5 artículos sobre el plan de trabajo de la docente de segundo grado
Como profesor de segundo grado, debes hacer buenos planes para cultivar un ambiente de clase unido, estudioso y positivo y mejorar la cohesión de la clase. Entonces, ¿cómo redactar el plan de trabajo del profesor de segundo grado? A continuación se muestran cinco planes de trabajo para maestros de segundo grado que recopilé para usted: ejemplos de planes de trabajo semestrales para maestros de segundo grado. Puede aprender de ellos y consultarlos. Espero que sean útiles para todos.
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Plan de trabajo docente de segundo grado 1
1. Situación básica de la clase:
Hay 54 estudiantes en esta clase, incluidos 34 niños y 20 niñas. Cada niño es alegre y lindo, con un fuerte sentido de automotivación y honor colectivo. Son puros y amables, curiosos y sedientos de conocimiento. Sin embargo, debido a su corta edad y su escaso autocontrol, a menudo no pueden controlarse. Les gusta hablar de manera informal o hacer pequeños movimientos durante la clase. Los niños obviamente tienen deficiencias en este aspecto. Muchos estudiantes necesitan desarrollar aún más sus hábitos de comportamiento. En términos de aprendizaje, ya tienen ciertos hábitos de estudio. La mayoría de los estudiantes pueden completar las tareas de aprendizaje de manera más consciente, mientras que algunos estudiantes carecen de iniciativa. Por lo tanto, me esforzaré para que los niños regresen a la vida escolar después de las vacaciones lo antes posible, para que todos los estudiantes puedan continuar recibiendo una mejor educación aquí.
2. Objetivos de la clase:
(1) En términos de hábitos de comportamiento, desarrollar una mejor educación.
(2) Continuar cultivando el buen carácter moral de los estudiantes: amar el colectivo, amar el trabajo, amar a los maestros y amar a los compañeros de clase.
(3) Guiados por los planes colectivos de la escuela y la clase, utilizando la enseñanza en el aula y las actividades educativas como vehículo, orientadas al estudiante, con los objetivos de unidad, progreso, avance y búsqueda de la verdad, y la las características de los estudiantes de esta clase como base, cultivar la civilización moderna de los estudiantes, todos los estudiantes pueden establecer metas de aprendizaje claras y formar una buena atmósfera de aprendizaje, cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes, promover la rectitud y formar gradualmente una sociedad disciplinada, emprendedora y diligente; estilo de clase y construir un colectivo unido y ascendente, este es el objetivo de la Clase 2 (4).
3. Educación regular
Al ingresar al nuevo semestre después de las animadas vacaciones, los estudiantes están relajados para permitirles ingresar al rol lo antes posible y adaptarse a lo intenso y. vida escolar colorida nuevamente Vida, esto requiere que el maestro de la clase brinde orientación ordenada en la vida diaria y brinde educación regular específica a los estudiantes en todo momento. Por lo tanto, decidí comenzar con los siguientes puntos:
1. Hacer. uso completo de las reuniones de clase Espere el tiempo para estudiar el "Código para estudiantes de escuela primaria" y los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", y déjeles saber qué comportamiento es correcto y cuál no en el proceso de aprendizaje diario, para que los estudiantes pueden desarrollar buenos hábitos de estudio y de vida. Por ejemplo: Ver: Los maestros saludan calurosamente y aprenden a ser corteses al subir y bajar escaleras. Enseñe a los estudiantes la etiqueta básica en el trato con los demás.
2. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y hacer que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones. Por ejemplo: puede utilizar la evaluación. actividades de la clase de civilización para llevar a cabo el pensamiento ideológico en la educación conductual. Además, los hábitos de comportamiento de los estudiantes deben estandarizarse aún más.
4. Disciplina
1. Hacer preparativos antes de la clase, gestionados por los líderes de la clase y asistidos por los profesores.
2. Haz las tres cosas con cuidado durante la clase. El equipo debe ser rápido, silencioso y ordenado. Los estudiantes que se toman en serio la realización de dos ejercicios pueden obtener pequeñas flores rojas.
3. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes de no pelear en los pasillos, no correr salvajemente en el campus, caminar por la derecha al subir y bajar escaleras, caminar suave y lentamente al entrar a clase y hacer fila en fila al ir y volver de la escuela.
