¿Por qué es más importante para los estudiantes de secundaria aprender a ser seres humanos que aprender a aprender?
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Un joven fuerte hará un país fuerte
<. p>Aprender a ser un ser humano. Es un problema que todo el mundo tiene que afrontar. No importa cuánto conocimiento y riqueza tengas, si no entiendes cómo ser un ser humano, no alcanzarás el verdadero éxito y la felicidad.Aprender a ser un ser humano, para estudiantes, primero debes respetar a tus maestros y preocuparte por los demás. Heredar y llevar adelante las excelentes virtudes tradicionales de la nación china, respetar a los mayores, amar a los jóvenes y unirnos y ayudarnos unos a otros. Como niños, debemos comprender las dificultades de nuestros padres para apoyar nuestra educación, comprender que nuestros padres han puesto todos sus esfuerzos y esperanzas en nosotros, saber amar y respetar a nuestros padres y apreciar el dinero que tanto les costó ganar; Respetar el trabajo de los profesores, escuchar atentamente y apreciar. En tres años de escuela secundaria, utilicé mis excelentes resultados para recompensar a mis padres, a mis profesores y a la sociedad. Sin embargo, algunos de nuestros compañeros no están dispuestos a progresar en la escuela y están desperdiciando dinero. Pregúntate: ¿eres digno de ello? Como compañeros de clase, debéis aprender a llevaros bien con los demás, ayudaros unos a otros y progresar juntos. Debes aprender a preocuparte por los demás, tomar la iniciativa para ayudar a los demás y ser bueno comunicándote con los demás. Sea cortés y honesto al tratar con los demás y, sobre todo, aprenda a respetar a los demás. Cuando hay diferencias y conflictos entre compañeros, deben utilizar métodos racionales para resolverlos en lugar de métodos bárbaros y rudos. Aprender a preocuparse por los demás, ayudar a los demás y llevarse bien entre ellos con atención. y manejar bien las relaciones interpersonales. En segundo lugar, aprende a ser un ser humano. Debemos esforzarnos por ser una persona con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia y el cuerpo, mejorar constantemente nuestras cualidades y capacidades integrales, esforzarnos por hacer mayores contribuciones a la sociedad y ser una persona que beneficie a los demás y a la sociedad. Sin embargo, algunos de nuestros compañeros se interesan primero, no pueden soportar las dificultades, les falta la perseverancia para superar sus propios defectos e incluso solo buscan obtener sin hacer contribuciones, solo quieren disfrutar de su propia comodidad y disfrute, sin importar el arduo trabajo; y la vida de sus padres; ¿cuál es el sentido de la vida de esta manera? Debemos aprender a prestar atención a la sociedad, preocuparnos por la gente, estudiar mucho, utilizar nuestra inteligencia y talentos para beneficiar a la sociedad y a la gente, y ser una persona beneficiosa para la sociedad.
Nuevamente, si aprendes a ser una buena persona, debes respetar las leyes del país, las disciplinas de la escuela y la moral social. Como dice el refrán, si no sigues las reglas, no tendrás éxito. Vivimos en una sociedad grande, y sólo siguiendo las reglas de la sociedad podemos garantizar el funcionamiento ordenado de la sociedad. El comportamiento de un estudiante de secundaria calificado no solo debe ajustarse a las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y cumplir con la ética social. También debe respetar las leyes del país, y sus palabras y acciones deben ajustarse a las normas. El civismo y la cortesía son los requisitos básicos de una sociedad civilizada para los ciudadanos.
Finalmente, para aprender a ser un ser humano, debes saber amar la vida, prestar atención a la seguridad, tener salud y aprender a protegerte a ti mismo y a los demás. La seguridad es la garantía de la felicidad y el requisito previo para el desarrollo saludable de las escuelas. Como estudiantes de secundaria, deben aprender a usar la electricidad de manera segura, caminar con seguridad y dominar conocimientos y habilidades como la prevención de incendios y la prevención de intoxicaciones por gases. Preste atención a la seguridad de la vida, no coma alimentos podridos y mohosos ni otros alimentos antihigiénicos, y traiga sus propios platos y palillos cuando coma. No juegues con agua, no juegues con fuego, no pelees, no persigas ni empujes en lugares peligrosos, comprende que la paz es felicidad y aprecia la vida.
Como dice el refrán, es difícil ser buena persona. Ser ser humano es una ciencia. Aprender a ser una buena persona no es un logro de una sola vez, sino un tema que se debe afrontar en todo momento y en todas partes de la vida. No es difícil para una persona hacer algo bueno, pero es difícil hacer cosas buenas durante toda la vida. Para aprender a ser una buena persona hay que empezar desde pequeño, empezar desde ahora, empezar poco a poco. , cada palabra y acción, cultívate gradualmente y esfuérzate por ser una persona noble, una persona moral y una persona beneficiosa para la gente.
