Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles de la Unidad
Para garantizar que las actividades se lleven a cabo de manera sólida, a menudo es necesario formular un plan de actividades exhaustivo con anticipación. El plan de actividades es en realidad un documento de planificación basado en factores relacionados con la actividad. ¿Cuáles son el formato y los requisitos del plan de actividades? El siguiente es el plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles que recopilé y compilé (5 artículos generales). Espero que sea útil para todos. Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles de la Unidad 1
1. Propósito del evento
El Festival de los Faroles anual 20xx llegará pronto para promover la cultura nacional y permitir que los estudiantes comprendan el colorido tradicional. festivales étnicos, se organizará a los estudiantes para que lleven a cabo pequeñas y diversas actividades del Festival de los Faroles para crear una atmósfera festiva feliz, pacífica, saludable y progresista.
2. Tiempo de actividad
20xx reunión anual de almuerzo y tiempo de reunión de clase el xx, mes xx
3. Contenido de la actividad y disposiciones específicas
1. Hora del almuerzo: Conozca el origen, las costumbres y algunas leyendas interesantes del Festival de los Faroles basándose en las diapositivas del Festival de los Faroles proporcionadas por el Departamento de Educación Moral.
2. Disposición del contenido de la actividad de la reunión de clase:
Tema de primer grado: visitar varios lugares de actividades en la escuela. Bajo el liderazgo del maestro de la clase, visitamos las linternas caseras del Festival de los Faroles hechas por estudiantes y padres y observamos algunas actividades de los estudiantes de último año.
Requisitos de la actividad:
1. Cada clase realizará actividades de visualización de manera ordenada.
2 Después de mirar, regrese al salón de clases para aprender la canción infantil. "Festival de linternas". El decimoquinto día del primer mes lunar celebramos el Festival de los Faroles. Tocamos los gongs y los tambores con tanta fuerza que los leones sacudieron sus plumas y los barcos terrestres flotaron en la calle. Mi abuelo estaba tan feliz que llevaba la silla de manos. mi tía se torcía la cintura y caminaba sobre zancos. Yo aplaudía y la abuela se reía y cantaba en voz alta la canción de la cosecha.
Tema de segundo grado: Deportes y diversión en el Festival de los Faroles
Requisitos de la actividad:
1. Ubicación de la actividad: área de juegos (se cambia a sala de gimnasia en los días de lluvia)
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2. Responsable:
3. Reglas de la actividad: Dos personas sostienen una pelota de baloncesto al mismo tiempo y la pasan a los brazos de otros dos compañeros lo más rápido posible. La pelota no se puede dejar caer en el medio. Coopere y coordine para avanzar y ver qué clase es la más rápida. (20 alumnos en cada clase, diez niños y diez niñas)
4. Preparación de la actividad: cuatro pelotas de baloncesto, aprendizaje de lemas (¡pasa, pasa, diviértete, que tengas un feliz Festival de los Faroles!) (Profesor en El cargo hará un buen trabajo Preparación) Maestro principal: Director de cada clase (Nota: si hay tiempo, cada clase buscará en Internet poemas sobre el "Festival de los Faroles" y cada clase aprenderá un poema relacionado)
Temas de cuarto y quinto grado:
Adivina los acertijos de los faroles del Festival de los Faroles
Requisitos de la actividad:
1 Cada clase recomienda dos miembros del personal estudiantil y. Escribe los acertijos de linternas preparados por cada clase en el reglamento unificado. En el papel (no escribas las respuestas a los acertijos, pero debes saber las respuestas tú mismo) prepara un escritorio y unos 10 premios pequeños para cada clase.
2. Después de que cada clase pase la actividad de adivinanzas de acertijos en la clase, se enviarán cinco expertos para participar en la actividad de adivinanzas de acertijos del Festival de los Faroles de la escuela.
