Prueba final de inglés de quinto grado
Prueba final de PEP Grado 5 (Parte 1)
1 Escuchar y numerar
2. Escuchar y marcar
3. , elegir y escribir
(1) matemáticas (2) chino (3) inglés (4) música (5) educación física
(6) jugar juegos de computadora (7) jueves (8 ) Lunes
(9) Miércoles (10) Martes (11) Viernes (12) Sábado
(13) Domingo
Modelo: Tengo un (3 ) clase a las 8:00 el (8).
(1) A las , tengo una clase.
(2) Hay una clase a las .
(3) Tengo una clase a las .
(4) Hay una clase a las .
(5) Puedo a las .
4 Mira y escribe
(1) Lunes — Lun.
Miércoles —______ Jueves —______ Viernes—______
Domingo —______ Martes —______. Sábado —______
(2) alto — pelota
abrigo —______ en —______ amargo —______
cerdo —______ bajo —______ caballo —______
(3) tres — árbol
también —______ leer —______ cualquiera —______ de —______
(4) rojo — verde
joven —______ activo —______ fuerte —_______
dulce —______ alto —_________ delante de —_________
(5) él es — él es
ellos' re —___________ no —__________ Me gustaría —_________ qué es —___________ ella es —_________
>5. Haz oraciones
(1) día, ¿Qué, hoy, es, (?)
________________________________________________________
(2) almuerzo, para, ¿Qué tienes los lunes los (?)
__________________________________________________________
(3) Tu fruta favorita ¿Qué es (?)
____________________________________________________________
(4) Inglés, profesora, tu, What's, (?)
__________________________________________________________
(5) activa, muy, She's, (.)
__________________________________________________________
(6) ¿Qué haces (?)
__________________________________________________________
6. p>Modelo: ¿Dónde está el pato? Está en el contenedor de basura.
(1) ¿Dónde está el perro?
(2) ¿Dónde está el ratón? /p>
(3) ¿Dónde está el gato?
(4) ¿Dónde está el conejo?
(5) ¿Dónde está el mono?
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7. Si eres John, escribe un breve pasaje sobre ti con las palabras clave
Nombre: John Edad: 12
Comida favorita: pescado y judías verdes
Color favorito: blanco y negro
>
Ropa favorita: camiseta, jeans y zapatillas
Asignaturas favoritas: Educación Física y Estudios Sociales
Las otras: alta, fuerte, cabello negro corto
Acerca de mí
Mi nombre es John
Palabras clave
1 Escuchar y numerar
(1) puede, decir. , día, juego
(2) té, durazno, frijol, oveja
(3) casa, boca, ahora, cómo
An: 3-2 -4-1; 2-3-1-4; 4-3-2-1
2. Escucha y elige
(1) Nuestro profesor de matemáticas es un hombre joven. Es delgado y alto.
(2) ¿Qué día es hoy? Es pasado miércoles
(3) Tengo carne del cerdo para almorzar. >
(4) ¡Mira! Hay un par de zapatos debajo de la cama.
(5) Hay un espejo cerca del estante.
(6) Candy puede jugar juegos de computadora. Pero no puede cocinar las comidas
An: 1-2-2-1-1-2
3. >Modelo: Tengo clase de inglés el lunes a las 8:00.
(1) El miércoles a las 10:00 tengo clase de matemáticas.
(2) Hay una clase de chino a las 8:50 el martes.
(3) Tengo una clase de educación física a las 13:30 el jueves.
(4) Hay una clase de música a las 14: 10 el viernes.
(5) Puedo jugar juegos de computadora el sábado y el domingo.
An:
(1) A las 10:00 del 9, Tengo una clase de 1.
(2) Hay una clase de 2 a las 8:50 del 10.
(3) Tengo una clase de 5 a las 13:30 del 7.
(4) Hay una clase de 4 a las 14:10 el 11.
(5) Puedo 6 el 12 y el 13.
4. y escribe
>
(1) miércoles, jueves, domingo, martes.
(2) cabra/barco; cuatro; >(3) a; rojo; para
(4) viejo; delgado; corto; como; qué es; ella es
5. Haz oraciones
(1) ¿Qué día es hoy?
(2) ¿Qué almuerzas? los lunes?
(3) ¿Cuál es tu fruta favorita?
(4) ¿Cuál es tu profesora de inglés?
(5) Es muy activa.
(6) ¿Qué puedes hacer?
6. Mira y escribe
(1) ¿Dónde está el perro? >(2) ¿Dónde está el ratón? Está cerca de la ventana.
(3) ¿Dónde está el gato? Está detrás de la puerta.
(4) ¿Dónde está el conejo? frente al espejo.
(5) ¿Dónde está el mono? Está debajo del árbol.
7. palabras clave (omitidas)