Discurso de informe personal del maestro de secundaria sample_discurso del informe del maestro 4 artículos

En mi trabajo, puedo enseñar con integridad, ser un maestro con el ejemplo, tratar a cada estudiante de manera justa e imparcial, sin discriminación ni favoritismo. Ame a cada estudiante con un corazón sincero y preocúpese por cada estudiante sin pedir nada a cambio. Echemos un vistazo al discurso de informe personal de los profesores de secundaria. 4 ensayos de muestra, ¡bienvenido a consultar!

Discurso de informe personal de los profesores de secundaria 1

¡El tiempo vuela muy rápido y Un año escolar ha pasado en un abrir y cerrar de ojos. Mirando hacia atrás de repente, los acontecimientos pasados ​​todavía están vivos en mi mente. Para trabajar mejor en el futuro, ahora informaré mi trabajo este semestre de la siguiente manera:

1. Refinar mi negocio

Este año escolar estoy enseñando inglés en cinco clases de quinto grado. . En términos de enseñanza, primero preparamos lecciones antes de clase como de costumbre, estudiamos los materiales didácticos detenidamente y nos esforzamos por crear formas de actividad adecuadas para la enseñanza superior para estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje, inducir las necesidades cognitivas y el deseo de innovación de los estudiantes, y permitirles Los estudiantes aprenden de las emociones, el pensamiento y el comportamiento participan activamente en el aprendizaje. Intentamos penetrar la pronunciación en la enseñanza y formar grupos de interés después de clase para ampliar el conocimiento de la pronunciación y cultivar las habilidades de autoestudio de los estudiantes. Los estudiantes a los que dio tutoría participaron en el Concurso de estilo inglés Expectation Star del distrito de Zibo y ganaron el primer, segundo y tercer premio.

Después de clase, corrija cuidadosamente las tareas de los estudiantes, establezca requisitos estrictos en las tareas y corrija rápidamente los errores de los estudiantes en las preguntas. En términos de tarea, utilizamos una combinación de evaluación por parte de maestros, padres y estudiantes para lograr el objetivo de que los estudiantes lean su tarea y la revisen todos los días. Instamos a los estudiantes a completar la vista previa y revisión del texto, y nos esforzamos por cultivar la preparación de los estudiantes. buenos hábitos de estudio y sentar las bases para el aprendizaje eficiente de nuevos conocimientos.

2. Aprender con humildad

Como nuevo maestro, me he encontrado con muchos problemas en la educación y la enseñanza. Resolver problemas requiere una consulta cuidadosa, una lectura diligente, una reflexión constante y una continua abnegación y autotrascendencia. Durante el año pasado, leí monografías educativas como "Educación para la vida: la vida educativa de un profesor de inglés de escuela primaria", "La quinta disciplina" y "Discusiones sobre el trabajo del profesor de clase". Además, al consultar a instructores, asistir a clases, estudiar en el extranjero, etc., puedes desarrollar tu propio pensamiento, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar constantemente tu enseñanza. Y logré algunos resultados este año, con la ayuda de los maestros, fui profesor e impartí un seminario para la reunión de preparación de libros de texto de inglés de quinto grado en la escuela primaria del distrito de Zhangdian. Participé en el concurso de cursos de calidad de inglés del distrito y en la escuela primaria del distrito. Concurso de evaluación y registro de enseñanza en el aula de inglés escolar, y ganó el primer premio en el 4º Concurso de material didáctico para planes de lecciones de inglés de la Copa Nacional de Nuevos Estándares.

Un antiguo refrán dice: Debajo de la cascada debe haber un estanque profundo. Esta piscina profunda está formada por la cascada que golpea el suelo durante muchos años. De manera similar, la experiencia y los métodos de enseñanza también se acumulan durante un largo período de tiempo. En la enseñanza futura, también prestaré atención a clasificar, comparar, resumir y perfeccionar mis propios conocimientos, resumir los éxitos y fracasos, las experiencias y lecciones de la enseñanza, y prestar más atención a cómo inspirar la sabiduría de los estudiantes y movilizar el entusiasmo de los estudiantes. Para aprender, realmente debemos usar nuestras fortalezas y evitar las debilidades para enseñar y educar mejor a las personas.

