Cómo redactar el plan de trabajo 2022 del profesorado de secundaria vocacional

El plan de trabajo es sólo un marco general para el trabajo futuro. Por supuesto, todavía requiere arreglos razonables y una implementación específica cada mes, cada semana y todos los días, y desempeña el papel de supervisión y recordatorio. , puede mejorar la capacidad de trabajo personal más rápido. Aquí, el editor compartirá con usted cómo escribir el plan de trabajo 2022 para el maestro de la clase vocacional secundaria. ¡Bienvenido a leer!

Cómo escribir el plan de trabajo 2022 para el maestro de la clase vocacional secundaria 1

1. Ideología rectora

Respeto; confianza; preocupación; en el trabajo de educación moral, debemos respetar la personalidad de cada estudiante, creer en su poder potencial, ser bueno en dar plenamente. Aproveche sus fortalezas y fortalezas, trátelos con sentimientos profundos y edúquelos, debemos creer que los estudiantes tienen un lado reflexivo. También entendemos que si irresponsablemente se queja, critica o castiga a un estudiante, está mostrando extrema falta de respeto y desconfianza hacia su personalidad, el resultado será falta de respeto e incomprensión por parte de los estudiantes, lo que resultará extremadamente difícil para realizar el trabajo. del profesor de la clase. También entendemos que "no hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti" y "no confíes en los demás cuando los empleas, y no confíes en los demás cuando dudes de ellos". Sólo con pleno respeto y confianza basados ​​en la comprensión se puede maximizar el potencial de los estudiantes. La llamada "pasión" significa estar en constante comunicación con los sentimientos de los estudiantes, es decir, pensar constantemente desde la perspectiva de los estudiantes. Sólo cuando pensamos a menudo desde la perspectiva de los estudiantes podemos entender lo que están pensando. si lo que piensan es correcto y si lo que hacen se ajusta a sus características. La llamada "atención" significa prestar atención a cada detalle del crecimiento y progreso de los estudiantes. Todos entendemos que los detalles determinan el éxito.

2. Metas

Para lograr una imagen estándar de los estudiantes de escuelas vocacionales, estos deben alcanzar las "ocho cualidades": "personalidad, mente, educación y potencial" "Planificado, disciplinado, eficiente y realizado." Los primeros "cuatro valores" son para enseñar a los estudiantes cómo comportarse, y los últimos "cuatro valores" son para enseñarles cómo aprender.

1. "Tener personalidad" es el estándar mínimo para ser un ser humano;

2 "Tener un gran corazón" hará que la gente de nuestra clase sea armoniosa y los estudiantes sean cercanos. entre sí. Como una familia;

3. "Educado". Tenga en cuenta que "educado" no es una palabra despectiva. A menudo vemos personas cruzando la calle en los semáforos. Lo mismo ocurre con nuestros estudiantes. A menudo vemos a los estudiantes escribir en la "inspección": Lamento la educación del maestro y la gracia cariñosa de los padres; parece que estudian todo el día para el maestro y para los padres. Es una lástima que muchos de nuestros profesores puedan pensar que los estudiantes realmente se han arrepentido cuando ven el "examen" de los estudiantes. ¡Estudiantes y profesores como estos pertenecen a la categoría de incultos!

4. ¿"potencial"? Algunos estudiantes pueden aprobar todos los exámenes, pero no son buenos en operaciones prácticas, no pueden cantar, no pueden recitar poesía, no saben caligrafía, no pueden organizarse, no pueden hablar y no entienden el humor. ¿Creo que estos estudiantes simplemente no tienen potencial? ;

5. "Tener un plan": Muchos estudiantes van andando mal. Están ocupados todo el día o no hacen nada. Estos son signos de que no tienen ningún plan. por ejemplo, quiero ser un excelente trabajador o un excelente técnico digo que es un ideal o un deseo, o que tu plan está vacío y poco operable. Así que estipulé que el día 1 de cada mes es el día para que toda la clase haga planes. Todos deben hacer un plan factible, y el líder del escuadrón, el miembro del comité de estudio y el maestro de la clase lo verificarán. Además, debes hacer un plan cada semana o incluso todos los días, una vez que tengas un plan, gradualmente se volverá "regular".

