Examen de mitad de período de idioma chino de segundo grado

Prueba del examen parcial de idioma chino de segundo grado

El tiempo pasa volando, la escena del comienzo de la escuela todavía está viva en mi mente y el humo del examen parcial ya ha comenzado. . A continuación he compilado un examen de mitad de período de idioma chino en el segundo volumen del segundo grado. ¡Puedes consultarlo!

1. Trabaja duro y escribe, ¡creo que podrás escribir correcta y bellamente! (16 puntos)

yìnɡ

qīnɡ tínɡ yǒnɡ ɡǎn fǔ mō hán lèi

2. ¡Los caracteres chinos son tan increíbles! El mismo sonido pero diferentes glifos. Léelo, piensa en ello y luego completa las palabras apropiadas. (9 puntos)

posición inferior zuò

fēnɡ Yumishan

lán flor bola cielo

En tercer lugar, cambia los radicales para formar palabras, Luego forma palabras por separado. (6 puntos)

Ejemplo: Dumpling (bola de masa) escuela (escuela)

Alrededor ( ) ( ) Muy ( ) ( )

Luo ( ) ( ) Inglés ( ) ( )

4. Escribe las palabras tal como aparecen. (10 puntos)

1. Verde

2. Cálido

3. Negro y pequeño

4.

5. Miles de hogares

5. Lee las oraciones y elige modismos que se adapten a la situación. (6 puntos)

Muy adelante, agradable a la vista, mirando a su alrededor durante mucho tiempo

1. En la clase de educación física, Xiao Ming corrió muy rápido, mientras que otros cayeron lejos. ¡Él estaba realmente!

2. Los retoños han crecido, cubriendo las montañas y los campos, y las hojas verdes están formando sombra.

3. El pequeño mono mira al este y al oeste en clase. No podemos ser como él.

4. La letra de Xiaoling es tan hermosa que la maestra sintió ganas de hacerlo cuando la vio.

6. Conecta palabras que se puedan unir con líneas. (6 puntos)

Contar imágenes Lavar

Semillas Las estrellas se ven limpias

Dibujar calabazas y hacerlas con precisión

7. Elige palabras para rellenar en los espacios en blanco. (3 puntos)

1.

Después de escuchar lo que dijo la ardilla ( ), el pony estaba demasiado asustado ( ) para cruzar el río.

2. Drink Thirst Treat Edge

(1) Hay pulgones en las hojas, hay que darse prisa ( ).

(2) El pajarito tenía boca ( ), y voló hacia el pozo ( ) para querer ( ) agua.

8. Ordenar el orden de las frases. (5 puntos)

( ) Xiao Ya perforó el suelo.

( ) Castor (bì) está floreciendo.

（　）El ricino crece cada vez más.

（　）Las semillas se hinchan (pénɡ) y germinan (zhànɡ) en la tierra.

　（　）El ricino ha dado fruto.

9. Elige las palabras adecuadas para completar los paréntesis y luego lee la frase. (6 puntos)

1. Me gusta

Queremos ( ) aprender del tío Lei Feng.

Las hojas de otoño ( ) son pájaros voladores.

2. Zai

Xiao Lin ha hecho grandes progresos. No solo no llega ( ) tarde, sino que a menudo hace cosas buenas.

Estudiantes ( ) esperan el amanecer en la playa.

3. Hacer

Esta es la base del idioma chino ( ).

En la clase de manualidades, el profesor Wang nos enseñó ( ) cometas.

10. Lea el siguiente pasaje y responda las preguntas según sea necesario. (5 puntos)

El cielo está tan alto y tan azul. Hay algunas nubes blancas flotando en el alto cielo azul.

Bajo el cielo azul se encuentran campos de arroz hasta donde alcanza la vista. El arroz está maduro y amarillo, como una tierra cubierta de oro.

1. ¿Cuántas oraciones hay en este pasaje?

2. ¿Qué colores están escritos en este pasaje?

3. ¿Cómo se ve el “arroz amarillo hasta donde alcanza la vista” en este pasaje?

11. Dictado. (8 puntos)

Caminata por la montaña

12. Lee el pasaje y responde las preguntas. (15 puntos)

(1) Xian (xiǎn) Xinghai en París

En 1929, a la edad de 24 años, Xian Xinghai era conocido como el líder de la escuela debido a su participación en Luego de ser despedido, encontró trabajo en un transatlántico y aprovechó esta oportunidad para ir a París, Francia (lí) para realizar su deseo de estudiar música.

En París, la vida de Xian Xinghai fue muy difícil. Lavó platos en el hotel, barrió el piso de la barbería, cuidó a los niños, contestó el teléfono, copió partituras musicales e incluso tocó el violín para actuar en las calles y cafeterías.

En aquellos días de hambre y frío, se desmayó en las escaleras y pasó hambre en el camino varias veces. Pero nada de esto pudo frenar su voluntad de aprender música.

Más tarde, el genio musical y el espíritu trabajador de Xian Xinghai fueron apreciados por los músicos parisinos, quienes le brindaron mucha ayuda material y aliento espiritual. Xian Xinghai finalmente fue admitido en la Clase de Composición Avanzada de Música de París. Es el primer oriental admitido en esta clase. Y obtuvo una mención de honor.

1. Rellena los espacios en blanco con verbos. (5 puntos)

　( ) Lugar ( ) Niño ( ) Teléfono ( ) Partitura ( ) Violín

　 2. Utilice " " para dibujar oraciones sobre la dura vida de Xian Xinghai. (2 puntos)

3. ¿Qué tipo de niño crees que es Xian Xinghai? Escribe sobre ello. (1 punto)

(2) Lee el siguiente pasaje y luego responde las preguntas.

Por la mañana, el bosque exuda ráfagas de fragancia. La luz del sol que entra a través de los espacios entre los árboles es roja o violeta, formando bandas de luz de varios colores. Las pequeñas ardillas saltaban de árbol en árbol. El rocío goteaba de los árboles. Algunas oropéndolas en el árbol cantaron de manera tan clara y fuerte.

1. Hay una frase en este párrafo que describe el paisaje de la mañana. (3 puntos)

2. ¿Cuáles son las palabras que representan los colores? (2 puntos)

3. Encuentra palabras de acción en este pasaje y complétalas entre corchetes. (2 puntos)

Ardilla ( ) Rocío ( ) Oropéndola ( )

13. Mira los dibujos y escribe palabras. (10 puntos)

En un ataque de ira

Requisitos: Observa la imagen con atención, expande tu imaginación, practica el habla primero y luego escríbela. ;