Nuestras notas de discursos durante las vacaciones de la escuela secundaria

Objetivos de la actividad:

1. Saber que el 1 de junio es la fiesta de los niños y sentir la felicidad y la alegría de la vida de hoy.

2. Comprender la emoción del poema, leerlo con emoción y prestar atención a los adjetivos utilizados en el poema.

3. Aprender a escribir poemas en un lenguaje apropiado.

Preparación de la actividad:

1. Emparejar cinta o CD, cinta de audio en blanco.

2. Papel en blanco, pintura gouache y pincel.

3. Escenas callejeras o noticias sobre la vida de niños extranjeros.

4. Página 25 del segundo volumen del álbum de imágenes infantil.

Organización de la actividad:

Primero introduce el tema del Día del Niño.

Escucha la grabación y mira el vídeo. Haga preguntas en el tono de un títere: "¿Por qué está tan ocupado el jardín de infancia?" "¿Por qué los tíos y las tías visten tan bellamente los centros comerciales y los parques infantiles?". Hágales saber a los niños que el 1 de junio es el Día del Niño.

2. Apreciar el poema que lo acompaña "Nuestra Fiesta".

En tercer lugar, comprende el contenido y la emoción del poema y cuenta la escena que viste el 1 de junio.

En cuarto lugar, recita poemas con expresiones.

Quinto, imitar la poesía.

Guía a los niños a imitar una frase del poema adaptado "Nuestro Festival", inspira a los niños a expandir su imaginación y expresarla con adjetivos apropiados.

Ampliación:

Los niños pueden realizar actividades de dibujo y grabar sus propias frases o historias navideñas a través del dibujo.

Adjunto: Poemas

Nuestras vacaciones

El sol del 1 de junio es rojo, las flores del 1 de junio son brillantes y las flores del 1 de junio son brillantes La canción del día es nítida y clara.

La risa en el Día del Niño es hermosa, el Día del Niño nos pertenece y nuestra fiesta es dulce.

Actividad de reflexión:

Esta actividad en realidad se modificó de la siguiente manera:

1. Discusión de los niños: ¿Qué han estado haciendo los maestros y los niños en los programas de ensayo estos días? ? (Los niños pueden hablar libremente y guiarlos para que hablen sobre sus sentimientos anteriores en el Día del Niño).

En segundo lugar, los niños aprenden sobre sus propios festivales en el Día del Niño.

3. Apreciar el poema “Nuestra Fiesta”.

En cuarto lugar, comprender el contenido y la emoción del poema. Dificultad: Comprender la belleza de la risa del 1 de junio.

En quinto lugar, recitar poemas con expresiones. Sexto, imitar la poesía.

Extensión: Pintura infantil: Utiliza la pintura para registrar lo que ves y oyes el 1 de junio.

Esta canción infantil es corta y concisa, pero tiene un significado profundo. Para que los niños comprendan mejor el contenido, debemos guiarlos para que lo comprendan frase por frase durante las actividades, especialmente para que los niños conozcan la belleza de la risa en el Día del Niño. Pida a los niños que primero digan que el niño está feliz y luego se miren al espejo. ¿Cuál se ve mejor, una cara feliz o una cara infeliz? Es maravilloso que los niños digan que son felices y hermosos, guiándolos así a comprender la belleza y el significado práctico de la risa en el Día del Niño.

Al aprender frase por frase, deje que los niños digan rápidamente esta canción infantil y experimenten la felicidad real que brinda el Día del Niño en combinación con la realidad.