¿Es la Universidad Normal de Leshan un buen segundo libro?
Los dos libros de la Universidad Normal de Leshan se consideran buenos.
La Universidad Normal de Leshan es una institución general de educación superior de pregrado de tiempo completo aprobada por el Ministerio de Educación. Ha sido seleccionada para formar parte del “Plan de apoyo de contrapartida de las universidades orientales a las universidades occidentales” del Ministerio de Educación y de Sichuan. Plan de formación y formación docente excelente de la provincia. La escuela es una contraparte de la construcción de apoyo a la Universidad de Wuhan.
La escuela cubre un área de más de 1.150 acres, con un área de construcción de 433.000 metros cuadrados. Tiene previsto construir un nuevo campus en la ciudad universitaria de Suji Ancient Town de 1.600 acres, con una superficie de 1.600 acres. Área de construcción de 569.000 metros cuadrados.
Según el ranking de universidades de Ranke China de 2023, la Universidad Normal de Leshan ocupa el puesto 412 entre las universidades de todo el país. Según la clasificación de universidades chinas de 2023 de la Asociación de Antiguos Alumnos, la Universidad Normal de Leshan ocupa el puesto 380 entre las universidades de todo el país. Según el ranking universitario de 2023 de la Red de Ciencia y Educación de China, la Universidad Normal de Leshan ocupa el puesto 578 entre las universidades de todo el país.
Basándonos en los datos de múltiples clasificaciones nacionales, llegamos a la conclusión de que la Universidad Normal de Leshan ocupa el puesto 380 y 578 a nivel nacional y es una universidad regional muy conocida.
Las diferencias entre las escuelas de primera y segunda:
1. Los objetivos de matrícula son diferentes.
Los objetivos de inscripción del primer lote de programas de pregrado son estudiantes del primer lote de programas de pregrado y estudiantes cuyos puntajes estén por encima del primer lote de estudiantes de pregrado. El segundo lote de inscripción está dirigido a estudiantes del segundo lote de programas de pregrado. Por lo tanto, la línea de puntuación de un libro es mayor que la línea de puntuación de dos libros.
2. El nivel general de gestión de escuelas es diferente.
El nivel educativo de la primera institución es superior al de la segunda institución. Desde la perspectiva de la formación de talentos, concentrar los mejores talentos en los mejores recursos para la formación puede hacer que los talentos destacados sean aún mejores.
3. El nivel del profesorado es diferente.
El nivel del profesorado de la primera universidad es significativamente superior al de la segunda universidad. El nivel del personal docente en los colegios y universidades es la base clave para determinar el desarrollo de la escuela. Una universidad con personal docente de alto nivel debe aprovechar la oportunidad y ganar la iniciativa en términos de formación de talentos y fortaleza integral.