Contenido completo de los manuscritos de matemáticas de quinto grado para el primer volumen.
#五级# Introducción Las matemáticas son un medio universal para que los humanos describan estrictamente las estructuras y patrones abstractos de las cosas. Se pueden aplicar a cualquier problema del mundo real. Todos los objetos matemáticos se definen esencialmente de forma artificial. de. El siguiente es el contenido cuidadosamente compilado para todos. Le invitamos a leerlo.
1. Contenido del informe manuscrito de matemáticas de quinto grado del primer volumen 1. Zhu Bolu, un erudito de la dinastía Qing, tenía un pareado en su libro "Lema para administrar una familia" que decía:
Una papilla y una comida, si piensas en lo difícil que es; /p>
Medio hilo, medio hilo, Heng Nian se encuentra en una situación desesperada de recursos materiales.
2． Hay un pareado sobre el lago Daming en Jinan:
Flores de loto lo rodean por tres lados y sauces lo rodean por tres lados. Una ciudad está rodeada de montañas y la otra mitad está rodeada de lagos.
3． Qingdao Laoshan Diaoyutai tiene un pareado numérico peculiar;
Un gallinero, un sombrero y un hombre barbudo,
Un palo de un pie de largo y un gancho de una pulgada
Uno; montaña y agua Una luna brillante,
Una persona pesca sola en el mar de otoño.
4. Una copla colgada en el Salón Sangu en Longzhong, provincia de Hubei, dice:
Dos mesas recompensan a tres clientes; una pareja marca la diferencia.
5． Hay una copla en el templo Sansu en el condado de Meishan, Sichuan:
Un padre y un hijo, tres poetas
Cuatro maestros de la escritura a través de los tiempos;
6． El académico Ji Xiaolan le dijo inteligentemente al emperador Qianlong:
Los años sesenta florecen de nuevo, más treinta y siete años
Lo antiguo y lo raro se unen, y hay una primavera y un otoño adicionales.
7. Hay un pareado de Zheng Banqiao de la dinastía Qing:
Recorta lo complejo y simplifica los tres árboles otoñales
Recibe las diferentes flores de febrero;
8. Hay un pareado escrito por Lin Zexu en la dinastía Qing:
El mar está abierto a todos los ríos y tiene tolerancia, lo cual es genial
Pararse sobre una pared con miles de pies; y ningún deseo es fuerte.
2. Contenido e información del informe manuscrito de matemáticas del primer volumen del quinto grado. El primer pareado: Levanta la mano para aumentar la frente. La vieja espada cariñosa reduce al maestro a la mitad de la virtud. .
El segundo pareado: Cruzando el fénix hacia Chengluan, se elimina el mérito de nueve turnos Dañino y rentable
Línea horizontal: suma, resta, multiplicación y división
.; Línea superior: seis menos tres, dejando tres
; Segunda línea: uno, mitad y mitad izquierda
Línea superior: Patos verdes flotando en el agua, contando un par de cuatro
Segunda línea: La serpiente roja sale del agujero, mide nueve pulgadas y diez piezas
Línea superior: Solo mueve tu mano, espacio El avión está fuera
La segunda línea: Un poco de ingenio, el volumen y el área están todos resueltos
La primera línea: Un gobernante, el corazón tiene su propio bien y su mal
La segunda línea: Unos trozos de tiza, ya hay líneas horizontales y verticales ante nuestros ojos
Primera copla: La trayectoria de la vida está toda en el arco de la curva
Segundo pareado: Las huellas del tiempo incluyen suma, resta, multiplicación y división
Primer pareado: Me encanta preguntar sobre geometría, cuál es la relación entre puntos, líneas, ángulos y superficies
Segunda línea: me gusta mirar los números, cuáles son las conversiones de suma, resta, multiplicación y división
Línea superior: diseño ingenioso, imagen detallada de la vida
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Segunda línea: Cálculo de precisión, solución hábil de ecuaciones de vida
Línea superior: Geometría algebraica, espacio infinito para ecuaciones
Línea inferior: Líneas rectas y planos, imaginación infinita de límites de funciones
Línea superior: Unas pocas líneas perfilan una vida sabia
Segunda línea: Un pequeño avión allana un futuro brillante
Línea superior: Dos dedos son ágiles y perfilan el belleza de las líneas
La segunda línea: Con manos ligeras, explora los misterios de los números
La primera línea: Tiza en mano, resolviendo el álgebra de los asuntos mundiales
La segunda línea: con grandes ambiciones, pregunta sobre la geometría de la vida
La primera línea: dibuja líneas, juzga los méritos con ojos claros
La segunda línea: habla de geometría, señala los círculos con entusiasmo
La primera línea: el amor es como una curva geométrica
Línea inferior: La felicidad es como un ciclo de decimales
Línea superior: Resuelve los paréntesis, suma factores y obtén el resultado
Línea inferior: pasa el punto medio, dibuja una línea vertical y ve directo al centro del círculo
Primer pareado: transfiere términos, división universal, factorización para encontrar puntos cero
3. Contenido del informe escrito a mano de matemáticas de quinto grado en el primer volumen 1. Dame cinco coeficientes y dibujaré un elefante y tengo seis coeficientes; el elefante estará moviendo la cola. - Cauchy
