¿Cuál es mejor, el Instituto de Auditoría de Nanjing o la Universidad Normal de Anhui?

A juzgar por la clasificación de las escuelas (Ranking Integral de la Asociación de Antiguos Alumnos de 2015), la Universidad Normal de Anhui ocupa el puesto 114 y el Instituto de Auditoría de Nanjing el 363.

Aunque la Universidad Normal de Anhui ocupa un puesto mucho más alto, en términos de geografía En términos de ubicación, el Instituto de Auditoría de Nanjing es mejor, y la Universidad Normal de Anhui está en Wuhu desde la perspectiva del destino laboral, los graduados de las disciplinas dominantes del Instituto de Auditoría de Nanjing tendrán un mejor desarrollo en el futuro, el empleo y; Se debe considerar el salario futuro. Las clasificaciones a veces están muy vacías y no te sirven de nada.

La auditoría, las finanzas, la contabilidad y la economía teórica del Instituto de Auditoría de Nanjing son dignas de consideración;

A partir de 2014, la escuela tiene dos campus, Pukou y Mochou, que cubren. una superficie de más de 2.000 hectáreas. Tiene 28 carreras universitarias, 3 programas de maestría de primer nivel, 3 sitios de construcción especializados del Ministerio de Educación, 1 disciplina ventajosa en las universidades de Jiangsu y 4 disciplinas clave en la provincia de Jiangsu. La escuela es una institución financiera con la auditoría como marca, en la que la economía, la administración, el derecho, las artes liberales, la ciencia, la ingeniería y otras disciplinas se apoyan mutuamente y se desarrollan en colaboración.

En 2007, fue reconocida por el Instituto Internacional de Auditores Internos (IIA) como la única institución asociada de China "Socio Global de Educación en Auditoría Interna" (IAEP), convirtiéndose en una de las 39 universidades reconocidas por el IIA en todo el mundo. , una de las primeras unidades del país en autorizar una maestría profesional en auditoría.

El Instituto de Auditoría de Nanjing se conocía anteriormente como Instituto de Finanzas y Comercio de Nanjing, que se fundó en 1983 y cambió su nombre actual en 1987. En 1991, dependía directamente de la Oficina de Auditoría; en 1993, dependía directamente de la Oficina de Auditoría; ascendido a una institución de pregrado. En 2000, se ajustó para establecerse en cooperación con la Oficina de Auditoría de la Provincia de Jiangsu y ser administrado principalmente por la Provincia de Jiangsu; en 2002, la Facultad de Finanzas de Nanjing original se fusionó con el Instituto de Auditoría de Nanjing para formar un nuevo Instituto de Auditoría de Nanjing en 2011; , se cambió a Instituto Nacional de Auditoría. Los tres ministerios del Ministerio de Educación, el Ministerio de Finanzas, el Ministerio de Educación y el Gobierno Provincial de Jiangsu establecieron universidades en una provincia.

☆Introducción a la Universidad Normal de Anhui☆:

El nombre Universidad Normal de Anhui se adoptó en 1972. El campus cubre un área total de 1,9525 millones de metros cuadrados, con un área de construcción de 790.900 metros cuadrados cuenta con instalaciones de enseñanza y investigación científica. El valor total de instrumentos y equipos es de 314 millones de yuanes. La biblioteca escolar es una unidad nacional clave de protección de libros antiguos. Tiene una rica colección de libros en una gama completa de categorías y actualmente cuenta con 2,787 millones de libros. La escuela ha formado un sistema completo de formación de talentos en diferentes niveles educativos, incluidos doctorados, maestrías y licenciaturas, y se ha convertido en una institución de educación superior con una gama completa de disciplinas, que ofrece educación tanto normal como no normal. Es una de las primeras universidades del país calificadas para aceptar estudiantes internacionales financiados con fondos públicos en China, una de las primeras universidades del país con derecho a otorgar títulos de maestría y una base educativa nacional china que tiene derecho a la autosuficiencia; -examinar a los profesores asociados y la calificación para recomendar estudiantes de posgrado sin examen.

Actualmente, existen 5 disciplinas de primer nivel autorizadas para doctorados (lengua y literatura china, biología, ecología, historia china, química), 50 disciplinas de segundo nivel autorizadas para doctorados y 5 postdoctorales móviles. estaciones. Hay 26 disciplinas de primer nivel autorizadas para maestría, 157 disciplinas de segundo nivel autorizadas para maestría y 87 carreras de pregrado. Hay 18 disciplinas clave provinciales y ministeriales. 1 base de investigación clave de humanidades y ciencias sociales del Ministerio de Educación, 1 laboratorio clave del Ministerio de Educación, 5 bases de investigación clave de humanidades y ciencias sociales de las universidades de la provincia de Anhui, 8 laboratorios (centros) clave de universidades provinciales y provinciales, 1 centro de investigación de tecnología de proyecto provincial, 1 centro de investigación de tecnología de ingeniería de universidad provincial, 1 plataforma de servicios públicos de innovación de ciencia y tecnología provincial, 2 equipos de innovación provinciales. 1 base de capacitación a nivel nacional para docentes clave de química de secundaria, 1 base de capacitación a nivel nacional para docentes clave de geografía de secundaria y 1 base de capacitación a nivel nacional para profesionales de trabajo social.

La escuela cuenta actualmente con más de 2.500 profesores, incluidos más de 1.660 profesores de tiempo completo, más de 750 personas con puestos profesionales y técnicos superiores al nivel asociado superior, 1 profesor de enseñanza de nivel nacional, 3 profesores de nivel nacional. equipos docentes de nivel y "cientos de millones de docentes". Hay 6 candidatos a nivel nacional para el Proyecto Talento, 7 personas del programa de apoyo “Nuevos Talentos Excelentes del Siglo” del Ministerio de Educación, 5 profesores distinguidos “Wanjiang Scholars”, 7 profesores catedráticos, 28 líderes académicos y técnicos provinciales y 2 líderes académicos y técnicos provinciales. Hay 47 candidatos de reserva para líderes técnicos, 5 equipos docentes provinciales, 10 profesores docentes provinciales famosos y 12 docentes novatos provinciales. Hay más de 37.400 estudiantes actuales de diversos tipos, incluidos más de 3.800 estudiantes de posgrado, más de 21.600 estudiantes de pregrado, más de 220 estudiantes internacionales y más de 11.700 estudiantes adultos de pregrado y universidad.