¿Qué tal el chino clásico?

1. ¿Cómo se dice en chino clásico?

El dicho en chino clásico es: complejo

Fu fù

Definición

1. Repetir: ~escribir. ~Hecho.

2. Complejo: ~apellido. ~Sí. ~ palabras fonéticas.

3. Dar la vuelta o retroceder: marcha atrás~. Ve ~. Dar la vuelta una y otra vez.

4. Respuesta; respuesta: ~ carta. Respeto ~. Electricidad ~.

5. De nuevo; de nuevo: ~ cabello. ~Su. Cenizas muertas ~ ardiendo. No hay forma de agregarlo. Una vez que te vas, nunca regresas.

Palabras relacionadas: recuperación, recuperación, repetición, venganza, resurgimiento

Información ampliada

1. Evolución de los glifos

2. Etimología Explicación

La versión clásica china de "Shuowen Jiezi": Fu, ropa pesada. Congyi, voz compleja. Uno se llama Chu Yi.

La versión vernácula de "Shuowen Jiezi": compleja, la ropa tiene dos capas, interior y exterior. El glifo utiliza "yi" como palabra paralela y "Fu" como palabra sonora. Una teoría es que "reparar" significa agregar algodón de seda a la capa de tela de la ropa.

3. Explicación del vocabulario relacionado

1. Doble vía [fù xiàn]

Un ferrocarril o tranvía con dos o más conjuntos de vías en direcciones opuestas Vehículos puede pasar al mismo tiempo (diferente de "línea única").

2. Plural [fù shù]

En algunas lenguas, dos o más cantidades se expresan mediante los cambios morfológicos de las palabras. Por ejemplo, en inglés, libro (singular) se refiere a un libro y libros (plural) se refiere a dos o más libros.

3. Repita [fù dú]

Los graduados de la escuela primaria y secundaria vuelven a estudiar en la escuela original de primer nivel porque no lograron ser admitidos en una escuela de nivel superior, por lo que para volver a realizar el examen el próximo año: ~ estudiante. Examen de ingreso a la universidad ~ clase.

4. Restauración [fù gǔ]

Restaurar sistemas, costumbres, conceptos, etc. antiguos: Aprender la cultura antigua no es para ~, sino para utilizar el pasado para el presente.

5. Reanudación de la publicación [fù kān]

(Periódico) reanuda la publicación después de la suspensión.

6. Desmovilización [fù yuán]

Las fuerzas armadas y todos los departamentos económicos, políticos, culturales y otros son transferidos de un estado de guerra a un estado de paz.

7. Reanudación del trabajo [fù gōng]

Reanudar el trabajo después de un paro o huelga.

8. Duplicado [fù běn]

Cuando en la colección hay más de un libro o revista del mismo tipo o documento, se considera el primero u otro distinto del primero. llamado duplicado. 2. ¿Cómo se dice "ella" en chino antiguo?

En chino antiguo "ella" no se expresa directamente con "ella", sino que a menudo se la denomina con palabras como "bi", "qi". , "jue" y "zhi" Se pueden usar tanto para referirse a personas como para representar cosas. Su uso es más flexible y generalmente se traduce como "él", "ella", "su", "ellos". ", "sus", etc.

En el período anterior a Qin, no existían pronombres claros en tercera persona. "Jue", "Qi" y "Zhi" tenían la función de pronombres demostrativos y aún no se habían diferenciado por completo. de pronombres demostrativos.

Entre estas tres palabras, "Jue" y "Qi" tienen una relación antigua y moderna. "Jue" se usa con más frecuencia en el Jinwen de la dinastía Zhou Occidental y en el anterior "Libro de las Canciones" y. "El Libro de los Cantares". Posteriormente fue sustituido paulatinamente por "su".

Después de las dinastías Han y Wei, el "qi" pudo utilizarse como sujeto y objeto. "Zhi" es sólo un objeto. Después de las dinastías Wei y Jin, aparecieron "Qu" y "Yi". "Qu" debería ser la pronunciación dialectal de la palabra "Qi" en ese momento.

En los tiempos modernos, Liu Bannong utilizó por primera vez la palabra "ella" para referirse a mujeres en tercera persona. La palabra "ella" se convirtió gradualmente en un pronombre personal de uso común en el chino moderno.

