Prueba de la unidad 1 del idioma chino de quinto grado

(Tiempo: 90 minutos, puntuación total: 100 puntos)

Primero, la palabra canasta. (25 puntos)

1. Sé deletrear y escribir. (7 puntos)

lǘ·Bei San

( ) ( ) ( ) ( )

Este es un buen ejemplo

( ) ( ) ( )

2. Utilice la pronunciación correspondiente para conectar las siguientes palabras polifónicas. (3 puntos)

Ibis Crestado

Biografía: leyenda, biografía, autobiografía, Margen de Agua.

3. Seleccione un grupo de palabras. (6 puntos)

(Se niega a ponerlo en el gabinete) ()Sin libro() ()

(Li Li) anima () tambor () disgusto () sangre< /p >

4. Completa la palabra. (9 puntos)

() ()Hambre después de una fuerte lluvia() ()Streamer() ()

()Anímate()Sonríe()

() ()Gao Tunzao() ()No salgas() ()

Segundo juego de frases. (18 puntos)

1. Lee la frase, presta atención a las palabras añadidas y luego imita. (6 puntos)

Tu libro favorito es como un amigo, como tu casa.

Imágenes de libros

Me gusta ir a librerías con muchos clientes porque así no me notan.

2. Escribe un párrafo utilizando las siguientes palabras. (6 puntos)

Primero... luego... último...

Por favor, escribe los famosos aforismos sobre la lectura que hayas acumulado. (6 puntos)

Tercero, reproducción de texto. (15 puntos)

1. Lee las frases del texto y rellena los espacios en blanco. (7 puntos)

En este momento, siempre pienso en las palabras de aliento del profesor de chino: "¡Recuerda, creces comiendo!""

"Come "Crece up" significa; "leer y crecer" significa. ¿Cómo entiendes esta oración?

2. Después de leer esta unidad, ¿piensas cómo escribir un buen artículo? ¿Cómo leer un libro? Por favor combinar Habla sobre tu propia realidad (8 puntos)

Cuarto, revisión de lectura (12 puntos)

Hay seis períodos en un día, hace su tarea en su. tiempo libre, y luego va a la sala de lectura a leer libros y periódicos. Por la noche, durante las dos horas de autoestudio prescritas por la escuela, siempre lee filosofía, historia y ciencias sociales que toma prestadas de la biblioteca. lee libros y toma notas sin perder ni un minuto. Además de hacer senderismo y nadar, también asiste a conferencias académicas los domingos y, a veces, va a las casas de profesores que admira para preguntar sobre sus estudios. ) El camarada Mao Zedong estudió incansablemente de esta manera, buscando la verdad de salvar al país y al pueblo, y finalmente se embarcó en el camino de la revolución.

El camarada Mao Zedong aprovechó al máximo todas las oportunidades de aprendizaje cuando era. Estudiando en la Primera Universidad Normal de Hunan, se levanta temprano todos los días, se da una ducha fría, va a la sala de estudio y lee literatura clásica en voz alta frente a la ventana. Al amanecer, todos los estudiantes han llegado antes de que él regrese a su asiento.

(4) El camarada Mao Zedong no solo se toma el tiempo para estudiar y leer con mucha atención. Siempre que encuentra una parte importante y reveladora de su libro, siempre la rodea y, a veces, escribe sus propias opiniones. En los márgenes de las páginas del libro, escribió más de 12.000 palabras de notas y esquemas en caracteres pequeños y prolijos. En muchos lugares, utilizó pinceles y símbolos rojos y negros como puntos, líneas simples, líneas dobles, triángulos y cruces. para expresar la importancia del libro, que muestra cuán seria es su actitud hacia la lectura. En serio, qué comprensión tan profunda. Al camarada Mao Zedong le encantaba estudiar. Su tenacidad y espíritu de lucha estaban mucho más allá de la gente común.

1. El orden de los párrafos anteriores es confuso. El orden correcto es (escriba el número de serie):

2. /p>

3. Dividir el artículo en tres párrafos basándose en:

4 El contenido principal del ensayo:

Quinto, composición (30 puntos)

En la clase de comunicación oral, los estudiantes cuentan historias de lectura, intercambian experiencias de lectura, presentan experiencias de entrevistas y realizan debates y otras formas de realizar el placer de la lectura. Elija un ángulo del contenido de la comunicación para procesar y organizar. y anota el contenido que sientas más profundamente.

