Plan de salida de primavera para clase media

Plan de salida de primavera Segunda Clase 2 1. Objetivos de la actividad:

Dejar que los niños se acerquen a la naturaleza, amplíen sus horizontes, descubran. la belleza de la primavera, y sentir la naturaleza humana Armonía con la naturaleza.

2. En las actividades de juego interactivo entre niños, padres y maestros, permita que todos experimenten felicidad, estreche la relación maestro-alumno y la relación entre padres e hijos, y también mejore la conciencia del equipo de los niños.

3. Dar a los niños la oportunidad de expresarse, cultivar su carácter vivaz y alegre y promover el desarrollo de sus habilidades comunicativas.

2. Preparación de la actividad:

1. Publicar el plan de actividades para que todos los padres comprendan el contenido de la actividad (el plan en papel se distribuirá el lunes)

2. Aceptar Regístrese para que todos los niños puedan participar tanto como sea posible (la inscripción en el sitio se aceptará después de la escuela el miércoles)

3. planificación y preparativos logísticos;

3. Disposiciones de la actividad:

1. Hora de la actividad: 20xx-3-28 por la mañana.

2. Ubicación: XX Parque Xincheng

3. Hora y lugar de reunión: XX Entrada al jardín de infantes, reunión a las 8:30, auto compartido.

4. Planificación de actividades: comité de padres de clase XX

5 Anfitrión de la actividad: madre de xxx

Asistente: comité de padres de clase XX

6. Participantes: Hijos y padres de la Clase XX.

4. Preparación del material:

1. Los padres dan a sus bebés ropa adecuada para hacer deporte, ropa para cambiarse, viseras y otros productos de protección solar.

3. ; servilletas, toallitas húmedas, bolsa de basura;

4. Bicicleta, cometa, tienda de campaña, hamaca, tapete de picnic, etc. , se pueden llevar a casa;

5. Número de teléfono de contacto de la libreta de direcciones de los padres de niños pequeños;

6. Los padres con cámaras profesionales pueden traerlas.

Actividades del verbo (abreviatura del verbo):

1. Educación sobre seguridad:

Proporcione educación sobre seguridad a los niños muchas veces y guíelos para que obedezcan las instrucciones de los maestros. y padres, no abandones el grupo a voluntad, evita ir a lugares junto al río e informa a los profesores y padres a tiempo si te sientes incómodo

2.

Llegada al destino Finalmente, se distribuirán pequeñas banderas rojas con la leyenda "Blue Army Kindergarten" impresas entre los maestros y los niños, y los niños serán guiados a caminar por el jardín de infantes.

3. Juegos para padres e hijos:

(1) Juego para romper el hielo (un juego que permite a todos familiarizarse rápidamente con él): organiza a todos en dos círculos concéntricos opuestos. y canta mientras caminas y giras, los anillos interior y exterior giran en direcciones opuestas. Cuando cese el canto, las dos personas que se encuentran frente a frente deben darse la mano y presentarse. Cuando la canción vuelva a sonar, el juego continuará;

(2) Encuentra a los niños: los padres y los niños se colocan en dos filas a cierta distancia entre sí. Los padres se vendaron los ojos, caminaron tres veces por el mismo lugar, fueron al lado opuesto para buscar a sus hijos y luego regresaron. Gana el que tarde menos tiempo;

¿Qué hora es ahora, Viejo Lobo?

(4) Rainbow Umbrella

4. Fotos locas y divertidas:

(1) Los padres están invitados a ser fotógrafos profesionales y los padres interesados ​​son bienvenidos. Regístrese;

(2) Al visitar el parque, los padres y los niños pueden tomar todo tipo de fotos divertidas;

(3) Capture momentos maravillosos del juego y deje recuerdos preciosos;

(3) p>

(4) Una vez finalizado el juego entre padres e hijos, tome fotografías de varios estilos interesantes;

(5) Cargue fotos individuales en el grupo Q y descárguelas usted mismo; fotografías grupales Se tomaron fotografías y se distribuyeron a cada niño participante.

5. Descansar juntos, probar y compartir comida deliciosa, compartir experiencias de salidas primaverales y realizar actuaciones espontáneas.

6. Limpiar el lugar, ordenar las pertenencias de los niños y devolverlas; .

6. Recordatorio:

1. Este evento es una organización no oficial y se basa en el principio de participación voluntaria. Padres, por favor garanticen la seguridad personal y de propiedad de ellos mismos y de sus hijos.