3. Los estudiantes restantes aprenderán cantar canciones en la clase "Venta de bolas de arroz".
Preparación de la actividad: antes de que comience la reunión de clase, dos miembros del personal estudiantil de cada clase instalaron mesas en la planta baja, prepararon rompecabezas de palabras para adivinar, recogieron los premios de su clase y se prepararon para saludar a los demás. estudiantes, prepárense para la actividad de adivinar acertijos de linternas.
Disposición del personal de la actividad:
Ubicación de la actividad: Actividad de evaluación de linternas caseras del Festival de los Faroles frente al edificio de enseñanza
Tema: Hacer linternas con manos hábiles
Requisitos de la actividad: Cada clase colocará las linternas del Festival de los Faroles producidas en el lugar prescrito para su exhibición y evaluación. Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles 2
1. Antecedentes de la actividad
2. Objetivo de la actividad
1. A través de actividades, permitir que los estudiantes experimenten, sientan y se familiaricen con la fiesta tradicional de mi país: el Festival de los Faroles.
2. A través de actividades, permitir que los estudiantes comprendan las costumbres y hábitos de nuestra nación china, para luego respetar y amar la cultura tradicional de nuestra nación china.
3. A través de esta actividad, los estudiantes pueden experimentar el encanto de la cultura nacional china.
4. Cultivar la capacidad integral de los estudiantes para recopilar información en línea, organizar materiales, investigar y entrevistar, etc.
5. Cultivar el espíritu innovador, el sentido de investigación y el espíritu colaborativo de los estudiantes, para que puedan adquirir experiencia emocional.
3. Contenido de la actividad
(1) Buscar y hacer: 29 de enero - 18 de febrero (durante las vacaciones de invierno)
1. A través de diversas formas de investigación y investigación, los estudiantes pueden comprender el origen, la evolución y las costumbres relacionadas del Festival de los Faroles (como comer el Festival de los Faroles, admirar las linternas) desde tres aspectos: "El origen del Festival de los Faroles, las costumbres del Festival de los Faroles y la poesía del Festival de los Faroles", adivinar acertijos de faroles, caminar sobre zancos, danza del león, etc.), recopile información relevante de texto e imágenes y haga un periódico escrito a mano al comienzo del nuevo semestre.
2. Utilice las habilidades de manualidades con papel aprendidas en el curso de expansión independiente "Cultura del papel personalizada" de la escuela para hacer linternas para el Festival de los Faroles con padres y mayores.
(2) Recitarlo y hablar sobre ello: 20 de febrero
1. Realizar una reunión de clase temática. Cada clase organizará una clase temática para que los estudiantes comuniquen sobre el origen de la Linterna. Festival y hable sobre ello. Respecto a la historia del Festival de los Faroles, recite algunos poemas sobre el Festival de los Faroles. Los estudiantes que mejor representen el nivel de su clase serán seleccionados para participar en el concurso de lectura "Nuestro Festival - Festival de los Faroles" de la escuela.
2. Los estudiantes aprecian las linternas de los demás, y el maestro guía a los estudiantes para que presenten la forma, el color, el nombre, el método de producción y las características especiales de sus linternas en un lenguaje coherente y seleccionen la linterna que mejor represente a la clase; nivel Participó en la selección del "Pequeño experto en arte en papel" del Festival de los Faroles de la escuela.
(3) Adivina y juega: 20 de febrero
En el primer periodo de la tarde, el colegio organizó una actividad de “Apreciar las Linternas y Adivinar Acertijos de las Linternas”. (Cada grado selecciona 30 linternas y acertijos para participar en la actividad y los coloca en el patio de recreo por la mañana).
(4) Pruebe y escriba sobre:
1. 24 de febrero (Jueves, Festival de los Faroles) Estudiantes
Bajo la guía de los maestros, los estudiantes preparan el Festival de los Faroles, prueban bolas de arroz glutinoso y miran la fiesta de celebración del Festival de los Faroles en la televisión, para que los estudiantes puedan sentir el sabor que se desvanece del Año Nuevo y experimentar la alegría del Festival de los Faroles también puede mejorar la capacidad práctica de los estudiantes e integrarse mejor en la cultura popular.