Prueba de Evaluación de Calidad de la Unidad 1

(Puntuación total: 100 minutos, tiempo: 120 minutos)

La puntuación total de las preguntas es 1.234,56. 78

Puntuación

Primero, reconocimiento y escritura de caracteres chinos. (***15 puntos)

1. Pequeño desafío de caligrafía (leer pinyin, escribir palabras). (5 puntos)

2. Toma la decisión final (usa "√" para elegir la pronunciación correcta). (4 puntos)

Levadura (xiào jiào) Liangshan Bo (xǔ hǔ) Misericordia (chā chāi) Héroe del bosque verde (lǖlǜ).

Pasando por (Lu Fei lü) Destino ( dí dì ) Entretenimiento (yú yú) no puede evitar (jěn jěn).

3. Ojos de Fuego (reconocimiento de personajes). (4 puntos)

Quemar () los tejados () y Rusia ()

Codicia () reputación () visión () hambre ()

4. Puedo hacer crucigramas (limitados a palabras nuevas aprendidas en esta unidad). (2 puntos)

Liu Bei se casó con una esposa en Jiangdong () y no podía vivir en un árbol imponente ()

Tomar el dinero de la gente para eliminar los desastres para otros. ()La ciudad natal de Li Bai()

En segundo lugar, la acumulación de palabras es para aprender. (***15 puntos)

1. Completa la palabra y explica su significado. (4 puntos)

No es necesario decir (); no es necesario pedir () explicación:

Borracho (no te vuelvas loco):

2. Escribe según el significado. Piensa en palabras. (2 puntos)

(1) Escribir artículos y hacer cosas en el mismo formato es muy mecánico. ( )

(2) Aceptar la lectura sin análisis ni pensamiento. ( )

(3) Siguen surgiendo muchas imaginaciones flotantes. ( )

(4) Te extraño mucho y me siento muy incómodo. ( )

3. Utilice las cuatro palabras apropiadas en la línea en blanco. (2 puntos)

(1) He memorizado todo lo que necesito recordar, por lo que tengo confianza en este examen.

(2)Aunque ganes menos dinero, gastar _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ es mejor que robar.

(3) En la actividad de donación a la zona del desastre, doné todo mi dinero de bolsillo _ _ _ _ _ _ _ _ _.

(4)Los deportes son tu punto fuerte, ¡tienes que _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ganar la gloria para la clase en la reunión deportiva!

4. Escribe modismos según sea necesario. (4 puntos)

(1) Palabras superpuestas:

____________ ____________ ___________

(2) Describir colores:

____________ ____________ ___________

5. Elige la palabra para completar los espacios en blanco. (3 puntos)

Alentar y animar

(1) ¡Los niños necesitan _ _ _ _ _ _ _ _ con frecuencia para poder seguir progresando!

(2)El espíritu de Lei Feng se transmite de generación en generación.

(3) Bajo su _ _ _ _ _ _ _ _ _, todos recogieron sus herramientas de trabajo y comenzaron a trabajar.

Aprecio y gratitud

(1) Estas flores valen mucho _ _ _ _ _ _ _ _.

(2) Papá está cerrando los ojos _ _ _ _ _ _ _ _una pieza de música muy bonita.

(3)El director elogió su espíritu diligente _ _ _ _ _ _ _ _ _.

3. Caleidoscopio de frases. (13 puntos)

1. Elige palabras relevantes para completar los espacios en blanco. (2 puntos)

Porque...por tanto...no sólo...sino también...aunque...

En lugar de...que...en lugar de..Porque...solo...

(1) Yo () reprobé el examen () plagié a otros.

(2) Cuando un barquero conduce un barco, (1) puede controlarlo libremente y (2) puede conducirlo muy rápido.

Por muy difícil que sea, no daremos marcha atrás.

(4) Usted () sabe que se equivocó, () se disculpa sinceramente con los demás.

2. Fábrica de procesamiento de oraciones. (5 puntos)

(1) Los ricos libros de la biblioteca de la escuela me atraen como un imán.

(abreviatura)

_______________________________________________

(2)En una fila de libros coloridos, mis ojos buscaron ansiosamente. (Cambiar orden de palabras)

______________________________________________

He tomado prestados casi todos los libros de esta pequeña biblioteca. (Cambiar a oración "ser")

____________________________________________

(4) Tomar notas enriquece mi memoria y aumenta mi comprensión. (Modifique la oración incorrecta)

_______________________________________________

(5) Estas ideas son naturalmente un regalo de las lecturas extracurriculares. (Cambiar a pregunta retórica)

______________________________________________

3. Espectáculo de imitación de frases. (2 puntos)

Los libros que amas son amigos y lugares antiguos a los que puedes ir cuando quieras.