Aprender a aprender es el camino hacia la comprensión, la supervivencia y el desarrollo. Contiene en sí mismo la esencia de aprender a sobrevivir y cuidar, especialmente aprender a ser un ser humano. El programa se puede expresar como: determinar la dirección del desarrollo → seleccionar objetivos de aprendizaje → formular planes de aprendizaje → avanzar hacia el éxito → aceptar la evaluación social. Esta serie de procesos están controlados por la voluntad del sujeto que aprende. El estado más elevado del aprendizaje es la coexistencia e integración del aprendizaje y la creación. La sociedad y la vida no se tratan de aprender y luego crear, sino de aprender y crear al mismo tiempo. Aprender a conceder igual importancia a la creación y, por tanto, comprender el valor de la vida no es un mito, sino un camino de desarrollo iniciado por la práctica de innumerables sabios.
Las escuelas son instituciones educativas especializadas que llevan a cabo actividades educativas y deben convertirse en un paraíso para los estudiantes; los estudiantes deben convertirse en los verdaderos sujetos del aprendizaje y los maestros que pueden participar activamente en el proceso de dominio del conocimiento deben ser los estudiantes; ellos mismos de principio a fin; dominar el conocimiento es sin duda una tarea importante para los estudiantes, pero aprender a ser un ser humano y aprender a aprender debe ser la primera tarea que los estudiantes deben aprender. No se trata solo de la necesidad de que los estudiantes dominen activamente el conocimiento, sino también de la necesidad de adaptarse a los desafíos del rápido desarrollo de la ciencia y la tecnología en el futuro, y a las necesidades del desarrollo social futuro.
Para satisfacer esta necesidad, los futuros talentos deben tener las siguientes cualidades:
⑴ Cualidades políticas e ideológicas que busquen los intereses del pueblo.
⑵ Tener la capacidad; pensamientos y comportamientos de educación permanente y aprendizaje permanente;
⑶ Innovación continua y coraje para explorar la verdad científica
⑷ La emoción y la sabiduría para participar activamente en actividades de práctica social
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⑸Sea bueno regulando su cuerpo y mente, adáptese a los cambios en la sociedad y la naturaleza, y mantenga un cuerpo sano y una energía fuerte
"Un maestro no debe especializarse en la enseñanza, su responsabilidad es enseñar a la gente cómo comportarse. Los estudiantes no deberían. Él se especializa en estudiar y su responsabilidad es aprender la forma de vida ". ("Las obras completas de Tao Xingzhi" Volumen 5, página 175) "El deber del maestro es 'enseñar miles de cosas y enseñar a la gente a buscar la verdad'; el deber del estudiante es 'aprender miles de cosas y aprender a ser un verdadero persona'."
(Las obras completas de Tao Xingzhi, volumen 3, página 608) El Sr. Tao Xingzhi consideraba "enseñar a las personas a ser seres humanos" como la tarea fundamental de la educación moral, y formar personas reales como el objetivo de la formación. La clave para "enseñar a la gente a buscar la verdad" y "aprender a ser personas reales" reside en la palabra "verdad". Es decir, debemos cultivar personas con verdadero conocimiento, verdaderas habilidades y verdadera moralidad, y debemos continuar persiguiendo, explorando, creando y luchando en la práctica de la vida. En la década de 1920, Tao Xingzhi "levantó la bandera de la nueva educación" y abandonó resueltamente los métodos de estudiar hasta la muerte, estudiar hasta la muerte y estudiar hasta la muerte, y se opuso resueltamente a la "separación de la enseñanza y la formación" en la educación tradicional. Dijo: "La educación parece enseñar a la gente a leer, y la disciplina parece entrenar a las personas a comportarse o hacer cosas; la educación parece cultivar el conocimiento, y la disciplina parece entrenar la conducta; la educación parece referirse a las llamadas actividades en clase, y disciplina Parece referirse a las llamadas actividades extraescolares". También señaló: "El conocimiento y la conducta son inseparables, el pensamiento y el comportamiento son inseparables, el aula y las extraescolares son inseparables, ser persona, hacer cosas y la lectura son inseparables, es decir, la educación y la formación son inseparables". ("Las obras completas de Tao Xingzhi" Volumen 2, página 200) Es decir, enseñar y educar a las personas, la educación del conocimiento y la educación del carácter, el pensamiento y la acción, en clase y extracurricularmente son un todo inseparable. La separación entre enseñanza y educación, la desconexión entre pensamiento y comportamiento, la práctica de que el director académico sólo haga "los deberes dentro de casa" y el director de educación (es decir, el director de educación política, nota del editor) sólo haga "los deberes fuera de casa" es una importante deficiencia que es común en la educación escolar actual. También dijo: El propósito fundamental de la educación intelectual es hacer que los estudiantes ① tengan "sinceridad clara", es decir, "comprendan el origen del conocimiento, y luego podrán buscar sin cesar; comprender la reducción del conocimiento, y luego podrán usarlo sin cesar". "; ② "elegir" "Bien", es decir, "elegir lo bueno y seguirlo", y tener la capacidad de distinguir el bien del mal y elegir utilizar el conocimiento. Por lo tanto, cree que "la sinceridad es la base de la educación intelectual" y "la educación intelectual se basa en el cultivo del pensamiento y la capacidad de aplicación" ("Las obras completas de Tao Xingzhi", volumen 1, página 70). En otras palabras, la educación intelectual es educación científica, que requiere que los educados comprendan el conocimiento científico y los métodos científicos, y cultiva la capacidad de los educados para aplicar el conocimiento científico.