3. Trabajo diligente

Como joven maestro miembro del partido, siempre tengo presente el juramento del partido, mantengo un corazón normal, me esfuerzo por ser fuerte sin deseos y cumplo. por la profesión docente Moral, participar activamente en estudios políticos y estudios empresariales organizados por la escuela, llevar apuntes de estudio, experiencia y participar en diversas actividades organizadas por la escuela. En el trabajo, no me importan las pérdidas y ganancias personales, soporto las dificultades y hago las cosas primero, ayudo a los consejeros del equipo en diversas tareas y participo en la edición y revisión del periódico y la revista de la escuela. Durante este año, no llegué tarde, no falté a clases, no salí temprano, cumplí estrictamente todas las reglas y regulaciones de la escuela, tuve suficientes horas de clase, cumplí con mi carga de trabajo y completé con éxito varias tareas para este año escolar.

Si analizamos el trabajo realizado durante el año pasado, hay logros y deficiencias. Entiendo que todo se desarrolla y mejora constantemente en un proceso de constante reflexión-mejora-reflexión-re-mejora. Creo que con la ayuda de líderes y colegas puedo seguir superando mis deficiencias, como siempre. Haré lo mejor que pueda para contribuir al desarrollo de la escuela.

En resumen, en el trabajo de educación y enseñanza de este año escolar, trabajé duro con todos mis compañeros para completar las tareas de educación y enseñanza de nuestra escuela, especialmente la mejora del nivel de enseñanza del chino en nuestra escuela. Y hemos dado nuestra propia respuesta. Se han hecho algunas contribuciones y se han logrado algunos logros.

Al mismo tiempo, definitivamente tengo muchas deficiencias. No se pueden rastrear los muertos, pero aún se pueden aprender las próximas. Continuaré trabajando duro en mi trabajo futuro.

El tiempo vuela y en un abrir y cerrar de ojos ha pasado un año. Durante este año, fui responsable de la enseñanza de matemáticas de la Clase 5 (1), en la que hice un buen trabajo en serio. El propio trabajo se paga en silencio y se cosecha en puestos ordinarios. El trabajo del año escolar se resume ahora de la siguiente manera:

1. Aspectos políticos e ideológicos:

En primer lugar, debemos exigirnos estrictamente en términos de ética docente, estudiar concienzudamente y comprender el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China: mantenerse al día, dedicarse al trabajo, ser un modelo a seguir, amar y respetar a los estudiantes. Y participo activamente en diversos estudios y capacitaciones. Para mejorar mi conciencia ideológica, estudio seriamente política y negocios todas las semanas y tomo notas de estudio. También sé que para educar bien a los estudiantes, los maestros primero deben dar el ejemplo, enseñar y educar a las personas en todo momento, enseñar con palabras y hechos e infectar a los estudiantes con su propia personalidad y comportamiento. En el proceso de aprendizaje continuo, nos esforzamos por mejorar rápidamente nuestra conciencia ideológica, nivel teórico y capacidad empresarial.

2. Educación y enseñanza:

Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes y permitirles un desarrollo integral es la tarea principal de los docentes. Hago pleno uso de las clases de matemáticas y de ciencias para llevar a cabo actividades específicas que mejoren las cualidades ideológicas y morales de los estudiantes. Utilice el "Código de estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario" para exigir estrictamente a los estudiantes, estandarizar las palabras y los hechos de los estudiantes, mejorar la calidad ideológica de toda la clase y promover la formación de un estilo de clase y un estilo de estudio correctos.

La cuestión principal al implementar una educación de calidad es dirigirse a todos los estudiantes para que se pueda mejorar la calidad de cada uno de ellos. Los profesores deben prestar atención a cada alumno de la clase y movilizar su entusiasmo. No es científico utilizar el mismo estándar para medir a todos los estudiantes. Con base en este entendimiento, para permitir que cada estudiante de la clase alcance diferentes niveles de desarrollo, llevé a cabo actividades educativas de "comparación entre uno mismo" en la clase. Sobre la base de una comprensión integral del estado ideológico del estudiante, sus fundamentos, su estado intelectual, su condición física, su personalidad y sus pasatiempos, determine la meta de cada estudiante. Al mismo tiempo, cada estudiante debe resumir de manera objetiva y completa su pasado y su pasado. comprenderse completamente a sí mismo, y luego determinar objetivos futuros en términos de pensamiento, estudio, disciplina, trabajo cultural y deportivo, aficiones y conocimientos, etc., e insistir en resumir una vez al mes.