Uno de tus libros favoritos es "_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Escribe la oración de forma incompleta y escribe el nombre del autor entre paréntesis. (2 puntos)

(1) Shu Yu Ye Yao, _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ( )

(2) Estudiar durante tres días, es decir _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. ( )

5. Escribe tu comprensión de las siguientes oraciones. (2 puntos)

(1) Recuerda, ¡creciste comiendo libros!

________________________________________

Hay mil Hamlets para mil lectores.

________________________________________

Cuarto, reproducción de texto. (5 puntos)

1. El "gran árbol" en "Diálogo entre Xiaomiao y el Gran Árbol" se refiere al famoso erudito _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _, cuyas opiniones sobre la juventud de el siglo XXI Los requisitos son:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

2. El "fruto de la longevidad" en mi "fruto de la longevidad" se refiere a _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _.

3. El escritor _ _ _ _ _ _ dijo una vez que la forma más confiable de escribir buenos artículos es _ _ _ _ _ _ _ _.

4._ _ _ _ _ _ dijo: “Los libros son el alimento del mundo entero.”

Quinto, comprensión y percepción. (22 puntos)

(1) (11)

Me gusta ir a librerías con muchos clientes para que nadie se fije en mí. Hay mucha gente que viene a leer. ()Me temo que no hay nadie como yo que sea condescendiente pero nunca compre. Entonces tengo que esconderme. A veces me aferro a un adulto como si fuera su hermana o su hija pequeña.

Lo más feliz es que llueve. Cuanto más llueve, más feliz soy, porque así tengo un buen motivo para quedarme en la librería. Es como esconderse bajo los aleros para evitar la lluvia. Siempre te da vergüenza ahuyentarme, ¿no? A veces fingía fruncir el ceño y mirar a la calle de vez en cuando, como diciendo: "No puedo volver por esta lluvia". De hecho, gritaba alegremente en mi corazón: "¡Más grande!". "

1. Estos dos párrafos están seleccionados del texto "" por.

(1)

2. Encuentre dos pares de sinónimos de este artículo y escríbalos. (1)

( )——( ) ( )——( )

3 Agregue palabras relacionadas apropiadas entre corchetes en el texto. (1)

4. Reemplace la palabra agregada en la oración por otra palabra sin cambiar el significado. (1)

(1)A veces se publicará junto a adultos. ( )

(2)En ese momento, tendré todos los motivos para quedarme en la librería. ( )

5. Estos dos párrafos describen dos escenas respectivamente. Por favor resúmelo en tus propias palabras. (2 puntos)

1_________________________2_________________________

6. (3 puntos)

En el primer párrafo de estos dos párrafos, la palabra "_ _ _ _ _ _ _ _" está resaltada y la atención se centra en el _ _ _ _ _ _ _ _ del personaje. , permita que los lectores sientan el _ _ _ _ _ _ _ _ _ estado de ánimo del autor. El segundo párrafo resalta la palabra "zhuang", centrándose en el _ _ _ _ _ _, _ _ _ _ _ _ del personaje, lo que permite a los lectores comprender el _ _ _ _ _ _ estado de ánimo del autor.

7. ¿Qué modismos se te ocurren para describir el amor de la gente por la lectura y el aprendizaje? (Escribe al menos cuatro) (2 puntos)

____________________________________________________________

(2) Intención del docente (11)

En el Período de Primavera y Otoño, hubo una hombre llamado Yu Boya Pianist, el Sr. Bai Chenglian es su maestro. Estudió mucho durante tres años y compuso una pieza llamada "Montañas y aguas que fluyen". Estaba muy feliz de tocar música para su maestro. Después de escuchar esto, el maestro sonrió y dijo: "Hay un maestro que es mucho más inteligente que yo. Mañana te llevaré a visitarlo y definitivamente aprenderás algo".

Temprano al día siguiente Por la mañana, el Sr. Cheng Lian llevó a Yu Boya a una isla en barco y le dijo: "El maestro está en la isla. Puedes ir a buscarlo tú mismo. Te recogeré de nuevo en diez días".

El Sr. Cheng Lian se fue Más tarde, Yu Boya ya no pudo encontrar a este talentoso pianista. Agotado, sin aliento y angustiado, se sentó en la playa. Delante está el mar infinito y detrás los imponentes picos de las montañas. El sonido "silbido" de las olas tormentosas golpeando las rocas y el emocionante sonido de los pinos emocionaron a Yu Boya. Él [repentina e inesperadamente] entendió la intención del maestro e inmediatamente comenzó a tocar el piano frente al mar.