2. Los días 23 y 24 de febrero (fines de semana), con el tema "Mi Festival de los Faroles", escribe un párrafo o artículo para registrar el inolvidable Festival de los Faroles y expresa tus sentimientos.
(4) Recitando nuestro Festival de los Faroles: 27 de febrero
En la primera clase de la tarde, cada clase tendrá un programa para realizar la recitación de poesía "Nuestro Festival - Festival de los Faroles". De entre ellos se elegirán el primer, segundo y tercer premio.
4. Evaluación de la actividad
1. Evaluación del estudiante
Después de que los estudiantes participen en esta actividad, el maestro los guiará para completar el "Libro de registro de crecimiento". " de manera realista y cuidadosa. Realizar autoevaluaciones y otras evaluaciones. Al mismo tiempo, los profesores pueden guiar a los estudiantes para que reflexionen sobre los resultados de sus actividades (que pueden reflejarse en sus diarios).
2. Evaluación docente
La evaluación docente debe basarse en la motivación, alentar a los estudiantes a desarrollar su propia personalidad y talentos y esforzarse por crear un entorno que anime a los estudiantes a ser proactivos e innovadores. Atmósfera.
3. Evaluación escolar
Al finalizar la actividad, se realizarán premios y menciones basados en el plan de estudios de actividades de práctica social del colegio. Plan 3 de planificación de actividades del Festival de los Faroles de la Unidad
Para promover mejor la excelente cultura tradicional de la nación china, crear una atmósfera festiva festiva, civilizada, pacífica, cálida y armoniosa, enriquecer el contenido de las actividades y festivales. vida cultural y llevar a cabo en profundidad la actividad "Nuestros Valores", los asuntos relevantes de la serie de actividades de "Nuestro Festival · Festival de Primavera, Festival de los Faroles" ahora se organizarán de la siguiente manera:
Tema de la actividad
Nuestro Festival·Festival de Primavera, Festival de los Faroles
Duración de la actividad
31 de enero - 22 de febrero
Contenido de la actividad
1. Realizar una operación de limpieza. Las aldeas (comunidades), empresas e instituciones deben movilizar a miembros y cuadros del partido de "doble registro", residentes de la comunidad (aldeanos), voluntarios, etc. para participar activamente en la campaña de limpieza para "dar la bienvenida al Año Nuevo y celebrar el festival de manera civilizada". ". Para crear sitios de demostración de "la ciudad más limpia del país", las unidades avanzadas de "limpieza rural" y las unidades civilizadas en todos los niveles deben aprovechar plenamente su papel como modelos a seguir y llevar a cabo diversas formas de acciones de limpieza para garantizar que las actividades construyan impulso y lograr resultados prácticos.
2. Realizar actividades de divulgación de la etiqueta. Utilice auditorios culturales, salas de conferencias morales, escuelas ciudadanas y otros puestos para llevar a cabo amplia publicidad y educación sobre la etiqueta civilizada, llevar adelante las tradiciones de patriotismo y familia, respeto por los ancianos y los virtuosos, gentileza y amabilidad de la nación china, y guiar a los público en general a celebrar fiestas, reuniones y sacrificios de manera civilizada. Lleve a cabo actividades de condolencia profunda, como visitar modelos morales, personas buenas a su alrededor y "cinco mayores", y abogue por el establecimiento de una cultura de respeto a los ancianos y respeto a los virtuosos. Recomendamos firmemente pasar el Año Nuevo con los padres, reunirnos con familiares y amigos y socializar con los vecinos para expresar y mejorar el afecto familiar y la amistad vecinal. Llevamos a cabo vigorosamente actividades para cambiar las costumbres y oponernos a la superstición, y abogamos por la forma civilizada de recordar las virtudes de nuestros antepasados y heredar las buenas tradiciones familiares.