5. Higiene
Prestar atención a la higiene es muy importante. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Mantener las cosas ordenadas no solo puede mantener su cuerpo sano, desarrollar buenos hábitos de vida, sino también crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente y hacer las "tres diligencias": mantener limpios los escritorios y cajas, guardar las cosas con frecuencia y realizar dos tareas con frecuencia.
2. Higiene de clase: Los estudiantes de turno serán asignados para limpiar cada mañana, mediodía y noche, y se establecerán puestos de supervisión de salud para realizar inspecciones y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa y limpien rápidamente. Al mismo tiempo, se brinda educación sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
6. Formación de cuadros de clase:
Una clase excelente a menudo tiene un grupo de cuadros de clase capaces que cooperan activamente con el trabajo del profesor de la clase. Por lo tanto, al comienzo del semestre, utilicé activamente métodos de motivación para elogiar a los estudiantes que se desempeñaron bien y siempre presté atención a su dinámica, observé su adaptabilidad y habilidades organizativas y seleccioné a estudiantes destacados, motivados y solidarios como cuadros de clase. capacitar a los estudiantes y confiarles tareas importantes, guiarlos para que hagan bien su trabajo, permitirles ejercitarse en el aprendizaje y la práctica continuos, y cultivar sus buenas cualidades de amar al colectivo y cuidar de los demás.
Utilícelos para gestionar diversos asuntos de la clase y permítales cooperar con el profesor para transformar a los estudiantes pobres.
La gestión de la clase no es suficiente para que la gestione únicamente el profesor de la clase, sino que los cuadros de la clase son los asistentes de la gestión de la clase. Este semestre adoptaré un sistema de rotación para los cuadros de clase (incluidos los líderes de escuadrón y de equipo) para llevar la gestión de clase a un nuevo nivel, de modo que se pueda aprovechar plenamente el potencial de cada niño, cultivar personas individualizadas y permitir que los niños aprendan a aprender y aprende Vive, aprende a cooperar y aprende a gestionar.
7. Reforzar la cooperación con los padres.
1. Establecer una libreta de contactos hogar-escuela. Los maestros pueden brindar comentarios oportunos sobre el aprendizaje de sus hijos en la escuela todos los días, y los padres también pueden comunicarse con los maestros de manera oportuna sobre el desempeño de sus hijos en el hogar, formando una interacción positiva entre el hogar y la escuela.
2. Establezca un grupo QQ de clase, cree una plataforma armoniosa para que los maestros y los padres se comuniquen, muestre los resultados del aprendizaje de los niños de manera oportuna y comparta experiencias educativas.
Plan de trabajo 2 para el docente de segundo grado
1. Ideología rectora
A partir de la ideología rectora del trabajo de educación moral de la escuela, insistimos en orientado al desarrollo de los estudiantes y otorgar importancia al desarrollo de los estudiantes. Fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes, integrar los recursos sociales, utilizar diversas carreras educativas, promover aún más la educación de calidad de los estudiantes, ayudar a los estudiantes a desarrollar gradualmente buenos hábitos de estudio y comportamiento, cultivar el amor por el colectivo, el cuidado de los demás y promover la salud física. y desarrollo mental, Formar una personalidad sólida y trabajar duro para crear un colectivo de clase unido, emprendedor, positivo, civilizado y progresista.
2. Descripción general de la clase:
El número de estudiantes en esta clase este semestre es 37, incluidos 20 hombres y 17 mujeres. Entre ellos, las niñas generalmente estudian más seriamente que los niños y obtienen resultados sobresalientes en todos los aspectos. Básicamente, toda la clase completó sus tareas muy en serio, pero casi diez estudiantes no estudiaron lo suficiente, no escribieron sus tareas con cuidado, carecieron de timidez en el aprendizaje y tuvieron un rendimiento académico deficiente.
3. Enfoque de trabajo:
1. Fortalecer la gestión de la clase a través de charlas matutinas y reuniones de equipo, establecer la autoridad de los cuadros de la clase y dar ejemplo en la clase.
2. Fortalecer la construcción de clases y cultivar los buenos hábitos de conducta de los estudiantes.
3. La clave es mantener la disciplina de clase, porque la disciplina es garantía del desempeño. La clave para una buena disciplina es educar bien a los de bajo rendimiento. Por lo tanto, el trabajo de transformar a los estudiantes de bajo rendimiento, especialmente a los estudiantes con dobles diferencias, es extremadamente importante.
