Los planes de lecciones de chino para la escuela secundaria se miran en el espejo.
Plan de enseñanza de chino para clase media 1: Mirarse en el espejo:
1. La curiosidad de los niños lindos sobre el espejo y experimentar la diversión de los juegos con espejos.
2. Cultivar las habilidades de observación y pensamiento de los niños y mejorar su flexibilidad de pensamiento.
3. Guíe a los niños para que comprendan los tipos de espejos y trate de expresar con palabras el proceso de exploración con la ayuda del profesor.
4. Anima a los niños a adivinar, hablar y actuar con valentía.
5. Desarrollar las habilidades de pensamiento y expresión oral de los niños.
Preparación de la actividad:
Existen varios tipos de espejos, como los espejos planos y los espejos brumosos.
Proceso de la actividad:
1. Introducción: Si lloras al adivinar acertijos, te hará reír cuando ría. Preguntas quién es y dice que lo sabes.
2. Exploración y descubrimiento. Proporcione a los niños espejos planos, prismas, espejos divertidos, espejos en forma de U, etc. , permita que los niños se miren libremente en el espejo, observen varios fenómenos interesantes y descubran el principio de que el espejo puede tomar fotografías de objetos.
3. Discusión: ¿Cómo te miras al espejo? ¿Qué encontraste? ¿De qué están hechos los espejos? ¿Qué otros espejos has visto? Es una historia de desarrollo sencilla para guiar a los niños a comprender los tipos de espejos.
4. Minijuegos.
(1) Puedo verte sin darme la vuelta. Utilice un espejo para mirar detrás de usted y dígaselo a la persona o cosa que está detrás de usted.
Los espejos reflejan la luz hacia ti. Guía a tu hijo al sol y deja que el reflejo del espejo brille sobre su pareja elegida. Recuerde a los niños pequeños que no permitan que la luz se refleje en los ojos de otras personas. )
(3) Mira los peces pequeños en los dos espejos. ¿Qué encontraste en el espejo? ¿Cómo poner más peces en el espejo?
Expansión de la actividad:
1. Expansión después de la escuela: además de verte en el espejo, ¿dónde más puedes verte (como en un fotocristal, el suelo con agua después)? lluvia, etc. ).
2. Deje que el adolescente dibuje un autorretrato.
Actividad de Reflexión:
Mirarse al espejo es una actividad sencilla y divertida. Varios fenómenos interesantes al mirarse en el espejo estimulan enormemente la curiosidad de los niños, instándolos a observar atentamente y descubrir el principio de cómo el espejo puede tomar fotografías de objetos. En este vínculo, la docente se enfoca en cultivar las habilidades de observación y pensamiento de los niños. Durante la actividad, la maestra pidió a los niños que hablaran sobre los fenómenos interesantes que observaron y compararan sus hallazgos. Este diseño no sólo cultiva eficazmente las capacidades de observación y pensamiento de los niños, sino que también desarrolla el lenguaje de los niños.
Mirarse al espejo 2 objetivos de actividad del plan de lección de chino para clase media:
1. Disfrutar de los cuentos, aprender hechizos mágicos y estimular el interés de los niños por los juegos.
2. Anime a los niños a utilizar movimientos corporales para expresarse de pequeño a grande y de grande a pequeño, y experimentar la diversión de los juegos.
3. A través de la enseñanza multimedia, comprender inicialmente el contenido de la historia y recordar la trama principal de la misma.
4. Desarrollar la capacidad de expresarse de forma coherente a través de la interacción audiovisual, audiovisual y oral.
Preparación de la actividad:
Material didáctico, música
Proceso de la actividad:
1, mostrar material didáctico
1, Estimular el interés de los niños por aprender.
(El profesor se presenta con tono de gatito) ¡Bien, hola a todos! Soy un gatito inteligente, amado por todos y que tiene flores. Tengo un tesoro mágico.
La maestra preguntó: Niños, ¿adivinen qué Pokémon tiene el gatito? (Los niños son libres de adivinar) Entonces, ¿tienes razón? Preguntémosle al gatito. La maestra y los estudiantes preguntaron juntos: "Gatito, gatito, ¿tenemos razón?" La maestra fingió escuchar al gatito y luego les dijo a los niños: El gatito dijo, si quieren saber la respuesta, por favor escuchen atentamente a un historia.
2. Mirar el material didáctico y el profesor cuenta historias con expresiones.
Pregunta del profesor:
(1) ¿Qué Pokémon tiene el gatito? Yang: Hay un espejo mágico.
El niño dijo: El gatito tiene un espejo en casa; el gatito tiene un espejo mágico.
Profe: ¿Por qué lo llamas el espejo mágico? (O. ¿Por qué es este un espejo mágico? (Pregunta auxiliar: ¿Qué le puede hacer a un león grande? ¿Cómo cambiar a un gatito? Este espejo es realmente mágico. Llamémoslo espejo mágico.
(2)¿Cómo espantó el gatito al león? Niños pequeños: El león se espantó con el espejo; el león se espantó con el espejo mágico.
¿Por qué los espejos mágicos pueden ahuyentar a los leones? Guíe a los niños para que digan que el espejo mágico puede hacer que el león grande sea más pequeño y el gatito más grande.