2. Dios creó los números enteros y todos los demás números son creados por el hombre.
——L. Kronecker
3. Descubrir cada nuevo grupo que tenga forma matemática, porque no podemos tener otra guía. ——Darwin
4. La matemática pura es la verdadera varita mágica del mago. ——Novales
5. Las matemáticas son una ciencia infinita. ——Herman Weyl
6. Las matemáticas han hecho una contribución importante a la observación de la naturaleza. Explican los elementos primitivos simples en la estructura regular, y los cuerpos celestes se construyen con estos elementos primitivos. ——Kepler
7. Algunos hermosos teoremas en matemáticas tienen esta característica: se resumen fácilmente a partir de los hechos, pero las pruebas están extremadamente ocultas. ——Gauss
8. La incomparable permanencia y omnipotencia de las matemáticas y su independencia del tiempo y del contexto cultural son consecuencias directas de su esencia. ——Ebo
9. ——P.R. Halmos
10. Dios creó los números enteros y todos los demás números son creados por el hombre. ——Kronek
11. El primero son las matemáticas, el segundo son las matemáticas y el tercero son las matemáticas. ——Roentgen
12. Ninguna pregunta puede tocar las emociones de las personas tan profundamente como el infinito. Hay pocos conceptos que puedan estimular la mente para producir pensamientos fructíferos como el infinito. Es necesario aclarar la idea del infinito. ——Hilbert
13. Después de que la física moderna de alta energía llegue a la física cuántica, hay muchos experimentos que no se pueden realizar en absoluto. Puedes hacer cálculos en casa con papel y lápiz, lo cual no es muy diferente de. Lo que piensan los matemáticos. Hasta ahora, las matemáticas tienen un poder increíble en la física. ——Qiu Chengtong
14. Ninguna pregunta puede tocar las emociones de las personas tan profundamente como el infinito. Hay pocos otros conceptos que puedan estimular la mente para producir pensamientos fructíferos como el infinito. puede ser tan exigente de elucidación como el infinito. ―Hilbert
15. La incomparable permanencia y omnipotencia de las matemáticas y su independencia del tiempo y del trasfondo cultural son consecuencias directas de su naturaleza. ——A. Ebo
16. Cuanto más desapegado sea un matemático, mejor. ——Anónimo
17. El objetivo principal de las matemáticas es el interés público y la explicación de los fenómenos naturales. ——Fourier
18. La inmensidad del universo, la pequeñez de las partículas, la velocidad de los cohetes, el ingenio de la ingeniería química, los cambios en la tierra, los misterios de la biología y la complejidad del día a día En la vida, las matemáticas se utilizan en todas partes. ——Hua Luogeng
19. La observación puede conducir al descubrimiento, y la observación revelará ciertas reglas, patrones o leyes. ——Polya
20. Lo que más me deleita de las matemáticas son aquellas cosas que se pueden demostrar. ——Russell
4. Contenido del documento manuscrito de matemáticas para quinto grado Volumen 1 1. Matemático inspirado en una historia
Chen Jingrun, un conocido matemático, logró grandes logros en la superación de la conjetura de Goldbach hizo importantes contribuciones y creó el "Teorema de Chen", por lo que mucha gente lo llama cariñosamente el "Príncipe de las Matemáticas". Pero quién hubiera pensado que su logro surge de una historia. Un día, el profesor Shen Yuan les contó a todos una historia en la clase de matemáticas: "Hace doscientos años, un francés descubrió un fenómeno interesante: 6=3+3, 8=5+3, 10=5+5, 12 =5+7 , 28 = 5 + 23, 100 = 11 + 89. Cada número par mayor que 4 se puede expresar como la suma de dos números impares. Debido a que esta conclusión no ha sido probada, sigue siendo una conjetura: aunque no puedo. No lo pruebo, estoy convencido de que esta conclusión es correcta. Es como un hermoso halo que brilla deslumbrantemente frente a nosotros..." Chen Jingrun se quedó mirando, escuchando absorto.