El tiempo de los estudiantes de secundaria es el eslabón más brillante de toda la cadena de la vida, brillando con la luz de la esperanza. El tiempo de los estudiantes de secundaria es un tiempo de crecimiento del cuerpo, del conocimiento y de la ambición, y lo es; también un tiempo de aprender a aprender. Como estudiante de secundaria, no hay nadie que no quiera aprender bien. De hecho, todos los estudiantes de secundaria tienen ideales elevados, están explorando activamente las mejores estrategias de aprendizaje, aprovechando las mejores oportunidades de aprendizaje y utilizan los mejores principios psicológicos para guiar su propio aprendizaje a fin de completar sus tareas de aprendizaje de la manera más efectiva; difícil Busca el camino hacia el aprendizaje. Creemos firmemente que aunque el camino de navegación de cada uno es diferente, cada estudiante de secundaria puede convertirse en un futuro constructor socialista calificado en diversas industrias a través de sus propios esfuerzos.
La educación siempre ha sido una actividad básica para la supervivencia humana, y hoy en día muchos problemas de nuestro país, nación y supervivencia personal, así como en el crecimiento de los jóvenes, se han vinculado cada vez más a la educación. asuntos. Debemos comprender plenamente la posición básica de la educación en las actividades de supervivencia de hoy; debemos ser claramente conscientes de los desafíos que plantean a la educación muchos problemas de supervivencia que enfrenta el mundo hoy; debemos partir de las necesidades de supervivencia actuales y futuras de nuestro país, en lugar de partir de una perspectiva única; ciertos El contenido y el método de la educación deben seleccionarse con base en el sistema de conocimientos, deben tratarse de manera integral y manejarse dialécticamente desde aspectos como la integración de las necesidades personales y sociales, el equilibrio entre las necesidades espirituales y las necesidades materiales, y la consideración de las necesidades actuales y las necesidades a largo plazo; debemos esforzarnos por desarrollar las capacidades integrales de supervivencia de las personas a través de actividades educativas, promover la mejora de las condiciones de vida de las personas, incluido el entorno de vida; un tipo de desarrollo integral que sea más adecuado para la sociedad y las personas futuras. El establecimiento de una nueva forma de vida nos permite promover continuamente la realización de un mayor valor de supervivencia en el proceso de búsqueda constante de un mayor valor educativo. La educación debería crear una nueva generación de personas con nuevas cualidades. Esas nuevas cualidades no sólo deberían reflejarse en sus mayores conocimientos y capacidades superiores, sino también en sus ideales más elevados y una moral superior. Tampoco pueden ser el tipo de "gente unilateral" que sólo está dominada por deseos materiales o creyentes egoístas y "pequeños emperadores" que sólo se preocupan por sus propios intereses. Deben tener ricas necesidades espirituales y un elevado ámbito moral, y deben "preocuparse por sí mismos, incluida su propia salud", "preocuparse por sus familias, amigos y colegas", "preocuparse por los demás", "preocuparse por la sociedad y el bienestar del país". intereses sociales y económicos y ecológicos”, “preocupación por los derechos humanos”, “preocupación por otras especies”, “preocupación por las condiciones de vida del planeta”, “preocupación por la verdad, el conocimiento y el aprendizaje”. (Educational Research, número 7, 1990, p. 74) Como estudiantes de secundaria en la nueva era, deberían preocuparse más por el desarrollo de la causa socialista de la que depende el destino de la humanidad. Los educadores deben educar las excelentes virtudes tradicionales de nuestra nación, la nueva moral socialista entre la gente y la ética científica y la educación moral que se establecen y desarrollan con el avance de la ciencia y la tecnología y se basan en el pensamiento de la gente sobre cómo utilizar correctamente la ciencia y la tecnología en beneficio de la humanidad. Penetrar en nuestra educación para cultivar una nueva generación de personas que tengan un alto nivel de ciencia y cultura, así como un alto nivel de conciencia ideológica y política y estándares morales, construir mejor una sociedad socialista moderna con un alto grado de civilización material y civilización espiritual, y mi país está construyendo un país socialista moderno, próspero, democrático y civilizado.
La reunión de las Naciones Unidas sostuvo que "el desafío número uno del mundo no es la nueva revolución tecnológica o el desarrollo económico, sino la cuestión de la educación moral".
