¿Por qué algunas personas dicen que las matemáticas en los exámenes de ingreso a la universidad son cada vez más fáciles?
Hola, soy estudiante de doctorado en la Universidad de Pekín y he sido tutor de estudiantes de secundaria durante 7 años.
En 2010, tomó el examen de ingreso a la Universidad Provincial de Shandong y obtuvo 145 puntos en matemáticas. Finalmente fue admitido en la Universidad de Pekín con una puntuación total de 682 puntos.
Después de ser admitido en la universidad, comencé a dar clases particulares a estudiantes de secundaria. Para ayudar mejor a más estudiantes a obtener buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad, estudio cuidadosamente el programa del examen de ingreso a la universidad y el examen de ingreso anual a la universidad. preguntas de examen cada año.
Aunque la dificultad de las preguntas reales del examen de ingreso a la universidad se ha reducido cada año, en el examen existen requisitos más altos para la capacidad de pensamiento lógico y la capacidad de razonamiento y juicio de los estudiantes. Por lo tanto, encontrará que, aunque la dificultad de las preguntas del examen ha disminuido año tras año, muchos estudiantes no obtienen muy buenos resultados en matemáticas y muy pocos obtienen la máxima puntuación en matemáticas en el examen de ingreso a la universidad.
Así que la dificultad de las matemáticas se ha reducido, ¡pero eso no significa que todos puedan lograr buenos resultados en matemáticas!
Basándome en los miles de estudiantes a los que he enseñado y observando los errores que los estudiantes suelen cometer en sus estudios y exámenes, escribí un libro "Una mirada de cerca a las lagunas en el examen de ingreso a la universidad". analiza en detalle cómo los estudiantes pueden responder preguntas en los exámenes de matemáticas y cómo mejorar sus métodos de aprendizaje de matemáticas.
Los estudiantes y padres que quieran recibir el libro gratis pueden enviar un mensaje privado y responder directamente: Consigue el libro. Te daré el libro gratis.
Muchas provincias, como Shandong y Hebei, han comenzado a implementar el nuevo examen de ingreso a la universidad. Los cambios en el nuevo examen de ingreso a la universidad se reflejan en que la materia de Matemáticas ya no se divide en artes y ciencias. , lo que significa que la dificultad de las matemáticas debe disminuir, por lo que habrá menos brechas en matemáticas entre cada estudiante.
Si quieres ganar el examen de acceso a la universidad y obtener mejores resultados que otros, no debes ignorar la asignatura de matemáticas. Matemáticas es la materia más fácil para mejorar tus puntuaciones y la más fácil de lograr.
Si las matemáticas son simples, realmente puedes dominar los puntos clave para responder preguntas de matemáticas y conocer los métodos de aprendizaje de las matemáticas, entonces la comisión de puntuación de matemáticas será un cambio cualitativo.
Como estudiantes, cuando se reduce la dificultad de las matemáticas, nuestros puntajes en matemáticas también deberían mejorar. Sin embargo, sus puntajes en matemáticas no han mejorado en absoluto. Debe encontrar las razones de estos problemas desde su propia perspectiva. es su propio desempeño en matemáticas. Problemas en el aprendizaje.
Espero que todos puedan lograr buenos resultados en la materia de matemáticas, en lugar de tener una gran brecha con otros en matemáticas.
Le enseñé a un estudiante que mejoró su puntuación en matemáticas de 40 a 120 y finalmente ingresó a una universidad clave. Esto demuestra además que las matemáticas son la materia que mejora las puntuaciones más rápidamente.
Si hay estudiantes o padres que necesitan materiales y métodos de aprendizaje de matemáticas para el examen de ingreso a la universidad, pueden enviar un mensaje privado: Método y obtenerlo gratis.
El examen de Jiangsu que innumerables personas aman y odian ya no existe, lo que de hecho muestra que las matemáticas del examen de ingreso a la universidad son cada vez más fáciles.