6. "Regular": Una vida regular favorece la salud y la longevidad de las personas, y un estudio regular favorece la mejora constante de las calificaciones. No deben ser "tres días para pescar y dos días para pescar". secar la red", hay tantos. No es que los estudiantes no sean inteligentes, es porque pierden demasiado tiempo porque hacen las cosas de manera irregular, por lo que su rendimiento académico y potencial son promedio;

7. "Eficiente ": A menudo se ve que algunos estudiantes están ocupados todo el día, trabajando duro, pero no pueden ver el progreso, la razón es que la "eficiencia" no ha mejorado.

3. Medidas específicas

(1) Educación ideológica y conductual:

1. Formular reglas de clase, formación de clase y sistemas de clase, y establecer una responsabilidad laboral. Sistema: Hay alrededor de 30 posiciones en toda la clase, para que todos tengan algo que hacer, y la clase sea realmente tratada como una propia familia, para que algunos estudiantes traviesos tengan algo que hacer y también pueda distraerlos de otros aspectos. de su atención, al mismo tiempo, puede permitir a los estudiantes avanzar gradualmente hacia una gestión independiente y convertirse verdaderamente en sus propios maestros. Puede describirse como "matar tres águilas de un tiro".

2. Implementar rutinas de clase: para contener a algunos estudiantes y brindar un buen respaldo para la gestión independiente, formulé especialmente rutinas de clase muy detalladas para un día, una semana y un mes. hace que sea más fácil de operar, fácil de administrar para los cuadros de clase y fácil de cuantificar el estado de los estudiantes, sentando las bases para el trabajo futuro.

3. Aprovechar al máximo el papel de la reunión de la clase temática: la reunión de la clase temática es un crisol de culturas que puede concentrar los mejores pensamientos de toda la clase y luego infectar a cada estudiante, actuando como un catalizador. . En vista de esto, planeo realizar una reunión de clase temática cada dos semanas, y la información estará estrechamente relacionada con la situación real de la clase y la dinámica de la escuela.

4. Realizar más actividades competitivas: El primer propósito es ejercitar el potencial de los estudiantes y, por otro lado, también potencia el sentido de masividad de los estudiantes. Potenciar la cohesión entre los estudiantes.

5. Determinar temas semanales para mejorar las habilidades de los estudiantes: como "Semana de aprendizaje eficiente", "Semana de tratar enfermedades y salvar personas", "Semana de mente abierta", etc., para mejorar las habilidades de los estudiantes en en todos los aspectos.

(2) Aprendizaje:

Para mejorar el aprendizaje y la capacidad de los estudiantes, he formulado las siguientes medidas:

Todos los días, todos los meses. , cada semana Haz tu propio plan de estudio.

2. Estudiar según las normas de clase cada mañana.

3. Dedica 5 minutos cada día a practicar caligrafía.

4. A menudo se realizan concursos como "concursos de habilidades", "concursos de conocimientos sobre protección del medio ambiente" y "concursos de conocimientos jurídicos" para mejorar la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.

5. Fortalecer el contacto con los profesores y realizar un buen trabajo de vinculación con las diversas materias.

6. Fortalecer el cultivo del potencial integral de los estudiantes, cultivar el espíritu creativo de los estudiantes y realizar diversas actividades, como concursos de conocimientos, intercambios de lectura, etc.

7. Fortalecer la gestión independiente durante las operaciones independientes.

8. Fortalecer la construcción de la ética profesional y la educación psicológica de calidad.

Cómo redactar el plan de trabajo 2022 para profesores de secundaria profesional 2

1 Estar cerca de los estudiantes, cuidarlos, mostrarse y establecer prestigio son la base del trabajo. de los profesores de clase.