El Sr. Lu Xingwei, vicepresidente de la Sociedad de Educación China, señaló sobre el nuevo concepto de talentos: "'Personas' y 'talentos' no están necesariamente relacionados, porque algunas personas son 'personas' y tienen 'talentos', lo cual es llamado 'talento'" '; Algunas personas son 'personas' sin talentos, por lo que no pueden llamarse 'talentos'. Algunas personas son 'talentos' pero no 'personas', por lo que esas personas no son 'talentos' en absoluto. Wang Jingwei No es una persona, sino un traidor, y Wang Jingwei simplemente lo tiene ". Respecto a la elección de personas y talentos, el Sr. Lu dijo: "Sería mejor para él ser una persona sin talento que tener talento pero no ser persona, porque cuanto más talento tiene una persona pero no es persona, más mayor es el daño." Este experto en educación estableció claramente los cuatro requisitos mínimos para un ser humano: “Uno es que sea una persona civilizada. Los seres humanos evolucionaron a partir de los animales. Después del análisis científico, los zoólogos modernos creen que los humanos modernos no hemos escapado por completo del estado animal. Debemos esforzarnos por deshacernos de él. Cuanto más nos deshagamos de él, más civilizados seremos. El segundo punto es que él es una persona moderna que tiene muchos requisitos únicos, como el concepto de democracia. del sistema legal y el concepto de eficiencia general. No hay pueblo antiguo; el tercero es que él es un chino, debe tener respeto por sí mismo, el respeto por sí mismo de la nación y del país, y no puede. perder la cara del país; cuarto, somos un país socialista, él debería ser una persona con conciencia socialista ". (Lu Xingwei: "Educación para el futuro")
La educación debe cultivar el espíritu de cuidado y cooperación de las personas y enseñarles a aprender a ser una persona compasiva y socialmente responsable. poner a los demás antes que a ti mismo y no hacer a los demás lo que no quieres que te hagan a ti en lo que respecta a la distribución de intereses, los intereses de los demás, los intereses colectivos y los intereses nacionales son los principales; unos, y nunca te beneficiarás a expensas de los demás. Estos pensamientos y comportamientos deben comenzar desde la familia. La educación y la educación infantil han comenzado a cultivarse y penetrar en la vida diaria. No podemos esperar que después de unos meses de entrenamiento intensivo, la gente aprenderá a ser una buena persona, aprenderá a preocuparse y tendrá un espíritu de cooperación. Esto debería ocurrir a lo largo de toda la educación de las personas.
El período de los estudiantes de secundaria es el eslabón más brillante de toda la cadena de la vida, brillando con la luz de la esperanza, el período de los estudiantes de secundaria es una época de crecimiento del cuerpo, el conocimiento y la ambición, y es una época de crecimiento del cuerpo, del conocimiento y de la ambición. También es un tiempo para aprender a ser un ser humano. Como estudiante de secundaria, no hay nadie que no quiera conquistarse y desarrollarse al máximo. De hecho, todos los estudiantes de secundaria tienen ideales elevados, todos utilizan activamente los mejores principios psicológicos para guiar sus vidas y todos están tratando de encontrar una manera de aprender a ser un ser humano. Creemos firmemente que aunque el camino de navegación de cada uno es diferente, cada estudiante de secundaria puede convertirse en un ciudadano calificado del socialismo a través de sus propios esfuerzos.
Y usted está aquí para debatir. He verificado cierta información sobre estos debates en vivo. No es necesario que los memorice. Jugará un papel determinado en su desempeño en el sitio. completo Puedes leerlo lentamente.
Pregunta: En la sociedad actual, donde la educación orientada a exámenes está en su apogeo, lo que se necesita son personas con amplios conocimientos, para que los estudiantes de Tsinghua y la Universidad de Pekín siempre puedan encontrar. trabajos más fácilmente. ¿Es posible que su personalidad tenga que ser buena? ¿Significa que nosotros, los estudiantes que nos hemos graduado de escuelas vocacionales superiores, debemos tener una personalidad pobre? Aunque nuestro conocimiento no sea tan bueno como el de los demás, perderemos en comparación. con los demás en términos de personalidad?
Refutación: ¿Pero de qué sirve tener una personalidad superior? Lo que esta sociedad necesita es gente con conocimientos. Lo primero que buscan los jefes cuando buscan a alguien es tu conocimiento, no tu personalidad~~
Ambas parecen ser muy importantes, pero la cuestión requiere que en el ámbito de las escuelas,
La tarea fundamental de la educación en nuestro país: cultivar trabajadores de alta calidad, talentos especializados y una gran cantidad de número de talentos innovadores de primer nivel, es decir, cultivar personas con un desarrollo moral, intelectual, físico y estético integral, y mejorar continuamente la competitividad social de nuestros estudiantes universitarios.
Relativamente hablando, mientras aprendas este conocimiento a fondo en la escuela, tu personalidad no será tan baja.
Pregunta: Ahora las escuelas están lanzando cursos de formación ideológica y moral.
Refutación: ¿No se requiere conocimiento para cultivar conceptos ideológicos y morales? ¿Qué es el conocimiento? Aparte de los cursos profesionales, ¿no cuenta como conocimiento?
También te pregunto, sin conocimientos psicológicos, ¿qué opinas y qué utilizas? ¿No hay orden de precedencia?
¿Se puede encontrar buen carácter simplemente sentándose ahí? ¿Qué es un buen carácter y de dónde vienen los criterios para juzgar? ¿No es necesario juzgar por el conocimiento?