(3)Aprende el lenguaje mágico. Para que este espejo mágico funcione, también debes decir un hechizo. ¿Qué palabras mágicas dijo el gatito que hicieron encoger al gran león? El niño dijo que si no puede decir nada, la maestra puede recordarle lo que dijo el gatito cuando el gran león se paró frente al espejo mágico. Si no puedes decir el mantra del propio maestro, di el mantra. (Haga que algunos niños digan la palabra mágica, luego haga que todos los niños aprendan la palabra mágica "Espejo, espejito, más pequeño, más pequeño, más pequeño, más pequeño".) Los gatitos tienen otra palabra mágica. ¿Qué es esto? Deje que los niños hablen. Cuando no puedan hablar, puede utilizar acciones para guiarlos a decir las palabras mágicas: "Espejo, espejo, más grande, más grande, más grande, más grande". Todos los niños dicen las palabras mágicas.
(4) Guíe al niño para que se haga cada vez más pequeño a medida que el cuerpo se mueve. (Muestre el espejo mágico), todos los niños aprendieron las palabras mágicas. Ahora bien, ¿quién diría un hechizo frente a un espejo mágico y usaría sus movimientos corporales para cambiarlo? Llama a un niño y pregúntale primero ¿qué quieres hacer? Luego, pídale que utilice acciones físicas. ¿Quién cambiará? (Pista: ¿Qué podemos hacer cuando seamos mayores? ¿Qué podemos hacer cuando seamos mayores? Todos los niños dicen, hacen y aprenden estas acciones.)
3.
1, el primer juego.
(1) Vaya, los niños hicieron un gran trabajo. Ahora tengo una hermosa pieza musical para enanos y gigantes. Cambiémoslo juntos.
(2) Sin embargo, hay un requisito durante la competencia: antes de la competencia, debemos recitar el hechizo juntos frente al espejo mágico, primero en voz más alta y luego en voz más baja. Cuando decimos el mantra, recordamos la música, ocurre la magia y comenzamos a cambiar.
(3) Digamos juntos el hechizo mágico al espejo mágico: "-" (Bajo la guía del maestro, los niños primero aprenden el hechizo mágico y luego juegan el juego del hechizo mágico con música. .) 2. El segundo juego. ¿Es divertido este juego de magia? Hagámoslo de nuevo. La maestra inmediatamente hizo que los niños usaran gafas de sol y recitaran encantamientos. Después de leer, comenzó la música y los niños continuaron usando sus extremidades para actuar haciéndose más y más pequeños. Cuando terminó la música, saqué a los niños afuera.
Cuento corto: El león se miró en el espejo mágico. Un día, un león grande agarró al gatito, abrió la boca y trató de tragárselo.
El gatito maulló: "¿Por qué quieres comerme?" El león sonrió y dijo: "No tienes que preguntar, porque yo soy mayor y tú eres menor". "¿Qué, qué, tú eres mayor y yo soy más joven? Debes estar ciego. Obviamente, yo soy mayor y tú eres más joven". El león quedó confundido después de escuchar lo que dijo el gatito.
El gatito dijo: "Tú, tus ojos sólo ven tus patas. No puedes ver tu cuerpo. ¿Cómo sabes cuántos años tienes?" "¡Sí!" dijo: "No puedo ver mi cuerpo. ¿Cómo sé cuántos años tengo?" El gatito dijo: "Tengo un espejo en casa. Puedo saber cuántos años tienes con sólo mirarlo". se mira en el espejo. Pensó que sería interesante mirarse en el espejo, así que siguió al gatito hasta la puerta de su casa.
El espejo de la casa de Mao Mao es muy extraño. Puedes tomar fotos del frente y la espalda. El frente es convexo y la parte posterior cóncava. Cuando se presiona el botón, gira.
"León, León, ve y compruébalo tú mismo. ¿Eres grande o pequeño?" El león entró en la habitación y se paró frente al espejo, con el lado que sobresalía hacia él. En ese momento, el gatito susurró: "Espejo, espejo, más pequeño, más pequeño, más pequeño". Entonces el espejo mágico hizo su magia y realmente hizo al gran león más pequeño. En cuanto al león, se miró al espejo y descubrió que era bajo y pequeño, como un ratoncito.
El gatito dijo: "Mira, ¿cuántos años tienes? Ahora hazte a un lado y déjame mirarme en el espejo". El gatito presionó en secreto el botón, y el espejo se giró y la superficie cóncava lo miró. En ese momento, vi que el gatito seguía diciendo: "Espejo, espejo, más grande, más grande, más grande, más grande". Después de decir esto, vaya, el gatito en el espejo es más grande que el león.
"León, león, mira. ¿Soy más grande o más pequeño que tú?" El león se hizo a un lado y echó un vistazo. Daba miedo ver en el espejo al gatito tan grande, tan alto, con la boca abierta. El león pensó que el gatito vendría a comérselo, así que se dio la vuelta y salió corriendo hacia el bosque, sin atreverse a salir nunca más.
Reflexión sobre la actividad:
En esta actividad de enseñanza de idiomas, pedí a los niños que se miraran a sí mismos en la cuchara, lo que estimuló su interés en varios fenómenos especulares y exploraron juntos los fenómenos. en la vida. Varios espejos para profundizar en la comprensión de esta interesante historia. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias. Si puede encontrar un espejo realmente divertido y dejar que los niños tomen una fotografía, el efecto de enseñanza será mejor y la inversión de los niños será mayor.