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Historia de la Biblioteca de la Universidad de Yunnan

La Biblioteca de la Universidad de Yunnan se fundó en 1923. Después de 83 años de construcción, la Biblioteca de la Universidad de Yunnan se ha convertido en una biblioteca universitaria moderna e integral con colecciones ricas, funciones completas, diseño razonable e instalaciones universitarias únicas.

1. Situación básica

1. Área de biblioteca La biblioteca de la Universidad de Yunnan consta de la biblioteca principal y la biblioteca del campus de Yangpu, con una superficie total de 53.975 metros cuadrados y una biblioteca promedio. Área de por estudiante El área de la casa es de 2,17 metros cuadrados por persona. El área de construcción de la biblioteca principal de la escuela es de 17.375 metros cuadrados y la biblioteca del campus de Yangpu tiene un área de construcción de 36.600 metros cuadrados.

2. Al 30 de septiembre de 2006, la colección total de libros de la escuela era de 2.511.748 volúmenes (incluidos 2.269.730 volúmenes en la biblioteca; 242.018 volúmenes en la sala de referencia). Los libros nuevos anuales por estudiante fueron Cumple y supera los estándares de evaluación de la enseñanza de pregrado del Ministerio de Educación. La colección se centra en la bioecología, la historia, la etnología y la literatura étnica local, con 170.170 libros antiguos encuadernados con hilo y más de 2.000 periódicos y publicaciones periódicas de la República de China como tesoros.

3. También hay 433.369 libros electrónicos, 327 libros electrónicos de fabricación propia, 5 bases de datos chinas, 10 bases de datos en idiomas extranjeros y 511 materiales en microforma.

2. La biblioteca cuenta con una construcción de modernización completa y métodos de gestión avanzados.

La escuela concede gran importancia a la construcción de una gestión bibliotecaria moderna y ha invertido fondos especiales en la segunda fase de la misma. "Décimo Plan Quinquenal" y "Proyecto 211" 3.386 millones de yuanes, los modernos métodos de gestión de la biblioteca se han mejorado significativamente en términos de software y hardware, la gestión de la automatización informática se ha realizado plenamente, el procesamiento de datos bibliográficos se lleva a cabo de acuerdo con las normas nacionales y las normas internacionales, y los recursos documentales se han tomado prestados de forma totalmente abierta.

1. Fortalecer vigorosamente la modernización del sistema de garantía de recursos de información documental A través de la segunda fase del "Décimo Plan Quinquenal" y el "Proyecto 211", nuestra biblioteca compró el software ilas de Shenzhen Ketu Company. mediante licitación, realizando la gestión informática completa de la biblioteca. Se han invertido un total de 3.386 millones de yuanes de fondos especiales en la modernización del sistema de soporte de recursos de información documental del "Décimo Plan Quinquenal" y el "Proyecto 211", lo que supera la inversión total en modernización en la historia de nuestra biblioteca. Entre ellos, los equipos con más de 100.000 yuanes alcanzaron los 2.261 millones de yuanes.

2. Realizar de manera integral la gestión automatizada por computadora de la biblioteca. En junio de 2001, la biblioteca introdujo el software del sistema de gestión de automatización de la biblioteca versión ilasii2.0 de Shenzhen Ketu Company, que cubre la adquisición, catalogación, colección y préstamo de libros. y los procesos de trabajo periódicos como el procesamiento, recuperación y consulta de tarjetas lectoras, etc., cuentan con una gestión automatizada por ordenador. En la actualidad, hay 64 usuarios del software del sistema de gestión de automatización de bibliotecas ilasii2.0, 100 computadoras en la sala de lectura electrónica, 55 computadoras para uso comercial, 37 computadoras para recuperación de lectores y el número total de puntos de información de la red ha llegado a 350. Hay 8 servidores existentes, que se utilizan en el sistema de gestión de bibliotecas ilasii, el sitio web de la biblioteca, el servicio dhcp, la base de datos de texto completo de la revista académica Tsinghua, los libros electrónicos, la base de datos de prueba, etc.