"Quien ama a los estudiantes, los estudiantes lo amarán, y sólo el amor puede educar a los estudiantes". Creo que el maestro de la clase debe ser bueno para acercarse a los estudiantes, ser considerado y preocuparse por los estudiantes, y tener Estrecho intercambio de ideas con ellos, para que realmente puedan sentir la cercanía y el "amor" del maestro hacia él. Esta es la base para que el profesor de la clase pueda realizar con éxito todo el trabajo. Entonces, hago lo mismo. A menudo salgo de clase tan pronto como termina la clase, me mezclo con los estudiantes, charlo con ellos y me comunico con ellos. En el proceso, observo con mis ojos, escucho. con mis oídos y experiencia con mi corazón. Hacer todo el trabajo de los estudiantes con paciencia, cuidado, sinceridad y entusiasmo. En el proceso de comunicación con los estudiantes, gradualmente creamos un buen estilo de clase y de estudio; comprendimos las principales ventajas y desventajas de la clase y de los estudiantes en la clase y analizamos sus causas, comprendimos el nivel cultural común de los padres de los estudiantes, y encontramos las debilidades que necesitaban ser corregidas; al mismo tiempo, también estudiamos las características de personalidad de los estudiantes (incluyendo habilidades, temperamento, carácter, pasatiempos, etc.), comprendiendo el entorno de vida personal de los estudiantes, etc., para que yo puede educar mejor a cada estudiante de la manera correcta.

"Las flores del melocotón y del ciruelo guardan silencio y cometen sus propios errores." En mi labor educativa siempre he creído en esto. Quiero influir en mis alumnos con mi propia personalidad. En el proceso de acercarme y estudiar a los estudiantes, me esfuerzo por mostrar mi alfabetización cultural y mis sentimientos morales, para que los estudiantes puedan "estar cerca de ti y admirarte", reconocerte como un maestro digno de confianza y tratarte como a un buen amigo. Y establecer una buena relación contigo. El elevado prestigio del profesor de la clase ha hecho que mi educación sea más efectiva con la mitad del esfuerzo.

2. Enseñar y educar a las personas con educación moral primero es premisa y criterio para el trabajo del docente de clase.

Fortalecer el cultivo de la calidad ideológica y moral de los estudiantes es nuestra máxima prioridad. Está directamente relacionado con la dirección del desarrollo futuro del estudiante y afecta su vida. Por lo tanto, me centro primero en la educación ideológica.

1. Cuando llegan nuevos estudiantes a la escuela, les pido que estudien seriamente las reglas de la escuela y las reglas de la clase, que comiencen con cosas pequeñas y que no se tiñen el cabello ni usen joyas. por las buenas notas.

2. Tratar a cada estudiante de manera justa y tolerante, sin importarle el pasado. Para los de bajo rendimiento, no sea impaciente, utilice un corazón sincero para influir en ellos, motivarlos, hacer arreglos para que se sienten con buenos estudiantes, ayudarse unos a otros y progresar juntos.

3. Se han formulado reglas de clase detalladas en torno a los "Diez cosas que no deben hacer los estudiantes de secundaria vocacional" y se requiere que los estudiantes las cumplan conscientemente. También se creó un equipo de cinco personas para gestionar la clase y cultivar habilidades de autogestión. Básicamente, los estudiantes pueden cumplir con todos los aspectos de la disciplina, como la disciplina de la siesta, la disciplina del recreo y la disciplina de la asamblea.

4. Poco después de que empezaran las clases, comencé a realizar visitas domiciliarias, principalmente por teléfono. Visité a casi 10 estudiantes en casa, mantuve un estrecho contacto con sus padres, administré a los estudiantes juntos, presté atención a sus tendencias de desarrollo, brindé ayuda oportuna y me desarrollé positivamente.

5. Hable con los estudiantes con frecuencia para comprender las tendencias de desarrollo en la clase y hacer ajustes oportunos. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes.

6. Trabajar duro para cultivar las capacidades de gestión de los cuadros de clase, hablar más, discutir más, dejarles gestionar y mejorar la independencia personal y las capacidades de gestión.

3. Un equipo de trabajo bien organizado y optimista es garantía de un buen estilo de clase.

Crear un buen estilo de clase está determinado en gran medida por los líderes de clase. Los líderes de clase tienen el papel de "liderar con determinación" y "liderar con cara" al colectivo de clase. Por lo tanto, sólo seleccionando y cultivando cuidadosamente un equipo de cuadros se puede. El trabajo del profesor de clase cambia gradualmente de pesado a simple y fácil.

Los cuadros electos deben tener un fuerte atractivo y capacidades de autogestión.

