Borrador del anfitrión del concurso de coros

A: Junio ​​es una canción, una canción alegre

B: Debemos usar canciones para expresar nuestro corazón y dejar volar nuestras esperanzas

A: Ahora yo anuncie que la escuela primaria xxxx "celebra el Día del Niño, aprende de los pioneros, encuentra modelos a seguir y se esfuerza por lograr los cuatro mejores" - Concurso de coros de la escuela primaria xxxx,

Juntos: comencemos ahora.

R: Permítanme presentarles a los jueces de esta competencia: el maestro Lin Fan, el maestro Zhu Chenhong, el maestro Xu Haiou, el maestro Lin Yingying, el maestro Lu Jiandong, el maestro Huang Moshan, el maestro Hu Jie. , y los profesores Ling Suyan y Ling Lechan fueron responsables de los puntos de la competencia.

A: Usemos un cálido aplauso para invitar a todos los jueces y profesores a tomar asiento.

B: ¡En esta competencia, puntuaremos en el acto sin informar la puntuación, y eliminar el puntaje más alto. Un puntaje mínimo, y el puntaje promedio acumulado es el puntaje final del equipo participante.

Programa 1: Recitación de poesía "Amo los chinos".

R: Los cinco mil años de larga historia de China han dado origen a una profunda cultura nacional.

B: La poesía clásica tradicional de China es un tesoro perdurable en el jardín de las artes culturales.

R: Este semestre, nuestra escuela logró excelentes resultados en la recitación de poemas y prosa clásicos, ganando el primer premio en el distrito y filmando un video para participar en el concurso de Wenzhou.

B: Ahora, disfruten de la recitación de poesía "Amo el chino" presentada por profesores y estudiantes como Lin Fan, Lin Yingying, Li Zhangyu, Chen Xiaohui, por favor denme un aplauso.

Programa 2: Concurso de Coros para los Grados 1 y 2

A1: Gracias a los profesores y alumnos por su atenta actuación. Con tan buena apertura, nuestro próximo programa será parejo. esfuerzo más emocionante. El siguiente es un concurso de coros para estudiantes de primer y segundo grado.

B: La clase 1 (1) subió al escenario primero y nos trajeron la canción del colegio y "Dónde está la primavera".

R: Comandante xxxx, todos son bienvenidos.

B: Por favor prepara la clase uno (2).

R2: Marzo es el mes de actividades para aprender de Lei Feng. Aprenda de los pioneros, encuentre modelos a seguir y luchemos por alcanzar los cuatro mejores. Cantemos juntos la canción "Aprenda del buen ejemplo de Lei Feng".

B: Disfrute de la canción de la escuela de coro y "Aprenda del buen ejemplo de Lei Feng" de la Clase 1 (2).

R: Por favor prepara la clase uno (3).

A3: ¿Sabes qué desean los niños de la Clase 1 (3)?

B: Tienen un hermoso deseo, sembrar el sol. Disfruten la canción de la escuela y "Planting the Sun"

R: Prepárense para la Clase 1 (4).

B 4: El 1 de junio son nuestras felices fiestas. Cantemos "Felices Fiestas".

R: Me gustaría invitar a una clase de (4) niños a aplaudir. Las canciones del coro que trajeron fueron la canción de la escuela y "Happy Festival".

B: Prepárense para la Clase 2(1).

R5: Por amor somos más felices, y por amor hay un mundo de amor.

B: Por favor disfruten del estribillo de la canción escolar y "El mundo del amor" de los niños de la Clase 2 (1).

R: Por favor prepárense, Clase 2 (2).

B 6: Este año se cumple el 60 aniversario de la fundación del grupo. Es un día digno de recordar. Escuchen atentamente las canciones preparadas por los niños de la Clase 2 (2), la canción del colegio. y la "Canción del Grupo Nacional Infantil"

R: Por favor, denme un aplauso.

B: Por favor prepárate para la clase dos (3).

R7: El canto es genial. Hay tantos coros maravillosos, sobre aprender de Lei Feng, sobre el amor y sobre los festivales. A continuación, nuestros niños de la Clase 2 (3) cantarán la canción de la escuela y. "Coleccionando canciones".

B: Demos la bienvenida a los niños de la Clase 2(3) con un caluroso aplauso.

R: Por favor prepárense, Clase 2 (4).