3. Construir una plataforma de almacenamiento de recursos digitales de 10,5 tb. La biblioteca ha construido una plataforma de almacenamiento de recursos digitales con capacidad de 10,5 tb. Su capacidad de almacenamiento y su rendimiento se encuentran a la vanguardia de los sistemas de almacenamiento de recursos digitales en la provincia de Yunnan. y puede alcanzar un cierto nivel de Para satisfacer las necesidades de almacenamiento y acceso de nuestra escuela a recursos de documentos digitales en los últimos años.

4. Estandarización y estandarización del trabajo documental Desde 2001, todas las bibliografías bibliotecarias han sido catalogadas utilizando estándares nacionales e internacionales, utilizando cnmarc para chino y usmarc para español, lo que ha sentado las bases para la estandarización y estandarización. de bases de datos bibliográficas se fue abandonando gradualmente la tradicional catalogación manual de datos. Como biblioteca miembro del centro calis (Sistema de Garantía de Documentos de Educación Superior de China), el personal de catalogación de nuestra biblioteca puede obtener directamente datos de catalogación a través de la catalogación en línea, lo que mejora en gran medida la calidad y eficiencia del trabajo de catalogación y garantiza la estandarización de los datos bibliográficos.

5. Realización inicial de un modelo de gestión moderno y humanizado. La biblioteca ha transformado y construido una red interna, ha mejorado el rendimiento de la red de área local de la biblioteca, ha aumentado los puntos de información y ha proporcionado libertad humanizada a los profesores y. estudiantes Hay 18 terminales de descarga, 17 máquinas de recuperación abiertas, 48 ​​conjuntos de puntos de consulta de información para lectores e instalaciones de apoyo relacionadas. Toda la biblioteca está cubierta por redes inalámbricas, lo que proporciona métodos de acceso convenientes para profesores y estudiantes que llevan computadoras portátiles. Al mismo tiempo, se instaló un sistema de control de acceso junto con el "Proyecto One Card" de la escuela para completar el registro automático de entrada a la biblioteca, la consulta de tráfico y la autenticación de identidad. A partir de mayo de 2006, se reemplazaron todos los libros, excepto las colecciones básicas y los libros antiguos. con agujas magnéticas recargables y desmagnetizables, realizó el servicio abierto de "unificación de libros y publicaciones periódicas" e "integración del préstamo y la colección", lanzó el "servicio de listado" entre todos los bibliotecarios, aceptó activamente la supervisión de los lectores y abrió un "servicio de listas". "La llave de oro" para guiar a profesores y estudiantes a utilizarlo de forma precisa y eficaz. Los recursos de nuestra biblioteca están diseñados para maximizar la comodidad de los lectores.

6. Explorar activamente el modelo de gestión para compartir recursos literarios del campus. El modelo de gestión para compartir recursos literarios entre bibliotecas y salas de referencia del departamento ha entrado en la etapa de exploración. completó la cooperación con la educación superior La construcción de redes y sistemas de intercambio de recursos para salas de referencia de institutos, salas de referencia de base de biología y otras unidades ha realizado intentos y exploraciones preliminares en la gestión unificada de sistemas de automatización de recursos documentales en bibliotecas y salas de referencia de departamentos.

3. Uso de la biblioteca La biblioteca tiene como propósito de funcionamiento "servir a profesores y estudiantes, fortalecer las garantías, mejorar la eficiencia y desarrollar las características", y la unidad y la cooperación, la iniciativa y el entusiasmo. concepto de servicio, centrándose estrechamente en el centro de "servir la enseñanza y la investigación científica de profesores y estudiantes de toda la escuela", mejorando constantemente la eficiencia del trabajo y los niveles de servicio, aprovechando al máximo el potencial, maximizando las necesidades de profesores y estudiantes, y permitiendo a los lectores profundamente Siento que usar la biblioteca es efectivo.

