Dos artículos breves sobre planes de emergencia para la prevención del nuevo coronavirus en escuelas primarias y secundarias
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El siguiente es mi ejemplo de "Plan de emergencia para prevenir el nuevo coronavirus en las escuelas primarias y secundarias". ¡Espero que les resulte útil! Si desea obtener más artículos, preste atención, ¡gracias!
Plan de emergencia de las escuelas primarias y secundarias de Fan para prevenir el nuevo coronavirus Con el fin de hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la epidemia del nuevo coronavirus en nuestra escuela y garantizar la salud y seguridad de la vida de profesores y estudiantes, este plan está especialmente formulado.
1. Ideología rectora
Bajo la disposición y orientación de la Oficina de Educación y Deportes del XX Distrito. Debemos hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus en nuestra escuela, llevar a cabo una respuesta de emergencia de manera oportuna y ordenada, minimizar el daño causado por la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus a la salud de los estudiantes y a la seguridad y estabilidad de la escuela, y mantener la estabilidad social.
En segundo lugar, organizar
establecer un grupo líder de prevención y control de la neumonía por infección por nuevo coronavirus para dirigir y coordinar el trabajo de prevención y control del nuevo coronavirus de la escuela.
Líder del grupo líder: XXX
Subdirector del grupo líder: XXX
Miembros: todos los docentes de la escuela primaria XX.
3. Principio de funcionamiento
Centrarse en la prevención y combinar la prevención y el tratamiento de acuerdo con la ley y responder científicamente cada clase es responsable de la puntuación y la publicidad; .
Cuarto, bases de formulación
Aviso de la XX Dirección de Educación y Deportes sobre la expedición del plan de emergencia para la prevención y control de la infección por neumonía por nuevo coronavirus,
verbo (abreviatura de verbo) División de responsabilidades
El trabajo de respuesta a emergencias está bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo y está dirigido por el director XX. El director y la escuela trabajan en estrecha colaboración para llevar a cabo el trabajo. trabajar de forma rápida, eficiente y ordenada.
(1) Equipo de Rescate de Emergencia
El camarada XX actúa como líder del equipo, y los maestros XXX, XXX, XXX y otros maestros son miembros del equipo, responsables de la coordinación y el comando en el sitio. y rescate de estudiantes después de que enferman.
(2) Equipo de apoyo logístico
El camarada XXX es el líder del equipo y los profesores XXX y XXX son miembros del equipo. Responsable de materiales, fondos y secuelas antes, durante y después del evento.
(3) Equipo de publicidad e informes
El camarada XXX actúa como líder del equipo y los profesores XXX y XXX son miembros del equipo. Son responsables de la publicidad y de la educación de profesores y estudiantes. concienciación sobre las enfermedades infecciosas y mejora del conocimiento sobre autoprotección. ¿Qin Si? ,?Cuatro no? ,?un informe? . Es decir: lavarse las manos y la cara con frecuencia, ventilar con frecuencia, secar la ropa y los edredones con frecuencia y hacer ejercicio con frecuencia, tratar de mantenerse alejado de ambientes cerrados y concurridos, no escupir, comer alimentos sucios, usar toallas ni sacrificar aves (animales) frescas en; en el mercado y detectar inmediatamente cualquier sospecha de enfermedad infecciosa.
(4) Equipo de mantenimiento del orden de educación y enseñanza
El camarada XXX actúa como líder del equipo, y los directores de cada clase son miembros del equipo, responsables de la restauración y estabilización del Orden educativo y docente tras el accidente.
Medidas de emergencia del verbo intransitivo
(1) La escuela estableció inmediatamente un grupo líder de respuesta de emergencia de neumonía por infección por nuevo coronavirus. Si hay un caso sospechoso, los miembros del equipo líder deben llegar al lugar de inmediato para ayudar al departamento de salud en la realización del trabajo correspondiente.
(2) Informar el nombre, dirección, hora, número de personas y otro contenido relevante de la unidad donde ocurrió o puede ocurrir la epidemia a las oficinas de salud y educación y deportes del distrito mediante el método de comunicación más rápido dentro 2 horas.
