Proceso de Ceremonia de Aprendizaje de Medicina Tradicional China

El proceso de la ceremonia de la medicina tradicional china se presenta de la siguiente manera:

1. El maestro se sienta, el aprendiz se pone de pie y los jóvenes y mayores se sientan al frente;

2. presenta al maestro y a sus discípulos; El aprendiz se inclinó tres veces ante el maestro a modo de saludo;

3. El maestro y el aprendiz se expresaron su gratitud;

4. Le sirvió té al maestro y cambió su nombre a "Maestro" a partir de ese momento.

5. El maestro enseñó a sus discípulos con palabras y obras a dedicarse a su trabajo, y los animó a ser buenas personas antes de hacer cualquier cosa y a estudiar mucho; el maestro leyó la carta del discípulo;

7. El discurso del líder aclaró la relación entre el maestro y el aprendiz;

8. El Maestro se tomó una foto grupal con sus discípulos y todo el personal.

El origen del aprendizaje chino

China tiene una historia de cinco mil años de civilización. Es conocida como la "tierra de la etiqueta" y presta atención al respeto a los maestros y la etiqueta. Como dice el refrán: "Mis padres, que me dieron a luz, me enseñaron a ser maestro". La ceremonia de aprendizaje es una manifestación de respeto hacia los maestros y un testimonio de la relación jurada entre maestro y aprendiz. La formación de la costumbre de aprendizaje en China está influenciada principalmente por las normas ideológicas confucianas. Se remonta a la práctica de Confucio de aceptar discípulos y evolucionó a partir de ella.

La relación tradicional maestro-aprendiz es superada sólo por la relación padre-hijo. Como dice el refrán, "Mis padres me dieron a luz y yo me convertí en mi maestro". renacido." En algunas industrias, una vez que ingresas a la escuela de maestros, el maestro te disciplinará y los padres no tienen derecho a interferir o incluso reunirse. Establecer una relación tan maravillosa naturalmente requiere grandes costumbres y etiqueta para confirmarla y protegerla. Hasta los tiempos modernos, la fonología, la caligrafía y la pintura chinas, la medicina tradicional china y las artes tradicionales todavía utilizaban el sistema maestro-aprendiz y el modelo de transferencia de habilidades.