1. La tasa de préstamo y utilización de los recursos literarios es alta y el efecto de uso es bueno. En los últimos años, a medida que la escuela ha seguido aumentando su inversión en la construcción de recursos literarios, los tipos y cantidades de recursos literarios de la biblioteca se han vuelto cada vez más abundantes, especialmente aquellos que adoptan servicios totalmente abiertos de "integración de libros y publicaciones periódicas". y "integración de préstamo y colección". Una vez implementado el modelo de gestión, facilitó enormemente a los lectores y atrajo profundamente a profesores y estudiantes a utilizar los recursos literarios de la biblioteca. El número de préstamos de documentos aumentó año tras año. Se tomaron prestados libros en papel de 17.201 libros por mes en 2003 a 50.509 libros por mes en 2006, y la tasa de endeudamiento aumentó casi tres veces. En marzo de este año, los libros electrónicos de Chaoxing fueron visitados por 13.511 lectores, leídos 30.426 veces y descargados 48.203 veces. El número de lectores y el volumen de revistas impresas ha disminuido, mientras que la tasa de uso de revistas electrónicas está creciendo rápidamente. Cada vez más lectores utilizan recursos electrónicos. El número de descargas de la base de datos "Tsinghua Academic Journals" de enero a junio de 2006 fue. 553.174 veces, superando la cifra de 512.150 veces en 2005. La complementariedad de los documentos en papel y los recursos electrónicos proporciona a los lectores recursos de información bibliográfica diversificados y completos. A juzgar por las características de los libros prestados por los lectores, las categorías de libros más utilizadas por los lectores en nuestra escuela son diez categorías: i, f, k, tp, d, h, o, b, c y g. , el número de libros prestados en las diez categorías principales es de 862.244 volúmenes, lo que representa el 91% del volumen total de préstamos. Entre ellas, las disciplinas clave de nuestra escuela, historia y etnología, se encuentran entre las diez primeras en términos de tasas de préstamo de libros. La Universidad de Yunnan es una universidad integral, por lo que los lectores pueden pedir prestados libros sobre una amplia gama de materias y especialidades. Las ocho categorías de f, k, tp, d, b, o, c y g son principalmente libros para cursos profesionales, con préstamo. volumen de 520.850, que representan 520.850, el 54,14% del total de libros prestados; la categoría h es para cursos básicos, con un total de 69.931 libros prestados, que representan el 7,03% del total de libros prestados, especialmente tutorías de prueba de dominio del inglés. los libros son los más populares entre los estudiantes; la categoría i es principalmente literatura y arte. Los libros de esta categoría tienen la tasa de endeudamiento más alta, representando el 29,33% del número total de libros prestados, lo que indica que los lectores prestan más atención a mejorar sus logros literarios y artísticos. . En resumen, los lectores de nuestra escuela utilizan principalmente materiales literarios con fines de aprendizaje e investigación. Al mismo tiempo, la colección de literatura juega un papel importante para brindar a los estudiantes una educación de calidad.

2. Alta tasa de utilización de los recursos de información de la red Actualmente, nuestra biblioteca tiene 433,369 libros electrónicos, 5 bases de datos en chino y 10 bases de datos en idiomas extranjeros. Los recursos de la base de datos de la red están disponibles para los maestros las 24 horas del día. La red del campus a través de la página de inicio de la biblioteca, abiertos a los estudiantes, estos recursos electrónicos brindan un sólido soporte de documentación e información para la investigación científica, la enseñanza y la construcción de disciplinas clave. Son bien recibidos por profesores y estudiantes, se irradian por toda la provincia y producen buenos beneficios sociales. . Según estadísticas incompletas, en los últimos dos años, las descargas acumuladas de revistas académicas chinas de nuestra escuela han alcanzado casi 2 millones, 467.000 documentos de texto completo de Elsevier, 36.000 documentos de texto completo de Kluwer, 16.000 documentos de texto completo de ACS, 13.000 documentos de Proquest. documentos de texto completo, John Wiley tiene 22.000 documentos de texto completo.

¡El número de visitas a la base de datos OCLC de nuestra escuela ocupó el cuarto lugar entre los 99 usuarios universitarios de OCLC en todo el país en 2005~!