Resumen de trabajo mensual del director de segundo grado

Un material escrito que resume la revisión y análisis de la vida estudiantil y laboral en un período, un año y una etapa. Juega un papel vinculante en nuestro estudio y trabajo, completemos el resumen en serio. . ¿Quieres saber cómo escribir un resumen? El siguiente es un resumen del trabajo mensual del maestro de segundo grado que recopilé para ti. Bienvenido a leer, espero que te guste. Resumen del Trabajo Mensual del Maestro de Segundo Grado 1

Los antiguos decían: Los maestros son velas y gusanos de seda primaverales; los modernos dicen: Los maestros son ingenieros del alma y la profesión más gloriosa bajo el sol. Esta es una evaluación de los docentes, una expectativa de los docentes y una responsabilidad de los docentes.

Aunque sea amargo y salado, todavía amo mi carrera y a mis inocentes hijos. A partir de la situación especial de esta clase, céntrese en resumir el plan de trabajo formulado al inicio del período.

1. Fortalecer la educación moral, centrarse en fortalecer la educación en disciplina de clase y garantizar la cantidad y calidad del aprendizaje.

Chen Heping es un niño sordomudo y tiene TDAH, lo que repercute muy negativamente en la disciplina en clase. Hay el doble de niños que de niñas en esta clase. La mayoría de los estudiantes son animados, alegres, sociables, unidos y amigables, y educados con los demás, pero hay algunos estudiantes que son inseguros y muy traviesos. Al comienzo del año escolar, todos los aspectos de la clase eran muy estresantes para mí. No sólo tengo que gestionar la disciplina de toda la clase, sino que también tengo que vigilar la seguridad de Chen Heping. Este semestre, durante la reunión de la mañana todos los días, resuelvo rápidamente los problemas actuales de los estudiantes, corrijo rápidamente los comportamientos incorrectos de los estudiantes, animo a cada estudiante a reflexionar sobre sí mismo, cultivo la capacidad de los estudiantes para ser lo suficientemente valientes para admitir errores y poder controlarse a sí mismos. Chen Heping pudo hacer la vista gorda ante la destrucción de su clase.

Además, se educa a los estudiantes a través de clases de pensamiento para que puedan aprender algo. A través de parodias, historias y otras formas, los estudiantes pueden participar personalmente, distinguir el bien del mal, comprender el bien y el mal, lograr de manera vívida y vívida las metas que no se pueden lograr mediante la predicación, establecer una perspectiva correcta de la vida, los valores y la visión del mundo. y al mismo tiempo alcanzar requisitos educativos de calidad.

2. Hacer un buen trabajo en la gestión de la clase para hacer de la clase un buen colectivo de clase.

No es fácil gestionar bien una clase, y es aún más difícil hacer de la clase un colectivo de clase unido y progresista. Además de ayudar a los profesores con algunas tareas, los cuadros estudiantiles ejercitan principalmente sus propias habilidades. Entonces adopté un sistema de rotación de cuadros, permitiendo que cada estudiante sea un cuadro, se ejercite y experimente los diferentes sentimientos de administrar a otros y ser administrado por otros. Hablemos de varias actividades realizadas por mi clase este semestre:

1. Para ordenar la gestión de la clase, combiné la situación real de la clase y di pleno juego al papel de los cuadros. Fortalecer la educación de estudiantes destacados para que puedan convertirse en modelos a seguir y fuerzas principales en la clase, impulsando así el progreso de toda la clase. Dos cuadros de turno se encargan de trabajar todo el día todos los días. Llegan a la escuela con anticipación y limpian todo, desde el suelo hasta el escritorio y el alféizar de la ventana hasta el área de responsabilidad. asegúrese de que las cosas estén en orden y que las ventanas estén limpias y despejadas. Una persona dedicada es responsable de todo. Nuestro salón de clases hace que las personas se sientan cómodas.

2. Haga un buen trabajo en la transformación de los estudiantes de bajo rendimiento. Presta atención a su aprendizaje, anímalos y guíalos, para que puedan formar una fuerza centrípeta y estén dispuestos a aprender. Para los estudiantes con dificultades de aprendizaje, a cada alumno se le asigna un "pequeño maestro". Hay muchos estudiantes pobres en esta clase y la tasa de aprobación no es la ideal.

3. Realizar una evaluación del "manzano". Al final de la semana, aquellos que se desempeñen bien y progresen recibirán una "manzana" y aquellos que se desempeñen particularmente bien recibirán una más. Las estadísticas se realizarán al final del semestre y quien tenga más "manzanas" ganará el gran premio. Durante la evaluación de los estudiantes, se anima a los estudiantes a crear una atmósfera de aprendizaje en la que los estudiantes intentan ponerse al día entre sí. Los buenos estudiantes exigen mejor y los estudiantes potenciales exigen progreso. Los estudiantes dan gran importancia a la cantidad de "manzanas" que obtienen. Esta actividad me permite desempeñar un papel importante en la comprensión de las normas de comportamiento de los estudiantes en todos los aspectos.

4. Realiza una comparación de “cuya caligrafía es más bella”. Se requiere que los estudiantes escriban bien y completen cada tarea con cuidado. Copiar la tarea obtendrá una calificación de "bandera roja". Las estadísticas se realizarán al final del período.

En la evaluación, a los estudiantes se les permite desarrollar buenos hábitos de escritura. Después de desarrollar sus hábitos de escritura en el primer grado y este semestre, las palabras escritas por los estudiantes de esta clase son básicamente limpias y ordenadas.

