¿Cómo repasar eficazmente el idioma chino para el examen de ingreso a la escuela secundaria?
De acuerdo con la organización del curso y el progreso de la enseñanza, se puede ingresar a la etapa de revisión después del final del nuevo curso y se puede utilizar el método de revisión lineal. La tarea principal es volver a los libros de texto, captar el esquema y sentar una base sólida, prestar atención a la naturaleza básica y sistemática, trabajar duro en las habilidades internas y sentar una base sólida. Clasifique el conocimiento de los libros y utilice los libros de texto como base para ayudar a los estudiantes a aprobar la prueba del libro de texto, dominar los conocimientos y habilidades básicos de los libros de texto y comprender el principio "práctico". El método de clasificación de puntos de conocimiento se adopta para 6 chinos de secundaria. libros de texto y todo el contenido de conocimiento chino de la escuela secundaria, revíselo de manera ordenada. El método de revisión se puede llevar a cabo en tres pasos: "organizar y enfatizar los conocimientos clave, clasificar y explicar las claves del maestro, consolidar y capacitar los conocimientos básicos" para guiar el conocimiento básico y la formación de los estudiantes en chino en la escuela secundaria.
El método de revisión lineal también se puede utilizar en la escritura, es decir, la escritura abarca toda la etapa de revisión, pero la redacción del tema debe realizarse por tipo, no dispersa ni caótica, y debe organizarse de forma refinada y ordenada. manera coherente y sistemática como un collar de perlas, la formación está en su lugar.
2. Método de revisión en bloque
De acuerdo con las reglas de proposición de las preguntas de los exámenes de idioma chino de los últimos años, revise de acuerdo con diferentes preguntas, centrándose en el aula y haciendo un buen trabajo. cada tipo de clase de revisión, destacando la efectividad y la sistematicidad. Los profesores y los estudiantes deben estudiar el programa de estudios juntos para comprender las características de la propuesta, el alcance del examen, los tipos de preguntas, el refinamiento de los puntos del examen y la implementación de medidas. Los detalles específicos son los siguientes:
1. Al escribir poemas antiguos en silencio, debes prestar atención a la comprensión de los poemas. Al revisar, debes recitar frases famosas y clave de "34 poemas antiguos" y "16 poemas antiguos". La clave para comprender y captar la connotación de la poesía reside en la implementación, las medidas efectivas y la memoria mutua.
2. Las características proposicionales de las preguntas de lectura de párrafos tienen como objetivo evaluar la alfabetización independiente de los estudiantes, su comprensión de palabras de uso común y su capacidad para captar la retórica y los patrones de oraciones, y guiar a los estudiantes para que se concentren en la percepción general de la lectura de párrafos. y aumentar la profundidad del análisis del lenguaje.
3. Las preguntas de lectura sobre obras famosas están todas dentro del alcance de las ocho obras famosas recomendadas por el programa de estudios y se dividen en sentido común literario y contenido importante. El método de examen se caracteriza por la simplificación, el refinamiento y la profundización. Se basa principalmente en completar los espacios en blanco para comprender al autor de la obra, el tema del contenido, las características de personalidad de los personajes principales y el argumento general.
4. Las características proposicionales de las preguntas de aplicación integral se presentan en forma de actividades temáticas y la configuración de las preguntas está determinada por el contexto. Los temas incluyen diseño publicitario, lenguaje promocional previsto, escritura práctica, selección de material principal y modificación de trastornos del lenguaje, etc. y explicar adecuadamente conocimientos gramaticales como cambios de oraciones y componentes de oraciones.
5. La propuesta de la lectura de textos moderna se centra en la naturaleza literaria en la selección de textos, que se relaciona con el espíritu humanista, la apreciación de la lectura, la percepción general, el gusto lingüístico y la interpretación personalizada.
6. Hemos resumido algunas reglas para leer chino clásico. Las preguntas del examen cambian constantemente. Los puntos de prueba constantes son la explicación de las palabras del contenido, la traducción de oraciones, la comprensión del significado textual, etc. Y los puntos de prueba cambiantes incluyen iluminación, análisis resumido, acumulación y expansión, evaluación y apreciación, etc. , son todas innovaciones en la herencia.
3. Método de revisión del juego de pelota
El núcleo de esta revisión es reflejar la investigación y el pensamiento, y está organizado de acuerdo con el nivel de dificultad de los exámenes de la escuela secundaria. De acuerdo con la situación del examen de ingreso a la escuela secundaria, los niveles de capacidad de los estudiantes, como memorización, comprensión, análisis y síntesis, expresión y aplicación, apreciación y evaluación, se organizan paso a paso, comenzando con "Interpretación del plan de estudios", "Enfoque del punto de prueba". ", "Preguntas típicas del examen", "Guía para la resolución de problemas", "Mejorar la capacidad" y otros aspectos para optimizar e integrar los exámenes.
IV.Método de revisión de la Torre de Hierro
La etapa de revisión gratuita antes de la etapa sprint del examen de ingreso a la escuela secundaria, es decir, revisión personalizada, estudio en profundidad del esquema, lo que permite que los estudiantes se familiaricen y perfeccionen los puntos de la prueba y los tipos de preguntas, y fortalezcan su pensamiento al responder preguntas y la escritura estandarizada para llenar las debilidades y los vacíos. Los maestros estudian el estatus académico de los estudiantes, toman en cuenta tanto al grupo como a los individuos, analizan las diferencias entre los estudiantes de la clase y brindan orientación personalizada para cultivar estudiantes sobresalientes, seleccionar estudiantes de secundaria y compensar a los estudiantes pobres. Bajo la guía del maestro, los estudiantes pueden verificar y completar los vacíos de acuerdo con su situación real. El maestro se centra en la orientación de la capacidad para tomar exámenes.
Los cuatro tipos de métodos de revisión anteriores se basan en libros de texto de la escuela secundaria, se basan en los conceptos básicos derivados de la práctica docente y siguen las reglas de la enseñanza del chino. Son buenos para resumir la experiencia de revisión y analizar la experiencia. causas de los problemas, refinar las técnicas operativas, explorar las reglas de las proposiciones y comprender las tendencias de las proposiciones, preste atención a las tendencias de los exámenes de ingreso a la escuela secundaria.
Cada uno de los cuatro tipos de métodos de revisión tiene niveles y relaciones lógicas internas. Están conectados de simple a complejo, de superficial a profundo, de punto a superficie, combinando aspectos internos y externos, y avanzando desde una perspectiva tridimensional y holística, formando. un marco relativamente sistemático que nos permite tomarlo con calma. Es posible que los profesores deseen intentar cambiar su pensamiento fijo y explorar algunas estrategias más novedosas y únicas. Resulta que el examen de ingreso a la escuela secundaria china no es doloroso. La vergüenza de caminar sobre hielo fino y revisar el examen con inquietud mejorará enormemente y el paisaje puede ser único.