La formación de un equipo de cuadros de clase no puede existir simplemente como una forma. El maestro de clase debe cultivar cuidadosamente:

Primero, debemos elogiar vigorosamente los méritos de los cuadros, dar a conocer sus logros avanzados y ayudar a los cuadros de clase a establecerse. su prestigio;

En segundo lugar, al mismo tiempo que animamos a los cuadros de clase a trabajar con valentía y los instruimos sobre sus métodos de trabajo, debemos exigir más estrictamente a los cuadros de clase individuales que hagan mayores progresos en conocimientos y capacidades, que den ejemplo en disciplina, y esforzarse por dar a toda la clase un buen comienzo en todos los aspectos, predicar con el ejemplo, es decir, "liderar con un solo punto";

En tercer lugar, cultivar el espíritu de unidad y cooperación entre los cuadros de la clase. , debemos ser capaces de establecer una opinión pública correcta y sólida a través del pequeño grupo de cuadros de clase e impulsar a toda la clase a realizar críticas y autocríticas para formar organización colectiva, disciplina y espíritu emprendedor, es decir, "mostrar cara a cara ".

Además de seleccionar los líderes de la clase, la clase se divide en cinco grupos según los asientos naturales. Cada grupo tiene un líder de grupo, que es elegido por los estudiantes. El líder del grupo es totalmente responsable de todos los asuntos de la clase. cada grupo. Especialmente por la mañana, debemos poner fin resueltamente a las tardanzas y asegurarnos de que la clase entre a tiempo en el estado de lectura matutina. El líder del equipo de cada grupo es responsable de manejar los problemas de tardanza. Bajo el impacto del sistema escolar, junto con las limitaciones de las regulaciones de clase y el impulso consciente de los líderes del grupo, cada grupo mostró una unidad y competitividad sin precedentes, lo que permitió a cada grupo mejorar enormemente en términos de higiene, asistencia y entusiasmo por aprender. . Esto simplemente prueba las palabras de Wei Shusheng: "Los estudiantes pueden controlar a los estudiantes, pero el maestro de la clase no debe interferir". Brinde a los estudiantes más espacio libre y dé rienda suelta a su autodisciplina. Realmente pueden darle una gran sorpresa al maestro de la clase.

4. Los buenos hábitos de estudio son la clave para mejorar el rendimiento de los estudiantes.

El deber ineludible de los estudiantes es estudiar, por lo que lo más importante es cómo el profesor de la clase hace un buen trabajo en el aprendizaje de los estudiantes. cosa importante y difícil. Por lo tanto, propuse a los estudiantes el lema "Escuchen de verdad, hagan más, hagan preguntas y busquen la excelencia" para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender, alentarlos a ser diligentes y ansiosos por aprender, y a estar dispuestos a discutir entre ellos para luchar por la excelencia, para desarrollar el hábito de estudio de estar dispuesto a aprender y hacer preguntas. Además, se han formado 8 grupos de estudio según niveles de asignaturas y se han hecho esfuerzos para crear un buen ambiente de aprendizaje. Para los estudiantes pobres, se propone el lema "Nunca es demasiado tarde para cambiar uno mismo" para estimular su confianza en sí mismos en el aprendizaje y animarlos a participar activamente en la formación de estudiantes talentosos, utilizar sus fortalezas y evitar sus debilidades, y dar aprovechar plenamente sus propias ventajas. Actualmente, 2 estudiantes están matriculados en Estudiantes de Especialidad de Arte y 4 estudiantes están matriculados en Estudiantes de Especialidad de Deportes.

Cómo redactar el plan de trabajo 2022 del docente de la clase vocacional secundaria 3

1. Los objetivos docentes de este semestre

Hay 26 estudiantes en esta promoción. ***, y en la gestión En términos del trabajo diario con los estudiantes, definitivamente lograré una comprensión integral, detallada y profunda de cada estudiante. Fortalecer la educación moral de los estudiantes y guiar a cada estudiante correctamente; fortalecer las buenas relaciones de amistad entre los estudiantes y mantener el orden normal de enseñanza, cultivar el sentido colectivo del honor de los estudiantes y fortalecer las capacidades de colaboración mutua; Organizarlos activamente para que participen en diversas actividades culturales y deportivas organizadas por la escuela, ejercitar sus habilidades manuales y mentales, descubrir y desarrollar las fortalezas de cada estudiante y cultivar un equipo de clase con una gran capacidad de actividad, alta conciencia de equipo y alta calidad ideológica. .