2. Intente permitir que todos los niños participen, y cada niño esté acompañado por al menos un padre.

3 Las pequeñas banderas rojas deben reciclarse para que puedan usarse; en la siguiente actividad;

4. Los padres pueden brindar sugerencias y opiniones valiosas sobre el plan de salida de primavera.

Plan de salida de primavera para Clase 3, 1. Objetivos de la actividad:

En esta primavera, el paisaje de la naturaleza ha sufrido cambios tremendos. Nuestra clase media realizará excursiones al parque Songwan para que los niños experimenten la belleza de la naturaleza e inspiren sus sentimientos de estar cerca y amar la naturaleza.

2. Público objetivo: todos los niños de clase media

3. Hora de la actividad: 16 de abril de 20XX (martes)

4 Ubicación: Parque Songwan

Preparación de la actividad del verbo (abreviatura del verbo):

1, el jardín de infantes preparó almuerzo (pan) y leche para los niños.

2. Se pide a los padres que preparen mochilas, una pequeña cantidad de snacks, toallitas húmedas y bolsas de basura para sus hijos.

3. Se pide a los padres que utilicen ropa y calzado deportivo adecuados para sus hijos; eduquen a sus hijos para que presten atención a la seguridad en las actividades al aire libre.

Flujo de actividad verbal intransitiva:

En el jardín antes de las 8:40.

Caminata al Parque Songwan de 8:50 a 9:30.

9:40-10:30 Organizar a los niños para que visiten el entorno y organicen juegos.

Juego 1: ¿Dónde está el astuto zorro? Juego 2: Cortar la sandía.

10:40 Compartir comida.

Los padres te recogerán a las 11:00.

7. Medidas de seguridad:

1. Reforzar las medidas de gestión y supervisión. El maestro de esta clase es totalmente responsable de la seguridad de los niños cuando salen, organiza las actividades de los niños, asigna maestros para ayudar a mantener la disciplina y las enfermeras y familiares ayudan a cuidar a los niños cuando salen.

2. El maestro de la clase debe brindar educación sobre seguridad a los niños en las salidas de primavera para mejorar su conciencia de seguridad y sus habilidades de autoprotección.

3. Las salidas de primavera deben organizarse de manera ordenada y se debe enseñar a los niños a no aglomerarse, no perseguir ni pelear.

4. Presta atención a las palabras y hechos civilizados, cuida las flores, las plantas y los árboles, y no tires basura por todas partes.

Plan 4 de excursión de primavera para la clase media La brillante primavera es el mejor momento para que los jardines de infancia se acerquen a la naturaleza. Con el fin de garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes y el buen desarrollo de las actividades, se ha formulado un plan de emergencia de seguridad.

1. Horario de salida infantil de primavera: 29 de abril del XX, 7:30 am - 65438 + regreso a la guardería a las 05:00 pm.

Ubicación: Visita xxxxx

Número de personas: 85 padres e hijos

Profesores: 7 personas

Alquilar dos autobuses del tour compañía de autobuses Toma el autobús y ve con tus padres.

2. Unidad de organización de salidas de primavera: organizada y organizada por la guardería.

3. Grupo de liderazgo de salida de primavera y equipo de respuesta a emergencias

1 Líder del grupo de liderazgo: xxx

Miembros del grupo líder: xxx

IV. Disposición del personal:

Comandante en Jefe: xxx

Persona responsable: director de cada clase.

Los profesores de todas las clases llegan puntuales.

En quinto lugar, el principio de seguridad primero.

Antes de la salida de primavera, brinde a los niños educación especial sobre seguridad para las salidas de primavera, educación sobre seguridad para actividades fuera del parque, educación sobre seguridad vial y educación sobre protección ambiental dentro y fuera del parque.

Para hacer frente a las emergencias durante la excursión de primavera, se estableció un grupo de liderazgo de seguridad para la excursión de primavera, con Shen como coordinador y persona de apoyo médico, y Lou Dandan como manejador de emergencias. claras y las responsabilidades estaban establecidas. Cuando viaja, el director dirige el recorrido.

Procedimientos de emergencia

(1) Después de que ocurre un accidente, el personal en el sitio debe informar inmediatamente al comandante en jefe y al supervisor. El comandante en jefe tomará una decisión en función de la situación. En casos graves, el paciente será enviado al hospital de inmediato y se notificará a los padres de inmediato.

(2) Al organizar un rescate de emergencia, se debe dar máxima prioridad a la seguridad de los niños. Redactar un informe escrito que resuma las lecciones aprendidas.