3. Realizar actividades festivas online.
Los nuevos medios como Yuhang Morning News y Yuhang Kantian Tiantian pueden diseñar y producir tarjetas de felicitación electrónicas de Año Nuevo, imágenes clásicas de Año Nuevo, coplas del Festival de Primavera, etc. para que los internautas las envíen, expresando saludos de Año Nuevo a la patria, modelos morales, buenos las personas que lo rodean, maestros, familiares y amigos, etc., y abogan por el uso sin papel. Intercambien saludos de Año Nuevo de manera baja en carbono; inicien la actividad de toma de fotografías "Feliz y Pacífico" con el tema de costumbres festivas y especiales; actividades y festivales diligentes y ahorrativos para defender las buenas costumbres del público en general para celebrar el festival de una manera civilizada y crear una atmósfera festiva feliz y pacífica.
4. Realizar actividades diligentes y ahorrativas. Defender enérgicamente el concepto de "enorgullecerse de la diligencia y la frugalidad, y avergonzarse del lujo y el despilfarro", guiar a los ciudadanos a establecer el concepto ecológico de protección ambiental de ahorrar un kilovatio hora de electricidad, una gota de agua, un grano de grano, un un trozo de papel y un litro de aceite, y cultivar una tendencia social de diligencia y ahorro. A través de la publicidad y la educación, la popularización de la ciencia, la orientación de la opinión pública y otros medios, defendemos la diligencia, la frugalidad, el consumo racional y nos oponemos a las comparaciones ciegas, el lujo y el despilfarro.
5. Realizar actividades para difundir el amor. Guiar a las organizaciones de bienestar público y a los voluntarios para que utilicen asistencia emparejada y otros métodos para brindar servicios voluntarios a personas mayores solitarias, personas mayores con nidos vacíos, niños abandonados y personas discapacitadas, enviar afecto y amor familiar a grupos necesitados y ayudarse mutuamente con ellos. para celebrar la fiesta. Llevaremos a cabo actividades exhaustivas para reunir a los miembros y cuadros del Partido para ayudar a las familias, de modo que las personas necesitadas y sus familias puedan sentir realmente el calor del Partido y el Gobierno y tener una fiesta tradicional cálida y satisfactoria.
6. Realizar actividades de optimización de pedidos. Es necesario innovar métodos y métodos, ampliar las plataformas de los transportistas, realizar amplia publicidad y educación sobre conocimientos de seguridad, popularizar los conocimientos de seguridad, mejorar la conciencia de los ciudadanos sobre la seguridad y la prevención y celebrar el Festival de Primavera de forma segura. Todas las localidades y unidades deben mantener activamente el orden de seguridad pública, resolver conflictos y mantener la estabilidad social. Todos los departamentos funcionales deben mantener concienzudamente el orden del mercado, guiar a las unidades de negocios (hogares) para operar con integridad y comerciar de manera justa, resistir conscientemente la falsificación y crear conjuntamente un buen ambiente de mercado. Es necesario educar y orientar activamente los viajes civilizados, defender la cortesía civilizada y los viajes seguros, resistir conscientemente las operaciones y la conducción ilegales y garantizar la seguridad del tráfico.
7. Realizar actividades de colgar faroles y pegar coplas de la Fiesta de la Primavera. Todas las localidades y unidades deben integrar los valores fundamentales socialistas en la actividad de colgar faroles y pegar coplas del Festival de Primavera, y hacer arreglos para colgarlos en las principales calles, comunidades, plazas, parques y otros lugares, no sólo para crear una fuerte atmósfera festiva, sino también también promover y popularizar vigorosamente los valores fundamentales. Centrándonos en el tema "Cómo vivir una buena vida para la gente", debemos aprovechar las reuniones grupales del Festival de Primavera, el Festival de los Faroles en los salones culturales y otras actividades para organizar a las masas para que disfruten de los faroles y reciten, y cultiven y practicar los valores socialistas fundamentales. Unidad Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles 4
1. Tema de la actividad:
Adivinación de acertijos del Festival de los Faroles
2. Duración de la actividad:
20xx 22 de febrero de 2020
3. Lugar de la actividad:
Cancha de baloncesto escolar
4. Preparación de la actividad:
Enero y febrero Antes del El día 22, prepara respuestas a acertijos de linternas, prepara premios y notifica.