R8: Tengo muchas ganas de escuchar el coro de niños de la Clase 2(4).

B: Lo que trajeron fue una canción "Little Fishing Basket" con un rico estilo de canción folklórica.

Juntos: disfruten de la canción de la escuela y "Canasta de pesca" que nos preparó la Clase 2 (4)

A9: Flor de Malan, flor de Malan, todos te elogian por tu nobleza. Carácter, déjame En la tendencia de aprender de Lei Feng, somos como flores de Malan, sin miedo al viento ni a la arena, y las flores de Malan florecen en nuestros corazones.

B: El coro de la escuela cantó "A Malan Orchid in My Heart" y ganó el segundo premio en el Festival de Arte del Distrito de Ouhai. Demos un cálido aplauso a los alumnos del coro del colegio.

A: Los buenos tiempos siempre pasan rápido

B: Sí, aquí termina el programa matutino de nuestro concurso de coros. Nos vemos por la tarde.

A: Por la tarde, hay algo que esperar, el concurso de coros para los grados 3-6.

B: También hay algo que esperar, la escuela. obra que ganó el primer premio del distrito ¡Qué baile tan maravilloso del equipo de baile de la escuela!

Juntos: Profesores y compañeros, ¡nos vemos esta tarde!

A: Estimados profesores,

B: Estimados miembros del equipo,

Juntos: Buenas tardes.

R: Nos volvemos a encontrar. Hoy queremos usar hermosas melodías para celebrar nuestro propio festival;

B: Hoy queremos usar sueños y arcoíris para tejer canastas de flores ideales

A: Hoy, nosotros; Quieres integrar la alegría de tu corazón en el canto y el baile, y dejar que los líderes, maestros y estudiantes se mezclen en este océano de alegría.

B: ¡Los recuerdos de la infancia son tan dulces, cada vez que la niña de la primavera llega silenciosamente! Ven a nosotros, nuestros ojos están llenos de primavera, realizaremos un concierto en primavera

R: Disfrute del coro, la canción escolar y el "Concierto en primavera" de los estudiantes de la Clase 3 (1 )

B: Por favor prepare la Clase Tres (2).

A: Hoy aquí, estamos tomando un barco lleno de alegría en el Día del Niño, vagando en el océano de la música y expresando toda nuestra alegría

B: Ahora, por favor, disfruta de la escuela. canción y "Boat Rocking Tune" presentadas por los estudiantes de la Clase 3 (2).

R: Por favor prepárense, clase tres (3).

R: Balanceemos nuestros felices remos, y el barco flota suavemente. Ahora disfrute de la canción de la escuela de coro y "Let's Swing the Oars" que nos trajeron los estudiantes de la Clase 3 (3).

B: Por favor prepare la clase tres (4).

R: Vivimos en un mundo lleno de amor. Quien me acaricia suavemente el hombro cuando más lo necesito y quien está dispuesto a compartir conmigo cuando soy más feliz, es nuestro querido maestro.

B: Por favor, disfruta "Siempre que paso por la ventana del maestro" traído por compañeros de la Clase 3 (4), deja que el amor pase a tu alrededor y deja que tu corazón agradecido sea testigo del crecimiento tuyo y mío.

R: Por favor prepárense, Clase 4 (1).

B: Escucha, en la feliz fiesta, hasta los arroyos tintinean y también cantan canciones alegres.

A: ¡Los aplausos dan la bienvenida a cuatro (1) canciones de la escuela y " Ding Dong of the Stream” preparado por los compañeros.

B: Por favor prepárense para la clase cuatro (2).

A: Siempre que estamos felices, todos aplaudimos.

B: Los aplausos flotan por todas partes con el viento y la alegría permanece en el corazón de todos.

R: Disfrute de las canciones cuidadosamente preparadas de la Clase 4 (2), la canción de la escuela y "Clap Your Hands, Clap Your Hands", dirigida por Chen Sihui.

R: Mira , nuestro campus es tan hermoso, escuche. Los estudiantes de la Clase 4 (3) están cantando para alabar nuestro hermoso campus. Disfruten de la canción de la escuela y "How Beautiful the Campus", dirigida por Huang Xueqing.

R: El tío Lei Feng dijo una vez que la juventud es hermosa, pero la verdadera juventud sólo pertenece a aquellos que luchan por llegar a la cima.