En el trabajo de transformación de los alumnos de clase debemos ser precisos, minuciosos, perseverantes y dispuestos a ayudar. Soy bueno para captar los puntos brillantes que surgen en el estudio, el trabajo y las actividades de clase de los estudiantes, y estimular su ambición y sed de conocimiento. En clase, después de que profesores y estudiantes discutieran y resolvieran algunos problemas difíciles previstos, también les pedí que se levantaran y los repitieran para avanzar y consolidar los puntos difíciles. Aquellas que no se resuelvan en clase se les dará tutoría individual. Debido a que esto ha sido así durante mucho tiempo, algunos estudiantes están dispuestos a cooperar con las acciones del maestro y su aprendizaje está mejorando lentamente. Dejemos que los estudiantes eduquen a los estudiantes. Algunas cosas están mal a los ojos de los adultos, pero son verdaderas y correctas a los ojos de los niños. Cuando los adultos educan a los niños, siempre les gusta hablar de sus propios pensamientos y experiencias sin tocar la psicología de los niños. El método de educar a los niños es muy eficaz. Realizo la actividad "Soy el pequeño maestro del aula" en el aula, permitiendo que cada alumno participe en la gestión del aula, promueva mejor el desarrollo del aula, vea los problemas y ventajas de la clase, y cree un plan para el desarrollo de la clase. Por tanto, los hábitos de clase han mejorado y las capacidades de autogestión de los estudiantes han mejorado.

En la enseñanza, para mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza, primero empiezo conmigo mismo, cambio mis conceptos, trabajo duro para mejorar la enseñanza en el aula, preparo las lecciones cuidadosamente, me preparo antes de la clase y enseño bien cada lección. . Preste atención a cultivar buenos hábitos de estudio y mejorar la capacidad de autoestudio de los estudiantes. Sin buenos hábitos de estudio, no se puede decir que el aprendizaje sea un aprendizaje consciente. Los estudiantes deben insistir en el hábito de realizar una vista previa. Los estudiantes deben utilizar preguntas para pensar después de clase, utilizar libros de referencia, consultar materiales, eliminar obstáculos para el aprendizaje y comprobar con frecuencia. Desarrollar el hábito de escribir de forma clara y ordenada, y el hábito de corregir los deberes. Optimizar los métodos de enseñanza y dar pleno juego al papel principal de los estudiantes. En el aula, intentamos todos los medios para permitir que los estudiantes disfruten del aprendizaje y desarrollen personalidades saludables a través de diversas actividades con los ojos, las manos, la boca y el cerebro. Bajo la guía de los profesores, permita que los estudiantes lean, comprendan y estén contentos por sí mismos. Preste atención a permitir que los estudiantes lean en silencio y que piensen mientras leen, cultivando así los hábitos y el interés de lectura de los estudiantes. Se requiere que los estudiantes aprendan a aprender. En el proceso de aprendizaje, se enfatiza que los propios estudiantes participan activamente, absorben y se convierten en maestros de las actividades docentes.

Además, participé activamente en actividades de docencia e investigación, realicé debates docentes con profesores del mismo grado y participé seriamente en actividades de observación de clases abiertas organizadas por la escuela. Siga las conferencias y actividades de aprendizaje habituales, acumule su propia experiencia docente y aprenda de los conceptos de enseñanza más vanguardistas.

3. En términos de asistencia al trabajo:

Respeto la carrera que desempeño, porque cada niño está ligado a las expectativas de una familia, por lo que durante cada tiempo de trabajo puede trabaje y descanse a tiempo, y utilice activamente el tiempo efectivo para hacer su propio trabajo. También puede solicitar la licencia según sea necesario cuando tenga asuntos personales que deban abordarse con urgencia.

4. Desempeño laboral:

Aunque no ha sido notable desde el último año escolar, a través del esfuerzo silencioso y el trabajo duro, los niños y yo entendemos que estamos creciendo en silencio. Nos movemos y mejoramos, tenemos nuestro propio viaje psicológico y conocimientos. Aunque todavía tenemos muchas áreas que deben resolverse y mejorarse con urgencia, entendemos que mientras trabajemos duro, estaremos satisfechos y mientras trabajemos. Si nos esforzamos, habrá éxito. Entiendo que la educación es un trabajo a largo plazo y requiere una inversión a largo plazo para ver los frutos. Por lo tanto, en el trabajo futuro, continuaré trabajando duro, estudiando educación y docencia, trabajando duro y dedicándome a ello. mayor entusiasmo, para que se puedan alcanzar los beneficios de la educación. La luz brilla más.

