Escuela de Ingeniería Inteligente, Universidad Tecnológica del Sur de China
Persona de contacto para la consulta de candidatos: Profesor Dai;
Número de teléfono: 020-81182105;
Correo electrónico: wusie@scut.edu.cn.
Sitio web de la universidad:[/wuxie/]
1. Introducción a la universidad
La Escuela de Ingeniería Inteligente Wu Xianzhi está compuesta por la Universidad de Tecnología del Sur de China y Universidad de Michigan, Ann Arbor (EE. UU.) Las 20 mejores universidades del mundo), que lleva el nombre de un académico de renombre mundial en el campo de la ingeniería inteligente y profesor Wu Xianming de la Universidad de Michigan. Es uno de los primeros colegios y universidades en construir el Campus Internacional de Guangzhou de la Universidad Tecnológica del Sur de China. La universidad mira al mundo y tiene sus raíces en China. Se centra en las principales necesidades estratégicas de la provincia de Guangdong y la Gran Área de la Bahía de Guangdong-Hong Kong-Macao, y se centra principalmente en campos emergentes como la inteligencia artificial, la robótica, la fabricación inteligente y la tecnología. Atención médica inteligente Lleva a cabo investigaciones científicas y tecnológicas de vanguardia para brindar a los estudiantes de pregrado y posgrado conocimientos relevantes una educación internacional de alta calidad en línea con universidades de renombre mundial como la Universidad de Michigan.
Como una del primer grupo de nuevas facultades de ingeniería en el Campus Internacional de Guangzhou, la Escuela de Ingeniería Inteligente Wu Xianming, basándose en el excelente estilo académico de la Universidad Tecnológica del Sur de China, presenta la avanzada Los conceptos y métodos educativos de la Universidad de Michigan en los Estados Unidos para brindar a los estudiantes una educación básica sólida y una investigación científica de vanguardia cultivan los sentimientos de los estudiantes sobre su país y su patria, su visión internacional, su visión interdisciplinaria y su visión profesional, para que los estudiantes puedan convertirse en una nueva generación de talentos internacionales, innovadores y líderes.
La universidad tiene un área total de construcción de 40.000 metros cuadrados y cuenta con las plataformas de investigación de alto nivel más avanzadas, como inteligencia artificial, robots, fabricación inteligente e impresión 3D, así como innovación universitaria. y laboratorios de emprendimiento, laboratorios de robótica de pregrado y laboratorios de fabricación inteligente de pregrado. Plataformas de enseñanza avanzada como laboratorios y laboratorios de pregrado de inteligencia artificial.
2. Objetivos de la formación
La universidad está centrada en los estudiantes y se enfrenta a la enorme demanda de la "Estrategia de desarrollo impulsada por la innovación" y el "Plan de desarrollo de inteligencia artificial de nueva generación" del país. a la filosofía de gestión escolar de "visión global", interdisciplinaria, orientada a la innovación y orientada a la calidad, integrando las características de los sistemas educativos de China y Estados Unidos, y esforzándose por cultivar una nueva generación de internacionalización, innovación y visión profesional que pone la moral en primer lugar y desarrolla el talento moral, intelectual, físico, estético y físico. Wu Xianming, estudiante universitario de la Escuela de Ingeniería Inteligente:
-Capacidad de pensamiento crítico para descubrir, analizar y resolver problemas;
-Interprofesional, transcultural y transcultural. -Capacidad límite de expresión escrita y comunicación;
-Trabajo en equipo y liderazgo, con visión de conjunto, coordinación, inclusividad y capacidad de ejecución;
-Tener habilidades de aprendizaje permanente y capacidad de elección. en el futuro realizar investigaciones más profundas en el campo.
En tercer lugar, características de la formación
(1) Un sistema académico que tiene como objetivo integrar programas de pregrado, posgrado y doctorado y la formación conjunta internacional.
②Modelo de enseñanza interactiva en inglés, clase de práctica de innovación inteligente.
③Comparado con el sistema curricular de la Universidad de Michigan y los requisitos de certificación ABET de Estados Unidos.
(4) Implementar un sistema académico de dos o tres semestres y realizar de manera flexible intercambios internacionales y actividades de práctica de innovación y emprendimiento.
⑤ Poner a los estudiantes en primer lugar, establecer un modelo de formación innovador de "tutores duales" y centrarse en la orientación académica y la planificación del desarrollo de los estudiantes.
⑥Crear una “inteligencia artificial +