¿Cuáles son los títulos profesionales de los docentes de primaria y secundaria? ¿Cuál es el nivel de trabajo correspondiente?
Los títulos profesionales de la escuela secundaria generalmente incluyen nivel de enseñanza secundaria tres, nivel dos, nivel uno, senior (título profesional senior, nivel de profesor asociado) y nivel especial (un honor).
Los títulos profesionales de educación primaria generalmente incluyen el nivel tres de educación primaria, el nivel dos, el nivel uno y el nivel superior (equivalentes a títulos profesionales intermedios).
1. Unificar los niveles y denominaciones de los títulos profesionales (cargos)
El nivel junior se divide en nivel de personal y nivel de asistente el nivel superior se divide en nivel superior adjunto y nivel completo; nivel superior. Los títulos (cargos) profesionales de nivel planta, nivel auxiliar, nivel intermedio, nivel superior adjunto y nivel superior pleno son, en su orden, docente de tercer nivel, docente de segundo nivel, docente de primer nivel, docente superior y docente superior titular.
2. La relación correspondiente entre los títulos (cargos) profesionales unificados de los docentes de primaria y secundaria y los cargos profesionales y técnicos de los docentes originales de primaria y secundaria es:
Ex senior profesores de secundaria (incluidos los designados en escuelas primarias) El ex maestro de secundaria) corresponde al ex maestro de primer nivel de secundaria y el ex maestro de primaria corresponde al ex maestro de primer nivel; el docente de segundo nivel y el docente de primer nivel de primaria corresponden al docente de segundo nivel; el ex docente de tercer nivel de secundaria y los docentes de segundo y tercer nivel de primaria Los docentes corresponden a los docentes de nivel tres.
3. Luego de la unificación, los títulos (cargos) profesionales de los docentes de las escuelas primarias y secundarias corresponden a los niveles de los cargos profesionales y técnicos de las instituciones públicas:
Los docentes superiores corresponden a puestos profesionales y técnicos nivel uno al cuatro, y docentes superiores Los docentes de primer nivel corresponden a puestos profesionales y técnicos de los niveles 5 al 7, los docentes de primer nivel corresponden a puestos profesionales y técnicos de los niveles 8 al 10, los de segundo nivel los docentes corresponden a cargos profesionales y técnicos de los niveles 11 al 12, y los docentes de tercer nivel corresponden a cargos profesionales y técnicos de 13 niveles.
Información ampliada
1. La evaluación del título profesional de los profesores de primaria y secundaria es una base importante y el vínculo clave para el empleo de los profesores de primaria y secundaria es el principal. manifestación de los resultados de la evaluación del título profesional. Cuando hay vacantes en puestos de docentes de primaria y secundaria, los docentes pueden ser evaluados y contratados en todas las escuelas. El empleo y la remuneración de los docentes en las escuelas públicas primarias y secundarias se gestionarán y estandarizarán de acuerdo con el sistema de gestión de puestos y el sistema de distribución de ingresos de las instituciones públicas.
2. La evaluación del título profesional de los docentes de educación primaria y secundaria se realizará dentro del ratio de estructura laboral aprobado. Cuando los maestros de primaria y secundaria compitan por puestos con el nivel de título profesional anterior, la escuela recomendará maestros calificados para participar en la revisión de título profesional con base en una cierta proporción dentro de la proporción de la estructura laboral, y los maestros que hayan pasado la revisión de título profesional ser contratados para los puestos docentes correspondientes de acuerdo con la normativa vigente.
Los departamentos de recursos humanos y seguridad social y el departamento de administración educativa deben honrar con prontitud los salarios de los docentes contratados para evitar el fenómeno de "no contratar" cuando hay candidatos que han pasado la revisión.
3. Adherirse al sistema de contratación de docentes de primaria y secundaria. De acuerdo con los requisitos de profundizar la reforma del sistema de personal de las instituciones públicas y la reforma del sistema de personal de las escuelas primarias y secundarias, implementar integralmente el sistema de empleo y el sistema de gestión de puestos para los maestros de escuelas primarias y secundarias, dar pleno juego a la papel principal de las escuelas en el empleo, y lograr la unificación de los nombramientos y puestos de trabajo de los docentes de primaria y secundaria. Es necesario establecer y mejorar el sistema de evaluación, fortalecer la gestión post-empleo y garantizar que el personal pueda ser ascendido o degradado durante la contratación laboral.
4. En la evaluación de los títulos profesionales y la contratación laboral de los docentes de escuelas primarias y secundarias, es necesario mejorar el mecanismo de evaluación y supervisión, y dar pleno juego al papel de supervisión de los departamentos de inspección y supervisión disciplinarios pertinentes. y docentes, y garantizar que los procedimientos de evaluación sean justos y estandarizados. Ser abiertos y transparentes. El trabajo de evaluación y contratación se lleva a cabo de acuerdo con los procedimientos básicos de solicitud personal, recomendación de evaluación, revisión de expertos y empleo escolar.
Material de referencia: Enciclopedia Baidu - Títulos profesionales de profesores de primaria y secundaria