(3) Para accidentes generales, el responsable puede solucionarlo por sí mismo según la situación y dejar constancia en el acta. Los accidentes graves deben informarse inmediatamente al comandante en jefe y se debe organizar personal para hacerles frente.

Medidas de emergencia de seguridad específicas

(1) Medidas de seguridad de rutina:

1. Utilizar vehículos para organizar la asistencia de los profesores a clases.

2. Todos los teléfonos celulares de los maestros y el personal deben estar encendidos.

3. Las actividades de clasificación requieren que los maestros organicen cuidadosamente a los niños en la clase. Al organizar las actividades, todas las actividades de los niños y los padres deben estar dentro del campo de visión del maestro y no trabajar de forma independiente. , los profesores deben tener una idea de la situación general y un sentido de responsabilidad.

4. El profesor de cada clase deberá contar el número de personas tres veces (una antes de la salida, otra en el destino y otra vez cuando regrese todo el equipo). Haga una lista y una libreta de direcciones para la salida de primavera de sus hijos antes de la salida para garantizar la seguridad de sus hijos y maestros.

(2) Solución de problemas del vehículo:

1. Antes de que comience el evento, los propietarios de automóviles deben verificar el estado del vehículo. Si el vehículo se encuentra en mal estado deberá ser reemplazado, de lo contrario no se permitirá arrancar.

2. Falla del vehículo a mitad de camino:

(1) Liderar el equipo y seguir al maestro para informar la falla al líder del parque de manera oportuna.

(2) Si la falla afecta la seguridad, se detendrán todos los vehículos y se realizarán maniobras de emergencia.

4. Cuando los niños conduzcan, enséñeles a no sacar la cabeza y las manos por la ventanilla, a no hacer ruidos fuertes en el coche mientras conducen y a no caminar en el coche. Liderar y orientar a los profesores para mantener el orden de los niños, y está estrictamente prohibido bajarse del coche y caminar a voluntad, especialmente para evitar accidentes de tráfico.

(4) Enfermedades repentinas y lesiones accidentales en niños:

1. Si un maestro o estudiante se enferma repentinamente o se lesiona accidentalmente durante una actividad, el maestro líder debe comunicarse con el comandante. -en jefe de inmediato y la situación se determinará en consecuencia. La gravedad será manejada por un maestro de salud o enviada al hospital para recibir tratamiento.

2. Si los maestros o los niños se enferman o lesionan repentinamente en el camino, el líder a bordo debe comunicarse inmediatamente con el comandante en jefe, y el maestro de salud los tratará o los enviará al centro más cercano. hospital dependiendo de su peso.

(5) Manejo de niños perdidos:

1. El maestro debe contar el número de niños tres veces.

2. Si descubre que su hijo ha desaparecido, no debe ser descuidado ni demorarse, sino organizar una búsqueda en el lugar de inmediato.

3. Comience con la última persona de contacto del niño y conozca su destino final.

4. Notificar inmediatamente al comandante en jefe y dirigir al comandante de la división para que preste atención a la búsqueda.

(6) Manejo de accidentes de tráfico:

1. Si resulta gravemente herido durante una salida de primavera, llame inmediatamente al 120 o al 122 para organizar el rescate.

2. Informe el incidente a la Oficina de Educación de inmediato.

3. Proteja la escena y indique a los maestros y otros niños que evacuen a un lugar seguro.

4. Calme las emociones del niño, pregunte y revise las lesiones del niño y envíe al niño con lesiones menores al hospital para su examen, diagnóstico y tratamiento.

5. Establezca inmediatamente un equipo de manejo de accidentes, responsable de comunicarse con los padres, las partes médicas y de seguros, para manejar adecuadamente las consecuencias.

Este requisito: los maestros de cada clase deben preparar con anticipación educación y planes de seguridad antes de la salida de primavera, aprovechar la oportunidad para educar a los niños para que comprendan y amen la naturaleza y pedirles que presten atención a la protección del medio ambiente, traigan sus propias bolsas de plástico y no tirar basura. No trepe a los árboles ni recoja flores y plantas. Los maestros deben organizarse de manera ordenada, llevar a los niños a jugar en grupos, enseñarles algo de conciencia y juicio de autoprotección y realizar salidas de primavera civilizadas. Se requiere que las actividades de los niños siempre estén a la vista de los maestros y padres para garantizar la seguridad de esta actividad.