2. Diseño del lugar: El 22 de febrero, el comité de clase fue responsable de preparar el lugar, colocando cintas rojas alrededor del lugar, colgando acertijos y colgando linternas.
3. El día del evento el 22 de febrero, cada comité de clase será responsable de organizar las actividades de acertijos, incluida la verificación de acertijos, la distribución de premios, la filmación de publicidad, etc., el departamento de disciplina dentro de la clase puede; Será responsable de mantener el orden durante el evento.
5. Reglas de la actividad:
1. En el sitio de adivinación de acertijos, cada adivinador solo puede adivinar un acertijo a la vez. No hay límite para el número de veces. adivinas, más obtendrás.
2. Después de adivinar la respuesta, el adivino solo necesita recordar el número de respuesta y acudir a la oficina de verificación de respuestas para comprobar la respuesta. Después de confirmar que es correcta, el personal distribuirá los premios.
p>3. Por favor, los lectores deben adivinar los acertijos de manera civilizada y cumplir con las reglas.
6. Precauciones para las actividades:
1. Prueba las adivinanzas de forma ordenada y no hagas demasiado ruido.
2. Después de adivinar la respuesta al acertijo, los lectores solo necesitan recordar el número de pregunta del acertijo e ir al área de canje de premios designada para verificar la respuesta. El acertijo no se puede quitar.
3. Las respuestas deben estar en cola y ordenadas. Los infractores quedarán descalificados para adivinar.
4. Los acertijos cuyas respuestas hayan sido anunciadas quedarán selladas en el acto y no se permitirán más adivinanzas. Unidad Plan de planificación de actividades del Festival de los Faroles 5
Ver linternas y adivinar acertijos durante el Festival de los Faroles es una antigua costumbre popular en mi país y una parte importante de la cultura tradicional china. El Festival de los Faroles de este año coincide con el comienzo del período escolar Para que todos los maestros y estudiantes de la escuela sientan el ambiente festivo y celebren el festival, nuestra escuela llevará a cabo la serie educativa sobre la cultura tradicional china "Hua Yun Zhi Yuan". de actividades, Actividad "Buenos acertijos chinos" para que profesores y estudiantes adivinen acertijos de linternas. Ahora estamos distribuyendo "Publicaciones de héroe" a maestros y estudiantes, pidiendo a los maestros, estudiantes y personal que usen sus talentos y cerebros para participar activamente en la actividad de adivinar los acertijos de la linterna. Si respondes los acertijos correctamente, puedes recibir premios. Reunámonos y disfrutemos de la fiesta de acertijos de faroles del Festival de los Faroles.
1. Importancia del evento:
El Festival de los Faroles en 20xx llegará pronto Para promover la cultura nacional y permitir que los estudiantes comprendan los coloridos festivales nacionales tradicionales, lo combinaremos. Con el tema de las actividades del Festival de Piedad Filial de nuestra escuela, los estudiantes de 20xx crearán una atmósfera de festival alegre, pacífica, saludable y progresista a través de la actividad "Celebración del Festival de los Faroles Adivinando acertijos de los faroles", satisfaciendo las necesidades del desarrollo de la personalidad de los estudiantes durante su crecimiento, y enriquecer su vida espiritual.