Informe personal del profesor de Secundaria 2

1. Docencia

Los seis años que llevo trabajando se pueden decir que han sido un periodo de continua reforma y exploración de la enseñanza de la biología durante varios años. En los últimos años, las oficinas de educación municipales y distritales han abogado continuamente por reformas y alentado innovaciones audaces en la enseñanza. Bajo la guía de esta idea de enseñanza, también trabajé duro para explorar, probé con valentía y gradualmente encontré un conjunto de métodos adecuados para el autoaprendizaje. Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en clase, aprovechar plenamente la posición dominante de los estudiantes y mejorar la eficacia de la enseñanza en el aula, he adoptado algunas medidas y métodos de la siguiente manera:

1. Comprender firmemente el enlace "lectura" y deja que el aula de enseñanza de biología se llene del sonido de la lectura, logrando el propósito de promover la enseñanza a través de la lectura.

Reza un viejo refrán: “Lee un libro cien veces, y su significado aparecerá por sí solo”, que hace referencia a la importancia de “leer”. Durante la clase, me concentro en la lectura. Con un mecanismo de competencia tan fuerte, los estudiantes están muy entusiasmados por participar en clase. La mayoría de ellos pueden descubrir lo que otros han leído mal y también se toman muy en serio cuando les toca leer. Los hechos han demostrado que este efecto de "lectura" es bueno.

2. Prestar atención al arte de hacer preguntas en clase, introducir un mecanismo de competencia y permitir que los estudiantes piensen de manera proactiva en clase.

Cuestionar es un arte. Los profesores harán preguntas constantemente durante la clase. Si las preguntas planteadas por los profesores son demasiado grandes, demasiado amplias y demasiado difíciles, será difícil estimular el pensamiento de los estudiantes. Para resolver este problema, hice preparativos cuidadosos antes de cada clase y sabía las preguntas que se debían hacer durante la clase. Cuando se les pide a los estudiantes que respondan preguntas, les pido a diferentes estudiantes que las respondan según su comprensión de la situación. Dado que las preguntas están diseñadas de manera más razonable, es mucho más fácil de entender para los estudiantes. Para movilizar el entusiasmo de los estudiantes por participar en clase, suelo utilizar competiciones grupales para permitirles descubrir y resolver problemas por sí mismos. Este método es el mismo que el método de competencia de lectura presentado anteriormente. Los estudiantes están muy satisfechos con este método. Para darle gloria a su propio grupo, se puede decir que todos piensan de manera proactiva y la atmósfera de la discusión grupal también es bastante animada. . Cuanto más motivados estén los estudiantes para participar en clase, más efectiva será la clase.

3. Explorar y estudiar nuevos métodos de enseñanza y nuevos tipos de currículo para mejorar integralmente la calidad integral de los estudiantes.

Las cosas concretas son más fáciles de percibir que las abstractas. Las personas obtienen conocimiento a través de la percepción a través de varios órganos de los sentidos. Cuanto más sentidos se utilizan, mayor es la ganancia. Por lo tanto, en clase, estoy acostumbrado a simplificar problemas complejos y presentárselos a los estudiantes a través de videos multimedia, observaciones físicas, operaciones experimentales, demostraciones de gráficos murales, visitas de campo, explicaciones de casos, juegos de roles, etc. con oportunidades para desarrollar sus propios pasatiempos y especialidades Al descubrir, explorar y resolver algunos problemas biológicos, pueden comprender la aplicación de las ciencias biológicas en la supervivencia, el desarrollo y la modernización humanos, lo que ayudará aún más a que los intereses y pasatiempos de los estudiantes se sublimen en sueños y. ambiciones, lo que favorece la enseñanza de los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y el cultivo de talentos de reserva en ciencias biológicas. Facilitar el aprendizaje de los estudiantes también les permite participar más en el aula y adquirir más habilidades operativas.

Al mismo tiempo, concedo gran importancia a la penetración de la educación moral en el aula, para que los estudiantes puedan cultivar sus pensamientos y sentimientos de amor a la naturaleza, la ciencia, la patria y el trabajo mientras aprenden conocimientos biológicos, establecen ideas de preocupación por el medio ambiente. medio ambiente, etc., y promover el desarrollo integral y el desarrollo de la personalidad de los estudiantes. Después de mucho trabajo duro, con valentía llevé a cabo reformas en las aulas basadas en las características de la asignatura de biología y atendiendo a la gran curiosidad de los estudiantes. Acerque el aula a la vida, céntrese en diversas formas de actividades de investigación y amplíe el alcance de las clases de biología a todos los aspectos de la vida. Realizo activamente las tareas de clase abierta de biología de la escuela, participo activamente en actividades de intercambio y cursos de formación y mejoro mis habilidades docentes. Después de la formación y el aprendizaje, nuevos modelos de enseñanza como el “aprendizaje cooperativo”, la “investigación activa”, la “interacción profesor-alumno”, la “interacción estudiante-alumno”

han inyectado vitalidad en las aulas. Después de la capacitación, me di cuenta de que estos nuevos modelos de enseñanza brindan a los estudiantes más espacio de aprendizaje libre y encarnan el concepto centrado en el estudiante. Los maestros deben introducir conscientemente nuevos modelos de enseñanza en el aula, cambiar la apariencia del aula y hacer que la atmósfera del aula sea activa; es democrático; el entusiasmo de los estudiantes por aprender es alto; los profesores y los estudiantes tienen una relación armoniosa; Sólo así podrá reflejarse plenamente el objetivo fundamental de una educación de calidad.