(3) Detenga inmediatamente las actividades de reunión escolar y detenga todas las actividades que puedan generar popularidad.
(4) Antes de llegar al departamento de nivel superior, la escuela puede aislar al paciente tanto como sea posible según la situación específica. Disponga una sala de aislamiento exclusiva.
(5) Ayudar activamente a las instituciones médicas y de salud en el tratamiento de los estudiantes y ayudar a los departamentos pertinentes a recopilar y notificar información sobre epidemias, aislamiento del personal e implementación de medidas de salud pública.
Siete. Medidas de salvaguardia
(1) Fortalecer la promoción de la salud y la educación sanitaria. Hacer un buen trabajo en educación sanitaria, utilizar grupos WeChat, grupos QQ y otras formas para realizar publicidad y educación sobre la prevención y el tratamiento de la neumonía por el nuevo coronavirus y otras enfermedades infecciosas relacionadas, y mejorar la conciencia de profesores y estudiantes sobre la salud y la prevención de epidemias. y habilidades de autocuidado;
(2) Mejorar el medio ambiente, la higiene y la preparación para emergencias. Organizar activamente a los estudiantes para que participen en ejercicios físicos para mejorar su condición física y mejorar su inmunidad a las enfermedades. Tomar activamente medidas para garantizar la ventilación y la limpieza de las aulas, bibliotecas, comedores, dormitorios, baños y otros lugares de aprendizaje y de vida de los estudiantes para eliminar las condiciones que propician su aparición. y propagación de enfermedades infecciosas. Los lugares públicos como aulas y bibliotecas deben tener personal dedicado a cargo. Garantizar la adecuación y eficacia de los medicamentos y equipos de esterilización.
(3) Implementar estrictamente diversos sistemas y medidas de higiene alimentaria. Implementar eficazmente diversas medidas sanitarias y de prevención de epidemias para eliminar los peligros ocultos de aparición y propagación de enfermedades. Mantener limpio el ambiente del comedor, fortalecer la gestión de las fuentes de agua potable en las escuelas y prevenir la aparición de diversas enfermedades transmitidas por los alimentos.
(4) Inmediatamente después del inicio de las vacaciones anuales, se pondrá en marcha el sistema de inspección de mañana y tarde y el sistema de seguimiento de motivos de ausencia por enfermedad. Los exámenes de la mañana y de la tarde cubren a todos los estudiantes y profesores. ¿aprobar? ¿Preguntar, mirar, tocar, medir, examinar, desinfectar? Realizar controles matutinos y vespertinos a los estudiantes. Concéntrese en los primeros síntomas de enfermedades infecciosas (como fiebre, tos, producción de esputo) y otros síntomas. Si se encuentran síntomas sospechosos de una enfermedad infecciosa, se deben informar a la persona a cargo del informe epidémico de la escuela de manera oportuna. Si es necesario, se debe enviar al paciente al hospital local designado para garantizar que los pacientes con enfermedades infecciosas puedan hacerlo. recibir tratamiento? ¿Detección temprana, notificación temprana, aislamiento temprano, diagnóstico temprano y tratamiento temprano? . Dar seguimiento a los estudiantes que faltan a la escuela por enfermedad para conocer su hora de inicio, tratamiento médico y estado de diagnóstico, registrarlos y reportarlos.
(5) Si la escuela descubre casos sospechosos o casos confirmados de neumonía por nuevo coronavirus, debe informarlo de manera oportuna.
Muestras de planes de emergencia e ideología rectora para la prevención del nuevo coronavirus en las escuelas primarias y secundarias
Bajo la guía de las nuevas pautas de prevención de infecciones por coronavirus y los arreglos de la Oficina de Educación de Panyu . Debemos hacer un buen trabajo en la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus en nuestra escuela, llevar a cabo una respuesta de emergencia de manera oportuna y ordenada, minimizar el daño causado por la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus a la salud de los estudiantes y a la seguridad y estabilidad de la escuela, y mantener la estabilidad social.