Desde entonces, Chen Jingrun ha desarrollado un gran interés en esta maravillosa pregunta. En su tiempo libre, le encantaba ir a la biblioteca. No solo leía libros de orientación de la escuela secundaria, sino que también devoraba los libros de texto de los cursos universitarios de matemáticas, física y química. De ahí el apodo de "nerd".
El interés es el primer maestro. Fue esta historia matemática la que despertó el interés de Chen Jingrun, desencadenó su diligencia y así se convirtió en un gran matemático.
2. El “olvido” del matemático
El día de su 60 cumpleaños, el matemático chino profesor Wu Wenjun, como de costumbre, se levantó al amanecer y se sumergió durante todo el día en cálculos y fórmulas. largo.
Alguien seleccionó especialmente este día para hacer una visita por la noche. Después de intercambiar saludos, explicó el propósito de su visita: "Escuché de su esposa que hoy es su sexagésimo cumpleaños y vine aquí para hacerlo. Expreso mis felicitaciones". Wu Wenjun parecía haber escuchado. Después de leer esta noticia, de repente se dio cuenta y dijo: "Oh, ¿en serio me olvidé de eso?" El visitante se sorprendió en secreto y pensó: ¿La mente del matemático está llena de? Números, ¿cómo es que ni siquiera puede recordar su propio cumpleaños?
5. Contenido del trabajo manuscrito de Matemáticas para quinto grado Volumen 1 1. La historia del “0”
Los números romanos utilizan varios símbolos para representar números y se combinan de acuerdo a ciertas reglas para representar diferentes números. En este uso de números, el número "0" no es necesario.
En aquella época, un erudito del Imperio Romano descubrió el símbolo "0" de la notación india. Descubrió que con "0" es extremadamente conveniente realizar operaciones matemáticas y también presentó el método indio de usar "0" para todos. Este asunto era conocido por el Papa romano en ese momento. El Papa estaba muy enojado. Reprendió que los números sagrados fueron creados por Dios, y que no había ningún monstruo "0" en los números creados por Dios, así que ordenó que atraparan al erudito y le apretaran los diez dedos. le dejó las manos lisiadas y ya no podía sostener un bolígrafo y escribir. De esta manera, el "0" fue expresamente prohibido por el ignorante y cruel Papa de Roma.
Sin embargo, aunque el uso del "0" estaba prohibido, los matemáticos romanos todavía ignoraron la prohibición y todavía usaron el "0" en secreto en la investigación matemática, y todavía usaron el "0" para hacer muchas contribuciones a las matemáticas. a. Más tarde, el "0" finalmente se utilizó ampliamente en Europa, mientras que los números romanos fueron eliminados gradualmente.
2. Un pequeño error puede conducir a un gran error
El 23 de agosto de 1967, cuando la nave espacial soviética Soyuz 1 regresó a la atmósfera, de repente se produjo un terrible accidente: la desaceleración. El paracaídas no se abrió. Después de estudiarlo, la dirección central de la Unión Soviética decidió retransmitir el accidente en directo a todo el país. Cuando el locutor de televisión anunció en voz alta que la nave espacial se estrellaría en dos horas y que el público sería testigo del martirio del cosmonauta Vladimir Komarov, todo el país quedó repentinamente consternado y la gente se sumergió en una gran tristeza.
En la televisión, los espectadores vieron la imagen tranquila del cosmonauta Komarov. Con una sonrisa en el rostro, le dijo a su hija: "Cuando estudias, debes tomar en serio cada punto decimal. Todo lo que le pasó hoy a la Soyuz-1 se debió a que se ignoró un punto decimal durante la inspección terrestre..."
Incluso si es solo un punto decimal, un error en el punto decimal también puede conducir a una despedida trágica que nunca podrá recuperarse.
César el Grande de la antigua Roma tenía un dicho famoso: "En la guerra, los grandes acontecimientos son a menudo la consecuencia de cosas pequeñas". El aforismo en China es probablemente "un error de un cabello es un error de un cabello". mil millas." Bar.