4. Utilizar la enseñanza multimedia para mejorar la eficacia de la enseñanza del chino en el aula.

En los últimos años, la enseñanza multimedia ha emergido silenciosamente en la enseñanza del chino. La enseñanza multimedia es muy popular entre los estudiantes porque integra textos, sonidos, imágenes y animaciones, lo que la hace muy perceptible e interesante. Dado que el uso de la enseñanza multimedia es más eficaz, utilicé mi tiempo libre para estudiar intensamente y estudiar mucho. Poco a poco dominé este método de enseñanza emergente y lo utilicé apropiadamente para lograr mejores resultados en las clases de chino.

2. Trabajo de educación moral

Aunque insisto en enseñar buenos libros, nunca he renunciado a educar a buenas personas. En mi trabajo de educación moral, logré principalmente dos cosas: "amor" y "rigurosidad", lo que me permitió lograr buenos resultados en mi trabajo de educación moral. No sólo cambié a un gran número de personas de bajo rendimiento, sino que también cultivé un grupo de personas sobresalientes. estudiantes. .

Un profesor de excelente clase se preocupa y cuida de sus alumnos. El amor docente es el puente para que los estudiantes comprendan la educación. Los antiguos decían: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Por lo tanto, el amor del maestro no es sólo la premisa y el fundamento de la educación, sino que también puede despertar la resonancia emocional de los estudiantes y tocar los hilos profundos de los corazones de los estudiantes. . Por lo tanto, amar a los estudiantes es también la base del éxito en la educación y la enseñanza. En la enseñanza, a menudo nos encontramos con profesores que afirman que son muy buenos con los estudiantes, pero que no pueden ser comprendidos por ellos, lo que genera muchos malentendidos.

Mantener un contacto significativo con los estudiantes es la forma más efectiva de comunicarse con los estudiantes. Durante este tiempo, usted no es un maestro y deja de lado su trabajo. Los estudiantes son sus amigos, sus jefes y Dios. Cuando te encuentres con alguien en la calle, intercambia algunas palabras con el estudiante. No creas que el estudiante debe saludarte a ti primero. Puede imaginarse lo que significaría para los estudiantes que un maestro saludara a un estudiante primero y luego agregara algunos saludos cálidos. Los estudiantes deben sentir el cuidado del maestro. Mantenga un contacto frecuente y significativo con los estudiantes en el trabajo, ya sea en la escuela, fuera de la escuela, en la cafetería o en la carretera. Utilice el tiempo para revisar el dormitorio todas las noches y llegue 15 minutos antes. Durante este tiempo, los estudiantes pueden expresarse a su gusto frente a usted. No hay majestad del maestro ni atmósfera tensa en el aula. Con el tiempo los estudiantes pueden sentirse amados y respetados. Un sentimiento de comprensión. No importa si está ocupado y no tiene tiempo. La clave es que debe estar lleno de cariño, amor, escucha, observación y participación activa en la breve oportunidad de satisfacer los intereses de los estudiantes.

Lo anterior es mi informe de trabajo. Corríjame si soy inapropiado.

Discurso de informe personal del maestro de secundaria 3

Mirando el año pasado, trato todo en serio como cualquier maestro que ama __ escuela. En cada trabajo, debemos enseñar con diligencia y ser. Una persona con los pies en la tierra. Les informaré de los cinco aspectos siguientes.

1. Moralidad:

Como miembro del partido, creo firmemente en el comunismo, sigo de cerca el ritmo y el llamado de la organización del partido, apoyo la política y línea educativa del partido e implemento Estos se implementan en la educación y el trabajo docente, y pueden participar seriamente en los estudios políticos y la vida de organización del partido a tiempo. Estudiar seriamente los "Constituciones del Partido" y el "Libro de educación para defender la naturaleza avanzada de los miembros del Partido Comunista" y algunos documentos relacionados. En el futuro, utilizaré el estudio teórico para transformar mi propia ideología y utilizaré acciones prácticas para implementar los requisitos de. la naturaleza avanzada de los miembros del partido.

