Declaración personal del estudiante de doctorado

Al solicitar un doctorado en algunas escuelas, se le pedirá que escriba una declaración personal. La siguiente es una narración personal de un estudiante de doctorado que les proporciono. Espero que les guste.

Declaración personal de un estudiante de doctorado (1)

Estimado profesor:

¡Hola! Mi nombre es xxx y soy originario de la ciudad de Tonghua, provincia de Jilin. . Tengo un fuerte deseo de ingresar a su escuela para estudiar un doctorado y mejorar aún más mi nivel teórico académico y mi nivel de investigación científica. A continuación se presentan declaraciones personales sobre ética personal, actitud de aprendizaje, dominio de idiomas extranjeros, capacidades de investigación científica y empresarial, fortalezas y debilidades, experiencia y pasatiempos, ideas de estudio e investigación durante el estudio de doctorado, etc. Revise e investigue, ¡gracias! p >

Ideología y moralidad:

Ideológicamente, siempre me adhiero al marxismo-leninismo, el pensamiento de Mao Zedong y la teoría de Deng Xiaoping como ideología rectora, combinados con las Tres Representaciones y la Concepción Científica del Desarrollo para Animarme y estimularme constantemente y oponerme resueltamente a todas las actividades ilegales y supersticiosas. En términos de ética académica, creo que al realizar el trabajo académico debo tener los pies en la tierra y ser diligente sin falsedad alguna. Siempre debo adherirme a una actitud que no sea arrogancia ni impetuosidad al abordar cada tema académico. Debemos acabar con la imaginación, insistir en hacer las cosas con los pies en la tierra, rechazar la mentalidad de celos de los talentos y pedir humildemente consejo a los demás sobre problemas que no entendemos. Sólo así podremos mejorar. nuestro nivel de aprendizaje y aprovechar plenamente el principio de ventaja comparativa en el aprendizaje. Debe trabajar diligentemente para compensar sus propias deficiencias y mejorar sus habilidades comerciales básicas.

Actitud de aprendizaje:

En primer lugar, desde una perspectiva personal, tengo un gran interés en la investigación académica. En mi tiempo libre, a menudo leo algunos libros de texto de ciencias naturales y varias revistas. . En particular, tengo mucha curiosidad acerca de la intersección de la química de polímeros y la biología celular. Sin embargo, he estado expuesto a conocimientos teóricos y experimentales relacionados con la biología a nivel de pregrado y maestría. Espero aprender bajo la guía de mi supervisor. estudios de doctorado.Esto le brindará la oportunidad de continuar sus estudios en el campo de la química de polímeros y sentar una buena base para futuras investigaciones académicas y científicas en estos dos campos que se cruzan. Al mismo tiempo, también espero que a través de mis estudios de doctorado pueda ingresar a un ambiente de trabajo más ideal después de graduarme para participar en mis propias actividades de investigación científica y responsabilidades laborales. En una situación como China, donde hay tantos talentos, un doctorado es sin duda un certificado de transmisión de señales que distingue su capacidad de los demás. Debemos seguir la tendencia general en esta etapa y combinar nuestros propios intereses para mejorar aún más nuestro nivel teórico. Todavía soy joven y espero agregar más capital humano y volverme invencible a través de estudios de doctorado.

Nivel de idioma extranjero:

¡Aprobé con éxito el programa de pregrado Los puntajes de los exámenes de inglés universitario! CET-4 y CET-6, y los puntajes de las pruebas de inglés de posgrado estuvieron entre los mejores entre los estudiantes de la misma especialidad. Aprobé con éxito el examen de exención de inglés durante la etapa de ingreso a la maestría. He recibido amigos extranjeros muchas veces en los tres años. mi maestría y hablo inglés con fluidez.

Capacidad de investigación científica y empresarial:

Mi licenciatura en ciencias biológicas es una clase básica. En comparación con otras carreras de biología, hemos estado expuestos a más cursos relacionados con las ciencias biológicas: biología molecular. , Biología celular, zoología, botánica, microbiología, bioquímica y más. En 2010, fui admitido con éxito en la Universidad Normal del Noreste para obtener una maestría en biología celular. Tres años de estudios de posgrado fueron una transformación de la teoría a la práctica. Durante mi maestría, aprendí varios aspectos de la biología celular y el método de bioquímica. Inicialmente desarrolló su propia capacidad de investigación científica independiente. En el tercer año de mi maestría, llegué al Instituto de Química Aplicada de Changchun de la Academia de Ciencias de China para recibir una capacitación conjunta. Hasta ahora, he estado expuesto a algunos conocimientos experimentales y teóricos que, espero, combinan la química de polímeros y la biología celular. para adquirir más experiencia en este campo emergente durante mis estudios de doctorado.