En segundo lugar, organizar
establecer un grupo líder de prevención y control de la neumonía por infección por nuevo coronavirus para dirigir y coordinar el trabajo de prevención y control del nuevo coronavirus de la escuela.
Líder del grupo de liderazgo: Liang Juwen
Líder adjunto del grupo de liderazgo: Deng Luojin
Miembros: todos los profesores de la escuela primaria Kengtou.
3. Principio de funcionamiento
Centrarse en la prevención y combinar la prevención y el tratamiento de acuerdo con la ley y responder científicamente cada clase es responsable de la puntuación y la publicidad; .
Cuarto, base para la formulación
La Oficina de la Conferencia Conjunta de Guangzhou sobre Prevención y Control de Enfermedades Importantes envió el "Aviso de la Conferencia Conjunta Provincial de Guangdong sobre Prevención y Control de Enfermedades Importantes sobre Prevención Rápida y "Aviso de trabajo sobre el control de la infección por el nuevo coronavirus y la neumonía", "Aviso del Departamento de Organización del Comité Municipal del Partido de Guangzhou sobre cómo aprovechar plenamente el papel de los grupos de base del partido como fortaleza de combate y sobre cómo los miembros del partido desempeñan un papel pionero y ejemplar en la prevención y control de la neumonía por nueva infección por coronavirus". "Aviso sobre propaganda e informes sobre la prevención y el control de la neumonía por infección por el nuevo coronavirus entre profesores y estudiantes extranjeros en Guangzhou" de la Oficina de Educación Municipal de Guangzhou, "Aviso de la Oficina de Comando de Emergencia de la Oficina del distrito de Panyu sobre la emisión del" Manejo de contacto cercano de la neumonía por infección por el nuevo coronavirus en el distrito de Panyu Plan" (ensayo)", "Aviso de la Oficina de la Sede de Prevención y Control de la Neumonía de la Infección por el Nuevo Coronavirus de Guangzhou sobre un mayor fortalecimiento de la Prevención y el Control de Epidemias Rurales y Comunitarias", "Aviso de la Oficina de la Sede de Emergencias del Distrito de Panyu sobre el envío de las directrices para la Prevención y control de la neumonía por infección del nuevo coronavirus", "La Oficina de Educación del distrito de Panyu emitió el Plan de trabajo para la prevención y el control de la neumonía por infección del nuevo coronavirus del sistema educativo del distrito de Panyu", etc.
Ámbito de aplicación del verbo (abreviatura del verbo)
1. Organizar el aplazamiento de las escuelas debido a la epidemia. Es un evento extraordinario que la escuela no pueda comenzar según lo programado, y se debe preparar un plan de respuesta;
2. Ya sea antes o después del inicio de clases, de acuerdo con los arreglos unificados del gobierno municipal y el gobierno. Oficina de Educación, las escuelas deben ayudar en la prevención y el control de epidemias. Trabajo de divulgación, educación y investigación.
División de responsabilidades de verbos intransitivos
El trabajo de respuesta a emergencias está bajo el liderazgo unificado del grupo de liderazgo, dirigido por el director Liang Juwen, y el director coopera con la escuela para llevar a cabo el trabajo con rapidez, eficacia y orden.
(1) Equipo de Rescate de Emergencia
El camarada Liang Juwen actúa como líder del equipo, y maestros como Deng, Gao, Cai y Ling Qiju son miembros del equipo, responsables de Coordinación, comando y gestión del sitio después de que los estudiantes enferman. Trabajos de rescate.
(2) Equipo de apoyo logístico
El camarada Gao actúa como líder del equipo y los profesores Cai y Guan Boxun son miembros del equipo. Responsable de materiales, fondos y secuelas antes, durante y después del evento.