Como profesor, puedes estudiar concienzudamente la ética de los profesores, cumplir las normas y reglamentos de la escuela, amar la educación y la enseñanza, ser estricto contigo mismo, ser un modelo a seguir, ser responsable de cada alumno y preocuparnos por su desarrollo integral.

2. Capaz de:

Como profesor de chino, primero estudio cuidadosamente los estándares del plan de estudios, aclaro los requisitos de la etapa de aprendizaje, actualizo los conceptos educativos y penetro y reflejo el plan de estudios. reforma en la preparación y el espíritu de enseñanza de las lecciones diarias. Participar activamente en la investigación sobre temas de evaluación diversificados en la enseñanza de la lectura, centrarse en cultivar la autoevaluación de los estudiantes y la evaluación entre pares para una evaluación eficaz, defender el método de aprendizaje de "autonomía, cooperación e investigación" en la clase de enseñanza de la lectura y resumir mientras practica. de acuerdo con los temas formulados, a través de la orientación del maestro para cultivar el espíritu de investigación activa, unidad, cooperación e innovación entre los estudiantes de esta clase. Actualmente participando en investigaciones sobre la mejora de la eficacia de la colaboración grupal. Por lo general, leo revistas de enseñanza de chino, reviso información relevante en línea y tomo notas de estudio para enriquecer mis conocimientos de enseñanza. Y aprenda de las buenas experiencias de otros profesores y aproveche diversas oportunidades para escuchar más clases y aprender más. En diversas actividades docentes, vi el comportamiento de maestros famosos, vi las cualidades que deben poseer los maestros excelentes, apliqué buenos métodos de enseñanza a la enseñanza diaria en el aula de manera oportuna y reflexioné constantemente sobre mí mismo y mejoré en mi práctica en el aula.

Como maestro de clase, formulo medidas y objetivos detallados de gestión de clase cada semestre y los implemento de manera planificada. Este año, los estudiantes hacen la transición a las escuelas secundarias mientras continúan cultivando sus buenos hábitos de aprendizaje. , pueden aprender sobre ellos de manera oportuna. Aprovechar al máximo las inspecciones matutinas, las reuniones de clase y diversas actividades para fortalecer la educación ideológica de los estudiantes, como la educación de la gratitud y la educación de la integridad. También cooperamos con el trabajo de aceptación de la Escuela de Civilidad Espiritual, la Escuela Modelo de Lenguaje y la Escuela de Seguridad Vial de nuestra escuela, y evaluamos a los estudiantes educados de la clase cada semana, requiriendo que los estudiantes asistan bien a cada clase y escriban bien cada tarea. Domine los conocimientos necesarios sobre protección del medio ambiente y esfuércese por ser un guardián de la protección del medio ambiente. Y puede cooperar activamente con otros maestros para notificar a los estudiantes con anticipación que traigan todos los materiales de aprendizaje, organizar la disciplina antes de la clase y comprender la situación después de la clase, para que los estudiantes puedan tomar cada tarea en serio y desarrollarse de manera integral.

Como consejero de escuadrón, coopero con el equipo de la escuela para llevar a cabo diversas actividades, organizar y gestionar la clase durante las actividades y llevar a cabo reuniones temáticas periódicas del escuadrón para educar a los estudiantes sobre seguridad, honestidad y confiabilidad.

3. Diligencia:

Durante este año, me mantuve firme en mi puesto, trabajé duro y trabajé duro. El trabajo de enseñanza de chino y de profesor de clase se ha completado bien. Logró una asistencia perfecta.

4. Logros:

Durante el último año, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de los profesores, se han logrado algunos pequeños logros:

__ En marzo de este año, el estudiante al que fui tutor, Yin Yue, ganó el tercer premio en el Concurso Nacional de Lengua y Literatura China y fui aclamado como un consejero destacado. En mayo XX, el trabajo del estudiante "__" al que fui tutor ganó el primer premio en __ ciudad y "__" ganó el tercer premio en __ ciudad. Fui calificado como un excelente consejero. El caso "__" que escribí ganó el primer premio en __ ciudad.

5. Integridad:

En mi trabajo, puedo enseñar con integridad, ser un maestro con el ejemplo, tratar a cada estudiante de manera justa e imparcial, sin discriminación ni favoritismo. Ame a cada estudiante con un corazón sincero y preocúpese por cada estudiante sin pedir nada a cambio.

