El segundo grado imitó la famosa canción de Hua Twelve.
1 Selección de flores para cada mes: Al copiar esta canción, primero puedes seleccionar las flores representadas por cada mes. mes. . Estas flores pueden simbolizar las características o sentimientos de cada mes. Por ejemplo, las flores de ciruelo se pueden elegir en enero, porque florecen con orgullo en el frío invierno, simbolizando tenacidad y perseverancia; las flores de albaricoque se pueden elegir en febrero, porque florecen a principios de primavera, simbolizando la llegada de la primavera y el rejuvenecimiento de la vida. .
2. Características y significados de las flores: Al describir las flores de cada mes, puedes anotar sus características y significados. Por ejemplo, las flores de durazno en marzo pueden describirse como pétalos rosados que se mecen con la brisa, simbolizando la llegada del amor; las peonías en abril pueden describirse como pétalos coloridos y regordetes, que simbolizan riqueza y prosperidad.
3. El ritmo y la rima de la canción: Esta canción se canta con el ritmo y la rima tradicionales chinos, por lo que esto también se debe tener en cuenta al copiar. Puedes usar la rima para hacer la letra más rítmica, como la flor de durazno, los pétalos de rosa son fragantes y fragantes, el amor de la flor de durazno, las mariposas volando y alegres. Al mismo tiempo, también puedes utilizar técnicas retóricas como la duplicación de palabras y la antítesis para hacer que la letra sea más rítmica.
Habilidades de escritura de segundo grado:
1. Observación y descripción: para los estudiantes de segundo grado de secundaria, el punto de partida para la escritura es la observación cuidadosa del mundo que los rodea. Sólo mediante una observación cuidadosa podemos expresar con palabras lo que vemos, sentimos y conocemos. Por lo tanto, en la enseñanza de la escritura, se debe guiar activamente a los estudiantes para que observen las cosas que los rodean, como animales, plantas, personas, etc., y acumulen materiales de escritura a través de la observación.
2. Los estudiantes de segundo grado se encuentran en la etapa inicial de escritura y la imitación es una de las formas importantes para que aprendan a escribir. Podemos ayudarles a aprender a construir tramas y dar forma a personajes imitando libros de texto y cuentos de hadas clásicos. Al mismo tiempo, también podemos guiarlos a leer algunos hermosos poemas y prosa infantiles, para que puedan sentir el encanto de las palabras y estimular su interés por la escritura.
3. Creatividad y expresión: La escritura es una actividad creativa y los estudiantes de segundo grado de secundaria aún deben estar en la etapa de imaginación. En la enseñanza de la escritura, se debe alentar a los estudiantes a usar su imaginación y crear sus propias historias y opiniones. Puedes dejarles escribir algunas historias sencillas, ensayos, etc. Desarrollar su imaginación y expresión creativa.