(3) Equipo de publicidad e informes
Con el camarada Deng como líder del equipo y los maestros Ling Qiju, el maestro Liu y el maestro Chen como miembros del equipo, son responsables de la publicidad y la mejora. La comprensión de profesores y estudiantes sobre las enfermedades infecciosas, mejora el conocimiento de autoprotección. ¿Qin Si? ,?Cuatro no? ,?un informe? . Es decir: lavarse las manos y la cara con frecuencia, ventilar con frecuencia, secar la ropa y los edredones con frecuencia y hacer ejercicio con frecuencia, tratar de mantenerse alejado de ambientes cerrados y concurridos, no escupir, comer alimentos sucios, usar toallas ni sacrificar aves (animales) frescas en; en el mercado y detectar inmediatamente cualquier sospecha de enfermedad infecciosa. Después de recibir el "Plan de trabajo para la prevención y el control de la neumonía por nuevo coronavirus" del departamento superior el 25 de junio de 2018, la escuela lanzó inmediatamente planes de prevención y control pertinentes, preparó materiales de prevención y control, publicó activamente y llenó cuestionarios de situación. maestro de clase Preparar informes diarios y cero informes. La escuela cuenta con personal dedicado a rastrear e informar datos y situaciones relevantes, y requiere que los padres de todos los estudiantes regresen a Guangzhou todos los días para informar sus condiciones físicas y completar el "Formulario estadístico de observación médica para el personal clave de la Oficina de Educación del distrito de Panyu". .
(4) Equipo de mantenimiento del orden de educación y enseñanza
El camarada Ling Qiju actúa como líder del equipo y el director es un miembro del equipo, responsable de la restauración y estabilización de la educación. y enseñanza del orden tras el accidente.
7. Medidas de emergencia
(1) La escuela estableció inmediatamente un grupo líder de respuesta de emergencia a la neumonía por infección por coronavirus. Si hay un caso sospechoso, los miembros del equipo líder deben llegar al lugar de inmediato para ayudar al departamento de salud en la realización del trabajo correspondiente.
(2) Informe el nombre, dirección, hora, número de personas y otro contenido relevante de la unidad donde ocurrió o puede ocurrir la epidemia al Centro de Orientación Educativa de Nancun y a la Oficina de Educación de Panyu dentro de 2 horas utilizando el método de comunicación más rápido.
(3) Detenga inmediatamente las actividades de reunión escolar y detenga todas las actividades que puedan generar popularidad.
(4) Antes de llegar al departamento de nivel superior, la escuela puede aislar al paciente tanto como sea posible según la situación específica. Disponga una sala de aislamiento exclusiva.
(5) Ayudar activamente a las instituciones médicas y de salud en el tratamiento de los estudiantes y ayudar a los departamentos pertinentes a recopilar y notificar información sobre epidemias, aislamiento del personal e implementación de medidas de salud pública.
Ocho. Medidas de salvaguardia
(1) Fortalecer la promoción de la salud y la educación sanitaria. Hacer un buen trabajo en educación sanitaria, utilizar grupos WeChat, grupos QQ y otras formas para realizar publicidad y educación, popularizar el conocimiento sobre la prevención y el tratamiento de la neumonía por el nuevo coronavirus y otras enfermedades infecciosas relacionadas, y mejorar la salud y la epidemia de profesores y estudiantes. conciencia de prevención y habilidades de autocuidado.
(2) Mejorar el saneamiento ambiental y prepararse para emergencias.
Organizar activamente a los estudiantes para que participen en ejercicios físicos para mejorar su condición física y mejorar su inmunidad a las enfermedades, tomar activamente medidas para garantizar la ventilación y limpieza de las aulas, bibliotecas, baños y otros lugares donde los estudiantes estudian y viven, y eliminar las condiciones para la aparición y propagación; de enfermedades infecciosas. Los lugares públicos como aulas y bibliotecas deben tener personal dedicado a cargo. Garantizar la adecuación y eficacia de los medicamentos y equipos de esterilización.
(3) Implementar estrictamente diversos sistemas y medidas de higiene alimentaria. Implementar eficazmente diversas medidas sanitarias y de prevención de epidemias para eliminar los peligros ocultos de aparición y propagación de enfermedades. Mantener el ambiente escolar limpio y ordenado, fortalecer la gestión de las fuentes de agua potable en las escuelas y prevenir la aparición de diversas enfermedades transmitidas por los alimentos.
1. Higiene personal
(1) El personal, los estudiantes y los niños deben estar bien controlados.