Ventajas, Desventajas, Especialidades y Hobby:

Mis ventajas son que soy diligente e indagador, me atrevo a innovar, me gusta contactar y aprender cosas nuevas, y tengo capacidad de pensar. y trabajo de forma independiente. La desventaja es que no soy bueno para comunicarme con los demás, es necesario fortalecer las habilidades de organización del lenguaje en las conversaciones y discursos diarios.

Tengo una amplia gama de intereses y me gustan todo tipo de deportes: tenis de mesa, bádminton, baloncesto, etc. En mi tiempo libre me gusta pescar en la naturaleza. Ideas de estudio e investigación en la etapa de doctorado: Personalmente, divido mis planes para el estudio de doctorado en tres partes: (1) plan de estudio durante la carrera (2) organización del tiempo libre después de clase (3) organización de temas antiguos.

(1) Planificar los arreglos durante la carrera: durante la carrera, debes fortalecer la comunicación con los profesores, descubrir tus debilidades de manera oportuna para poder compensarlas de manera más oportuna, y estudie detenidamente cursos profesionales y clases optativas públicas para obtener más conocimientos profesionales relacionados con la química de polímeros.

(2) Organización del tiempo libre después de clase: aproveche al máximo el tiempo libre para leer literatura nacional y extranjera para aprender los métodos, ideas y ángulos de selección de temas de otras personas, aplicar lo que ha aprendido y combinar sus Con la práctica, utilice su cerebro y su bolígrafo con más frecuencia para intentar escribir algunos artículos de alto nivel y esforzarse por ser meticuloso. A través de la lectura de la literatura, podrá desarrollar gradualmente su propia dirección de investigación y sus temas de interés, y profundizar en ellos. tema y mejorar gradualmente sus pensamientos hasta cierto nivel. Por supuesto, este es un proceso paso a paso. No debe apresurarse ni apuntar demasiado alto. Debe tener los pies en la tierra y completarlo meticulosamente. Más intercambios y discusiones con su tutor, y escuche las sugerencias y críticas de su tutor, para que pueda mejorar en el futuro. El camino académico futuro será más estable y exitoso.

(3) Disposición del plan de proyecto del profesor; combine su capacidad real y su reserva de conocimientos para llevar a cabo una cierta cantidad de tareas del proyecto para el profesor. La principal dirección de investigación se sitúa en el campo de la biología celular y la química de polímeros. Ejercer la capacidad de conectar la teoría con la práctica en la investigación del tema, descubrir nuevos problemas, nuevas ideas y nuevos métodos de investigación en la investigación del tema, completar gradualmente la investigación y redacción de su tesis doctoral con base en el tema, y. Informar periódicamente sobre el tema al progreso de los docentes, escuchar atentamente las críticas y sugerencias de los docentes y mejorar constantemente su nivel de investigación científica.

Declaración personal de un estudiante de doctorado (2)

Tengo una personalidad alegre, soy bueno pensando y resumiendo, tengo una actitud rigurosa hacia el trabajo y estoy muy interesado en la investigación teórica. y práctica técnica de tecnología educativa. ¡He ganado premios a nivel provincial a nivel universitario, premios a nivel escolar y universitario! ¡La etapa de posgrado está comprometida con el desarrollo dual en profundidad de la teoría y la tecnología! investigación de algunos proyectos y obtuve ciertos resultados.

1. Etapa de pregrado:

Estudios de pregrado en la Facultad de Tecnología Educativa de la Universidad Normal de Shenyang Especialidad: Tecnología Educativa. disciplinas: Educación, Informática y Tecnología. Los cursos principales incluyen tecnología educativa, diseño de sistemas de enseñanza, conceptos básicos de educación informática, aplicaciones de educación en línea, educación a distancia, diseño y producción de material didáctico por televisión, métodos de investigación de tecnología educativa, comunicación educativa, etc. En términos de trabajo: se desempeñó como director del departamento de deportes de la universidad y fue calificado como un líder estudiantil destacado a nivel universitario y escolar.

A través del estudio del curso, la orientación de instructores de habilidades y la lectura extracurricular, he dominado ciertos conocimientos teóricos y técnicos, he profundizado mi comprensión de la especialización en tecnología educativa y he adquirido una gran experiencia a través del conocimiento teórico y técnico. He dominado. Algunos logros:

2009.12 En las actividades de investigación científica estudiantil en el año académico 2008-2009, se le otorgó el título de "Excelente Modelo de Investigación Científica" (tema de investigación científica: "Escuela Secundaria Junior"). Laboratorio virtual en línea de preparación de gases químicos)

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2010.12 Ganó el segundo premio de material didáctico multimedia en el grupo de educación básica del 14º Gran Premio de software educativo multimedia de la provincia de Liaoning (título del trabajo: " Reacción de reducción del óxido de cobre" sitio web de aprendizaje especial)

2010.12 en En las actividades de investigación científica de los estudiantes en el año académico 2009-2010, recibió el título de "Excelente modelo de investigación científica" (tema de investigación científica: Sitio web de aprendizaje especial "Reacción de reducción del óxido de cobre")

2011.06 Fue calificado como estudiante de la Universidad Normal de Shenyang con el tercer premio por su destacada contribución

A lo largo de la dirección de la teoría de la tecnología educativa y la investigación técnica , Tengo gran interés por la investigación, el estudio y el trabajo.