Información ampliada:

"Ella": esta palabra existía en la antigua mi patria y se pronunciaba jiě. Sólo con el surgimiento del movimiento feminista en la década de 1920 apareció el sonido tā. En ese momento, la palabra "ella" era una palabra rara.

Antes de los tiempos modernos, China no tenía la tradición de distinguir entre pronombres masculinos, femeninos y de tercera persona del singular. En el chino antiguo, la tercera persona del objeto está representada por el carácter "Zhi".

Más tarde, con el auge de la escritura vernácula, la palabra "él" se utilizó como pronombre de tercera persona, que podía representar a hombres, mujeres y todo.

Antes y después del "Movimiento del 4 de Mayo", algunas obras literarias usaban la palabra "伊" para referirse a las mujeres, como las primeras obras de Lu Xun. En 1918, cuando el escritor y lingüista Liu Bannong enseñaba en la Universidad de Pekín en los primeros días del Movimiento Nueva Cultura de mi país, fue el primero en proponer el uso de la palabra "ella" para referirse a las mujeres en tercera persona. Reconocido y elogiado por la gente, y fue ampliamente utilizado. Esta palabra también está incluida en todos los diccionarios.

Enciclopedia Baidu-Pronombres personales

Enciclopedia Baidu-Ella 3. ¿Cuántas personas saben decirlo en chino antiguo?

Hay tres formas de expresarlo Es necesario comprender los principios del dialecto moderno en oraciones chinas clásicas:

En primer lugar, el orden de las palabras es diferente gramaticalmente. Las preguntas sin sujeto generalmente colocan el sujeto de la pregunta al frente. En la pregunta "¿Cuántas personas lo saben?" "Quién sabe" es el objeto de la pregunta. Se puede ajustar a "¿Cuántas personas lo saben?".

Luego, cambie las palabras. "Conocer" - "persona que conoce" o "persona que conoce"; "usted" tiene un significado más claro y puede omitirse el cuantificador "ge".

Finalmente, elige las partículas literarias adecuadas según el tono. Puedes utilizar "hu" en oraciones interrogativas y "ye" en preguntas retóricas.

Entonces, "¿Cuántas personas lo saben?" El chino clásico se puede expresar como: ¿Cuántas personas lo saben?

Si la pregunta tiene un tema, como por ejemplo "¿Cuántas personas conocen (mis pensamientos)?" Se puede expresar como: ¿Cuántas personas conocen este corazón? 4. Técnicas para memorizar textos chinos clásicos

No soy un estudiante en una clase de entrenamiento de memoria, ni soy su vendedor. Solo estoy hablando de mis propios métodos. Si hay alguna similitud, realmente lo soy. confundido. No hay manera.

Permítanme comenzar con algunas observaciones fuera de tema:

1. El ajuste psicológico es al menos tan importante como el método, y este vínculo no puede ignorarse. Si la mente está insegura, todos los métodos serán en vano. En cuanto al método de ajuste, puedes intentar calmar tu mente, no ser demasiado intenso y no tener ninguna interferencia externa.

2. La memorización (o el respaldo) no es el objetivo, sino la comprensión y el dominio. La memoria ayuda un poco a la comprensión y la comprensión ayuda mucho a la memoria, pero no se pueden equiparar.

3. La fuerza de voluntad es muy importante.

Conferencia sobre el tema:

1. Compare el esquema y enumere todos los puntos de conocimiento. Sin duda, es bueno tener información más detallada a mano, pero es mejor leer primero el libro de texto para evitar no saber de qué habla la información.

2. Haz un pequeño plan para ti. Por ejemplo, estas dos horas se utilizarán para memorizar tres mil palabras (o dos capítulos). Cada uno tiene situaciones diferentes. A usted.

3. Tome dos capítulos como ejemplo: el contenido de los dos capítulos se puede dividir en varias subsecciones y cada subsección se puede dividir en varios puntos de conocimiento. Memoriza sólo una sección a la vez. En términos generales, un párrafo tiene sólo de doscientas a trescientas palabras, lo cual es relativamente fácil de manejar. Memoricé una pregunta pervertida con más de mil palabras, así que la dividí en varios párrafos con cientos de palabras.

