¿Cómo cultivan los estudiantes de secundaria una perspectiva saludable sobre el amor?

Débil, ya sea la profundidad del texto, la transferencia de lectura o la mejora de los ejercicios, se ha mejorado mucho. Sin embargo, si bien la autonomía y la iniciativa de los estudiantes han mejorado, su agitación espiritual rara vez ha sido igualada por otras. Después de que todos y cada uno de ellos probaron el "amor" y murieron temprano, siento que a los estudiantes de secundaria se les debe enseñar una lección sobre el amor para guiarlos a salir de sus malentendidos espirituales y establecer una perspectiva correcta de la vida y el amor. Para ello, he realizado algunas discusiones y me he comunicado con todos. 1. Encuentre el punto de entrada correcto El amor es un tema de larga duración, y el amor en sí es el más abstracto y complejo. Cómo explicar claramente un problema de este tipo a estudiantes de secundaria de quince o dieciséis años es realmente complicado. Afortunadamente, "Carta a mi hija" de Suhomlinsky, seleccionada en el primer volumen de la edición de noveno grado de People's Education Press, nos proporciona un buen ejemplo. Como maestro, puede aprovechar esto como una oportunidad para explorar completamente la connotación de los materiales didácticos, guiar a los estudiantes para que comprendan correctamente el amor, traten el amor de los cachorros de manera racional y establezcan una perspectiva correcta de la vida. Después de clase, pedí a los estudiantes que recopilaran con anticipación poemas, aforismos, historias e imágenes relacionadas con el amor para prepararse para la enseñanza en el aula. Cuando suena el timbre de la clase, primero toco la canción "The Most Romantic Thing" que preparé con anticipación y dejo que los estudiantes escuchen en silencio. En el ambiente suave, introduje este tema lenta y cariñosamente: Cada vez que escucho esta canción, me conmueve y conmueve infinitamente "Lo más romántico que se me ocurre es envejecer lentamente contigo. Incluso cuando seamos viejos y No puedo ir a ninguna parte, todavía me tratas como a un tesoro en tu mano”. Creo que en unos años, cuando los estudiantes hayan logrado el éxito en sus estudios, definitivamente podrán ganar un dulce amor. ¡Qué romántica y poética es esta vida! Sin embargo, sólo quien comprende el amor puede tener una vida poética. Entonces, ¿qué es el amor, qué es el amor? ¡Empecemos buscándolo en los poemas que recopilamos! En el siguiente momento, pida a los estudiantes que muestren los poemas que han recopilado, ya que son muchos, solo algunos de ellos están recopilados de la siguiente manera: "El Libro de las Canciones" - "Guan Ju" - Guan Guan Jujiu, en la Isla de. el Río; una dama graciosa, un caballero Muy bien. "El Libro de las Canciones" - "Jianjia" - Jianjia es verde y el rocío blanco es como escarcha, la llamada belleza está al lado del agua; "El Libro de los Cantares" - "El tamborileo" - Hay un amplio acuerdo entre la vida y la muerte, y se lo diré a mi hijo; tomaré la mano de mi hijo y envejeceré junto con mi hijo. Canción popular Yuefu de la dinastía Han - "Shangxie" - no hay mausoleos en las montañas, los ríos están agotados, los truenos del invierno tiemblan, las lluvias y nieves del verano, el cielo y la tierra están unidos, ¡me atrevo a estar contigo! "Canción del dolor eterno" - Bai Juyi - Me gustaría ser un pájaro alado en el cielo y una rama de árbol en la tierra. "Sin título" - Li Shangyin - Los gusanos de seda primaverales no se acabarán hasta que mueran, y las antorchas de cera se convertirán en cenizas antes de que se sequen sus lágrimas. "Lisi" - Yuan Zhen - Érase una vez, el mar era difícil de superar, excepto Wushan, no era una nube. "Un corte de flores de ciruelo" - Li Qingzhao - No hay forma de eliminar este sentimiento, así que solo bajo las cejas, pero está en mi corazón. "El caso del Jade Verde en la víspera de Año Nuevo" - Xin Qiji - La multitud lo buscó miles de veces, pero de repente, mirando hacia atrás, el hombre estaba allí y las luces se atenuaron. ... En medio de la apasionada recitación de los estudiantes, agregué "La distancia más lejana del mundo" de Tagore. En una atmósfera de amor, pedí a los estudiantes que abrieran el libro, pensaran en las preguntas planteadas por la hija en el texto, ordenaran las historias contadas por la abuela y apreciaran las conexiones entre los tres diferentes entendimientos traídos por Dios. Luego, pida a los alumnos que respondan y el maestro escribirá en la pizarra: Amor, Lealtad y Recuerdo del Alma. Respecto a lo escrito en la pizarra, pida a los alumnos que piensen profundamente, discutan y respondan. Según el entendimiento de todos: Dios vino al mundo tres veces y fue visto en los ojos de las personas una tras otra. Leí "amor", "lealtad" y "recuerdo espiritual". Existe una estrecha conexión entre ellos. El verdadero amor debe ir acompañado de lealtad. Es la dependencia de vida o muerte entre amantes que nunca se traicionarán, se apoyarán mutuamente y nunca se cansarán. que puede trascender la muerte de la "memoria". A medida que pasa el tiempo, ella es la belleza y el poder eternos del mundo. Cuanto más pasa por los altibajos, más elegante se vuelve. ¡Es el alto estándar de emoción y el escudo de la humanidad! 2. Enfrentar el amor de los cachorros. Después de profundizar en el texto, pedí a los estudiantes que se enfrentaran al amor de los cachorros y discutiran el fenómeno del amor de los cachorros. Para ello, planteé muchas preguntas, sólo por nombrar una o dos. Maestro: ¿Crees que podrás iniciar un hermoso amor en la escuela secundaria? Estudiante: No. Maestro: ¿Por qué? Estudiante: La juventud es una gran oportunidad para aprender. Debes poner el aprendizaje en primer lugar y pensar en ello después. Maestro: ¿Qué harías si un compañero te dijera que le gustas? Estudiante: Si sucede, lo abordaré racionalmente. Dile que nuestra tarea es estudiar, por favor deja a un lado tus preocupaciones. (Nota: Si son positivas, pídales que se sienten.) Anti-maestro: ¿Crees que puedes iniciar un hermoso amor en la escuela secundaria? Estudiante: Está bien.