¿Puede la personalidad desarrollada en la universidad resistir el impacto de ingresar en la sociedad? Una personalidad que no está respaldada por la racionalización teórica de la propia mente es inestable y frágil. Si el cultivo de la personalidad es más importante, ¿cómo demuestras que esto es más importante? ¿Cómo cultivar? ¿Cuáles son las acciones prácticas? ¿Leer libros ideológicos y morales? ¿Ayudar a la anciana a cruzar la calle? ¿A cuántas personas puedes ayudar en un día?
Refutación: No estoy de acuerdo con el punto de vista de la otra parte. ¿Puedes ver el conocimiento de una persona? Una vez que tienes el conocimiento, ¿seguirá huyendo? El bien puede convertirse en mal y el mal también puede convertirse en bien. La formación de la personalidad no es un trabajo de un día, requiere toda una vida de arduo trabajo y la universidad es el mejor momento para que las personas acumulen conocimientos, así que no desperdicien su tiempo. tiempo.
P: Mucha gente dice que la moralidad es muy importante en el caso de Liu Haiyang y Ma Jiajue, así que me gustaría preguntar de dónde viene su moralidad.
Refutación: ¿Se cultivó sólo en los cuatro años de universidad? Entonces, ¿piensa la otra parte que aquellos que aún no han ido a la universidad son moralmente inferiores? Como todos sabemos, nuestro carácter moral comienza cuando balbuceamos.
Hay más de un millón de estudiantes en las universidades de China. Liu Haiyang y Ma Jiajue son sólo dos entre un millón de estudiantes. ¿Necesitamos mirar el mundo a pequeña escala?
Esto es realmente saber una cosa pero no saber la otra. Simplemente tiene muy poco conocimiento sobre el ajuste psicológico. ¿No debería esa persona acumular conocimientos y utilizar el aire para moldear su personalidad? "Me gustaría preguntar, ¿de qué sirve tener un conocimiento psicológico sólido si no se piensa y se utiliza mejor?
La acumulación de conocimiento no es suficiente, por lo que es una tragedia. Preste atención a la acumulación de conocimiento y lograr la sublimación de la personalidad, solo los cambios cuantitativos pueden conducir a la personalidad. No pongas el conocimiento en una posición secundaria. Entonces el conocimiento es la base, es la clave, por lo que la acumulación de conocimiento es más importante.
Nuestro tema de debate hoy no es cómo acumular conocimientos, sino la cuestión de qué es más importante, si la acumulación de conocimientos o la formación de la personalidad.
Pregunta: Algunas personas dicen que la personalidad. es la base del conocimiento. Esto es totalmente incorrecto. ¿Qué pasa si una persona no tiene el conocimiento como base?
Refutación: Los antiguos han dicho durante mucho tiempo: ¿Por qué estudiar? sólo para distinguir el bien del mal, si nadie le dice a un niño que está mal tomar las cosas de otras personas sin su permiso, entonces sólo podemos imaginar en qué se desarrollará este niño en el futuro...
Pregunta: Los funcionarios corruptos dicen funcionarios sucios
Refutación: Entonces, ¿estas personas pasaron por mucho entrenamiento moral antes de convertirse en funcionarios? La prueba es: ¿no son lo suficientemente morales? Absolutamente no, y también invité a los funcionarios. Otra parte para hacer una pregunta. Estamos discutiendo cómo se desarrollarán después de convertirse en funcionarios. Por favor, no se salga del tema.
Pregunta: Muchas personas no regresan después de viajar al extranjero. cuestión moral?
Refutación: Ir al extranjero es un gran problema para la mayoría de las personas, pero Einstein se fue al extranjero. ¿Podemos decir que tiene baja moral?
Entonces, ¿cuál es su tarea principal? Como estudiante en estos cuatro años, si una persona olvida sus propias tareas, ¿cómo puede hablar de moralidad si los estudiantes universitarios se gradúan en diferentes universidades si no aprende cosas en el camino y solo sabe algunas cosas sobre lo profesional? ¿Cómo se desarrolla un país, cómo avanza el mundo y cómo progresa la humanidad?
Pregunta: Algunas personas dicen delitos de alta tecnología
Refutación: Entonces céntrese en la alta tecnología. crímenes tecnológicos. Personas que cometen crímenes tecnológicos, ¿cómo se explica por qué la dirección de la vida de los criminales de alta tecnología está distorsionada?
¡Porque la acumulación de conocimientos en la educación ideológica no es suficiente! Lea "Las Analectas de Confucio". " cada día, tu La conciencia será azotada y los pensamientos se sublimarán.
Pregunta: El propósito de la universidad, la misión de la universidad.
Refutación: El propósito de la universidad debe rejuvenecer el país a través de la ciencia y la educación, y la ciencia y la tecnología son la principal fuerza productiva, la economía del conocimiento.