¡He recopilado todos los exámenes de! 1952 a 2018 Después de leer los exámenes de ingreso a la universidad, quedé realmente impresionado. Por algunas razones que todos conocen, el examen de ingreso a la universidad estuvo suspendido durante diez años. De 1978 a 2018, el examen de ingreso a la universidad de matemáticas ha pasado por varias etapas.
¿No fueron fáciles las preguntas en 1952? ! ¡Existe incluso un determinante de tercer orden! El examen de ingreso a la universidad acaba de reanudarse
Escuché de mi profesor de matemáticas de la escuela secundaria que cuando se reanudó el examen de ingreso a la universidad en 1978, la mayoría de los estudiantes no habían leído un libro en 10 años. En general, era bajo y básicamente no sabían hacer matemáticas. Para no hacer que las puntuaciones sean tan vergonzosas, el profesor de calificación dará tantos puntos como sea posible. Por ejemplo, si la respuesta correcta es 1/3, entonces la respuesta correcta es 1/3. El examinado que escriba 1 o 3 se considerará correcto. Hoy en día los estudiantes de secundaria sienten mucha envidia después de escuchar esto, jaja.
Experimentemos algunas de las preguntas de ese año
Las preguntas del examen son todas operaciones básicas. Se puede decir que siempre que sepas cuál es. La fórmula es: ¡puedes hacerlo bien! Poco a poco vamos por el buen camino
A partir de 1983, aparecieron las preguntas de opción múltiple, y las coordenadas polares y diferenciales que aparecían en las preguntas del examen comenzaron a volverse más difíciles y los tipos de preguntas se hicieron más abundantes. La cantidad de preguntas también es mayor que antes y el tiempo del examen es más largo.
La etapa competitiva final
A partir de 1998, la educación básica en cada región se hizo cada vez más abundante, y el nivel de aprendizaje de los estudiantes y el número de Los maestros fueron diferentes, para seleccionar talentos y ampliar el gradiente de puntaje, las preguntas finales se vuelven cada vez más difíciles y las preguntas finales se parecen cada vez más a una competencia de matemáticas.
Este problema no es una secuencia simple. La prueba requiere inducción matemática. El problema de secuencia actual es el gran problema más simple.
El signo de la competencia en el final es que la pregunta final es una secuencia. Cuando mis amigos revisaron las preguntas del examen anterior, descubrieron que si la pregunta final no era un derivado sino una secuencia, significaba que la pregunta final era producto de la competencia. Así que no digas que el problema de la derivada es difícil, ¡lo realmente poderoso es la secuencia! Regreso a la etapa básica
Alrededor de 2010, cada vez más personas se dieron cuenta de que existe una diferencia entre el examen de ingreso a la universidad de matemáticas y las competencias de matemáticas.
Como mencioné en una sesión de preguntas y respuestas, las matemáticas se dividen en dos habilidades: una es tecnología y la otra es inteligencia. Las matemáticas de la escuela secundaria deberían prestar más atención a los aspectos técnicos. Basta con aplicar hábilmente los teoremas, fórmulas y métodos que debes conocer, y dejar las preguntas inteligentes a quienes compiten en concursos de matemáticas. La escuela secundaria es para reservar talentos para la universidad. La habilidad matemática en la educación básica solo necesita alcanzar el estándar Genius, porque las matemáticas avanzadas estudiadas en la universidad son más útiles en campos como la construcción y los materiales.
Por lo tanto, la pregunta final del examen de ingreso a la universidad debe evaluar la capacidad de clasificar y discutir, la capacidad de analizar imágenes, el uso razonable de herramientas derivadas, etc., en lugar de evaluar el pensamiento divergente y saltando pensando como una competición.
La pregunta final sobre la secuencia se ha retirado gradualmente del escenario de la historia y la pregunta derivada ha asumido con éxito el relevo. Las preguntas derivadas son mucho más simples. Sólo hay unos pocos tipos de preguntas, como problemas de dos parámetros y problemas de punto cero, todos los cuales tienen plantillas correspondientes. Los trucos más importantes no son muchos (en comparación con la pregunta final de la secuencia). Mientras los estudiantes aprendan bien esas categorías, no será gran cosa si pueden responder la pregunta final del examen.
