Descripción general de los recursos de la colección de la biblioteca de la Universidad de Linyi
La LAN intrabiblioteca adopta el sistema de gestión de información de la Biblioteca Huiwen más avanzado de China para realizar entrevistas, catalogación, reservas, préstamos, lecturas, préstamos encomendados, publicaciones periódicas, estadísticas, consultas, gestión de circulación, gestión de sistemas, etc. 11 subsistemas. Utilice el sistema de gestión y construcción de recursos de información TPI y utilice la "Tarjeta Campus" para gestionar varias salas de lectura electrónica en varios campus para lograr una gestión unificada de diversos recursos, como texto, imágenes, audio y vídeo. La recopilación y el procesamiento de recursos digitales, una plataforma de recuperación unificada heterogénea y un sistema de referencia digital inteligente han comenzado a tomar forma.
La apertura y la cooperación son los temas del desarrollo bibliotecario. La Biblioteca de la Universidad de Linyi es miembro del Sistema de Seguridad de Documentos de Educación Superior de China (CALIS), la Biblioteca Académica de Humanidades y Ciencias Sociales de China (CASHL), la Biblioteca Nacional de Ciencia y Tecnología (NSTL) y la Alianza para la Adquisición de Recursos Digitales (DRAA). Ha establecido buenas relaciones de cooperación entre bibliotecas con la Biblioteca Nacional, la Biblioteca de la Universidad de Shandong y la Biblioteca de la Universidad de Guangzhou para lograr el intercambio de recursos.
La biblioteca se adhiere al objetivo de "apertura, digitalización, multifuncionalidad e integralidad", toma como línea principal la construcción de recursos temáticos, utiliza la colección de recursos rojos como características de la biblioteca, toma lectores como el centro, e implementa la gestión científica Mejorar continuamente la calidad del trabajo empresarial y los niveles de servicio, satisfacer las necesidades de los lectores en la mayor medida y proporcionar una garantía eficaz de información documental para la enseñanza escolar y la investigación científica.