4. A través de una variedad de actividades, mejorar la calidad, la capacidad práctica, la capacidad de innovación y la conciencia de los demás de los estudiantes; 5. Se debe incentivar frecuentemente a los estudiantes con buenas calificaciones y desempeño, no sólo afirmando sus calificaciones, sino también supervisándolos constantemente para que puedan seguir progresando
4. Medidas específicas:
(1), enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y hacer un buen trabajo en la formación de estudiantes destacados para su transferencia.
1. Preste atención al cultivo de los mejores estudiantes
(1) Fortalecer el cultivo de los mejores estudiantes, explorar su potencial y diseñar más flexibilidad. Las preguntas brindan oportunidades para estudiantes destacados que estén dispuestos a expandir y ampliar sus conocimientos, y guían activamente a los estudiantes para que piensen de forma independiente, exploren activamente y encuentren formas de resolver. problemas.
(2) Comprender los intereses y especialidades de los estudiantes desde diversos aspectos, aprovechar la situación, alentar a los estudiantes a participar en grupos de interés escolares y estudiar mucho en su tiempo libre.
(3) Desde el chino, las matemáticas, la caligrafía, la educación física, el arte y otros aspectos, cultivar más estudiantes con especialidades en estas áreas, mientras se lleva a cabo una educación de calidad de manera integral, inyectar educación especializada en la enseñanza del lenguaje y las matemáticas. Presta atención al cultivo y orientación de estudiantes destacados.
2. Preste atención a la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento
(1) Para los estudiantes de bajo rendimiento, los profesores deben prestar más atención y amor, brindarles orientación paciente y ser amables y gentiles. Cree oportunidades para que se desempeñen y fomente su confianza y coraje. Tome medidas como "uno por uno" y "todos por uno" para crear una atmósfera colectiva cálida para los de bajo rendimiento.
(2) Realizar visitas frecuentes a los hogares de los estudiantes de bajo rendimiento de vez en cuando. El propósito es obtener la cooperación y el apoyo de los padres, informarles sobre el desempeño de los estudiantes en la escuela y comprender el desempeño de los estudiantes. en casa.
3. Celebrar reuniones periódicas de padres y maestros para informar a los padres sobre la situación integral de los estudiantes, investigar conjuntamente contenidos y métodos educativos, cooperar estrechamente con el hogar y la escuela, educar a los estudiantes simultáneamente y promover el desarrollo efectivo de la transformación. trabajar.
(2) Hacer un buen trabajo en educación laboral, salud y seguridad
1. Exigir que los estudiantes participen activamente en el trabajo en casa, para que los estudiantes realmente puedan hacer lo que pueden hacer. .
2. Educar a los estudiantes para que hagan un buen trabajo en la higiene personal, se laven el cabello con frecuencia, se bañen con frecuencia, mantengan la ropa limpia, presten atención a la higiene personal, desarrollen buenos hábitos de higiene, eduquen a los estudiantes para que hagan un buen trabajo En la vida diaria, mantenga la clase ordenada.
3. Fortalecer la educación sobre seguridad para mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención. Utilice las reuniones matutinas y las reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que aprendan "Instrucciones de seguridad para estudiantes de escuela primaria" y "Conocimientos de seguridad para estudiantes de escuela primaria". 'Autoprevención". Utilice publicaciones de clase para publicar conocimientos relevantes sobre seguridad y prevención de incendios, mejorar la conciencia de seguridad y mejorar las capacidades de autoprevención.
4. De acuerdo con el espíritu relevante de los superiores, formular una convención de seguridad de clase y prevención de incendios para educar a los estudiantes a no jugar con fuego, no encender petardos, no nadar en ríos casualmente, no realizar acciones peligrosas y prestar atención a la seguridad del tráfico al cruzar la calle antes y después de la escuela.
(3) Prestar mucha atención a la construcción colectiva de clases.
1. Cultivar un equipo de líderes de clase que sean disciplinados, tengan un fuerte sentido de responsabilidad y alta calidad.