Como puede ver, la pregunta final de 2018 en la imagen de arriba es un problema de punto cero. Es muy simple si los parámetros se separan la primera vez. es más que suficiente.
La dificultad de las matemáticas del examen de ingreso a la universidad cambiará hasta cierto punto cada año. Esto es para equilibrar la dificultad del año anterior, pero en general, la dificultad ha disminuido.
Recuerdo claramente a mis alumnos de la promoción de 2012. Después de tomar el examen de matemáticas, varios estudiantes con excelentes puntajes en matemáticas sintieron que no les fue bien en el examen. Uno de ellos obtuvo muy buenos puntajes generales y. Resultados de matemáticas. Una estudiante me llamó y lloró mucho, diciendo que no podría aprobar el examen de ingreso a la universidad y que no había terminado el examen, etc. Ese año, el examen de Shandong todavía se usaba para matemáticas y el examen. Las preguntas eran tan difíciles que la mayoría de los estudiantes no pudieron terminarlas. Aunque ella no las terminó, finalmente fue admitida en la Universidad de Shandong.
Tres años después, mi siguiente generación de estudiantes, los estudiantes de 2015, tomaron el examen de ingreso a la universidad en 2018. Utilizaron el examen nacional de matemáticas en el primer año. Después de las matemáticas, abandonaron el examen. habitación con una sonrisa En el resultado final, un estudiante obtuvo una puntuación perfecta, 4 estudiantes obtuvieron una puntuación de 14 y la mayoría de los estudiantes obtuvieron 12, 13 y sus puntuaciones en matemáticas fueron mejores que las puntuaciones habituales de los exámenes simulados.
Por lo tanto, la dificultad general de las matemáticas está disminuyendo, lo cual es una tendencia. Si no lo cree, escuchemos las voces de todas las partes:
1. Centro de exámenes del Ministerio de Educación: esta es la interpretación más autorizada de las preguntas del examen de ingreso a la universidad a través de esta interpretación. Se puede ver que las preguntas son más flexibles y se centran en los puntos principales. Se prueban los conceptos básicos, los métodos de pensamiento básicos y las habilidades clave en el conocimiento. Las preguntas secundarias, las preguntas extrañas y las preguntas difíciles no se prueban, y los cálculos se reducen. Se escriben más pensamientos.
2. Profesor de matemáticas: La dificultad general de las matemáticas ha disminuido en 2018. Las preguntas son bastante satisfactorias, cubren puntos de conocimiento más completos y la dificultad no es muy alta si no haces salsa de soja. En su revisión habitual, muchas preguntas básicas no serán un problema.
Hay muchas preguntas básicas de opción múltiple, como números complejos, conjuntos, probabilidad, secuencias, vectores, tangentes, tres vistas, funciones y secciones cónicas derivadas. Los estudiantes con cierta base acertaron 11 preguntas. No demasiado grande.
3. Estudiante: Candidato A: El examen 1 no es como el examen de ingreso a la universidad, es demasiado fácil. Lo terminé con 46 minutos de anticipación, lo revisé dos veces y desaparecieron 140.
Candidato B: Las matemáticas son muy fáciles. Si el nivel de dificultad es 10, el trabajo de matemáticas de este año tiene un nivel de dificultad de solo 6. Lo terminé con 40 minutos de anticipación. Después de revisarlo, me senté y pensé en qué. mi papá estaba haciendo.
Estudiante C: No hay preguntas difíciles, solo una pequeña trampa para algunas preguntas. Se estima que hay muchas puntuaciones por encima de 140. ¡Estas son la sangre y las lágrimas de los mayores en 2017!
