Se acerca el examen de ingreso a la escuela secundaria. ¿Cómo revisar? ¿Alguien tiene un plan de revisión?

En el último mes antes del examen, cómo comprender las características de cada materia y revisarlas de manera específica es el tema que más preocupa a todos los candidatos.

Medio: Para librar la “batalla básica” se deben clasificar los conocimientos.

Instructor: Liang Wenjing, líder del equipo de preparación de idioma chino para el tercer grado de la Escuela Secundaria No. 7 de Guangzhou.

El profesor Liang dijo que durante todo el proceso de revisión de chino, algunos estudiantes siempre gastan demasiada energía en algunas "dificultades" y "divagaciones". Incluso puedes sentirte ansioso y perder confianza en el chino. De hecho, la mayoría de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria son preguntas básicas y comunes, por lo que es muy importante tener una buena "batalla básica" en la revisión. El idioma chino enfatiza la acumulación. Los candidatos pueden organizar sus ejercicios previos, hojear frecuentemente periódicos y revistas y recolectar materiales de escritura nuevos, de modo que las composiciones en la sala de examen tengan un sabor fresco de la época.

El conocimiento del idioma chino es relativamente trivial. Para combinar el conocimiento trivial de manera ordenada, es necesario reorganizarlo, clasificarlo y acumularlo. Por ejemplo, al repasar lecturas en chino clásico, puedes clasificar y acumular todos los textos en chino clásico que hayas aprendido. Por ejemplo, "Las Analectas de Confucio", "Chen Taiqiu y el período de la amistad", "Ai Lian Shuo", "La inscripción de la habitación humilde", etc. se pueden clasificar y comparar según el tema de "interacción con las personas". y el autor, dinastía, contenido principal, método de escritura, etc.

Las preguntas de ensayo del examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou han implementado firmemente el principio de que los estudiantes tienen algo que decir y sentimientos que expresar, y no ponen obstáculos para el examen, lo que les permite descubrir diferencias y diferencias en el día a día. vida y expresar su verdadera personalidad y conocimientos culturales. Por lo tanto, cuando practicamos en la vida diaria, debemos ser muy conscientes de algunas pequeñas cosas aparentemente ordinarias y ordinarias de la vida, pero que son brillantes y diferentes, y debemos ser una persona concienzuda en la vida. Escribe la verdad y expresa tus verdaderos sentimientos sin armar escándalo.

Inglés: Escucha, lee y memoriza palabras según temas por la mañana y por la noche.

Instructor: Chen Jianing, subjefe de sección del Departamento de Inglés de la Escuela Secundaria No. 3 de Guangzhou y líder del equipo de preparación del último año.

El profesor Chen presentó algunas estrategias y sugerencias para prepararse para el examen de inglés desde tres aspectos: conocimiento básico del idioma, capacidad básica del idioma y habilidades para resolver problemas.

Apoyarse en las unidades del libro de texto para memorizar vocabulario. En vista del hecho de que los candidatos han olvidado algunos conocimientos básicos que aprendieron durante mucho tiempo, la revisión debe basarse en los libros de texto. Al revisar el vocabulario, preste atención al vocabulario de alta frecuencia, las frases y los patrones de oraciones comunes. Revisar el vocabulario de las preguntas, memorizar las palabras de las oraciones, prestar atención a las frases o colocaciones comunes contenidas en las oraciones y prestar atención a las oraciones superiores e inferiores para adivinar y recordar las palabras son todos buenos métodos.

Se debe experimentar la gramática en el texto. Los candidatos no deben recitar solo algunos conocimientos gramaticales, sino que deben comparar y resumir horizontal y verticalmente a través de esta pregunta. Revisar la gramática sobre la base de la comprensión. Se debe experimentar la gramática en el texto y cómo se utiliza. Entonces, cuando lea oraciones y párrafos en inglés, experimente el uso de la sintaxis y la gramática y resuma los puntos de conocimiento de esta pregunta en su cuaderno. Además, resumir las preguntas incorrectas también es una buena forma.

Lee con preguntas y presta atención a las palabras clave. Al leer para comprender, es inevitable que encuentre nuevas palabras. No lo busques en un diccionario, sino adivina el significado a partir del contexto. En el proceso de lectura de preguntas, cuando el artículo no sea largo, puede considerar leer el artículo primero y luego leer las preguntas. Si el artículo es muy largo, también puedes leer primero el título y leer con preguntas. Al leer el título, preste especial atención a las palabras clave del título. Cuando los candidatos no están muy seguros de las opciones de decisión, se puede utilizar el método de eliminación.