(1) Mejorar aún más el equipo organizativo de los cuadros de la clase, seleccionar aquellos con buen carácter y desempeño académico para enriquecer la clase, cultivar la capacidad de autogestión y gestión de los demás, dar ejemplo y ser un buen ayudante para el profesor de la clase.
(2) Cada dos semanas se lleva a cabo una reunión de cuadros de clase, con requisitos estrictos. Lograr una comprensión oportuna de la situación y una retroalimentación y procesamiento oportunos.
2. Crear trabajos de ventana de clase y realizar actividades de lectura y lectura de periódicos. Elija bibliotecarios y formule un buen sistema de gestión bibliotecaria para que los estudiantes puedan cultivar buenos hábitos de comportamiento mediante el préstamo ordenado y garantice que "todo lo prestado debe ser devuelto y cualquier pérdida debe ser compensada".
(4) Estandarizar la gestión de rutinas, formular reglas de clase y convenciones de clase.
Sin reglas, sin reglas. Además de la democracia, una gestión de clase también debe centrarse en el sistema legal, lo que significa formular reglas de clase para que la gestión de clase pueda basarse en leyes. Al comienzo de este semestre, inicialmente formulé algunos requisitos de gestión para su implementación. Por supuesto, no están muy maduros. La formulación de las reglas de clase también pasará por un proceso paso a paso. reglas de clase durante la implementación.
1. Llegar a la escuela a tiempo, usar una bufanda roja y una insignia de la escuela, estar bien vestido, cortarse las uñas y tener su escritorio ordenado.
2. Organice razonablemente el tiempo de lectura de la mañana, aprenda un poema antiguo y recite el texto todos los lunes y miércoles por la mañana.
3. Hacer un buen trabajo en las tareas de higiene diaria, cerrar puertas, ventanas y luces a tiempo después de la escuela, volver a casa a tiempo y no quedarse ni jugar dentro o fuera de la escuela, ni jugar electrónicamente. juegos.
4. Preste atención a la clase, piense activamente en los problemas, levante la mano al menos una vez en cada clase, complete todas las tareas con cuidado, escriba de forma clara y ordenada y no posponga las cosas.
5. Tome cada clase en serio y respete conscientemente las disciplinas del aula. Cuando el maestro esté ausente, debe respetar las disciplinas y abstenerse de hacer ruidos, bromear o pelear.
6. Todo el equipo debe ser rápido, silencioso y uniforme. Al realizar los ejercicios, los movimientos deben ser estándar y el ritmo debe ser correcto. Durante la reunión se deben observar las reglas del lugar y no. Se debe hacer ruido o ruido.
7. Mejorar la conciencia de seguridad durante el recreo y el almuerzo. No jugar juegos peligrosos, perseguir o pelear hacia la derecha al subir y bajar escaleras.
8. Cuando veas al profesor, toma la iniciativa de saludar, habla con el profesor de manera sincera, uníos y ayudáos entre los compañeros, no uséis malas palabras, no peleéis, no no maldecir.
9. Mantener una buena imagen como estudiante de primaria, no hacer graffitis en escritorios o paredes, cuidar la vegetación y prestar atención a la protección del medio ambiente.
10. Tener una personalidad alegre, atreverse a competir, participar activamente en diversas actividades grupales, traer gloria a la clase y ser un maestro joven, fuerte y seguro con un sentido de honor colectivo.
Plan de trabajo del docente de segundo grado de la clase 3
Este año asumí el trabajo de docente de la clase de tercer grado del segundo grado que estoy enfrentando. De estudiantes a profesores, nuevos colegas y nuevos estudiantes. En el nuevo entorno, siento mucha presión y responsabilidad. Con el fin de establecer un buen estilo de clase y formar a los estudiantes para que se conviertan en personas integralmente desarrolladas, este plan está especialmente formulado para completar mejor el trabajo del profesor de clase.
1. Ideología rectora
El carácter moral elevado es la norma. Los maestros tienen una función especial de "educar a la gente". Los antiguos decían: "Si una persona es recta, actuará sin que se le diga; si no es recta, no seguirá las órdenes aunque no se le digan". Tener el prestigio y la fuerza de personalidad para ser admirados por los estudiantes. Los maestros también deben utilizar su mejor ámbito ideológico, estado mental y desempeño conductual para influir positivamente y educar a los estudiantes, para que puedan crecer saludablemente y construir un monumento frente a los estudiantes.