2. Objetivos de la actividad:
1. A través de las actividades, lograr que los estudiantes comprendan el origen de la Fiesta de los Faroles, conozcan sus leyendas, costumbres, etc., y estimulen el amor de los estudiantes por el cultura tradicional de la patria.
2. Cultivar el sentido de responsabilidad de los estudiantes en la difusión de la cultura nacional permitiéndoles hacer acertijos de linternas y adivinar acertijos de linternas.
3. A través de esta actividad, los estudiantes pueden desarrollar su capacidad para descubrir y resolver problemas en sus propias vidas, así como su capacidad práctica, y desarrollar una actitud y un hábito de indagación y aprendizaje.
3. Horario de la actividad:
23 de febrero de 20xx (miércoles) 1:30-4:00 pm
4. Actividades preparatorias:
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Cada estudiante recopiló información relacionada con el Festival de los Faroles durante las vacaciones de invierno, aprendió sobre el origen, las leyendas y las costumbres del Festival de los Faroles y preparó acertijos sobre los faroles. Al participar en una variedad de actividades de adivinanzas de acertijos de linternas, puede obtener una comprensión preliminar de los acertijos de linternas, intentar crear acertijos de linternas usted mismo o extraer algunos acertijos de linternas que le interesen.
Cuando empiecen las clases, trae una linterna (preferiblemente casera) a clase el 23 de febrero. El profesor de la clase aprovechará la reunión de la mañana del día 3 para intercambiar información con los estudiantes y guiarlos para que hagan sus propios acertijos con linternas y pégalos en sus propias linternas.
El acertijo debe estar escrito de forma clara, con contenido saludable, y coincidir con la respuesta; escribir el número en el reverso (por ejemplo: 1101001, los primeros cuatro dígitos son el número de clase y los tres últimos son el número de acertijo); la forma del acertijo puede ser relativamente unificada, como: linternas pequeñas, notas rojas, etc. La clase tiene una persona dedicada a ordenar los números, los números de respuesta de registro y los números de premios. Antes de la actividad, la maestra de la clase organizó a los estudiantes para que colgaran las linternas con acertijos en las cuerdas.
5. Proceso de la actividad:
1. Cada clase enviará a un miembro del comité de padres y 2 estudiantes que se encargarán de comprobar las respuestas de las adivinanzas, y 2 personas serán responsables de distribución de premios (cada estudiante traerá uno al comienzo del año escolar) El premio se entregará al director en la segunda mitad, se seleccionarán 4 estudiantes más para intercambiar con los 4 estudiantes anteriores);
2. Al adivinar acertijos, cada clase en el mismo piso avanzará una clase según el número de clase para comenzar a adivinar el acertijo. La persona que adivine correctamente anotará el número del acertijo y se dirigirá al. Punto de canje de premio de clase para canjear el premio. Una clase regresa cada 20 minutos.
3. El director y los consejeros organizan y guían a los estudiantes para que adivinen acertijos y mantengan la disciplina; los padres voluntarios son responsables de la organización y coordinación entre las clases durante la marcha; un miembro del comité de padres en cada clase es responsable de; redención La guía de servicio del punto; el maestro chino es responsable de la verificación preliminar de los acertijos de la linterna.
4. Después de la actividad, los estudiantes escriben diarios de experiencias para expresar sus sentimientos acerca de participar en la actividad.
5. Resultados de la actividad: Cada clase trae sus propios premios para recompensar a los estudiantes que adivinen la escuela secundaria, el grado selecciona la mejor clase de planificación, la mejor clase de organización, la clase de actividad civilizada, así como el acertijo; rey (1 por clase), y la actividad civilizada individual (1 persona por clase), mejor camarero (2 personas por clase), farolillo rey (2 personas por clase);
6. Después de la actividad; Una vez completado, cada clase combinará el diseño cultural de la clase e integrará los resultados de la actividad. Realizará una exhibición, publicará un artículo de noticias en el grado y dejará preciosas huellas de crecimiento.