Excelente plan de lección para comentarios sobre el examen de química de noveno grado
El excelente plan docente para la evaluación del examen de química de noveno grado es el siguiente:
Objetivos docentes
Corregir los problemas que tengan los estudiantes. en el examen, y consolidar y profundizar los conocimientos adquiridos.
A través de la revisión de los exámenes, los estudiantes pueden mejorar su capacidad para analizar y resolver problemas, mientras cultivan su confianza en sí mismos y su entusiasmo.
Guía a los estudiantes para que resuman métodos y técnicas de resolución de problemas para mejorar su capacidad de pensamiento y su eficiencia de aprendizaje.
2. Contenidos didácticos
Explicar y corregir problemas habituales que aparecen en los exámenes.
Realizar un análisis y explicación en profundidad de las preguntas clave y difíciles del examen.
Resumir y guiar los métodos y técnicas de resolución de problemas de los estudiantes.
3. Enfoque y dificultades de la enseñanza
Enfoque: Corregir errores, consolidar conocimientos y mejorar la capacidad de resolución de problemas.
Dificultad: Analizar las causas de los errores y resumir métodos y técnicas de resolución de problemas.
4. Métodos y medios de enseñanza
Utilizar la enseñanza multimedia, producir PPT de revisión de exámenes y presentar preguntas y análisis de respuestas.
Utilice la enseñanza interactiva para guiar a los estudiantes a participar en la discusión y el análisis.
Adopte la enseñanza de casos y seleccione las preguntas típicas incorrectas para un análisis en profundidad.
5. Pasos de enseñanza
El profesor presenta la situación general de este examen, incluido el contenido del examen, la dificultad, los resultados de los estudiantes, etc.
Los profesores explican y corrigen problemas comunes que aparecen en los exámenes y guían a los estudiantes para analizar las causas de los errores.
Los profesores seleccionan temas clave y difíciles para analizarlos y explicarlos en profundidad, y guían a los estudiantes para que dominen los métodos y técnicas de resolución de problemas.
El profesor resume las ventajas y desventajas de la evaluación de este examen y propone medidas y requisitos de mejora.
Los estudiantes pueden corregir los exámenes de forma independiente y organizar notas sobre preguntas incorrectas.
Los profesores asignan ejercicios apropiados para evaluar los efectos del aprendizaje de los estudiantes.
6. Evaluación y retroalimentación docente
Los docentes evalúan y retroalimentan el desempeño de los estudiantes, afirman sus fortalezas y avances, y señalan sus deficiencias.
Los profesores ajustan y mejoran los métodos y métodos de enseñanza en función del feedback de los estudiantes.