Por lo tanto, a juzgar por diversas fuentes, la prueba nacional de matemáticas de 2018 es realmente simple. Desde la perspectiva del Centro de Exámenes del Ministerio de Educación, las preguntas de matemáticas tenderán a ser más simples, pero para equilibrar la dificultad. y aumentar la selectividad de las preguntas del examen. No descartamos la posibilidad de que las preguntas del examen de 2019 aumenten en dificultad No importa cómo se realice el aumento, los estudiantes con una base sólida serán los beneficiarios.
Estoy "ganando en el último año de la escuela secundaria". Bienvenido a hacer clic en el botón Seguir en la esquina superior derecha para ayudarlo a ganar en el último año de la escuela secundaria y ganar en el examen de ingreso a la universidad. ¡Les deseo a todos los candidatos la mejor de las suertes en la lista de oro de 2019!
En el examen de ingreso a la Universidad de Shandong de 2018, la prueba de matemáticas se basó en el examen nacional. Los candidatos generalmente sintieron que las preguntas eran fáciles.
Entonces, creo que las preguntas del examen son simples, ¿puedo obtener puntuaciones altas y máximas? ¡La respuesta es no!
¡"Lo que parece normal es lo más sorprendente, pero es fácil pero difícil de conseguir"!
De hecho, el examen nacional ha fortalecido el examen de conocimientos básicos y reducido las "dificultades", pero su función de "selección" no ha cambiado en absoluto.
Siento que las preguntas del examen son simples, ¡pero son simplemente superficiales y no las entiendo profundamente!
Cada candidato puede obtener una puntuación alta y una puntuación perfecta, ¡entonces es realmente sencillo!
Juego tiempos antiguos todos los días y juego algunos golpes. Trabajo en educación líder, soy profesor de matemáticas y he investigado mucho sobre las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años. Es cierto que las preguntas son cada año más fáciles y menos selectivas, pero ¿por qué están usando su cerebro? Ahora es necesario popularizar la educación superior para aportar nueva fuerza al desarrollo del país y permitir que más personas tengan la capacidad de promover el desarrollo de la patria. Ahora que la educación superior no puede satisfacerlo, ¿cómo se atreve a mantener a mucha gente fuera? de colegios y universidades? Los tiempos son diferentes. Cuando tu padre iba a la escuela secundaria, probablemente era muy famoso en el pueblo. Tu padre fue a la universidad y ahora que estás en la universidad, ¿te atreves a hablar en voz alta? Además, la admisión no tiene nada que ver con las puntuaciones, siempre se ha basado en clasificaciones a lo largo de los años. Como profano, ¿crees que las preguntas están destinadas a ponerte a prueba? La verdadera prueba son las seis personas que proponen. La multitud me regañaba si era difícil, y si la pregunta era difícil, se me ocurrían algunas cosas. Si era fácil, me regañaban y decían que no podía repartir los puntos, y se me ocurría. con algo. De lo contrario, ¿por qué crees que el equipo de la propuesta cambia de gente cada año? Es difícil estar de acuerdo con todos. ¿Crees que no hay selectividad? La segunda pregunta de la pregunta final de 2018: ¿realmente crees que te están poniendo a prueba si las desigualdades siempre son ciertas? Despierta, la gente está seleccionando talentos para colegios y universidades, y el verdadero punto de prueba es el teorema de la media de Lagrange en matemáticas avanzadas, una materia en colegios y universidades.
Una vez leí un artículo sobre el examen de ingreso a la universidad, que significa: ¡Aquellos que dominen el chino conquistarán el mundo! Las preguntas de matemáticas son menos difíciles, con una proporción de 3:4:3, y evalúan principalmente los conocimientos básicos de los estudiantes.
¿Significa esto que las preguntas de matemáticas del examen de acceso a la universidad son cada vez más fáciles?
Uno de mis alumnos suele rondar los 100 puntos durante todo el año.
Probablemente fue en el segundo semestre del segundo año de secundaria cuando sus trabajos de matemáticas fueron cambiados al nacional; uno, y de repente se estabilizó en 120 puntos.
