Cómo determinar la dirección en las regiones polares

Como se muestra en la imagen: en la región antártica se utiliza un signo que apunta de este a oeste. Se puede ver que A está al oeste de B cuando se ve desde la dirección de este a oeste. En la imagen se ve que la latitud del punto B es mayor que la latitud del punto A, que está en el hemisferio sur. Cuanto más alto es, más al sur está. Se puede ver que el punto A está al norte de B. desde la dirección norte-sur En resumen, el punto A está al noroeste de B.

La cuadrícula de latitud y longitud del Polo Norte de la Tierra y las regiones antárticas aparece en forma de anillo, lo cual es muy difícil de entender para los estudiantes.

1. Determina los polos norte y sur según la dirección de rotación de la Tierra.

La Tierra gira de oeste a este todos los días, lo que hace que la Tierra gire en sentido antihorario cuando se ve desde arriba. el Polo Norte y en el sentido de las agujas del reloj cuando se ve por encima del Polo Sur. La manecilla de la hora gira, por lo que el contorno es "Norte contra Sur".

Al enseñar esta parte del conocimiento, puede utilizar un globo físico para permitir a los estudiantes simular la rotación de la Tierra y observar. Mirando hacia abajo, el Polo Norte está en sentido antihorario y, mirando hacia arriba, el Polo Sur. dextrorso.

Luego guíe a los estudiantes a hacer gestos: use el pulgar de la mano derecha para doblar los cuatro dedos hacia arriba para simular la rotación de la tierra. En la región ártica, la dirección es en sentido contrario a las agujas del reloj cuando se ve de arriba a abajo. abajo, y en la región antártica, es en el sentido de las agujas del reloj cuando se ve de abajo hacia arriba. La manecilla de la hora es una imagen simple que es fácil de recordar para los estudiantes. Este método de enseñanza intuitivo puede reducir en gran medida la dificultad de comprensión. ?

2. ¿Determinar las regiones árticas y antárticas en función de las características del terreno?

Hemos estudiado "Liberación de océanos y tierras" y sabemos que hay un océano cerca del Polo Norte y un océano cerca del Polo Sur Un pedazo de tierra, los continentes alrededor del Polo Norte son Eurasia y América del Norte. La tierra cerca del Polo Sur tiene forma de camello, de cara al camello, observando la liberación del océano.

Podemos resumirlo así: "El Océano Atlántico se lleva en la espalda, la cola mira hacia el Océano Índico y el vasto Océano Pacífico está debajo de los pies. Utilice jingles para recordar la distribución del mar". y aterrizar en las dos regiones polares.

En la enseñanza, podemos guiar a los estudiantes para que observen cuidadosamente la forma de los continentes y las posiciones relativas de los océanos, lo que efectivamente supera las dificultades. El título de camello está acorde con las características de edad de los estudiantes, y están muy dispuestos a aceptarlo y probarlo activamente.

3. Cómo ver la latitud y longitud de las regiones polares

La forma de la red de latitud y longitud ha cambiado en las regiones polares. Las líneas de latitud se han convertido en círculos concéntricos. Los grados bajos en el círculo exterior y los grados altos en el círculo interior son 90°, generalmente el círculo más externo es el ecuador 0° y el centro del círculo es 90°. Si el polo es N, entonces los círculos concéntricos son latitudes norte, y si el polo es S, los círculos concéntricos son latitudes sur.

En las regiones polares, las longitudes se convierten en líneas rectas, que son los radios de círculos concéntricos. Frente al radio de los círculos concéntricos que miran hacia el Polo Norte (N), encuentre la longitud de 0°. Mirando hacia el Polo Norte (el Polo Norte se refiere al norte), el lado izquierdo de la longitud de 0° es el oeste y el lado derecho es. al este; mirando al Polo Sur (S), el lado izquierdo es el oeste y el lado derecho es el este.

Quizás no lo entiendas, enseña a los estudiantes cómo encontrar el norte en la región antártica. Porque alrededor del Polo Sur, su parte delantera, trasera, izquierda y derecha apuntan al norte, es decir, las flechas de radio concéntricas que comienzan desde el Polo Sur S apuntan al norte.

Es muy importante dibujar un mapa mientras enseñas en esta parte de la enseñanza. También puedes combinarlo con un globo físico intuitivo para observar los cambios en las líneas de longitud y latitud cerca de los dos polos, y. Simular la rotación de la Tierra para su observación.

Para distinguir las direcciones en las regiones polares, puedes usar tu cuerpo hacia el N en el mapa, con la mano izquierda hacia el oeste y la mano derecha hacia el este, para reducir la dificultad de los estudiantes. comprensión.