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Teoría de la protección de la clase media

La primera educación sistemática de un niño es en el jardín de infancia. Los siguientes son artículos breves sobre la conservación de la clase media que he recopilado para usted. Bienvenido a leer.

Ensayo sobre la conservación en la escuela secundaria 1 Estoy en la clase de la escuela secundaria en el jardín de infantes y los pequeños parecen tener una energía infinita. Durante la siesta del lunes, Dongdong estaba particularmente emocionada, pero simplemente no quería dormir. Le pedí a alguien que jugara con él cuando tenía sueño y no pude evitar bostezar mucho. De repente, las lágrimas llenaron mis ojos. Dongdong vio:? Maestro, ¿por qué lloras?

? No lloré. ?

? ¿Por qué lloras cuando no estás llorando?

Me reí :? Entonces adivina, ¿por qué tengo lágrimas en los ojos?

Rascarte la cabeza en invierno:? ¿Es porque no quiero tomar una siesta? Por cierto, acabas de bostezar y derramaste lágrimas. ?

? Sí, buen material, lo has observado con atención. ? Le di unas palmaditas en la cabeza. Para evitar que llorara por el motivo por el que bostecé, rápidamente le hice una pregunta: Bostezar te hace llorar. ¿Conoces otras situaciones en las que se produce el llanto? Dongdong está emocionado: comer chile te hará llorar; tirar cosas al Sinaí te hará llorar; estar enfermo es muy doloroso y te hará llorar; hacer algo mal te hará llorar; ¿A veces lloras cuando ves la televisión? Inspirado por mí, Dongdong habló sobre muchas lágrimas sucias en diferentes situaciones.

Luego le pregunté cuándo le gustaban las lágrimas y cuándo no. ¿Por qué? Sea más enérgico este invierno. En el proceso de pensar y responder, él mismo también entendió cómo reducir esas lágrimas desagradables, como ser fuerte cuando está enfermo, llevarse bien con los amigos, no hacer cosas malas, aprender de ellos y no volver a hacerlas.

En este momento, el pequeño está cansado: Maestro, estás bostezando y llorando. Bostezar significa que tienes sueño. ¡Vamos a la cama! ?

? ¡Eh! ? Al mismo tiempo, decidí buscar información para descubrir los motivos del llanto después de tomar una siesta para poder responder las preguntas que Dongdong pudiera hacer.

Keke me dijo anoche: Mamá, voy a la clase de longan (pero es la clase de bayberry, un nivel más pequeña que la clase de bayberry).

? Ah, ¿por qué?

? No leo bien. El maestro Lu dijo que si no me va bien en lectura, iré a la clase de longan.

? ¿Quién más?

? Zhang Weifeng... ¿siete?

? ¿Fuiste?

? No, basta. ¿Acostarse?

Keke no es un niño con una memoria especialmente buena. Al participar en clases abiertas, los maestros informaron a los padres sobre el estado de aprendizaje de sus hijos. Ke Ke estaba muy emocionada de ver a su madre.

Quiero mostrarlo. ¿Lo sacó el profesor? ¿abuelo? ¿Plato de palabras? ¿abuelo? gritaron los niños. ¿La maestra lo volvió a sacar? ¿Madre? ¿Tian Mi dijo en voz alta? ¿Abuela

? También traje a un grupo de niños para hablar sobre la abuela. Mmm. Qué interesante

Los hábitos de los profesores no van a cambiar pronto. Parece que tengo que empezar a dar clases particulares a los niños, empezando por la pequeña clase de jardín de infantes. Me siento mareado.

¿Qué cursos se ofrecen en clases pequeñas en el jardín de infantes? Queridas madres, ¿qué cursos se ofrecen en la guardería de su bebé? Mi bebé está en una clase pequeña en el centro del pueblo.

Jardín de infancia, jardín de infancia de primer nivel de Foshan. Los cursos incluyen aritmética (es decir, aprender en parejas, contar, etc.), inglés, chino (rimas infantiles) y actividades extracurriculares.

Actividades, etc. Creo que es muy aburrido para los niños aprender un plan de estudios tan formal a partir de clases pequeñas. De hecho, aspira a aprender a cantar y bailar en la escuela.

Sí. ¿Qué aprende su bebé en el jardín de infantes?

Sí, cada vez que recojo a mis hijos, los contenidos del aprendizaje del Día del Niño, incluidos chino, inglés, matemáticas y poesía antigua, se escriben en la pizarra para que los padres me ayuden a leer.

No me lo tomé en serio. Pensé que no importaba si no estudiaba en una escuela primaria así. Aprendo rápido y olvido rápidamente. Ahora parece que al profesor le importa mucho.