Si la función principal de la universidad es cultivar la personalidad, entonces no hay necesidad de ellas. venir a la universidad. ¿Cuál es nuestro propósito al venir a la universidad? ¿Cuál es? La acumulación de conocimientos ¿Puedes construir tu personalidad en casa? >
En primer lugar, lo que quiero decir es que no niego que los estudiantes universitarios puedan moldear su propia personalidad. De lo que estamos hablando hoy es de qué es más importante.
China sigue siendo un país. país en desarrollo y no podemos alcanzar a otros en muchos lugares. ¿Por qué?
La razón es muy simple: nuestra tecnología no puede mantenerse al día. Como futuros sucesores de China, no tenemos motivos para no estudiar.
Además, se nos ha inculcado la idea de aprender a ser un. ser humano desde la escuela primaria. Por eso ahora se puede decir que los estudiantes universitarios son adultos, por lo que ha pasado la época dorada. Además, cuanto más aprendemos, más entendemos y más mejoramos nuestra calidad.
Wen: Desde el XVI Congreso Nacional del Partido Comunista de China, el Comité Central del Partido ha propuesto la estrategia de fortalecer el país a través de talentos, un plan centenario y la educación.
Refutación: La misión fundamental de la educación: cultivar trabajadores de alta calidad, profesionales y una gran cantidad de talentos innovadores de primer nivel, es decir, cultivar personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, cuerpo y belleza, y potenciar continuamente la competitividad social de nuestros estudiantes universitarios.
La política educativa del Partido requiere que los colegios y universidades insistan en que la educación sirva al impulso de modernización socialista, sirva al pueblo, integrándolo con el trabajo productivo y la práctica social, y cultivando constructores y sucesores de alta calidad.
En el proceso de cultivar talentos, la escuela hace todo lo posible para el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
La competencia actual entre colegios y universidades es también una competencia en el cultivo de talentos, que se refleja en la competitividad social de los talentos cultivados por los colegios y universidades.
Pregunta: Cómo afianzarse en la sociedad
Refutación: Para un colegio lo más importante son los alumnos, y para un alumno lo más importante es potenciar su o su competitividad social. Lo que es el conocimiento del curso profesional es que si una persona ni siquiera domina las cosas más básicas, ¿cómo puede afianzarse en la sociedad?
Tomemos como ejemplo nuestra sociedad actual. , cada puesto de trabajo tiene Hay requisitos específicos, y la mayoría de las unidades cumplirán con los requisitos más básicos: ** Título académico o superior Esto muestra la importancia del conocimiento profesional de una persona para una persona que enfrenta la competencia social, es decir, el conocimiento. aprender es la tarea más básica y la más importante para los estudiantes universitarios.
P: El carácter determina el destino de una persona: Es un cliché decirlo, pero de hecho es una verdad.
Desde mi experiencia personal, puedo decir que el noventa por ciento del éxito de una persona depende de su personalidad, de qué tipo de persona es y qué tipo de persona quiere ser. En lugar de estar determinado por el otro diez por ciento de experiencia.
Refutación: Ha habido muchas personas que no tuvieron más remedio que desistir cuando se les presentó la oportunidad porque no tenían suficientes conocimientos profesionales y capacidad competente.
Pregunta: Sima Guang tiene esta frase en su "Zi Zhi Tong Jian": El talento es la capital de la virtud y la virtud es el comandante del talento. ¿No es ser guapo el comandante en jefe?
¿No es más importante el comandante en jefe? ?
Refutación: El significado de personalidad en el <
El talento y la virtud son como soldados y comandantes en el ejército
Los soldados son los comandantes básicos que forman el ejército y organizan a muchos de estos soldados para formar efectividad en el combate
Un comandante en jefe puede liderar miles de tropas pero no puede reemplazar a miles de tropas
Si comparas a un solo soldado con un comandante en jefe, quizás el comandante en jefe sea más importante
Pero lo que dijo Sima Qian De lo que está hablando aquí debería ser una colección, que equivale a los soldados de todo el ejército. En este caso, si el hombre guapo o el soldado es más importante es otra cuestión. .
Además, no se centró en qué lado porque esa pregunta es muy importante. Es difícil equilibrar los resultados y la situación real debe analizarse en detalle.
Pregunta: Traidor
Refutación: Entonces creo que, como estudiantes universitarios, deberíamos prestar más atención a la acumulación de conocimientos, que por supuesto incluye ciencia y tecnología, literatura y arte, etc. .
La personalidad generalmente se basa en una cierta cantidad de conocimiento. Aunque hay algunas excepciones, la mayoría de ellas son así.
A finales de la dinastía Qing, aunque la gente no era muy. nobles, también fueron honestos. Deber, ¿cuál es el resultado? ¿No estás esclavizado por los extranjeros? ¿Por qué? Es porque no hay ciencia ni tecnología.
¿Por qué hubo tantos traidores durante la Guerra Antijaponesa? Creo que gran parte de la razón es que el nivel de conocimiento de China es demasiado bajo, lo que resulta en una baja calidad. La mayoría de ellos no entienden qué es el patriotismo.
