¿Cuál es la filosofía del director de una escuela primaria rural?
Por ejemplo: Filosofía de gestión escolar de la escuela primaria Dawei Town No. 2
Filosofía de gestión escolar: buscar el disfrute mientras se persigue el pensamiento, la verdad a partir del pensamiento y la innovación a partir de la práctica
El desarrollo de la escuela Objetivo general: prestar atención al desarrollo de los estudiantes, prestar atención al desarrollo de los docentes, prestar atención al desarrollo escolar
Palabras clave: felicidad, pensamiento, práctica e innovación.
La felicidad, ante todo, es un paraíso, es decir, el campus debe ser un paraíso para que los estudiantes aprendan y un paraíso para que los profesores trabajen. Luego está la felicidad. Cada niño de la Escuela Primaria No. 2 de Dawei puede estudiar felizmente y crecer sanamente en el campus; cada maestro puede trabajar felizmente y vivir felizmente.
Si significa pensamiento y reflexión. Para los estudiantes, es necesario cultivar el hábito de que los estudiantes aprendan a pensar y pensar de manera proactiva. Para los profesores, todo profesor debe ser bueno pensando y tomar la iniciativa de reflexionar.
Práctico, práctico, honesto, con los pies en la tierra y trabajador. La simplicidad y la veracidad son la naturaleza humana del pueblo Yao, pero también son los principios más básicos para que todos sean seres humanos. Tener los pies en la tierra y trabajar duro es una actitud para hacer las cosas. Solo aquellos que trabajan duro pueden lograr cosas y hacer buenas obras. Las personas que trabajan duro definitivamente conducirán al éxito.
Nuevo significa innovación. La innovación es el alma del desarrollo de una nación y una especie de sabiduría al hacer las cosas. Si quieres hacer algo como carrera, no basta con tener una actitud práctica, debes tener innovación. Sólo a través de la innovación podremos emprender el camino del desarrollo sostenible.
Por lo tanto, Qiu Zhongsi quiere que cada profesor y estudiante no sólo estudie y trabaje felizmente en el campus, sino que también desarrolle el hábito de pensar y reflexionar, para mejorarse a sí mismo.
Buscar la verdad a partir de los hechos en el pensamiento: todo el mundo debe pensar siempre en la vida, el trabajo y el estudio, y buscar la verdad a partir de los hechos es inseparable del pensamiento. La palabra "real" contiene no sólo la simplicidad de la esencia de la cultura Yao, sino también la actitud que los profesores y estudiantes deben tener al hacer las cosas.
Buscar la innovación en la práctica: la sociedad actual es una sociedad en rápido desarrollo. Es difícil para las personas sin conciencia e ideas innovadoras afianzarse en la sociedad. Todos en el campus deben estar llenos de conciencia innovadora, y el campus. Debería estar lleno de conciencia de innovación. Está lleno de una atmósfera progresista.
Visión escolar: cultivar personas reales, practicar la gratitud y la responsabilidad, heredar el alma cultural del pueblo Yao y construir un jardín hermoso y feliz.
Permitir que los niños rurales disfruten de la misma educación que niños urbanos!
La filosofía de funcionamiento de la escuela se formula en función de la situación real de la escuela mediante la demostración de los líderes escolares y la aprobación de todos los maestros, como el entorno geográfico de la escuela, el estado actual de los estudiantes, las costumbres locales y el desarrollo económico. etc.
La filosofía escolar del director de una escuela primaria rural: cuidar a los hijos de trabajadores inmigrantes y ser sus padres durante las vacaciones
La filosofía escolar del municipio de Qingshan Escuela Central, condado de Datong, provincia de Qinghai
Filosofía: enseñar es como una montaña verde, aprender es como agua clara
Ser profesor como una "montaña verde" puede hacerte grande ; ser estudiante como un "agua verde" puede hacerte profundo. Sea un maestro como una "montaña verde" y sea virtuoso; sea un estudiante como un "agua verde" y luche por la superación personal. Ser persona es como el agua: poder adaptarse a cualquier entorno, como el agua, poder tolerar todas las cosas, pero ser muy puro y tranquilo haciendo las cosas como una montaña: poder hacer las cosas con los pies en la tierra; manera terrenal, siendo tan estable como una montaña y dando a la gente confianza como una montaña. Sé como el agua. El agua tiene quietud en movimiento y movimiento en quietud, todo porque es suave y húmeda. No sólo promueve el espíritu del agua, sino que también expresa una filosofía de vida: una persona debe ser como el agua, con gran plasticidad. Como el agua es blanda, puede deformarse. En el océano, es la forma del océano, en el río, es la forma del río, en la taza y el plato, es la forma de la taza y el plato, y en la botella, es la forma de la botella. Un ser humano debe ser como el agua, con la mayor suavidad y al mismo tiempo la mente y la tolerancia más rígidas, puras, tolerantes y de gran corazón. Hay un verso de los antiguos: "El agua sólo puede formar el mar debajo, y las montañas pueden alcanzar el cielo si no son tan altas". La montaña se mueve según su forma, y gracias a ella todo es erguido y alto. Las montañas son majestuosas y majestuosas desde miles de picos imponentes, miles de barrancos, cascadas del mar de nubes y ondulaciones serpenteantes son amplias, remotas, etéreas y hermosas desde nubes humeantes, envueltas en humo o claras y puras. Por lo tanto, al hacer las cosas, debemos ser como una montaña, con la mente de la montaña, el carácter de la montaña, el carácter de la montaña, la connotación de la montaña y los principios de la montaña. Los antiguos decían: "El mar está abierto a cientos de ríos, y es vasto si tiene tolerancia; si un muro tiene miles de pies de altura, es fuerte si no tiene deseos". con mentalidad de valle, puede reunir cientos de ríos y convertirse en un vasto océano; si una persona puede estar libre de deseos y luchas, puede ser como un acantilado alto en el cielo.
Cada uno canta su propia melodía, una misma escuela primaria, un mismo director y una misma filosofía escolar. Recuerdo que antes de 1997, las escuelas primarias rurales no hablaban del concepto de una disciplina, tres estilos, etc. Sólo había un estilo de clase de "estudiar mucho y progresar todos los días". No importa quién sea el director, "Estudia mucho y progresa todos los días" cuelga sobre el pizarrón de cada salón de clases. Después de 1997, la escuela comenzó a "reformarse", y la escuela donde trabajaba acababa de cambiar con un nuevo director. Había una formación y tres estilos, sin hablar de ideas, el estilo de clase se cambió a "unidad, diligencia y civilización". y mejora." En 2007, otro director de esa escuela asumió el cargo y los tres estilos de formación se cambiaron por completo. Se agregó la filosofía de la escuela y el estilo de clase se cambió a "diligencia, amabilidad, vivacidad y civilización". Escuché que el estilo de clase unificado en el condado era "estudiar mucho, mejorar cada día". Pero no importa cómo lo cambiemos, los líderes escolares y los maestros no han cambiado mucho. Las reuniones escolares, los resúmenes y los resúmenes no mencionan "un pensamiento, una formación, tres estilos de trabajo", por lo que estos lemas no tienen ningún efecto.