Escucha y lee por la mañana y por la noche para mejorar tu composición. En primer lugar, se recomienda escuchar cintas en inglés al levantarse temprano en la mañana o antes de acostarse por la noche, y luego mirarlas después de escuchar las cintas. Además, es mejor encontrar un tema de ensayo con un ensayo de muestra, escribirlo usted mismo primero y luego compararlo con el ensayo de muestra para mejorar. Al escribir, utilice estructuras de oraciones familiares y no utilice palabras de las que no esté seguro. Por último, preste atención a una letra clara para evitar pérdidas innecesarias de puntos. En el tercer grado de la escuela secundaria, lo mejor es repasar al mismo tiempo con el maestro. Cuando escuche un punto de conocimiento que haya olvidado, primero tome nota y luego complete las notas después de clase.

Matemáticas: Repasa los cuatro pasos y obtén las fracciones correctas.

Instructor: Qu, profesor de la escuela secundaria Juxian en el distrito de Liwan, ciudad de Guangzhou.

El profesor Zhou dijo que en el próximo período de sprint de menos de un mes, un plan de revisión factible puede hacer que la revisión se realice de manera ordenada y obtenga el doble de resultado con la mitad del esfuerzo.

La primera etapa de la revisión: realizar una revisión básica y aclarar el contexto del conocimiento. En los últimos años, una gran proporción (más del 70%) de las preguntas del examen de ingreso a la escuela secundaria se han organizado para evaluar "dobles conceptos básicos". Muchas preguntas de los exámenes provienen de libros de texto. Es necesario seguir de cerca los libros de texto, ordenar los conocimientos de los libros de texto y formar una red de conocimientos. Si hay un ángulo circunferencial, muchas veces buscamos el ángulo circunferencial o el ángulo central que es opuesto al mismo arco cuando aparece un diámetro, el ángulo circunferencial del diámetro a menudo se construye como un ángulo recto; , el centro del círculo y el punto tangente suelen estar conectados.

La segunda etapa de revisión: céntrese en temas candentes y realice una revisión especial. Los candidatos que obtengan puntuaciones altas deben seleccionar cuidadosamente algunos tipos de preguntas novedosos y representativos para una formación especial. De acuerdo con las características del examen de ingreso a la escuela secundaria, se puede realizar una capacitación especial a partir de los siguientes aspectos: ① preguntas de comprensión lectora; ② preguntas integrales de función; ③ preguntas integrales de rotación; . Una formación especial debe prestar atención a la reflexión después de resolver el problema, una cierta cantidad de tiempo para la corrección de errores y la digestión, y mantenerse al día con suficientes ejercicios variantes.

Tercera etapa de revisión: formación integral, examen simulado de ingreso a la escuela secundaria. La capacitación en esta etapa se basa principalmente en la capacitación tipo pregunta de examen, utilizando el método de "práctica de tiempo limitado" para entrenar habilidades de respuesta constante y la capacidad de actuar en el acto. La capacitación en simulación debe resumir los puntos de conocimiento faltantes y acumular materiales para la detección y corrección de fugas.

La cuarta etapa de repaso: revisar los ejercicios y rehacer las preguntas equivocadas. Si recibe preguntas incorrectas después de los exámenes de práctica, retírelas antes del examen, resuma cuidadosamente los tipos y métodos de las preguntas incorrectas y descubra las lagunas en su conocimiento. En esta etapa, puede aprender "mirando el problema, tratando de resolverlo, mirando la solución", y puede hacerlo incluso si no lo hace. Las preguntas desconocidas se calcularán rápidamente en la mente, se resumirán los puntos clave para resolver el problema y luego se compararán con las respuestas.