Por ejemplo, Estados Unidos atacó a Irak porque el país era pobre y su nivel de conocimiento no era lo suficientemente alto. Durante la guerra, los iraquíes pobres ni siquiera podían comer lo suficiente y sus vidas apenas estaban garantizadas. ¿Qué más podrían hacer? Personalidad,
Aprender todo tipo de conocimientos sirve para cultivar tus sentimientos, mejorar tu calidad y mejorar tu propia personalidad. Necesitas personalidad, ¿para qué necesitas conocimiento?
La relación entre ambos debería ser que debemos seguir aprendiendo conocimientos porque tenemos que perfeccionar nuestra personalidad
Pero desde la perspectiva de la gallina que pone el huevo, el huevo que pone el pollo Mira, si la formación de la personalidad no es innata sino definitivamente nutrida, entonces acumular conocimientos es más importante que moldear la personalidad. Sin la acumulación de conocimientos primero, no hay forma de moldear la personalidad.
El proceso de tomar decisiones correctas para acumular conocimientos es el proceso de formar la personalidad. Cuando la personalidad se desvía del conocimiento, generalmente se debe a una selección inadecuada de los mismos. Entonces, la clave es si puedes elegir el conocimiento correctamente en el proceso de acumulación de conocimiento. Si eliges correctamente, la formación de la personalidad no se desviará.
El conocimiento no tiene nada de malo. El problema radica en el sistema que utiliza la estructura del conocimiento.
Además, es necesario aclarar la dirección específica de la palabra "personalidad". La propia afirmación "dar forma a la personalidad" tiene problemas. ¿Qué tipo de personalidad se está moldeando?
¿Buena personalidad o mala personalidad? ¿Personalidad significa el significado de personalidad en psicología o se refiere al significado de personalidad en teoría?
La formación de una buena personalidad requiere la acumulación de conocimientos. ¿Cómo puedes saber qué es una buena personalidad sin conocimientos? Creo que no entiendes nada sobre la personalidad. , hemos sido intimidados por otros países en los últimos cientos de años. ¿Sabes qué es esto? No es falta de conocimiento o tecnología. En ese momento, ¿sería útil si tuvieras personalidad? No sería pisotearte, entonces mi punto de vista es que el conocimiento es más importante que la personalidad.
Pregunta: El propósito de que las personas reciban educación.
Refutación: Es tener una comprensión más clara, estar más cerca de la verdad, y al mismo tiempo fortalecer la capacidad de controlarse, cultivarse, comprender y transformar el mundo. La misión de la educación superior es formar profesionales de alto nivel con espíritu innovador y capacidad práctica, desarrollar la ciencia, la tecnología y la cultura y promover la modernización socialista.
¿Deberían los estudiantes universitarios centrarse en acumular conocimientos o en moldear su personalidad?
La personalidad se refiere a la cualidad moral de un individuo, que es la suma del temperamento, las habilidades, el carácter y otras características de una persona. Evidentemente, la formación de la personalidad se basa en la acumulación de conocimientos. En la educación actual, el desarrollo físico, mental, académico y de la personalidad de los estudiantes no es lo suficientemente armonioso, y existen razones muy complicadas.
Pero en lo que respecta a la educación misma, en gran medida, surge de la incapacidad de coordinar efectiva y científicamente las contradicciones profundamente arraigadas entre lo físico y lo mental, lo académico y la personalidad de los estudiantes. En educación, intencionalmente o no, el objetivo de desarrollo es simplemente mejorar el nivel académico de los estudiantes a expensas de la salud física y mental y la perfección de la personalidad de los estudiantes o entiende unilateralmente el éxito o el fracaso académico de los estudiantes como el único contenido y el estándar más alto; de la tendencia del desarrollo estudiantil no es un fenómeno aislado.
Pregunta: Evaluar a los estudiantes en función de las puntuaciones
Refutación: Lo que estamos discutiendo ahora es la acumulación de conocimientos, y el otro polemista confundió los conceptos de acumulación de conocimientos y puntuaciones
P: La razón por la cual la tasa de criminalidad de los graduados, estudiantes de doctorado y otras personas con un alto nivel educativo es más alta que la de las personas con educación ordinaria es porque prestan demasiada atención a las calificaciones y conocimientos académicos y descuidan la educación de la personalidad y la moral. calidad, lo que conduce a crímenes de alta tecnología!
Refutación: Si quiere discutirlo de esta manera, me gustaría preguntar si los crímenes cometidos por muchas personas con mucho conocimiento son faltas personales o faltas legales que no son toleradas por la sociedad.
Pregunta: "Aprende a sobrevivir" y "Aprende a ser un ser humano"
Todos en las escuelas locales han visto un lema similar: "Aprende a ser un ser humano, aprende a vivir, aprender a aprender, aprender a desarrollarse" .";
Refutación: El lema de educación propuesto por las Naciones Unidas para el siglo XXI es: “Aprender a ser” (Aprender a sobrevivir).
En China, "Aprender a ser" se traduce como "aprender a ser un ser humano".
Entonces, ¿podemos utilizar "aprender a ser un ser humano" en lugar de "aprender a sobrevivir"?