(2) Durante la epidemia de neumonía por el nuevo coronavirus, se recomienda usar máscaras médicas desechables en salas de conferencias interiores, aulas y otros lugares concurridos. Si se utilizan varias mascarillas, Qin Ying debe lavarlas con frecuencia. Las personas con síntomas de tos deben usar mascarillas médicas desechables.
(3) Anime a los estudiantes a realizar más actividades al aire libre y tomar más sol.
(4) Reforzar la higiene de manos. Lávese las manos con jabón o desinfectante para manos y agua del grifo en seis pasos después de toser, estornudar, tocar objetos públicos, comer y defecar, tocar mascotas o después de que sus manos estén contaminadas con secreciones. También puedes utilizar un desinfectante de manos rápido para frotarte las manos si es necesario.
2. Ambiente limpio
(1) El ambiente del campus debe ser principalmente limpio e higiénico, complementado con una desinfección preventiva.
②Hojas caídas, agua estancada, aguas residuales, suciedad, etc. Todos los objetos en el campus deben retirarse a tiempo todos los días, y los pisos interiores deben limpiarse en húmedo al menos una vez al día. Los baños públicos y los botes de basura públicos en el campus deben limpiarse y desinfectarse todos los días, y los escombros desechados deben vaciarse a tiempo; para evitar la cría de organismos vectores como mosquitos y moscas.
(3) Lugares interiores como aulas, bibliotecas, salas de actividades y salones. La ventilación debe realizarse todos los días para mantener la circulación del aire. Abra la ventana al menos dos veces al día durante más de 30 minutos cada vez.
(4) En lugares interiores con malas condiciones de ventilación, minimizar la entrada y salida de personas.
(5) Durante la epidemia, fortalecer la desinfección preventiva diaria de diversos lugares del campus, como aulas, bibliotecas, salas de actividades y gimnasios interiores. Si los estudiantes que han permanecido en Wuhan durante 14 días desarrollan síntomas como fiebre y tos, o son casos sospechosos de neumonía causada por el nuevo coronavirus, deben comunicarse con el Centro para el Control y la Prevención de Enfermedades local de manera oportuna para realizar una desinfección inmediata. y desinfección terminal.
Medidas preparatorias antes del inicio de clases
1. Establecer un mecanismo de seguimiento de la salud y el paradero de las vacaciones para el personal y los estudiantes. Cobertura total, sin omisiones, comprensión precisa de la base de población clave y establecimiento de perfiles. Comprender la incidencia de personas enfermas, conocer el número de profesores, personal y estudiantes en áreas clave de prevención y control de epidemias y su distribución en cada grado y clase, y su estado de salud en los 14 días previos al regreso a clases.
2. Recoger las tarjetas sanitarias de todos los profesores y alumnos que regresan. El contenido de la tarjeta sanitaria debe incluir al menos: el estado de salud física de profesores y estudiantes 14 días antes del regreso a clases, el estado de salud física de los miembros de la familia, si han estado en áreas clave de prevención y control de epidemias durante las vacaciones, y si han estado en contacto con personal de alto riesgo en áreas clave de prevención y control de epidemias.
3. Con base en los resultados de la encuesta, formular un plan de retorno gradual para docentes y estudiantes.
4. Haga arreglos para que el personal clave sea puesto en cuarentena en casa para observación médica y pueda regresar a la escuela solo después de ser relevado. A los observadores médicos nunca se les permitirá regresar a la escuela enfermos o no asistir a la escuela/trabajo. Proporcionar clases de recuperación o enseñanza en línea para los estudiantes que estuvieron ausentes de clase debido a la epidemia.
5. Establecer una sala de observación relativamente independiente cerca de la clínica para realizar observaciones temporales de profesores y estudiantes que se encuentren enfermos. Optimizar los procesos de trabajo y desinfectar el ambiente para evitar infecciones cruzadas.
