¿Cuál es el reconocimiento y valoración de la poesía antigua?
1. Sabor de palabras refinadas: ¿Cuál es el efecto expresivo de la palabra "a" en poesía? ¿Cuáles son los beneficios de utilizar bien la palabra “a”? ¿Se puede cambiar la palabra "a" por "a"? ¿Qué palabra o frase admiras más? Por favor disfrútalo. Estas preguntas examinan principalmente nuestra percepción de las palabras refinadas.
Al responder, debes captar las palabras clave del poema a comentar. Puedes captar su connotación desde la parte del discurso, el color, la retórica y los pensamientos y sentimientos expresados. Vale la pena recordar que el análisis debe responderse en combinación con la concepción artística de todo el poema y las emociones del autor, y la función de esta palabra no puede discutirse de forma aislada.
2. Apreciación de versos famosos: Un poema siempre ha sido apreciado por la gente. ¿Cómo entenderlo? Un pareado se ha convertido en una frase famosa a través de los siglos. Por favor analice las razones. ¿Qué filosofía de vida has aprendido de un poema? Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente la capacidad de los estudiantes para comprender y apreciar poemas famosos recitados por generaciones posteriores.
La mayoría de estas preguntas son abiertas y no es necesario que las respuestas sean uniformes. Capte los ángulos comunes de apreciación y evaluación: puede señalar las características de la escritura escénica (como el color de la escena, la combinación de planos cercanos, etc.) o las técnicas retóricas utilizadas (como la personificación, la metáfora, etc.). ) o las imágenes vívidas de las palabras utilizadas, y hay que decir Cómo se expresan los pensamientos y sentimientos del poeta o cómo inspiran el pensamiento.
3. Tema y emoción: ¿Cómo expresa este poema los pensamientos y sentimientos del autor? ¿Qué tipo de paisaje se describe? ¿Qué tipo de atmósfera se creó? ¿Qué imagen creaste para expresar los sentimientos del poeta? Estas preguntas examinan principalmente nuestra comprensión y actitud emocional hacia el tema del poema.
Para resolver este tipo de problema, debemos usar una oración para resumir las características de las imágenes poéticas e inferir la actitud emocional del poeta con base en las características de las imágenes descritas y el estilo del escritor (audaz, elegante, melancolía, frustración). Los sentimientos de la poesía aprendidos en la escuela secundaria se pueden dividir a grandes rasgos en: despedida y anhelo, patriotismo y nostalgia, amistad, amor, amor por la naturaleza, preocupación por el sustento de las personas, etc.
4. Categoría de imaginación y descripción: expande tu imaginación y utiliza un lenguaje vívido para describir la hermosa concepción artística del poema. ¿Qué tipo de imagen muestra el poema? Descríbelo en un lenguaje sencillo y hermoso. Este tipo de preguntas pone a prueba principalmente la comprensión de los estudiantes sobre el contenido del poema y su imaginación sobre la imagen descrita.
Para resolver este tipo de problema, debemos, sobre la base de leer el poema y comprender el contenido, dar rienda suelta a la asociación y la imaginación, captar la imagen, captar la imagen y utilizar imágenes vívidas y fluidas. lenguaje para describirlo, sin desviarse del significado, tema y significado del poema. La emoción del poeta.