¿Cómo repasar preguntas de opción múltiple y corregir oraciones incorrectas en apreciación de poesía para el examen de ingreso a la escuela secundaria?

Las habilidades de expresión desempeñan un papel importante en la apreciación de la poesía antigua, como la alusión, el contraste, la interpretación, la disposición, el contraste, el lirismo, la combinación de escenas, el préstamo de escenas para expresar emociones, la combinación de movimiento y quietud, la combinación de virtualidad y realidad, el eufemismo, contraste, alegoría, simbolismo, juego de palabras, etc. Los métodos retóricos comúnmente utilizados en poesía incluyen exageración, paralelismo, paralelismo, metáfora, metonimia, analogía, cuestionamiento, cuestionamiento, repetición, etc. Los términos comúnmente utilizados para analizar el lenguaje poético son: preciso, expresivo, vívido, conciso, incisivo, conciso, brillante, fresco, novedoso, elegante, hermoso, implícito, simple y natural. Al revisar, debes resumir sistemáticamente varias habilidades de expresión y reservar el conocimiento relevante. Primero debemos comprender las características y funciones de estas técnicas de expresión, para luego apreciarlas y analizarlas cuidadosamente en conjunto con poemas específicos.

En cuanto a valorar el carácter ideológico del poema y la actitud del autor, incluye resumir el objetivo principal de la obra, analizar la realidad social reflejada en la obra y señalar su significación positiva o sus limitaciones.

En resumen, el primer paso para apreciar la poesía antigua es captar el contenido de la poesía desde los siguientes aspectos: 1. Leer atentamente el título y los comentarios 2. Analizar la imagen 3. Saborear lo artístico; concepción; 4. Contactar al autor. El segundo paso es descubrir las habilidades: 1. Captar las características de la imagen; 2. Distinguir las habilidades de expresión 3. Explicar la función de expresión; El tercer paso es evaluar el contenido y los puntos de vista: 1. Resumir la idea principal; 2. Contactar con los antecedentes; 3. Identificar las prioridades; 4. Evaluación integral;