Diez días después, el señor Chenglian llegó [repentina e inesperadamente]. Cuando Yu Boya volvió a tocarle la música modificada, el maestro dijo repetidamente: "¡Está bien, está bien, genial!""

1. Tacha las palabras y frases utilizadas incorrectamente entre paréntesis en el texto. ( 3 puntos)

2. Complete los corchetes de “的”, “的” y “地” en la tercera sección, ¡preste atención (3 puntos)

3. las siguientes palabras en contexto (2 puntos)

Impresionante:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Dispositivo de sujeción:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4. Responda las preguntas según el párrafo (2 puntos)

(1) ¿A qué "maestro" se refiere el Sr. Cheng Lian? _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(2) "La intención del maestro" es _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

5. ¿Qué aprendiste al leer este artículo? (Por favor escriba desde cualquier ángulo) (1)

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Sexto, campamento de desarrollo de habilidades. (Seleccione un tema) (10 puntos)

La diferencia entre ricos y pobres

En la antigüedad, había un erudito que quería reclutar estudiantes. Dio educación gratuita a los hijos de los pobres, pero pidió un pago (chóu) a los hijos de los ricos. Publicó un aviso donde pedía el pago: "Ni arroz ni fideos, ni pollos, ni patos, ni pescado, ni dinero". Cuando vinieron los hijos de los pobres, lo leyó así; cuando vinieron los hijos de los ricos, Cuando era joven, estudiaba así.

¿Sabes cómo lo lee? Agregue diferentes signos de puntuación a las oraciones:

(1)____________________________________________________________

(2)__________________________________________________________

Prueba de evaluación de calidad de la Unidad 1

Primero, 1, la pareja tiene miedo de pasar vergüenza, hacer las paces, memorizar, gritar y dar regalos. 2. Jiāo hǔchāI lüdíyújīn 3. La olla en el gabinete de entretenimiento

Segundo, 1. Yu entiende que las elecciones de arreglos son muy estúpidas. En segundo lugar, tragar dátiles y pensar en dátiles es lo mismo. En tercer lugar, sepa que es seguro sin dudarlo. 5. Aliente y anime a la gente a mirar y apreciar.

En tercer lugar, 1, preferiría no sólo sino también 2, (1) que me atraigan los libros. (2) Mis ojos buscaron ansiosamente entre una hilera de libros coloridos. (3) Casi todos los libros de esta pequeña biblioteca los he tomado prestados. (4) Tomar notas ejercitó mi memoria y mejoró mi comprensión. Tomar notas fortalece mi memoria y mejora mi comprensión. (5) ¿No son todas estas ideas regalos de lecturas extracurriculares? 3. Breve 4. (1) La buena lectura puede curar a un tonto. Liu Xiang (2) Corazón a ojos a boca a 5, (1) El crecimiento y desarrollo del cuerpo humano requiere alimento, y el desarrollo de la inteligencia y el espíritu depende de la lectura y el aprendizaje. (2) Las personas tienen diferentes experiencias de conocimiento, diferentes puntos de vista y posiciones, y sus puntos de vista y opiniones sobre el contenido del libro serán inevitablemente diferentes.

Cuarto, 1. Ji Xianlin, una combinación de chino y occidental, que conecta el pasado y el presente y conecta la textura 2. La escritura debe ser inteligente y expresar sentimientos verdaderos. , 4. Shakespeare.

Verbo (abreviatura de verbo) (1) 1, miro a Lin en secreto 2, como si me gustara ser feliz (feliz) 3, porque aunque 4, me detuve (5), (1) yo me escondo mucho Estudiando en el cliente (2) Estudio en los días lluviosos 6) Tengo miedo de esconderme (preocupación, pánico) Estoy feliz (feliz) 7. No puedo dejar mis libros y me olvido de comer y dormir . Las tres grandes anécdotas de Bian Wei Recuerda el Grupo de la Exposición Mundial (2) 1. Tacha: Imitación y elogios repentinos; 2. Obtener tierra 3. Mantente erguido y alcanza las nubes; Los poemas descriptivos, las actuaciones, etc. son contagiosos y conmovedores. (1) Natural (2) Bueno para aprender de la naturaleza. Todo conocimiento, aprendizaje y habilidades provienen de la vida.

6. (1) Puedes hacerlo sin arroz ni harina, sin pollos ni patos, sin pescado ni dinero. (2) Si no tienes arroz, puedes comer fideos; si no tienes pollo, puedes comer pato; si no tienes pescado, puedes comer carne, si no tienes dinero; puedes tener dinero.