Ahora que ha afectado a la confianza en sí mismo del niño, parece que debemos prestarle más atención.

Es bueno prestar atención a la educación temprana.

Sin embargo, es mejor no enseñar en escuelas primarias y modelar este tipo de educación.

Este tipo de educación puede permitir que los niños ingresen temprano al semestre. Lo que es aún más aterrador es la comparación entre los niños y el desequilibrio en el corazón de los adultos.

Mi hija tiene clase de inglés. Un niño pequeño no es muy activo. No le gusta hablar mucho. Mi madre estaba muy ansiosa. Le preguntó a la maestra cómo le va normalmente a mi hijo en la clase de inglés.

¿Por ejemplo? La maestra dijo: "A tu hijo le fue muy bien en la clase de inglés. No te preocupes. Puede que hoy esté de mal humor".

En realidad, después de ver la actuación de su hijo varias veces, realmente no estaba. muy positivo.

¡Pero este profesor es realmente bueno! ! Entiendo tanto la psicología de los niños.

Ser mayor de edad.

Los profesores de inglés dan a todos los niños la misma oportunidad de hablar. Al final de cada salida de clase, cada niño recibe una pegatina. Nunca escuché a un maestro decir esto.

Si el niño no puede hacerlo.

¡Estoy muy agradecido con este profesor! ! ¡También me encantan las clases que imparte! ! ! ¡Qué pena que haya tenido un bebé! Pero su bebé tiene mucha suerte de tener una madre así.

Sí.

¡Esta profesora es realmente responsable! ! ¿Existen indicadores para los jardines de infancia?

He visto cómo los maestros de jardín de infantes enseñan alfabetización. Todo lo que puedo decir es que dejen que sus hijos tengan tiempo para jugar.

Todos los niños son curiosos por naturaleza y les gusta aprender. Es sólo que los profesores y los padres utilizan métodos de enseñanza estúpidos para obligar a los niños a que no les guste aprender.

Es bueno que los niños aprendan. Pero se les debería permitir "amar". De lo contrario, no deberían estudiar.

Acabamos de entrar en una clase pequeña. No espero que aprenda nada ahora. Sólo quiero que se divierta. Ahora está emocionalmente inestable y los niños esperan que su madre regrese pronto.

Entonces, ¿qué tipo de clases de interés existen? Si quieres esperar hasta la segunda mitad del año o la escuela secundaria, el maestro no recomienda tomar clases de interés. Todos los niños de la clase de mi hijo

Ensayo sobre la educación de la clase media en el jardín de infantes – Lectura triple

Aún no. En la clase de mi hijo sólo hay 19 niños y hay cuatro profesores. Creo que aprender es suficiente.

No sé si hay muchos padres de niños de clases pequeñas (menores de tres años) en este grupo. El niño tiene ahora dos años y acaba de entrar en el jardín de infancia en septiembre.

¡Clase pequeña, discutamos y comuniquemos sobre la admisión, educación, gestión y crecimiento de los niños en el jardín de infantes!

¡Todos son bienvenidos a hablar!

Además, he establecido un grupo QQ para la comunicación con los padres en el jardín de infantes de Shenzhen. El número es 70096412. Los padres de diferentes jardines de infantes son bienvenidos aquí.

Comunicarnos sobre los temas anteriores en persona nos permite comparar mejor la educación y aprender de las fortalezas de cada uno, ¡todo por el bien de nuestros hijos!

Hablemos primero de mis hijos. Mi bebé va al jardín de infantes en Tairan Helida, distrito de Futian, y la tarifa mensual es de 1.960 yuanes (sin incluir otras tarifas extracurriculares).

Ahora me estoy acostumbrando y soy un niño en una clase pequeña. La mayoría de los padres, como yo, no tenemos experiencia y no sabemos cómo supervisar la enseñanza y las comidas escolares.

Algunas actividades extracurriculares significativas, no sé cómo lidiar con sus dolores de crecimiento. En respuesta a las preguntas anteriores, ¿en qué escuela estás y cómo lo hiciste?

¡Podemos hacer una comparación e intercambio!

Cada vez que llevamos a nuestros hijos a actividades al aire libre, a los niños de nuestra clase siempre les gusta tomar la iniciativa y hacer cola. El propósito es unir fuerzas con el maestro y convertirse en el líder del escuadrón. ¿maestro? La identidad del líder del frente. A medida que pasó el tiempo, noté que más y más niños hacían cola para conseguirlos.