2. Requisitos laborales

1. Elección democrática de los cuadros de la clase

Después de asumir la responsabilidad del maestro de la clase, mi primera opción es organizar a todos los estudiantes. en la clase para llevar a cabo la votación democrática. Los estudiantes con fuertes habilidades organizativas y colaborativas en esta clase son seleccionados como monitores y otros cuadros de clase de esta clase. Al mismo tiempo, para garantizar que todos los estudiantes puedan hacer ejercicio, implementé un sistema en el que todos los estudiantes se turnan diariamente y son supervisados ​​por cuadros de clase para garantizar que cada estudiante pueda tener un sentido de responsabilidad y honor colectivo por Participación personal en las actividades de clase.

2. Fortalecer la gestión diaria de la clase

En la vida docente diaria habitual, comunicarse activamente con los cuadros de la clase, instar a los cuadros de la clase a desempeñar un papel ejemplar en el aprendizaje diario. vida, Lleve a toda la clase a realizar diversas actividades de clase de manera ordenada, mejore el sentido de responsabilidad de clase de cada estudiante e incluso mejore su futuro sentido de responsabilidad social. Contactar activamente a los padres de los estudiantes para comprender las tendencias de los estudiantes.

3. Fortalecer las habilidades de autogestión de los estudiantes

Comunicarse activamente con cada compañero de la clase, realizar visitas domiciliarias con regularidad, garantizar la comprensión de la personalidad de cada estudiante y realizar visitas domiciliarias basadas en La personalidad de cada estudiante se desarrollan diferentes métodos educativos para diferentes personalidades para mejorar sus buenas cualidades de autodisciplina, superación personal, diligencia y estudio.

4. Fortalecer la etiqueta cultural y la educación psicológica

El autoestudio nocturno es un momento activo en nuestra escuela. Regularmente reproduzco algunos videos educativos sobre etiqueta para los estudiantes durante el autoestudio nocturno para guiarlos. y cultivar sus buenos hábitos de etiqueta y ética profesional, mejorar su visión de la vida y sus valores, y fortalecer su sentido de responsabilidad social y honor colectivo.

5. Fortalecer la gestión de los dormitorios

Revise los dormitorios de estudiantes con regularidad todas las noches, organice a los estudiantes para que limpien el dormitorio, cree un ambiente de descanso para estudiantes claro y ordenado y haga que el dormitorio de estudiantes sea feliz. y hermoso lugar para que los estudiantes estudien y vivan. Un lugar de descanso saludable les permite sentir la calidez del hogar en el dormitorio.

6. Desarrollar las fortalezas de los estudiantes

Para garantizar que las capacidades de organización y coordinación de la clase puedan ser tan eficientes como las clases pequeñas, durante el proceso de enseñanza de este semestre, planeo Desarrollar las fortalezas de los estudiantes en la clase. Los grupos de interés estudiantil organizan a los estudiantes para que participen y utilicen el tiempo de actividad en clase para desarrollar sus especialidades.

En resumen, no es fácil ser profesor de clase en una escuela vocacional, pero trabajaré duro y aprenderé de otros profesores de clase con experiencia.

Definitivamente trabajaré más duro en mi trabajo futuro y estaré a la altura de las expectativas de la sociedad, las escuelas, los padres de los estudiantes, los estudiantes y yo mismo. Su atención me presiona y creo que lo haré mejor.

Cómo redactar el plan de trabajo 2022 del docente de la clase vocacional secundaria 4

1. Mejorar conocimientos, aclarar responsabilidades y fortalecer el sentido de responsabilidad.

El El maestro de clase es la implementación específica del plan de trabajo educativo de la escuela. Las personas son los asistentes del director, los asuntos académicos y la gestión escolar, y también son el puente entre la escuela y las familias de los estudiantes. La calidad del trabajo de cada clase afecta directamente a la escuela. trabajo de gestión educativa.

Por ello, es necesario sensibilizar, fortalecer el sentido de responsabilidad y dominar las normas de trabajo del docente de clase.