Y sintió que el examen de matemáticas se había vuelto extremadamente fácil. Aunque todavía no podía escribir algunas preguntas, el examen de matemáticas nunca volvió a ponerlo ansioso.
En el tercer año de la escuela secundaria, básicamente obtuvo un puntaje estable de 145 en el examen nacional; algunos exámenes conjuntos todavía se basaban en las preguntas independientes anteriores, y su puntaje caería por un precipicio.
En el examen de ingreso a la universidad, no pude resolver la pregunta de la segunda derivada, pero todo lo demás fue correcto.
Otro estudiante mío que es estudiante de primer año de secundaria nunca ha estado por debajo de 130 en matemáticas desde el primer año de secundaria. En todo el año de secundaria, las matemáticas han estado por encima. 145. Normalmente sólo encuentra problemas con soluciones complicadas que no son fáciles de explicar. Luego habló conmigo y le preguntó si había una manera fácil.
En el examen de ingreso a la universidad, si olvidas sumar puntos en geometría analítica, se te descontarán 2 puntos en todas las demás preguntas.
Soy muy consciente de la enorme brecha que existe entre sus habilidades matemáticas. Pero el examen de ingreso a la universidad no logró distinguirlos. Creo que fue un examen reprobado.
En mi opinión, el examen no significa cuán difícil debería ser, pero significa que los estudiantes de diferentes niveles deben obtener puntajes diferentes cuando se desempeñan normalmente.
De lo contrario, la prueba perderá su significado.
Hoy en día, los exámenes de ingreso a la universidad son cada vez más fáciles, y la tendencia es la misma en todo el país, así que deja de decir estupideces como que los exámenes de Beijing son fáciles y difíciles en todo el país. Por lo tanto, el examen de matemáticas del examen de ingreso a la universidad actual no toma 130 o más. 140, 985, 211 y similares no se consideran. Muchos maestros toman 150, por lo que el fenómeno de que es difícil aprobar Qingbei con una puntuación de 700 también está relacionado. a la reducción de la dificultad. Hace más de diez años, se podía ingresar a Qingbei con una puntuación de 650 en el examen de ingreso a la universidad. Ahora es completamente imposible, incluso las universidades famosas son difíciles de ingresar.
Las preguntas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años han sido bastante satisfactorias. Las únicas dos preguntas al final son geometría analítica y derivadas. En el pasado, estas preguntas eran problemas de segundo nivel, pero ahora lo son. el más difícil, y ahora la pregunta no es parcial ni extraña. Sin embargo, debido a la inercia, muchos maestros de escuela todavía revisan de acuerdo con el examen de ingreso a la universidad anterior. Por lo general, hay demasiadas preguntas parciales y preguntas difíciles, lo que es particularmente perjudicial para los estudiantes de nivel medio y bajo. los nuevos requisitos del examen de ingreso a la universidad.
Además, el auto-reclutamiento y la competencia casi han llenado la cuota de admisión de escuelas prestigiosas, por lo que es difícil tomar el examen de ingreso a la universidad ordinario, que es un examen para estudiantes comunes, y aprobar Qingbei. El segundo campo de batalla no es nada sencillo. Es un campo de batalla donde compiten los mejores académicos y todavía tiene el mismo sabor. Por eso ahora estamos seleccionando talentos en diferentes niveles.
Las preguntas de matemáticas del examen de ingreso a la universidad de hecho se han ido desarrollando para volverse cada vez más simples en los últimos años. Especialmente para las preguntas de matemáticas en los trabajos Nacional I y Nacional II el año pasado en 2018, casi ningún estudiante dijo que las matemáticas eran difíciles, excepto algunos estudiantes que tenían una base pobre en matemáticas y realmente no podían resolver las preguntas.