6. Equipado con termómetros, desinfectantes, mascarillas y otros equipos de protección adecuados.
7. Hacer un buen trabajo en la supervisión de la seguridad del agua potable.
8. Instale suficientes grifos para lavarse las manos y proporcione suficiente desinfectante o jabón para manos.
9. Realizar una campaña de limpieza ambiental a nivel escolar para eliminar por completo los rincones sanitarios muertos y zonas de cría de mosquitos.
10. Fortalecer la publicidad y la formación. Educar a profesores, estudiantes y padres sobre la prevención y el control de la neumonía por el nuevo coronavirus a través de nuevos medios, WeChat, mensajes de texto, cursos en línea y otras formas. Fortalecer la capacitación en habilidades de prevención y control del personal docente y administrativo. Movilizar a profesores y estudiantes para que cooperen activamente con las diversas medidas de prevención y control de la escuela, y mejorar la conciencia y la capacidad de profesores y estudiantes para prevenir y controlar conscientemente.
(5) Medidas de prevención y control tras el inicio de clases
El sistema de inspección matutino y vespertino y el sistema de localización de motivos de ausencia escolar por enfermedad se pondrán en marcha inmediatamente después El inicio de clases y la gestión del personal que ingresa a la escuela estarán estrictamente controlados. Los exámenes de la mañana y de la tarde cubren a todos los estudiantes y profesores. ¿aprobar? ¿Preguntar, mirar, tocar, medir, examinar, desinfectar? Realizar controles matutinos y vespertinos a los estudiantes. Concéntrese en los primeros síntomas de enfermedades infecciosas (como fiebre, tos, producción de esputo) y otros síntomas. Si se encuentran síntomas sospechosos de una enfermedad infecciosa, se deben informar a la persona a cargo del informe epidémico de la escuela de manera oportuna. Si es necesario, se debe enviar al paciente al hospital local designado para garantizar que los pacientes con enfermedades infecciosas puedan. recibir tratamiento? ¿Detección temprana, notificación temprana, aislamiento temprano, diagnóstico temprano y tratamiento temprano? .
Realizar labores diarias de prevención y control del profesorado, personal y estudiantes, tales como inspecciones matutinas, partes de registro de ausencias por enfermedad, certificados de reinicio de clases, etc. No se permite ir a la escuela o trabajar estando enfermo. Aquellos que estén ausentes de la escuela debido a una enfermedad (asistencia) deben ser confirmados según el certificado de regreso a la escuela del hospital y el período de aislamiento antes de regresar a la escuela. Los docentes de atención médica deben tomar protección personal para prevenir la transmisión por gotitas y por contacto, y desinfectar eficazmente los desechos relevantes. Dar seguimiento a los estudiantes que faltan a la escuela por enfermedad para conocer su hora de inicio, tratamiento médico y estado de diagnóstico, registrarlos y reportarlos. Notificar oportunamente los casos sospechosos y confirmados de neumonía causada por la infección por el nuevo coronavirus.
Si el ocultamiento, el retraso en la presentación de informes, la información falsa, la negligencia en la gestión o el incumplimiento de las obligaciones de los nuevos pacientes y casos sospechosos de coronavirus tiene consecuencias graves, los líderes pertinentes y los directamente responsables deberán rendir cuentas de conformidad con las normas.
9. Condiciones para el inicio del plan
1.
Posponer el inicio de clases indica que la epidemia es más grave, o que está mejorando pero no eliminada. En este caso, la escuela debe hacer un buen trabajo: primero, hacer un buen trabajo en el uso de la tecnología de la información para la educación y la enseñanza; segundo, utilizar la tecnología de la información para implementar la educación y la enseñanza en línea antes del inicio de la escuela; tercero, ayudar a hacer un buen trabajo; Buen trabajo para estudiantes y estudiantes de acuerdo con los requisitos unificados locales. Trabajo de propaganda y educación para padres.
