¡Buenos días! ¡Buen día!
Sheng: Me parece ver la brisa primaveral esparciendo pétalos de flores en el río.
生: Tengo muchas ganas de convertirme en un pétalo y alejarme flotando como un barco.
生: Me pareció escuchar el susurro de la lluvia primaveral, y vi una mancha de verde nuevo en las ramas de los sauces, y los capullos de las flores de durazno se hincharon de repente.
Maestro: Sí, este es el aliento de la primavera, estos son los pasos de la primavera. Aunque el poema "Amanecer de primavera" sólo tiene cuatro líneas cortas, nos muestra un hermoso paisaje pintado con flores verdes, agua gorgoteante y lindos y alegres pájaros posados en las ramas. Leámoslo de nuevo.
Lectura del estudiante
Cuarto, ampliar el conocimiento
Maestro: ¡La primavera es tan hermosa que muchos poetas la han elogiado! Léele a todos los poemas que conozcas sobre la primavera, ¿vale?
生: Jasper está disfrazado de árbol, del que cuelgan diez mil tapices de seda verde. No sé quién cortó las finas hojas, pero la brisa primaveral de febrero era como unas tijeras.
Maestro: Feng Chun es realmente un mago.
生: La buena lluvia conoce la estación y llegará la primavera. Colándose en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio.
Profe: Escabullirse en la noche con el viento, humedeciendo las cosas en silencio. ¡Qué maravillosa concepción artística es ésta!
生: Es hermoso cuando el sol se pone por el oeste y las flores y plantas con la brisa primaveral son muy fragantes. Las golondrinas están ocupadas construyendo nidos en el barro húmedo y durmiendo en parejas sobre la cálida arena.
Maestro: ¡Qué primavera tan armoniosa y hermosa!
Nacido en abril, la belleza del mundo está plena y las flores de durazno en el templo de la montaña están floreciendo. Quería encontrar un lugar donde pudiera morir, pero no sabía que lo habían trasladado aquí.
Maestro: ¡La primavera realmente está en todas partes!
Combinación de verbo (abreviatura de verbo) de lectura y escritura
Maestro: La belleza de la primavera es tan embriagadora, escribamos o dibujemos la escena de la mañana de primavera con el tema de " Amanecer de primavera".
(Algunos alumnos escriben y otros dibujan, muy ocupados.)
Profesor: Otra primavera poética nació en los bolígrafos de los niños. Disfrutémoslo juntos.
Estudiante: (Lea lo que escribí) La primavera está aquí y la madre de Feng Chun ha regresado de un viaje de negocios. La hierba brotó felizmente del suelo, las flores de durazno se sonrojaron felizmente y los sauces bailaron felices. La ranita olió el cálido aliento de su madre en la brisa primaveral, se estiró, se movió y croó: "Mamá, dormí todo el invierno y tengo tanta hambre que voy a comer insectos".
Sheng: (sin querer levantarse y leer en voz alta) Sopla la brisa primaveral, la hierba se escabulle del suelo, las ramas de los sauces son verdes y los pétalos de las flores de durazno son rojos. Los niños corrían y volaban cometas bajo el sol. Todo a mi alrededor cambió y se volvió muy vivo. La primavera llegó silenciosamente así. Me gusta la primavera.
Estudiante: (El cuadro en la mano del ascensor llega al proyector multimedia) Mira, este es el resorte que pinté. ¿El pequeño poeta de la foto se parece a mí?
Introducción a los trabajos de los estudiantes expuestos
Comentario: Zhang Mei, director docente de la escuela primaria central del municipio de Chuwang en el área liberada:
"Spring Dawn" de Rebecca Ping " encarna los "Estándares del plan de estudios chino" de "Spring Dawn" y es un nuevo concepto basado en el desarrollo de los estudiantes, que integra el conocimiento, las habilidades y las emociones de los estudiantes durante todo el proceso de enseñanza. En general, este curso tiene las siguientes características:
1. Rompiendo los métodos de enseñanza de la poesía antigua.
Desde la perspectiva de la enseñanza en el aula, la enseñanza moviliza plenamente la iniciativa de la participación de los estudiantes: leer mientras miran imágenes, pensar en poemas, leer con música, pensar antes de leer, recitar, escribir; , dibujar. Todo esto refleja las actividades prácticas independientes de los estudiantes, cambiando por completo la práctica rígida del análisis palabra por palabra y oración por oración en la enseñanza de la poesía antigua, haciendo que el aprendizaje de la poesía antigua sea más interesante para los estudiantes.
2. Estimular las emociones de aprendizaje de los estudiantes.
Comprender la concepción artística de la poesía es la clave para la enseñanza de la poesía antigua. Los profesores aprovechan al máximo la tecnología de enseñanza moderna para mostrar imágenes dinámicas. Cree una escena llena de atmósfera primaveral, deje que las imágenes del poema y las emociones del poeta cobren vida en la mente de los estudiantes, despertando así la experiencia de vida de los estudiantes, estimulando sus emociones y abriendo sus mentes. Con la concepción artística de bellas imágenes, los estudiantes ingresan gradualmente en las actividades de experiencia práctica de apreciar, sentir, alabar y retener la primavera.
Reflexión sobre la enseñanza
En primer lugar, la lengua de enseñanza es poética
Algunas personas dicen que el estado más elevado de la lengua china es la poesía. En esta clase, utilicé un lenguaje de enseñanza conciso y poético para llevar a los estudiantes a dejar volar su imaginación y guiarlos a masticar. Active el pensamiento flexible de los estudiantes, encienda la chispa del descubrimiento y desencadene la expresión poética.
En segundo lugar, utilice multimedia para estimular las emociones de los estudiantes.
Tan pronto como comenzó la clase, convertí varias imágenes de la primavera en imágenes tridimensionales a través del lenguaje perceptivo, hermosa música e imágenes. Symphony establece una base emocional y de conocimiento para que los estudiantes aprendan el texto.
En tercer lugar, la combinación de lectura y escritura puede estimular la pasión creativa de los estudiantes.
Enseñar no es la capacidad de impartir conocimientos, sino si puede inspirar, despertar y motivar a los estudiantes. En la última parte de la enseñanza, organizo a los estudiantes para que pasen de hablar a editar y crear. Este diseño inspiró el entusiasmo creativo de los estudiantes. En este campo del aprendizaje, de vez en cuando saltan chispas de innovación. Los estudiantes no sólo tienen una experiencia externa en el aula, sino también una experiencia interna de éxito.