Poemas infantiles de secundaria: Otoño, objetivos de actividades.

1. Comprender el contenido del poema en prosa y saber que el otoño es hermoso y colorido. Aprenda las palabras "amarillo", "rojo", "dorado" y "verde".

2. Intenta utilizar la experiencia existente para reemplazar cosas en la poesía y realizar actividades de imitación de poesía.

3.

Preparación de la actividad:

1. Imagen de fondo de otoño, varios tipos de frutas y cuatro cestas pequeñas.

3. Una caja de bolígrafos acuarelables o pasteles al óleo.

Proceso de la actividad:

1. Importar parte:

Hoy; la profesora invita al colorido otoño a nuestra clase. ¿Quieres verlo? (Mostrar imagen de fondo) Manzanas rojas, hojas amarillas, repollo verde. Hay tantos colores hermosos en otoño. Un joven poeta también fue en busca del otoño y compiló un hermoso poema llamado "Los colores del otoño". ¿Quieres escucharlo? Bueno, agudicemos nuestros oídos y escuchemos quién está en el poema.

En segundo lugar, aprecia los poemas en prosa

1. Aprecialos por primera vez y siente el colorido del otoño.

Pregunta: ¿Quién puede decirme quién está en el poema que escuchaste?

2. Aprecialo por segunda vez y aprende las palabras: rojo, amarillo, dorado, verde.

Pregunta: Escucha quiénes están en el poema y ¿qué dicen? Te lo contaré más adelante en palabras de poesía.

¿Qué dijo Maple Leaf? ¿Por qué el otoño es rojo? Además de que las hojas de arce son rojas, ¿qué más es rojo en otoño? ¿Pueden decir también que el otoño es rojo?

¿Qué dijo el plátano? ¿Por qué se dice que el otoño pertenece a Huang Chengcheng? ¿Qué más hay en el otoño amarillo?

¿Qué dijo Rice? ¿Por qué se dice que el otoño es dorado? ¿Qué dijo el pino? ¿Por qué el otoño es verde?

¿Qué dijeron los niños? ¿Por qué el otoño es colorido?

3. Los niños lo dijeron bien, los colores del otoño son realmente bonitos. Aprendamos este poema escrito por un joven poeta de hermosa voz y leamos un poema en prosa cariñoso para los niños.