Para cambiar este fenómeno y satisfacer los deseos de los niños, se me ocurrió una manera. Antes de hacer fila les dije a los niños: ¿Podrían por favor estirar sus manitas? . Los niños extendieron felices sus manitas. Me acerqué a ellos, les estreché la mano uno por uno y les dije amablemente al oído: ¿Tus manitas están tan limpias? . aún:? El cálido niño tomó tu manita, me sonrió al oído y dijo alegremente:? Tus manos también están calientes. ? aún:? Tus manos son tan grandes como las de mi madre. ? ¿Las manos de mi padre son más grandes que las tuyas? . ? Entonces una expresión de orgullo y satisfacción apareció en su rostro. Yo dije:? ¡Hagan fila! ? Tan pronto como las palabras cayeron, todos los niños estaban ocupados buscando un lugar y rápidamente se levantaron. Sí, nadie puede tomar la iniciativa. El fenómeno de luchar un rato y luego tomar partido ha desaparecido por completo.

? Un buen educador debería ser medio psicólogo. ? En ese momento, tenía una comprensión más profunda de esta oración. Los niños corren al frente, principalmente porque quieren quedarse quietos y observar al maestro, acercarse a él, atraer su atención y sentir su cuidado a través del contacto piel con piel. La iniciativa del maestro de darle al niño algunas palabras y acciones reconfortantes es una buena manera de acortar rápidamente la distancia entre el maestro y el niño, acercarse al niño y satisfacer sus deseos.

Ensayo de conservación para la segunda clase de la escuela secundaria Al enfrentarnos a niños diferentes, creo que necesitamos utilizar muchos métodos educativos diferentes para educarlos. Una vez, cuando regresaba al salón de clases después de una actividad al aire libre y estaba a punto de aprender sobre cuidados de salud con los niños, de repente encontré un asiento vacío. "¿De quién es este asiento?" Un niño dijo que era el árbol de alcanfor. ¿Dónde está Zhang Tong? Estaba a punto de salir a buscarlo cuando Zhang Tong abrió la puerta y entró.

"Dong Zhang, ¿dónde has estado? ¿Por qué no volvéis a estar juntos?" Se sonrojó y dijo: "Fui a orinar. Olvidé decírselo al maestro cuando fui". Me sentí un poco arrepentido. Si hubiera contado a los niños antes de regresar, no habría este episodio. "Lo siento, es la maestra. La maestra nunca te echará a la basura en el futuro". Zhang Tong sonrió feliz.

Este incidente también me dio mucha inspiración. A la hora de organizar actividades grupales, especialmente actividades al aire libre, los profesores siempre deben prestar atención a los niños y contar el número de personas en todo momento. ¡Ningún niño debe quedarse atrás para evitar perderlo, y nadie debe quedarse atrás!

En el trabajo de la guardería, la labor de educar a los niños es ciertamente importante, pero no se puede ignorar el cuidado de los niños. Sólo con un ambiente limpio y cuerpos sanos los niños podrán aprender y vivir felices. Por lo tanto, aunque se centran en la educación y la enseñanza, nuestros profesores de clase también prestan más atención a la implementación del trabajo de conservación, siguen estrictamente el sistema de seguridad y salud, insisten en la ventilación del aula, la limpieza de los ambientes interiores y exteriores y la desinfección regular todos los días. De hecho, siempre que se tomen buenas precauciones de salud y se fortalezca el ejercicio, la enfermedad de manos, pies y boca no da tanto miedo. Por lo tanto, damos gran importancia a la atención de la salud infantil y lactante. En primer lugar, hacer un buen trabajo en la higiene y desinfección de clase. Por lo tanto, el aula utiliza regularmente luz ultravioleta para exponer, limpiar y desinfectar la ropa de cama, los juguetes y los utensilios de los niños todos los días. En segundo lugar, realizar actividades de educación sanitaria en la primera infancia. A través de cuentos y otras formas, haga saber a los niños que la forma de prevenir la "enfermedad de manos, pies y boca" es prestar atención a la higiene, lavarse las manos con frecuencia y evitar ir a lugares concurridos. y supervisar a los niños para que se laven las manos después de las actividades diarias al aire libre, antes de las comidas y después de ir al baño, aprender inicialmente métodos de autoprotección, fortalecer nuevamente la condición física de los niños y alentarlos a ingresar temprano al jardín de infantes para hacer ejercicios matutinos. En resumen, continuaré trabajando duro en el futuro, continuaré estudiando teoría y practicando la exploración, cambiaré los conceptos educativos y me esforzaré por alcanzar un nuevo nivel.

Ensayo 3 para un trabajador de cuidado infantil de escuela secundaria: este año iré a un jardín de infantes para ser trabajador de cuidado infantil de escuela secundaria. Aunque he enseñado en grados inferiores de la escuela primaria, no tengo experiencia en el cuidado de niños pequeños, por lo que solo puedo explorarlo en el trabajo.