Durante el examen de ingreso a la escuela secundaria: obtener la puntuación correcta puede generar ganancias inesperadas. Para ganar el examen de ingreso a la escuela secundaria, los buenos hábitos de examen son particularmente cruciales. Por ejemplo, para ingresar al modo de pensamiento para tomar exámenes lo antes posible, primero puede hacer algunas preguntas en las que sea mejor y que más le gusten para despertar el pensamiento del "sentimiento de tomar exámenes" acumulado en el subconsciente; es hacer borradores de todas las preguntas junto a las preguntas del cuestionario tanto como sea posible para evocar la recurrencia del proceso de resolución de problemas, es más fácil encontrar errores para otro ejemplo, antes de asegurar una puntuación considerable; gastar demasiado tiempo y energía en problemas de fracciones pequeñas, causando grandes pérdidas. Es igualmente importante desarrollar una buena rúbrica de respuestas para el examen final. Responda preguntas sin exceder el área de respuesta; tenga en cuenta la prueba para resolver ecuaciones fraccionarias: no escriba coordenadas sin corchetes ni comas al dibujar un sistema de coordenadas rectangular, no omita X, Y, origen O y flechas; Lo último que hay que señalar es que incluso si te encuentras con preguntas que no sabes cómo resolver, no las dejes en blanco. Siempre que consigas los puntos correctos, podrás sumar puntos y obtener ganancias inesperadas.

Política: encontrar debilidades y sentar una base sólida

Instructor: Hu es de la escuela secundaria experimental de Guangdong.

El maestro Hu cree que no se puede dejar de enfatizar los fundamentos. La principal razón del pobre desempeño ideológico y moral de muchos estudiantes es que no están familiarizados con los libros de texto y los libros de instrucciones. Además, la valoración de la memoria puramente actual representa unos 10 puntos, y estos 10 puntos son imprescindibles. Actualmente, la Oficina de Enseñanza e Investigación de Guangzhou ha publicado 36 artículos. El maestro Hu recomienda comenzar a memorizar a mediados de mayo, completar los espacios en blanco a principios de junio y luego responder preguntas de opción múltiple y aprobarlas todas.

Sentar unas bases sólidas y familiarizarse con los libros de texto. Después del feriado del Primero de Mayo, todas las escuelas ingresaron a la segunda ronda de revisión para el examen de ingreso a la escuela secundaria, y la revisión de las aulas de los maestros se centró en mejorar sus habilidades. Para los estudiantes que no han superado el nivel básico, existen dos formas de encontrar los puntos débiles de sus conocimientos básicos. Primero, consulte el resumen de revisión de cada pregunta. Los puntos de conocimiento en el examen ideológico y moral tienen tres requisitos: memoria, comprensión y aplicación. La memorización de puntos de conocimiento se transforma en preguntas de "qué" y la comprensión de puntos de conocimiento se transforma en preguntas de "qué" y "por qué". Cuando utilice puntos de conocimiento en el aula, además de "qué" y "por qué", también debe preguntar "cómo". Hágase esta pregunta una vez para cada punto de conocimiento de las ocho preguntas y tendrá muy claro cuáles son sus puntos de conocimiento débiles. Otra forma es sacar los exámenes que has hecho antes. Los errores que cometes a menudo son tus debilidades. Una vez que haya encontrado sus debilidades, hay dos formas de construir una base sólida.

Los candidatos deben ser claros, mantenerse al día con el progreso de la revisión del maestro y estar enfocados. La estrategia de enseñanza de revisión de la mayoría de los profesores es: una ronda de conceptos básicos dobles, dos rondas de temas especiales y tres rondas de integración. Los candidatos deben resumir las ganancias y pérdidas y resumir las habilidades.

La mayoría de la gente cree que cuantas más preguntas hagas, mejor será el examen. Muchos estudiantes estudian mucho y hacen preguntas a ciegas para completar tareas o mejorar los puntajes de los exámenes. Pero el maestro Wu dijo que con tantas preguntas como ésta, hay poco pensamiento, ninguna reflexión, ninguna sublimación, y mucho menos una mejora de la capacidad de pensamiento, y el resultado es inútil e ineficiente. Este es el momento de revisión más estresante en este momento. Los candidatos deben mantener la calma y revisar qué tarea hicieron hoy antes de acostarse todas las noches, qué puntos de conocimiento estuvieron involucrados, si existe una mejor manera de resolver el problema y si hay algún error o precaución al resolver el problema. El examen de ingreso a la escuela secundaria presta cada vez más atención a la prueba de capacidad. Los hechos han demostrado que la "táctica del mar de preguntas" no puede resolver fundamentalmente el problema, y ​​los candidatos deben aprender a hacer inferencias a partir de un ejemplo. Aprenda a aprender y reflexionar. "La reflexión sobre la resolución de problemas" es más importante que "resolver el problema" en sí.