2. La escuela ha comenzado
Si la situación epidémica mejora y se elimina, la escuela puede reabrir con el consentimiento del departamento superior. Después del inicio del año escolar, las escuelas no deberían tomárselo a la ligera. Todavía necesitan hacer un buen trabajo de seguimiento y prevención, hacer un buen trabajo de desinfección y ventilación e implementar un sistema de registro y preguntas de las ausencias de los estudiantes, así como un sistema de preguntas y respuestas. Sistema de inspección matutino y vespertino. Si se descubre que profesores y estudiantes tienen síntomas, o incluso que varios profesores y estudiantes tienen síntomas, se debe activar el mecanismo de emergencia de inmediato y se debe llevar a cabo un tratamiento de emergencia para lograr la detección temprana, la notificación temprana, el aislamiento temprano y el tratamiento temprano.
X. Medidas de emergencia
1. A través del monitoreo de la temperatura corporal, informes instantáneos de los estudiantes y observación diaria de los maestros, si se descubre que los estudiantes tienen síntomas similares, los profesores y el personal deben informar al director lo antes posible y notificar a los estudiantes que se aíslen de otros maestros y estudiantes.
2. Informar de la situación. La escuela informará la situación a la Oficina de Educación y a las instituciones médicas para una inspección y evaluación profesional adicional.
3. Profundiza en la fila. Hacer más arreglos para los estudiantes con síntomas, como comenzar y terminar las clases en el aula en diferentes horarios, suspender el contacto con otro personal, realizar más exámenes e investigaciones y mantener registros.
4. Notificar a los padres. Si un estudiante se enferma y necesita ser enviado al hospital para recibir tratamiento después de haber sido monitoreado por una institución médica, el director notificará de inmediato a los padres, describirá brevemente la situación y la dirección detallada del hospital al que se envía al estudiante, y Invitar a los padres a ir al hospital.
5. Informe escrito. Informe la situación detallada al gobierno local (calle, comunidad, aldea), al departamento de educación y al departamento de salud y haga un buen informe.
6. Ajustes docentes. Con base en las recomendaciones de inspección y evaluación de las instituciones médicas y el número y alcance de los síntomas de los estudiantes, se determina si se suspenden las clases, se suspenden totalmente o se suspenden parcialmente las clases.
7. Intercambio de información. Haga un buen trabajo en la educación de profesores y estudiantes, y estabilice las emociones de profesores, estudiantes y padres.
El personal de la escuela y los estudiantes tienen un entendimiento unificado y no se les permite aceptar entrevistas ni hablar solos con el mundo exterior, grabar y publicar videos relevantes, y no se les permite proporcionar información al mundo exterior en su propio nombre. En cambio, la escuela divulga información de manera uniforme a los padres, los medios y la sociedad.
8. Apoyo logístico. Una vez que estalle la epidemia en el campus, el apoyo logístico se mejorará aún más en función de la situación real.
9. Seguridad del campus. Organizar al personal de seguridad y al personal de servicio para verificar estrictamente las identidades de los forasteros, prohibir que los padres que no pertenecen al partido y el personal inactivo ingresen al campus y garantizar la estabilidad del orden público en el campus. Cualquiera que perturbe el orden normal de la educación y la enseñanza en la escuela será denunciado a los órganos de seguridad pública y tratado de conformidad con la ley.
XI. Manejo de seguimiento
Una vez completada la respuesta de emergencia a la epidemia, la escuela debe continuar realizando el siguiente trabajo.
1. Cooperar activamente con la investigación y el manejo de las autoridades superiores, proporcionar información veraz; preparar los materiales correspondientes para referencia futura;
2. El personal que viole este plan, no implemente la respuesta de emergencia, publique noticias falsas o desobedezca instrucciones será sancionado si se constituye un delito, será trasladado a los órganos judiciales para su responsabilidad penal. con la ley.
3. Resumir experiencias y aprendizajes, reflexionar sobre mejoras y formular medidas preventivas más completas y efectivas.
Doce. Términos complementarios
1. El derecho a interpretar este plan pertenece al nuevo grupo de liderazgo de respuesta a emergencias contra la neumonía de la escuela.
2. Este plan fue formulado en junio de 2020 + octubre de 2020 y se implementará el 27 de octubre de 2020.
3. Además de solicitar opiniones de manera uniforme, las opiniones y sugerencias sobre este plan se envían a la oficina del director de la escuela todos los días.
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