El 80% de las matemáticas del examen de ingreso a la universidad son conocimientos básicos. Si puedes dominar estos conocimientos básicos, tu puntuación en matemáticas será de al menos 120 puntos. En respuesta a los problemas y dificultades que tienen los estudiantes de secundaria en el aprendizaje de matemáticas, creé una base de datos de estudios de exámenes de ingreso a la universidad, que resume y resume los materiales de aprendizaje y los puntos de conocimiento necesarios para varias materias de la escuela secundaria. Ayudarlo a superar rápidamente los cuellos de botella y las dificultades en las preguntas del examen de ingreso a la universidad. Si desea obtener puntuaciones altas en matemáticas, debe dominar los 20 puntos de conocimiento para robar puntuaciones en matemáticas y las fórmulas y plantillas necesarias para obtener puntuaciones altas en matemáticas.
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La siguiente tabla es la plantilla, los puntos de conocimiento, los tipos de preguntas del examen y los puntajes de la prueba de matemáticas del examen de ingreso a la universidad que compilé en función de la situación y las tendencias de la prueba de matemáticas del examen de ingreso a la universidad en los últimos años.
Se puede observar que la geometría y las funciones analíticas no son sólo el conocimiento clave que debe probarse, sino también Ocupan gran parte de la puntuación parcial del examen de matemáticas.
Por lo tanto, si quieres mejorar tus puntuaciones en matemáticas, debes trabajar duro en estos puntos de conocimiento de alta puntuación.
¿Por qué se reduce la dificultad de las matemáticas en el examen de acceso a la universidad?
En lugar de decir que la dificultad de las matemáticas en el examen de ingreso a la universidad ha disminuido, es mejor decir que cada vez más estudiantes dominan las habilidades de resolución de problemas matemáticos y las reglas de proposiciones.
Muchas preguntas de matemáticas se pueden resolver sin utilizar soluciones convencionales, lo que no solo ahorra tiempo en la sala de examen, sino que también mejora la eficiencia al responder preguntas.
La reducción de la dificultad de las matemáticas también muestra que cada vez hay menos puntos de conocimiento que dominar en matemáticas. Con menos puntos de conocimiento, en la superficie, las tareas de aprendizaje de todos se han vuelto más livianas. beneficioso para los estudiantes con buenas calificaciones, pero para los estudiantes de grados medio e inferior, este cambio puede no ser algo bueno.
Se ha reducido la dificultad de las matemáticas en el examen de acceso a la universidad ¿Qué se ha reducido?
Todos sabemos que los círculos, las derivadas, las funciones y las secciones cónicas en matemáticas siempre han sido difíciles para muchos estudiantes porque no dominan bien estos puntos de conocimiento.
También se puede ver en los exámenes reales de los últimos años que la dificultad de estos puntos de conocimiento no ha disminuido en absoluto.
Los puntos de conocimiento eliminados en matemáticas son funciones trigonométricas producto y diferencia, y producto de suma y diferencia. Lo que se ha reducido son algunos puntos de conocimiento relativamente básicos y simples.
¡La nueva reforma de los exámenes de acceso a la universidad propone una vez más reducir la dificultad de las matemáticas!
Hay mejoras en la nueva reforma de los exámenes de acceso a la universidad: aumentar la dificultad del examen de chino y reducir la dificultad del examen de matemáticas.
Se puede ver que el examen de ingreso a la universidad presta cada vez más atención a la educación de calidad y al cultivo de la alfabetización cultural integral de los candidatos.
Cuando se reduce la dificultad de las matemáticas, la dificultad de las matemáticas se reducirá para todos. Por lo tanto, no habrá una gran brecha en las puntuaciones solo porque se reduzca la dificultad de las matemáticas.
Las matemáticas cultivan la capacidad de pensamiento lógico del estudiante. Esta capacidad no solo es para afrontar el examen de ingreso a la universidad, sino que también requiere que dominemos esta capacidad para lidiar mejor con varias cosas en la sociedad futura. nuestra capacidad de juzgar cuando suceden las cosas.
Todavía espero que todos los estudiantes de secundaria puedan estudiar bien matemáticas, porque las matemáticas no son solo una materia, sino también una habilidad.