Reflexión sobre los "cangrejos interesantes" de los planes de lecciones de arte de la escuela secundaria
Objetivos de la actividad
1. Comprender la estructura de los cangrejos a través de la observación, aumentar la comprensión perceptiva de los cangrejos y dibujar con valentía la forma de los cangrejos.
2. Basándote en la forma del cangrejo, asócialo e imagínalo con la vida para crear imágenes interesantes.
Actividades a preparar
Imágenes de cangrejos, material didáctico ppt, papel de dibujo y rotuladores.
Proceso de actividad
1. Observación de imágenes
¿Qué es esto? ¿Qué opinas de los cangrejos? ¿Cómo se ve? ¿Has descubierto algo que otros no hayan descubierto?
En segundo lugar, muestre el ppt, guíe a los niños para que observen en el lugar y el maestro lo demostrará en el lugar.
¿Cómo son las patas de cangrejo? Observar (cuerpo y ojos) en orden.
¿Sabes qué es esto? ¿Cómo se ve?
Demostración parcial del profesor.
En tercer lugar, el niño representa un cangrejo.
Si te pidieran que dibujaras un cangrejo, ¿por dónde empezarías?
En cuarto lugar, los profesores cambian las perspectivas para estimular la imaginación de los niños.
El cangrejo ahora está boca abajo. ¿En qué puedes convertirlo?
5. Apreciar las obras y ampliar el pensamiento de los niños.
Mira, ¿qué ha sido del cangrejo?
Sexto, crear cuadros.
¿Quieres cambiarlo también? ¡Puedes cambiarlo como quieras y ver qué cangrejo se vuelve más mágico!
Reflexión docente
1. Organizar actividades que reflejen plenamente las características de la edad de los niños.
Cuando elijo los materiales didácticos para esta actividad, desenterraré temas de las experiencias de vida de los niños en función de sus niveles de desarrollo cognitivo y sus experiencias de vida, y elegiré temas que sean familiares e interesantes para los niños. tema. Tomando los intereses de los niños como punto de partida, anímelos a crear lo que quieran y enriquezca la pasión creativa interior de los niños.
2. Estimular mejor la iniciativa de los niños en el aprendizaje. En la práctica docente del arte infantil, encontramos que la motivación de los niños por aprender proviene del interés. (El plan de lección proviene del sitio web del plan de lección del Maestro Qu). Con interés, tendrán entusiasmo por aprender y con la motivación para crear, expresarán lo que ven y sienten con entusiasmo y perseverancia. De lo contrario, las personas que no estén interesadas perderán la iniciativa de aprender. Por lo tanto, en esta actividad, no solo seleccioné el contenido que interesaba a los niños, sino que también me centré en implementar el principio de interés en todas las actividades artísticas.
3. Ser capaz de captar los estándares de demostración del profesorado.
Para aprovechar plenamente la autonomía de las actividades artísticas de los niños, los profesores deben adherirse al principio de "respetar la condición de sujetos de los niños y dar pleno juego al papel principal de los profesores". En este evento, cambié los ejemplos de aplicaciones tradicionales y di ejemplos menos completos y demostraciones completas. En cambio, me concentré en los puntos clave y presenté los métodos. Dale a los niños más imaginación, déjales crear libremente y aprovecha su potencial creativo. Este método no solo no mata el pensamiento del niño, sino que también le brinda algo de ayuda. (El plan de lección proviene del sitio web del plan de lección del Maestro Qu) Es recomendable. A juzgar por los resultados de las obras infantiles, no hay similitudes.
Las transiciones son naturales y suaves. El enlace de transición es el factor más pequeño pero también importante para el buen desarrollo de todo el evento. Puedo manejar las transiciones entre enlaces correctamente.