Maestro: ¿Por qué? Estudiante A: Estudiar es muy agotador y es un consuelo cuando el alma está sola. Estudiante B: La juventud es hermosa, ¿por qué no dejarte un recuerdo inocente y romántico cuando seas viejo? (Jaja) Estudiante C: Cuando llega (refiriéndose al amor), no puedo soportar negarme... Maestro: Si tienes un amor hermoso, ¿crees que habrá alguna resistencia en el progreso del amor? Estudiante: Sí, mis padres están en contra. También hay duras críticas por parte de los profesores. Maestro: ¿Sabes por qué los padres objetan y los maestros critican? Estudiante D: ¡Espero que mi hijo se convierta en un dragón y mi hija se convierta en un fénix! Estudiante E: Espero estudiar mucho y tener éxito en el futuro. Maestro: Dejando a un lado toda resistencia, si el amor estuviera contigo, ¿te concentrarías en estudiar? Estudiante: (Sin palabras, simplemente sacudiendo la cabeza). Maestro: ¿Serás responsable del amor hasta el final? No importa los buenos o malos momentos, rico o pobre, sano o enfermo, feliz o triste, ¿lo amarás sin reservas y le serás leal para siempre? (Nota: los estudiantes ya no responderán. Les pedí que pensaran en silencio y agregaran las citas famosas de Suhomlinsky y Shakespeare). El amor es una emoción ardiente y la razón debe ser la dueña del alma. ——Sukhomlinsky El amor no son palabras dulces a la sombra de las flores, palabras de miel en el jardín de flores de durazno, lágrimas suaves ni compulsión rígida. El amor se basa en el mismo lenguaje. - Shakespeare 3. Orientación oportuna Basado en la comprensión de los estudiantes, doy orientación oportuna: Todos anhelamos la felicidad y el amor, pero si recogemos los frutos del amor demasiado pronto, sólo probaremos la amargura. El amor no es sólo romance, belleza, flores y luz de luna, sino también una profunda responsabilidad. La juventud no es la estación del amor. Los delgados hombros de los estudiantes no pueden soportar la carga del amor ni pueden pagar por el amor. Sólo estudiando mucho y tomando como piedra angular un carácter noble y una carrera exitosa podremos alcanzar el hermoso y santo palacio del amor. En la temporada de la juventud, los estudiantes deben seguir los ejemplos de celebridades como Mao Zedong, Zhou Enlai, Deng Jiaxian, Qian Xuesen, etc. para inspirarse, trabajar duro y dejar una sonrisa sin remordimientos a sus jóvenes. ¡Mañana mañana te deseo éxito en tu carrera y dulzura en el amor! Con el cálido aplauso de mis compañeros, finalicé la enseñanza de la Lección 8. En los días siguientes, descubrí que mis compañeros de clase ya no eran misteriosos y sensibles, curiosos y confundidos acerca del amor. Podían interactuar con audacia, tratar racionalmente las emociones adolescentes y evaluar mejor a los personajes de las obras literarias. Siento profundamente lo importante que es para los adolescentes estudiantes de secundaria orientar y establecer una visión correcta del amor. ¡El camino por recorrer aún es largo! ¡Continuaré prestando atención a su desarrollo físico y mental y ayudándolos a volar más alto y más lejos! El amor es un fruto. En el camino de la enseñanza del chino en la escuela secundaria, los profesores no deben ser demasiado evasivos ni demasiado tímidos. Ella es el fruto de hermosas emociones humanas. Deben guiar a los estudiantes para que establezcan una visión correcta del amor, aprendan a distinguir la belleza, a apreciarla y a dejarse llevar. hermosas palabras y hermosas emociones edifiquen sus corazones jóvenes, dejen que su sudor juvenil se balancee libremente al sol, allanen un hermoso camino y ¡alegren a la patria!