La definición de “supervivencia” es: preservar la vida. Es un poco impactante cuando lo lees, ¿verdad?
En cuanto a "ser un ser humano", en chino, "ser un ser humano" tiene sólo dos significados: uno es tratar a los demás y el otro es ser una persona decente.
Las personas deben vivir en grupos sociales. De hecho, es difícil para las personas que no saben cómo comportarse “sobrevivir”.
Se puede observar que “ser ser humano” simplemente se confunde con “supervivencia”.
P: ¿Cómo se forma el personaje? ¿Cómo darle forma?
Refutación: El sistema de la personalidad es muy amplio e incluye tres sistemas principales. Incluye las características de control, tendencia y psicología.
Las características psicológicas que nos mencionan incluyen personalidad, capacidad, temperamento y otras cosas.
Hay un dicho entre nosotros: "Tres años te hacen parecer mayor, siete años te hacen parecer mayor". Esta es una afirmación muy representativa resumida por la gente corriente en la vida real, y esta afirmación. refleja exactamente La infancia humana es una etapa importante para el crecimiento de la personalidad humana. ¿Cómo le dan forma las grandes universidades?
Pregunta: Cómo educar a los niños
Refutación: Cuando damos amor a nuestros hijos, en realidad queremos que se desarrollen sanamente, no simplemente protegerlos y amarlos.
Por ejemplo, ¿resulta que cuando vemos caer a nuestro hijo, los padres corremos rápidamente a ver si está roto? ¿Te dolió la caída? Estar protegidos por tanta gente hace que los niños carezcan de libertad, lo cual también es malo. Entonces, en lo que respecta al grado y la cantidad de esta protección, cuándo aparece y cómo la tratamos, tenemos que comprenderlo muy bien.
Algunos padres cuidan mucho a sus hijos. Cuando sus hijos hacen algo, siempre les recuerdan que presten atención a esto, presten atención a aquello, no ensucien la ropa, no rompan cosas, etc.
Podemos ver que la formación de la personalidad está relacionada con algunos errores en nuestros deseos subjetivos, nuestras actitudes educativas y nuestros métodos educativos.
Por supuesto, la formación de la personalidad no se trata sólo de estos aspectos, hay muchos otros aspectos.
P: El conocimiento es el primer propósito de ir a la universidad.
Refutación: Después de ir a la universidad, nos dividieron en varios departamentos y especialidades según nuestras direcciones laborales y los cursos que tomamos. Sin embargo, no se asigna a las personas a diferentes especialidades coléricas o sanguíneas debido a sus diferentes tipos de temperamento y logros.
Cuando llegamos a la universidad, necesitamos obtener créditos para la acumulación de conocimientos y graduarnos. En cuanto a la personalidad, la escuela cree que la mayoría de los estudiantes no tienen problemas. Si hay algún problema, serán retenidos en la escuela para ser investigados. Por supuesto, cuando un estudiante tiene capacidad e integridad política, la escuela lo alentará con becas.
Sin embargo, en la mayoría de las escuelas, la proporción de puntos de educación intelectual es mucho mayor que la de los puntos de educación moral.
En primer lugar, no hay nadie que sea más importante entre el conocimiento y la personalidad.
En segundo lugar, creo que la acumulación de conocimientos de una persona determina su nivel y casi determina su futuro desarrollo profesional. La etapa universitaria es un período crítico para que una persona forme su propio sistema de conocimientos y esto tampoco debe retrasarse. la función más importante de todas las universidades; en cambio, la función de la universidad en la formación de la personalidad es relativamente menor.
Finalmente, también creo que los factores que forman la personalidad son extremadamente complejos, y el papel de la universidad. El entorno es limitado y no decisivo.
En términos generales, la personalidad de una persona ya está definida a los 20 años. Cuando vayamos a la universidad, no será muy diferente si tenemos menos de 20 años. ¿Es posible que muchas personas hayan desarrollado una personalidad en estos 4 o 5 años? ¿Gran cambio?
La universidad es un momento muy relajado. Puedes determinar tus propios intereses y aprender lo que te gusta, ya sea dentro o fuera de tu especialidad, de los libros o de la vida real, te será de gran utilidad en el futuro. futuro.
La personalidad es relativamente maleable en la infancia. Si se fija en ese momento, será difícil cambiarla en la universidad.
Pregunta: ¿Cómo aprender bien? Después de presenciar muchos ejemplos de éxito rápido (como Ding Lei, Chen Tianqiao, etc.), estoy ansioso por tomar la vía rápida hacia el éxito. Refutación: Una de las principales ventajas de los estudiantes chinos es su conocimiento básico sólido, como matemáticas, física, etc. No importa qué especialidad estudien los estudiantes, la graduación de la universidad es el verdadero comienzo de su carrera personal. Los estudiantes que quieran ser líderes o gerentes de empresas también deben comenzar desde el nivel básico. Primero deben aprender a comportarse en términos de carácter y sentar una base sólida en los aspectos académicos.
Cansado, revisé decenas de sitios web y me infectó un virus. Afortunadamente, estoy bien
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