La enseñanza moderna, especialmente en la etapa de educación básica, necesita urgentemente talentos en tecnología educativa que orienten y promuevan el rápido desarrollo de la educación y la enseñanza tanto desde el nivel teórico como práctico.

2. Etapa de posgrado:

Especialidad cursada en la etapa de posgrado: tecnología educativa moderna. Los cursos principales cubren temas teóricos y prácticos como educación, psicología, informática y tecnología. Gracias a la cuidadosa orientación y ayuda de mi tutor, el profesor Liu Xiaozhong, me he desarrollado aún más desde el nivel teórico y me he capacitado desde el nivel práctico. En términos de cooperación con la industria: se desempeñó como subdirector del Departamento Académico y de Investigación, organizó y participó en muchas conferencias académicas, foros, etc.

Durante mis estudios de posgrado, participé en la investigación y compilación de materiales didácticos para materias de educación básica en la facultad, así como en el diseño e investigación de plataformas interactivas hogar-escuela. También seguí a mi tutor en. el diseño e investigación de plataformas de aprendizaje de inglés, y La formación de docentes destacados modernos incluye una investigación en profundidad sobre el diseño, desarrollo y aplicación de software de enseñanza.

Dirección de mi investigación: educación en información; título de tesis de graduación: Investigación sobre el diseño de plataformas para el aprendizaje basado en la investigación de la química en la escuela secundaria. La tesis de graduación selecciona uno de los métodos de investigación científica educativa como cuerpo principal, selecciona la materia de química de la escuela secundaria como fondo y lleva a cabo una investigación, discusión y diseño en profundidad de una plataforma de aprendizaje de investigación de química de la escuela secundaria. Durante el proceso de redacción de mi tesis de maestría, leí una gran cantidad de literatura y libros teóricos y técnicos, ¡y me beneficié mucho!

3. Fortalezas y trabajos personales

(1) Categorías de tecnología: construcción de sitios web, diseño web, producción de material didáctico (flash, ps, ppt), hardware informático y establecimiento del laboratorio virtual en línea "Preparación de gases químicos para la escuela secundaria", sitio web de aprendizaje especial "Reacción de reducción del óxido de cobre"; Portal de la escuela, etc.

(2) Deportes: baloncesto, bádminton

IV. Planes futuros de estudio e investigación

La etapa doctoral se basa principalmente en la investigación. Medios de aprendizaje, teniendo como objetivo principal la innovación y el desarrollo. Como candidato a doctorado, basándose en mis propios fundamentos teóricos y prácticos y en la dirección de la investigación en tecnología educativa, determiné el estudio de la teoría de la educación como el principal objetivo de estudio e investigación, y luego formulé el plan general de estudio e investigación de la siguiente manera:

(1) Leer literatura china y extranjera, ampliar sus horizontes

(2) Discuta y comuníquese activamente con los instructores, abra sus ideas y amplíe su pensamiento

(3 ) Investigación en profundidad sobre temas (dirección de educación a distancia)

Por supuesto, la investigación teórica debe complementarse con la práctica técnica. Hoy en día, con el rápido desarrollo de la tecnología informática, la tecnología de la comunicación, etc., cómo utilizarla. Teoría educativa para organizar y conectar estas tecnologías para hacerlas más efectivas en la educación y la enseñanza, especialmente importante. El desarrollo de la educación moderna se basa en el apoyo de la teoría y la tecnología educativas. Las pizarras electrónicas, las bolsas de libros electrónicos, las aulas en línea, etc. han surgido una tras otra, floreciendo como flores, y han surgido numerosos y complejos productos electrónicos de enseñanza y aprendizaje. tras otro. Sin embargo, nuestra educación básica todavía está en proceso de transformación de la tradición a la modernización. El aula sigue siendo el lugar principal para la mayor parte de la enseñanza, pero la educación a distancia se ha convertido en la dirección del desarrollo. En la etapa de doctorado, estudiaré en profundidad tanto teórica como técnicamente. Espero recibir orientación y ayuda de mi supervisor y esforzarme por marcar la diferencia en el campo de la tecnología educativa.