Como profesor de chino hoy en día, no sólo se requiere tener una elevada ética docente, sino también tener una profunda alfabetización cultural, nuevos conceptos educativos y dominar hábiles métodos educativos y de enseñanza. es tener sabiduría educativa - Sentimiento y gusto por la labor docente, y sensibilidad para el descubrimiento de los talentos y la espiritualidad de los alumnos. Esta es también la dirección de mis esfuerzos futuros. En el trabajo futuro, debemos aprender más de los demás, aprender de sus fortalezas, compensar nuestras propias deficiencias, ser una persona con los pies en la tierra, trabajar concienzudamente y ser un excelente maestro.

Discurso 4 del informe personal de los profesores de secundaria

Durante este año, bajo la ayuda y orientación entusiastas de los líderes y colegas de la escuela, se han logrado grandes avances en el pensamiento político y la capacidad empresarial. mejora. A continuación, realizaré el siguiente trabajo desde los cuatro aspectos de la moral, la capacidad, la diligencia y el desempeño:

Moralidad. La moralidad es un requisito previo para determinar el valor de una persona. La buena ética docente es el estilo necesario que los individuos se esfuerzan por seguir y al que se esfuerzan por adherirse en la posición ordinaria y noble de los docentes.

Durante el año pasado, siempre tuve en cuenta los requisitos para la construcción de la ética docente que aprendí durante la capacitación previa al empleo y cumplí estrictamente los requisitos del "Código de Ética Profesional para Docentes de Primaria y Secundaria". Guiado por la idea general de amor y dedicación, adhiriendo al excelente estilo de la escuela, en específico En la práctica docente, debemos controlar los requisitos de construcción ética de cada docente y esforzarnos por mejorar la ética y el carácter de nuestros docentes. Tiene ideas de enseñanza correctas, buena actitud laboral, estilo de trabajo decente, obedece las disposiciones laborales de la dirección, participa activamente en diversas reuniones y actúa con seriedad y responsabilidad. Ser capaz de tomar en consideración la situación general, implementar concienzudamente las reglas y regulaciones de la escuela, amar la escuela como un hogar y amar a los estudiantes como a niños. Haga un buen trabajo enseñando de todo corazón, enseñe con palabras y hechos, enseñe y eduque a la gente. Exíjase estrictamente en todos los aspectos, combine las condiciones reales de la escuela y la situación real de los alumnos, trabaje con diligencia y conciencia, para que la labor docente se pueda realizar de forma planificada, organizada y paso a paso. Esforzarse por ser un buen profesor que satisfaga al colegio, a los alumnos y a los padres. A través de canales de aprendizaje efectivos, continuaremos mejorando la ética y los conceptos profesionales de nuestros docentes.

Sí. Para adaptarme y mejorar el nivel de autoeducación y enseñanza lo antes posible, desde que comencé a trabajar, a menudo he consultado a antiguos profesores, escuchado sus clases y aprendido sus ideas de organización del aula y métodos educativos para abordar diversos problemas. problemas de enseñanza. Si no entiendes nada, pide consejo con humildad. Salí muchas veces para asistir a clases y aprender nuevos métodos de enseñanza de profesores destacados. En mi tiempo libre, estudio cuidadosamente los conocimientos teóricos educativos y los conocimientos profesionales, y estudio las ideas de enseñanza. En la enseñanza, estudio cuidadosamente los estándares del plan de estudios, comprendo a fondo los materiales didácticos, preparo lecciones de manera integral, desarrollo activamente ideas de enseñanza e integro algunas enseñanzas avanzadas. Teorías, métodos de enseñanza científica y enseñanza moderna. El método se utiliza con audacia y flexibilidad en la enseñanza en el aula para expandir nuevas formas de cooperación grupal y mejorar la eficiencia del aprendizaje y la cooperación de los estudiantes. Prepare las lecciones cuidadosamente antes de la clase, cree material didáctico, comprenda los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos y busque activamente información relacionada con los materiales didácticos para ayudar a los estudiantes a comprender cada problema y dificultad. En el aula, utilizamos la forma de múltiples preguntas, múltiples inspecciones, orientación oportuna y retroalimentación oportuna para esforzarnos por mejorar el nivel básico de los estudiantes de bajo rendimiento. Enseñe cuidadosamente durante la clase, concéntrese en los puntos clave, resalte las dificultades, dé conferencias concisas y utilice una variedad de métodos de enseñanza. A partir del nivel de conocimiento de los estudiantes, nos esforzamos por cultivar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y movilizar el entusiasmo de los estudiantes por. aprender y maximizar la democracia en el aula. Crear una atmósfera animada y animada que permita a los estudiantes pensar felizmente, explorar activamente y cuestionar con valentía. Después de clase, brindamos orientación cuidadosa a los estudiantes individuales con bajo rendimiento, revisamos periódicamente las tareas, identificamos puntos débiles en el conocimiento y hacemos correcciones oportunas para lograr el desarrollo y crecimiento de cada estudiante.