4. A la hora de memorizar, céntrate en el contenido a memorizar y entiéndelo al mismo tiempo. Cuando sientas que puedes memorizarlo, aléjate de la información e intenta volver a contar el contenido tanto como sea posible. Normalmente creo un documento y lo escribo en el documento. La ventaja de esto es que si simplemente estás recitando o dictando en silencio, es fácil engañarte a ti mismo. Hay algunos lugares que no puedes recordar con claridad y es fácil pasar. por Si lo escribe, quedará claro dónde están los puntos poco claros.

5. Si puedes volver a contarlo completamente, entonces está bien, pasa a la siguiente pregunta. Si no, repite el paso anterior hasta que puedas volver a contarlo por completo.

6. En el proceso de memorización, la comprensión es muy importante. Generalmente, cada párrafo pequeño tiene una o varias palabras clave. Entiéndalo y comprenda la relación entre él y este pequeño párrafo. Generalmente, tres o cuatro palabras clave se pueden resumir en doscientas o trescientas palabras. Si las recuerdas, puedes obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo.

7. Puede haber una relación lógica entre cada palabra clave. Si es así, entiéndela. A veces no existe una relación lógica entre ellos, por lo que sólo puedes memorizarlos de memoria.

8. Tomando dos capítulos como ejemplo, normalmente habrá de veinte a treinta puntos de conocimiento. Una vez que los haya dominado todos, enumerelos de manera muy concisa, consulte la lista y memorícelos independientemente de la información y los consejos.

Si encuentra errores al recitar, marque los puntos de conocimiento correspondientes en la lista y utilícelos como puntos clave la próxima vez que recite.

9. Después de anotarlo todo, estará completado.

10. Cuando empieces a estudiar al día siguiente, recita primero el contenido del día anterior. Hay dos beneficios: 1. Puedes revisar. Es de gran beneficio para la firmeza de la memoria (de acuerdo con la ley señalada por la curva de Ebbinghaus 2. Puede llevarle al estado de aprendizaje del día lo antes posible (equivalente a un calentamiento); La clave de la memoria, en mi opinión, son dos puntos: 1. Comprender; 2. Repetir ***.

11. Ante problemas complejos se recomienda utilizar tablas, porque las tablas son bidimensionales, la densidad de información es mayor y además son más intuitivas y fáciles de recordar.

Aquí tienes un método de memoria rápida no recomendable, adecuado para memorizar una gran cantidad de contenidos en un corto periodo de tiempo (pero no recomendable, a menos que sea necesario, no lo pruebes fácilmente ):

1. Lo antes posible Escanea la información y anota todo. ¿Cómo recordarlo? Memoriza el contenido como una imagen. ¿Qué dice cada parte de la imagen? ¿Cuál es la relación posicional entre los bloques?

2. Este método puede variar de persona a persona. Yo mismo lo uso y el efecto es promedio, pero relativamente hablando, la eficiencia sigue siendo muy impresionante. Pero no lo recomiendo, porque si te lo pierdes será peor. 5. Cómo escribir ensayos en chino clásico

Para escribir ensayos en chino clásico, primero debes comprender el uso de algunas palabras básicas de contenido y palabras funcionales del chino clásico.

Por ejemplo, palabras funcionales: zhe, suo, zhi, ye, er, yan, qi, etc. Estas son las palabras funcionales más básicas.

Hay muchas palabras de contenido que son difíciles de resumir, pero la mayoría son Tongjizi, sinónimos antiguos y modernos, conjugación de partes del discurso, etc., y es muy sencillo dominarlas.

Por supuesto, estos no se pueden entender simplemente enumerándolos. Debes practicar, encontrar algunos textos chinos clásicos relativamente moderados y luego traducirlos palabra por palabra. No te quedes confundido pensando que los entiendes. Debes entender cada oración. Al traducir, puedes comenzar con la traducción literal, porque lo principal es dominar las palabras primero. Después de practicar más, sabrás reflexivamente lo que significan generalmente estas palabras. No tengas miedo de los problemas, solo practica.

Aprender chino antiguo es como aprender inglés. Debido a que el vocabulario en sí es limitado, las preguntas generales son relativamente simples. Siempre que puedas entender la idea principal del artículo, responder las preguntas no es una tarea fácil. problema, por lo que para el vocabulario Es importante entender.