Colección de citas famosas - Mensajes de felicitación - Plan de enseñanza "Hay un viejo baniano en Hong Kong" para quinto grado (primera lección)

Plan de enseñanza "Hay un viejo baniano en Hong Kong" para quinto grado (primera lección)

Objetivos didácticos:

1. Reconocer y escribir 10 palabras nuevas "bahía, puerto, gloria, zhu, shang, nuo, dinero, tonelaje, giro, ganar".

2. Leer el texto con emoción y acumular lenguaje.

3. Comprender el contenido del texto y apreciar la admiración del autor por el amor y la protección de los árboles por parte del pueblo de Hong Kong.

4. Inspira sentimientos de amor por la naturaleza y protección del medio ambiente.

Puntos clave y dificultades: Puntos clave:

Después de leer el texto, entiendo por qué este baniano es valioso. 2. Dificultad: comprender el texto, apreciar la emoción y connotación expresada en el artículo y comprender el significado del último párrafo natural. significado del último párrafo.

Herramientas de enseñanza:

Datos de imágenes CAI

(1) Crear guías situacionales en nuevos cursos.

1. Reproduzca la imagen de Tsai y el maestro presentará este viejo árbol de higuera de Hong Kong con explicaciones perceptivas e introducirá a los estudiantes en la situación. Pregunta: ¿Te gusta este gran árbol de higuera? ¿Quieres saber más? Estudiemos "El viejo baniano" escrito por el famoso escritor Yi Shu.

2. Preguntas prestadas: ¿Qué preguntas tienes después de leer la pregunta? ¿Qué quieres saber? Trabaje con los estudiantes para resolver los problemas e incorporarlos al estudio del texto.

(2) La percepción general proviene de las palabras de los estudiantes.

1. Al leer el texto por primera vez, el docente requiere la autolectura:

(1) Leer con precisión la pronunciación de nuevas palabras e identificar los glifos.

(2)¿Qué palabras quieres entender al leer? Marca lo que no entiendes. Puedes entenderlos en contexto, buscarlos en un diccionario o discutirlos con tus compañeros.

(3) Explique brevemente el contenido principal del texto.

2. Los estudiantes aprenden nuevas palabras por sí mismos y el profesor verifica los comentarios de la cámara mientras leen.

En términos de fonética, las vocales de "Hong Kong, Rong, Shang y Ying" son todos sonidos posnasales. Al pronunciar, preste atención al bulto de la base de la lengua para garantizar una pronunciación precisa; la consonante inicial de "Dongnu" es nasal; la consonante inicial de "Zhu" es un sonido de la lengua, así que preste atención a la pronunciación.

Desde un punto de vista gráfico, "wan, port, banyan, nuo, ton, twist" son todas palabras con estructura de izquierda a derecha. Al escribir, preste atención a la proporción entre la izquierda estrecha y la derecha ancha y haga que las palabras sean equilibradas, simétricas y llenas de belleza. La palabra "ganar" tiene muchos trazos, lo que recuerda a los estudiantes que deben escribir de forma concisa y relajarse. Al aprender y memorizar glifos, guíe a los estudiantes para que utilicen el método de dividir partes y adivinar acertijos, enfatizando especialmente que el cuadro debajo del carácter "Shang" se compone de dos partes, "Ba" y "Kou", que se pueden comparar con " Jian" al aprender y memorizar. . El crucigrama con la palabra "ganar" es el siguiente: una palabra cuesta cinco puntos y el perdedor no puede adivinar, pero el ganador puede tomar la delantera.

La comprensión del significado de las palabras puede guiar a los estudiantes a experimentar de forma independiente en función del entorno lingüístico específico y también puede alentarlos a utilizar diccionarios y otros libros de referencia para ayudar a la comprensión.

3. Comprender el significado de las palabras.

Vicisitudes de la vida: una breve introducción a las vicisitudes de la vida. El mar se convirtió en tierra de cultivo y la tierra de cultivo se convirtió en mar, lo que significa que el mundo ha cambiado mucho.

Realización repentina: modismo. De repente, un duro despertar. De pronto la descripción se hizo clara.

Atención del mundo: atención, mirada. El mundo entero está mirando.

Incómodo: infeliz, infeliz.

Desarrollo sostenible: se refiere al desarrollo coordinado y unificado de la naturaleza, la economía y la sociedad, que pueda satisfacer las necesidades de la generación presente sin perjudicar los intereses a largo plazo de las generaciones futuras.

4. A partir de la lectura exhaustiva del texto, los estudiantes pueden decir:

¿Qué problemas has resuelto? ¿Hay algo que no entiendes? ¿Cuál es el contenido principal de este texto? Guíe a los estudiantes para que comprendan el texto en su totalidad.