Diligencia. Este año, el trabajo ha sido intenso y gratificante, y tengo que ir a la escuela a tiempo todos los días. Nunca faltar al trabajo o a clase sin motivo alguno. Participe activamente en varias reuniones escolares, asista a conferencias y salidas de estudio, coopere activamente con colegas para completar tareas relevantes y ayude a los líderes relevantes a realizar diversas tareas. Participo seriamente en todas las actividades de estudio empresarial y de docencia e investigación, y suelo realizar registros detallados de los planes de enseñanza de profesores destacados para preparar lecciones de forma creativa en función de las características de la clase, llevar a cabo cuidadosamente las actividades educativas e impartir clases abiertas y. clases de rutina muchas veces. Los guiones de desempeño y los exámenes de los estudiantes se corrigen de manera oportuna y el trabajo inacabado se lleva a casa. Si los estudiantes cometen errores, pueden encontrarlos para que los orienten y corrijan de manera oportuna. Prepare las lecciones por completo antes de la clase, revise las referencias didácticas, los materiales didácticos, la capacitación integral y las preguntas de apoyo. Recopile información completa de muchos lugares, prepare cuidadosamente el material didáctico y los tutoriales, y pida consejo a sus colegas sobre los puntos de prueba y las dificultades. Lección diseñar ideas, ser diligente en el aprendizaje y la acumulación, diligente en la investigación y la investigación, diligente en el pensamiento y ser capaz de invertir activamente en la reforma educativa. Con el tiempo, mis conocimientos empresariales y profesionales han mejorado enormemente, y también ha mejorado el rendimiento de los estudiantes.

Logros. Este año, me desempeñé como profesora de matemáticas en las clases tres y cuatro del séptimo grado. Desde el principio ignoraba el trabajo docente hasta ahora, gradualmente lo he dominado a través de mi propia exploración y la guía entusiasta de mis colegas. Mi capacidad profesional ha mejorado mucho. Poco a poco, encontramos formas de guiar a los estudiantes, diseñar y organizar las aulas y abordar los problemas de los estudiantes. Los estudiantes han pasado de plagiar respuestas a poder corregir sus respuestas a tiempo después de completar las preguntas. Ha pasado por un proceso de trabajo duro con los estudiantes. Al principio, guardé las respuestas para guardarlas, pero todavía hay estudiantes que. Tomo prestadas respuestas de otras clases y uso tiempo de autoestudio. Corregir las respuestas retrasa el tiempo de aprendizaje y la eficiencia, así que dejo las respuestas en manos de los estudiantes y les pido que escriban un compromiso de no plagiar las respuestas al azar. todos los días y brindar la educación correspondiente a aquellos que hayan plagiado, y controlar estrictamente las preguntas de práctica. Este nivel de respuestas garantiza la autenticidad de las tareas de los estudiantes.

Los estudiantes han pasado de discutir en pequeños grupos de cuatro a pedir ayuda a sus subordinados. Pueden buscar ayuda de cualquier compañero de clase. Desde ser relajados al principio hasta ser efectivos ahora, las disciplinas están estrictamente controladas y algunos estudiantes tienen prohibido hacerlo. aprovechando el tiempo de discusión. Se implementa un sistema de responsabilidad para los de bajo rendimiento, en el que el número 1 de cada grupo es responsable del número 4, y los números 2 y 3 mejoran al mismo tiempo. Después de este año de continua exploración e innovación, las dos clases de matemáticas impartidas en el primer semestre obtuvieron 21 y 23 entre las 41 clases del área. En el siguiente semestre obtuvieron 16 y 23. Este semestre aprenderemos de. las fortalezas de cada uno y esforzarse por lograr mayores mejoras.

En este corto año, ha habido muchísimas experiencias de tocar y cosechar. El trabajo educativo es un trabajo que se hace con frecuencia, siempre nuevo y sin fin. Especialmente un maestro nuevo, todavía hay muchas deficiencias en todos los aspectos. Tomaré esto como una oportunidad para convertirme en un maestro calificado lo antes posible, hacer todo bien con los pies en la tierra y trabajar duro paso a paso. paso. Creo que a través de mis incansables esfuerzos y de tratar a cada estudiante con mi sinceridad y amor, lograré mejores resultados en mi educación. Creo que obtendré mayores ganancias cuando las flores florezcan en la primavera.