El tío Lei Feng dedicó toda su juventud a la causa de servir a la gente, entonces, ¿qué pasa con nuestra juventud?

B: Disfrute de lo siguiente guiado por los maestros Jin Xiao, el maestro Lin Yingying y el maestro Zhu Chenhong. drama "La tormenta de saltarse clases"

A: "La tormenta de saltarse clases" ganó el primer premio del drama de libros de texto de la calle Guoxi en el Festival de Arte xxxx y el primer premio del drama de libros de texto de Ouhai Festival Distrital de Arte. Bienvenida con aplausos.

B: Por favor prepárense para la clase cinco (1).

A: Viajemos por el mundo de la mano, creemos juntos un hermoso hogar

B: Aplausos para dar la bienvenida a la canción del colegio y la canción "Hand in Hand".

R: Por favor prepárense, clase cinco (2).

R: Los campos nos llaman, caminemos y cantemos fuerte por el camino.

B: Por favor, disfruta de las canciones cuidadosamente preparadas por los estudiantes de la Clase 5 (2), la canción de la escuela y "The Field is Calling"

A: Por favor, dame una ronda de aplausos. Prepárese para la clase cinco (3).

B: La canción elegida por los estudiantes de la Clase 5 (3) es "Charming Fire Pond". Esta es una canción creativa con características tonales distintivas de las canciones populares Dong. La canción muestra a niños Dong sentados alrededor de un estanque de fuego. La alegre escena de cantar y expresar los sentimientos. Se invita a aplaudir.

B: En el camino rural donde las flores de limón están en plena floración, el carruaje traerá felices noticias a nuestros corazones. Disfrute de la canción de la escuela y "Mail Carriage" presentada por los estudiantes de la Clase 6 (1). Prepárese para la clase seis (2).

R: Tomémonos de la mano y cantemos una canción. Disfrute de la canción de la escuela y "Hold Hands" presentada por los estudiantes de la Clase 6 (2)

B: Prepárese para la Clase 6 (3).

R: Un mismo sentimiento nos da las mismas ganas, la misma alegría nos da el mismo canto.

B: Para aplaudir, invite a los alumnos de la Clase 6 (3) a traer canciones, la canción de la escuela y "La misma canción".

R: R: Cuando dejas que el agua se escurra en vano, estamos un paso más cerca de la sequía.

B: ¡Sí! Una gota de agua es vida. Debemos valorar los recursos hídricos.

Él: Seamos el pequeño Lei Feng que ahorra agua y valora los recursos hídricos juntos.

R: Disfruten del baile grupal "Cherish" del equipo de baile de la escuela y prueben el significado de apreciar juntos.

B: "Cherish" ganó el grupo de baile del xxxx Art Festival, el primer premio en la calle Guoxi y el tercer premio en el distrito de Ouhai. Bajo la dirección del maestro Xu Haiou, el equipo de baile de la escuela ganó el primer premio en danza grupal en el Festival de Arte del distrito de Ouhai seis veces seguidas.

3. Danza grupal "Cherish"

R: La paloma blanca vuela hacia las nubes con saludos y corre hacia el arroyo con bendiciones. ,

B: Los globos vuelan en el viento con deseos y los fuegos artificiales invitan a reír.

C: Los pétalos de "1 de junio" visten al mundo como un mundo de cuento de hadas

C: Las coloridas nubes de "1 de junio" reflejan los rostros brillantes y sonrientes de los; niños.

Mujer: Qué fuerte es nuestro canto, qué brillantes son nuestras sonrisas.

Hombre: Somos las jóvenes águilas del nuevo siglo, y palpitamos con el pulso de los tiempos.

Mujer: Respiramos el mismo aliento que nuestra patria, aceptamos nuestro destino, estudiamos mucho y utilizamos nuestras propias acciones prácticas para presentar una excelente respuesta a nuestra patria.

Mujer: Queridos líderes.

Hombre: Queridos profesores y queridos compañeros.

Mujer: Este es el final del concurso de coros de 2011 de la Escuela Central Bao Xin para conmemorar el 90.º aniversario de la fundación del Partido Comunista de China y celebrar el 1 de junio.

Hombre: Gracias. Todos ustedes, esperemos con ansias nuestra reunión el próximo año.