Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - ¿Por qué deberían unirse el conocimiento y la acción?

¿Por qué deberían unirse el conocimiento y la acción?

¿Por qué deberíamos proponer la unidad del conocimiento y la acción? (Resolviendo el problema de la "separación")

Hace 500 años, había un hombre trabajando en una empresa.

Sugiere algunos planes a tu jefe para gestionar mejor la empresa.

Pero le pusieron zapatos pequeños y lo castigaron.

Diseñado para sucursales en zonas remotas

Fue muy doloroso allí y también me inspiró.

Sus compañeros y predecesores

Crean un ambiente en la empresa

Piensa más y aprende más conocimientos

Mientras tengas una epifanía resolverá el problema

La empresa ve esta tendencia como parte de su cultura.

Surgió muchas preguntas

La inspiración que obtuvo fue

Resolver problemas y aprender más conocimientos son lo mismo.

Esté ocupado con su trabajo todos los días

Piense mientras lo hace.

Hacerlo pensando y aprendiendo también es aprender.

Cuando te encuentres con problemas, debes aprender a resolverlos.

Solo resolviendo problemas podremos conseguir mejores resultados.

“Hoy en día, la gente divide el conocimiento y la práctica en dos partes, pensando que lo sabrán de antemano y luego podrán hacerlo. Ahora daré conferencias y discutiré las habilidades para ejercer el conocimiento. Si realmente lo sabes, hazlo. Nunca podré hacer esto en mi vida, y nunca lo sabré. Esta no es una enfermedad menor, ya no es un día. Hoy, la unidad del conocimiento y la acción es. la cura. Ésta es la esencia del conocimiento y la acción."

——(Dinastía Ming) "Libro de la práctica"

Por qué la integración del conocimiento y la acción es eficaz (resolver " "problemas" reales)

"El conocimiento es el comienzo de la acción, la acción es el logro del conocimiento"

——(Dinastía Ming) "Libro de práctica"

No lo sé, así que no lo hice. Esto es normal

No entiendo la reforma y la apertura

Así que no hice comercio, es normal.

No sé si el comercio electrónico puede ser vendedor.

Así que es normal que alguien que lleva más de diez años siendo comprador.

No sé si el proyecto de red se podrá realizar.

Por eso, es normal tratar siempre las aplicaciones como entretenimiento.

"El verdadero conocimiento es hacer lo que quieres hacer sin saber lo que no puedes hacer."

——(Dinastía Ming) "Libro de práctica"

Pero cuando sabes que la red se puede lograr,

debes hacer experimentos y ponerte cabeza abajo.

Hasta retirar 1 céntimo.

Hay que creer y persistir.

Leer libros es inspirador.

Deberías seguir intentándolo.

No traducido en acciones y resultados.

La verdad es que no lo entiendo.

¿Puedes actuar?

Comprueba si realmente lo entiendes.

¿De verdad lo entiendes?

Depende de si la acción puede cumplir con las expectativas.

Por qué necesitamos integrar conocimiento y acción (resolver el problema de la "correlación")

El conocimiento y la acción son las dos caras del Kung Fu. Hay acción dentro del conocimiento y hay acción dentro del conocimiento. Los dos son inseparables y no tienen secuencia. El conocimiento separado de la acción no es conocimiento verdadero, sino engaño; la línea separada del conocimiento no es una línea de fidelidad, sino una línea invisible.

——(Dinastía Ming) "Libro de práctica"

Leer libros sobre riqueza.

Pero sólo recuerdo algunas frases maravillosas

No se consiguió ningún crecimiento de la riqueza.

Leer libros sobre conocimiento.

Pero solo registré algunas palabras poderosas

No dominé estos patrones de pensamiento.

Hizo algo para ganar dinero.

Pero acabo de experimentarlo en mi piel.

No existe una ideología rectora a la que adherirse.

He experimentado mucho crecimiento.

Pero creo que es muy especial

No hay una acumulación efectiva de experiencia y reflexión.

La correlación entre investigaciones previas y trabajos es muy baja.

Hacer cosas es hacer cosas, la forma más primitiva de hacer las cosas.

Aprender es aprender, el aprendizaje más primitivo.

Todas las experiencias y resultados pasados

han demostrado lo mala que es la combinación de ignorancia y conocimiento.

Todo el hacer y aprender a continuación.

Necesidad de demostrar cómo la unidad de conocimiento y acción es mejor.