1. Trabajar duro para educar a los estudiantes y convertirlos en un grupo positivo, diligente, unido y amigable.

2. Guiar a los estudiantes para que trabajen duro para aprender sus lecciones y tomar medidas efectivas para mejorar el rendimiento académico y la eficiencia del aprendizaje de los estudiantes.

3. Preocuparse por la vida y la salud de los estudiantes y organizarlos para que participen en diversas actividades culturales y deportivas.

4. Organizar a los estudiantes para que participen en la práctica social y el trabajo de bienestar público.

5. Cuidar y ayudar a la organización y desarrollo de las actividades y trabajos de la Liga Juvenil *** de esta promoción para que puedan convertirse en el eje vertebrador de la misma.

6. Coordinar el trabajo educativo y docente de los profesores de esta clase, tomar la iniciativa de aprender de ellos sobre la disciplina en el aula y el rendimiento académico de los estudiantes de esta clase y formar una fuerza educativa unificada.

7. Establecer contacto con los padres de los estudiantes y coordinar la educación y gestión de los estudiantes.

2. Amar a los estudiantes y tener una comprensión profunda de sus situaciones.

Para guiar a los estudiantes a desarrollarse en una buena dirección y superar los aspectos malos, primero debemos tener una comprensión profunda. de la situación corporal y mental de cada alumno y su nivel de conocimientos original, comprender sus intereses, aficiones, características de personalidad y situación familiar, para luego analizarlos y sintetizarlos.

El nuevo profesor de clase que reemplaza a Nu Skin debe primero comprender la situación básica de la clase: número de personas, hombres y mujeres, edad, estatus político, estatus de los cuadros, recompensas y castigos recibidos. rendimiento académico, pasatiempos especiales, estado de salud, dirección familiar, número de teléfono, ocupación de los padres, situación financiera, etc.

3. Implementar el trabajo de gestión de clase y formar un buen estilo de clase

1 Formular un plan de trabajo para el docente de la clase y fortalecer la planificación del trabajo.

Según el. requisitos del plan de trabajo escolar, en relación con la situación real de la clase, primero haga un plan de trabajo semestral y luego tenga planes específicos cada semana. El plan debe tener direcciones y tareas claras, y medidas específicas y prácticas.

2. Cultivar una clase positiva, diligente, estudiosa, solidaria y amigable.

El desarrollo de una clase generalmente consta de cuatro etapas: período flexible, período de crecimiento, período de madurez y período perfecto. Las dos primeras etapas son cruciales para la construcción de la clase. En el primer año académico después de la inscripción de los estudiantes de primer año. Debe comprender vivir este período crítico y formular los objetivos de clase correspondientes. Los objetivos de la clase deben estar en consonancia con la situación real de la clase, ser aceptables para los compañeros, tener un cierto efecto inspirador y ser alcanzables por los estudiantes con cierto esfuerzo.

Cómo redactar el plan de trabajo 2022 del profesor de la clase de formación profesional secundaria 5

1. Hacer un buen trabajo en la estabilización de la clase.

La estabilidad puede conducir al desarrollo. , la estabilidad puede hacer progreso, no Para la estabilidad de la clase, no podemos hablar de luchar por la excelencia en el aprendizaje, ni podemos hablar de excelencia en la evaluación. Debemos seguir teniendo requisitos estrictos para el comportamiento diario de los estudiantes. "Cinco mandamientos" de vez en cuando y en todas partes, y abordar aquellos que socavan la armonía y la estabilidad de la clase. Se deben tomar medidas con prontitud para detener los signos de problemas y garantizar una atmósfera de aprendizaje estable y buena en la clase.

2. Completar el despliegue y disposición de la Oficina Política y Educativa.

El despliegue y los arreglos de la escuela y la oficina política y educativa deben implementarse cuidadosamente para que los estudiantes puedan mejorar y mejorar en el proceso de participar en diversas actividades y reunir la fuerza del colectivo de clase. al completar una serie de actividades y tareas. Establecer la integridad del grupo de clase para que los estudiantes tengan un ambiente de lucha bueno, unido y ascendente.