Durante más de un mes, también sentí algo por mi hijo. Ver a los niños saludarme cortésmente por la mañana con dulces sonrisas en sus rostros me hace sentir muy realizado. Normalmente, cuando mis hijos tienen dificultades, les gusta hablarme de ellas. Soy uno de los niños y me encanta pasar tiempo con ellos.

Entro al salón de clases a servir comida al mediodía. A los niños les gusta escucharme decirles qué comer hoy, y luego la maestra les dice qué comer hoy es bueno para su salud. Los niños comerán felices todas sus comidas. Me pongo muy feliz cada vez que veo a los niños comiendo su comida. Para algunos niños con eclipse parcial, le dejaré probarlo pacientemente y luego le preguntaré: "¿Está delicioso?". También trabajará duro para terminar la comida lentamente. Un niño nuevo vomitará en el almuerzo, pero si cambia el plato. y él comía toda la comida y la terminaba rápidamente. Respecto a este fenómeno, la maestra preguntó a sus padres. Su madre dijo que este hábito nunca había sucedido en su familia para solucionar este problema, la maestra y yo observamos su alimentación. apariencia Resultó que tan pronto como se sentó a comer, se metió toda la comida en la boca. Estaba tan lleno que no podía tragarla y la vomitó. Después de conocerlo, descubrí que. Su antigua tía y maestra del jardín de infantes siempre había comido. Le pedí que comiera rápido, pero lo criticaron por comer despacio, así que vino aquí. Tenía miedo de que lo criticaran por comer despacio, así que descubrí el problema. Antes de cada comida, la maestra y yo le dijimos que comiera despacio, para superar su nerviosismo antes de comer. Hoy me sorprendió gratamente encontrar que no vomitaba, ni mordía nerviosamente. Qué papel juegas hoy, a los ojos de tus hijos, tus palabras importarán. Todo el grupo ha jugado un papel sutil a sus ojos. Mis hijos y yo somos amigos y me siento como un niño nuevamente. p>Este año enseñé dos clases de escuela secundaria, una de las cuales era mi clase anterior, la otra está en la Clase 2. Tan pronto como comiencen las clases, los niños de la Clase 2 me llamarán "Buenos días, tía" y "¿Tía?". " Sí, no sé cuándo, descubrí que eran como los niños de la Clase 1, les gustaba llamarme “Buenos días, tía Xiaowan”. ¿Cómo está la tía Xiaowan? Sí. Este título parece tener una especie de sentimiento amistoso y, sin saberlo, también me acerca a los niños de segunda clase.

Durante más de un mes, también sentí algo por mi hijo. Ver a los niños saludarme cortésmente por la mañana con dulces sonrisas en sus rostros me da una sensación de logro. Normalmente, cuando mis hijos tienen dificultades, les gusta hablarme de ellas. Soy uno de los niños y me encanta pasar tiempo con ellos.

Entro al salón de clases a servir comida al mediodía. A los niños les gusta escucharme decirles qué comer hoy, y luego la maestra les dice qué comer hoy es bueno para su salud. Los niños comerán felices todas sus comidas.

Me pongo muy feliz cada vez que veo a los niños comiendo su comida. Para algunos niños con eclipse parcial, le dejaré probarlo pacientemente y luego le preguntaré: "¿Está delicioso?". También trabajará duro para terminar la comida lentamente. Un niño nuevo vomitará en el almuerzo, pero si cambia el plato. y él comía toda la comida y la terminaba rápidamente. Respecto a este fenómeno, la maestra preguntó a sus padres. Su madre dijo que este hábito nunca había sucedido en su familia para solucionar este problema, la maestra y yo observamos su alimentación. apariencia Resultó que tan pronto como se sentó a comer, se metió toda la comida en la boca. Estaba tan lleno que no podía tragarla y la vomitó. Después de conocerlo, descubrí que. Su antigua tía y maestra del jardín de infantes siempre había comido. Le pedí que comiera rápido, pero lo criticaron por comer despacio, así que vino aquí. Tenía miedo de que lo criticaran por comer despacio, así que descubrí el problema. Antes de cada comida, la maestra y yo le dijimos que comiera despacio, para superar su nerviosismo antes de comer. Hoy me sorprendió gratamente encontrar que no vomitaba, ni mordía nerviosamente. Qué papel desempeñas hoy, a los ojos de tus hijos, tus palabras importarán. Una línea jugó un papel sutil ante sus ojos. Mis hijos y yo somos amigos y me siento como un niño nuevamente.