2. Descripción general de la clase
Debido a que los estudiantes de esta clase aún son jóvenes, sus habilidades de pensamiento y comportamiento aún no están completamente maduras. En términos de aprendizaje, no pueden ser conscientes y autoestudiar, y no comprenden la importancia del aprendizaje. Como resultado, el rendimiento académico y la atmósfera de aprendizaje de toda la clase no son ideales. Los estudiantes individuales con buenas calificaciones pueden tomar la iniciativa de estudiar y progresar, y pueden convertirse en modelos a seguir para toda la clase. En otros aspectos, básicamente puedo cumplir con las disciplinas y reglas escolares, amar el trabajo, etc.
3. Objetivos principales
1. Organizar y establecer un colectivo de clase para que los estudiantes tengan un sentido básico de honor colectivo.
La principal señal de esta etapa es que cada miembro puede orientarse hacia el objetivo colectivo de la clase y esforzarse hacia el objetivo de la autorrealización. Orientar a los estudiantes para que comprendan y manejen correctamente la relación entre lo individual y lo colectivo, se adhieran al estándar moral de que los intereses colectivos son superiores a los intereses personales y contribuyan conscientemente a la construcción colectiva es necesario cultivar las habilidades de autoorganización y gestión de los estudiantes; y utilizar la disciplina colectiva para controlarse, participar activamente en las actividades del grupo, interactuar y cooperar amistosamente con cada miembro del grupo en pie de igualdad y, en el proceso de construcción del grupo, mejorarse constantemente y formar buenas cualidades de personalidad.
2. Cultivar a los estudiantes para que desarrollen buenos hábitos y actitudes de estudio.
Este semestre, se deben utilizar varios métodos para corregir la motivación y la actitud de aprendizaje de los estudiantes y guiarlos para que dominen los métodos de aprendizaje científico y los buenos hábitos de estudio. Utilice la barra de frutas, el árbol del estado de ánimo y otros contenidos para comprender los métodos de aprendizaje y los hábitos de estudio. La clave es captar la disciplina de la clase, porque la disciplina es garantía del desempeño. Guiar la lectura extracurricular de los estudiantes de esta clase, organizar a los estudiantes para que cuenten más historias, escuchen más historias y cultiven su buena herencia cultural.
Comunicarse frecuentemente con profesores de diversas materias para comprender la situación académica y realizar un buen trabajo de coordinación. Esforzarse por hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de cada alumno para que pueda mejorar su comprensión y progresar continuamente. Se debe alentar constantemente a los estudiantes con buenas calificaciones y desempeño, no solo para afirmar sus logros, sino también para supervisarlos constantemente para que puedan continuar progresando. Participar activamente en diversas actividades organizadas por el colegio para que los estudiantes puedan educarse durante las actividades.
4. Medidas específicas de trabajo
1. Educación del comportamiento civilizado:
Lema de acción "Nuevo semestre, nuevos desafíos, tres buenas acciones (es decir: buen carácter moral , Buenos hábitos, buenos niños)”
Medidas:
(1) Dar rienda suelta al espíritu subjetivo de los estudiantes, combinarlo con la situación real de la escuela y establecer una nueva ronda. de buenos hábitos a nivel escolar.
(2) Practicar la educación sobre normas de comportamiento, organizar la lectura matutina con contenido, plan y efectividad, debe realizarse alternativamente en chino, acumulación de modismos, inglés y matemáticas. Una reunión por la mañana y una reunión por la tarde sobre capacitación en normas de comportamiento hacen que las normas de comportamiento sean regulares.
(3) Preste atención seriamente a la campana de preparación de dos minutos y los cuadros de la clase se turnan para trabajar.
(4) Basándose en el desarrollo de los estudiantes, aproveche la conciencia de los estudiantes sobre la autogestión y la autoeducación, y utilice las normas de comportamiento diarias de la clase como punto de partida para descubrir la "clase", " descanso", "limpieza" y "tarea" "y otras deficiencias, realice evaluaciones personales y de equipo y se esfuerce por crear una "clase civilizada estelar".
Plan de trabajo docente de segundo grado 4
Con la llegada del nuevo semestre, nuestro trabajo también enfrentará nuevos desafíos.