3. Fortalecer la formación de los cuadros de clase

Los cuadros de estudiantes siguen siendo, en última instancia, solo estudiantes. Inevitablemente cometerán errores en su trabajo y pueden tener dificultades para comprenderlo. Las medidas apropiadas, o algunas incluso Si no tienen la capacidad de servir como cuadros de clase, los cuadros de estudiantes no pueden ser dejados solos y abandonados a su suerte. Deben prestarles atención de manera oportuna y comprender su trabajo. resultados y condiciones de trabajo de manera oportuna, y brindar orientación semanal, sugerencias y orientación y ayuda correctas para que puedan trabajar de manera más conveniente y convertirse verdaderamente en su mano derecha.

4. Fortalecer la educación moral de los estudiantes de clase

Con el desarrollo de la economía y la sociedad, la gente presta cada vez más atención a los intereses monetarios y al valor económico, y los estudiantes también están profundamente preocupados. Influidos por la sociedad, algunos estudiantes se muestran muy indiferentes e indiferentes a los lazos familiares y de amistad entre compañeros, e incluso "no tienen nada que ver consigo mismos" sobre las dificultades de sus compañeros. Este semestre, ya sea en la enseñanza o en el contacto diario con los estudiantes, debemos fortalecer la orientación y educación de la educación moral de los estudiantes, especialmente la reafirmación y el cultivo de algunas virtudes tradicionales chinas, y cultivar la integridad moral de los estudiantes a través de una serie de cursos de segunda clase. actividades y actividades grupales El sentido de cooperación, espíritu de equipo, amistad y ayuda mutua, especialmente haciendo un buen uso del aprendizaje de la "Marcha Roja" de las actividades de Lei Feng, permite a los estudiantes de la clase sentir la belleza del amor y la amistad verdaderos.

5. Presta atención a algunos estudiantes especiales

A través de un semestre de observación, aprendimos que siempre hay algunos estudiantes en la clase que tienen malos hábitos de comportamiento, bajo rendimiento académico, raros. temperamento y problemas familiares. Hay algunos estudiantes con necesidades especiales, se les debe prestar especial atención, se les debe prestar atención a sus vidas y estudios, y se les debe brindar ayuda correctiva, orientación y cuidado de manera oportuna. algo mal o irregular, para que se sientan seguros y cómodos, que no se queden atrás ni vayan demasiado lejos, que también contribuyan a la unidad, la estabilidad y el trabajo duro de la clase, y se deben adoptar diferentes métodos para ello. diferentes estudiantes, usando duro y suave, y el artículo debe ser usado por el propio Maestro, siempre que pueda lograr buenos resultados.

6. Fortalecer la construcción del estilo académico y orientar a los estudiantes para que ingresen anticipadamente al estado de preparación para estudios posteriores en el último año de secundaria.

Se hace todo lo posible para crear una buena atmósfera de aprendizaje para los estudiantes y desarrollar un buen estilo de estudio en clase. Comunicar y comprender la situación más que los maestros sustitutos, formular planes de construcción de estilos de estudio, tomar en serio cada examen mensual, vigilar a los estudiantes que tienen esperanzas de ir a la universidad, trabajar incansablemente, hacer esfuerzos persistentes, desarrollar más estudiantes jóvenes y dar más. estímulo a los estudiantes, animar. Hacer que los estudiantes tengan un sentido de presión y urgencia, para que puedan entrar en un estado de preparación para estudios posteriores con anticipación.

7. Fortalece tu propio aprendizaje empresarial

Si las personas no aprenden, cerrarán los ojos y escucharán. Lo mismo ocurre con ser profesor de clase. Preste atención a estudiar seriamente el conocimiento empresarial, pero también preste atención a las preferencias y objetivos actuales de los estudiantes para "conocernos a nosotros mismos y al enemigo" y "recetar la medicina adecuada". y hacer bien nuestro trabajo. Debo seguir prestando atención al "Círculo de blogs de profesores de clase" en la vida diaria, aprender algunas experiencias valiosas de colegas y comunicarme con profesores veteranos cuando tenga problemas. En una palabra, "la humildad hace progresar a las personas y el orgullo hace que las personas se queden atrás". Si quieres progresar y lograr algo, debes ser humilde. Sólo así podrás "tomar las fortalezas de los demás y compensar las tuyas". propias deficiencias." Sólo así podrás hacer todo lo posible para desempeñar el papel de un buen maestro de clase. Un oficio sagrado.