5. Realizar las actividades de "Puedo hacerlo limpiando el aula" y "Puedo hacerlo atesorando libros" para cultivar el amor por el trabajo y los buenos hábitos de lectura en los estudiantes. Consulte los libros al final del trimestre para ver cuáles libros recibieron el mejor cuidado. Al final del semestre, hice algunas estadísticas en la clase. Básicamente, los libros para niños estaban relativamente limpios y solo a 3 o 4 estudiantes se les cayeron las tapas.

Para que todo el trabajo en la clase se desarrolle sin problemas, los estudiantes deben confiar en el profesor. Además de tener un conocimiento profundo, el profesor también debe ser un verdadero amigo de los estudiantes y una persona cariñosa. los estudiantes. Por lo tanto, normalmente trato de estar entre los estudiantes tanto como sea posible, jugar con ellos, hacer actividades juntos, estar a cargo de ellos, trabajar juntos, hablar con ellos sobre estudios, ideales, bromas, ser sincero, y trata la sinceridad con sinceridad. Mézclate realmente con ellos y conviértete en uno de ellos.

El poeta Rabindranath Tagore decía: “La carrera de las flores es dulce, la carrera de los frutos es preciosa”, pero hagamos la carrera de las hojas, porque las hojas son siempre humildes, colgando de su sombra verde. "La educación es la causa de las hojas, y cada maestro es una hoja verde que nutre las flores de la patria. ¡Dedicaré mi sabiduría y toda mi vida a mis hijos! Resumen del trabajo mensual del maestro de segundo grado 2

Debido a la corta edad de los niños este mes, los maestros necesitan recordarles constantemente en muchos lugares y las rutinas deben aprenderse constantemente según el. situación de clase, se ha realizado el siguiente trabajo:

En primer lugar, realizar un trabajo diario de gestión de la clase. Después de llegar al salón de clases todos los días, primero verifique si los estudiantes están aquí. Si no, averigüe el motivo. Aunque ha llegado la primavera, a principios de la primavera el clima es cálido y frío, nublado y soleado. Muchos estudiantes se resfrían porque no prestan atención a vestirse o quitarse la ropa a tiempo y se ausentan por enfermedad. También les digo a los estudiantes que presten atención a sus movimientos y recuerden abrir las ventanas del aula para permitir que circule el aire. Una de las tareas clave de este mes es la educación sobre seguridad. La educación sobre seguridad debe llevarse a cabo incesantemente y la campana de alarma debe sonar continuamente. Aprovecho al máximo las inspecciones matutinas y las reuniones del equipo de clase para educar a los estudiantes a prestar atención a algunas cuestiones de seguridad, incluso en el campus, en la carretera y después de regresar a casa, etc. Los estudiantes también aprendieron mucho sobre seguridad. También puede notar estos problemas en momentos normales, como caminar por el lado derecho de la carretera y no correr. Por supuesto, los estudiantes de segundo grado son animados y activos por naturaleza, y es inevitable que algunos estudiantes realicen acciones o juegos peligrosos. También les pido a los estudiantes que se supervisen entre sí y me informen de cualquier cosa de manera oportuna.

La segunda tarea principal es el estudio. Este semestre, para implementar el trabajo de "reducción de carga" que realizan los superiores, las tareas extraescolares y el tiempo de estudio de los estudiantes se han reducido en diversos grados. Para garantizar la calidad de la educación de los estudiantes, hago que las tareas de los estudiantes sean científicas, racionales y sistemáticas, y organizo los ejercicios de manera específica en función de la práctica real de los estudiantes, a fin de fortalecer la vista previa previa a la clase de los estudiantes y formar un sistema para cultivar. calidad y capacidad de los estudiantes Maestro Esfuércese por ser conciso, resaltar los puntos clave y superar las dificultades para garantizar la calidad de la enseñanza. Los estudiantes tienen mucho tiempo libre y los profesores guían y organizan rápidamente más concursos de lectura extracurriculares para ver quién puede leer la mayor cantidad de libros. Esto también evita que los estudiantes se vuelvan adictos a las consolas de juegos y otros fenómenos indeseables. También mejora el entusiasmo de los estudiantes por aprender.

En tercer lugar, hay problemas que deben resolverse en trabajos futuros.

1. Preste más atención a la construcción del estilo de clase y del estilo de estudio para formar una buena atmósfera de aprendizaje.

2. Educación integral y multicanal sobre los hábitos de comportamiento y la etiqueta civilizada de los estudiantes.

3. Cooperar plenamente con el maestro Ren Ke y cooperar activamente con ellos en términos de tarea, desempeño en el aula, etc. Comience y trabaje duro para mejorar su desempeño en cada materia.

A lo largo del mes, también nos comunicamos con los padres a través del hogar y la escuela sobre algunos asuntos especiales. A través del resumen, espero hacer un mejor trabajo el próximo mes. Resumen de trabajo mensual del maestro de clase 3 de segundo grado

Este semestre, me desempeñé como maestro de clase y enseñanza de chino para el segundo grado.

De acuerdo con los requisitos del trabajo de educación moral de la escuela, formulo cuidadosamente planes de trabajo en clase y llevo a cabo el trabajo de manera enfocada y paso a paso para que los conocimientos, habilidades y cualidades morales de los estudiantes puedan formarse y desarrollarse de manera integral. camino redondo.

El trabajo de un profesor de clase es trivial y atareado, pero hacer un buen trabajo como profesor de clase es señal de un buen profesor, y también puedes experimentar la alegría de ser profesor. El famoso reformador educativo Wei Shusheng dijo una vez: "La clase es como una gran familia. Los compañeros se cuidan y ayudan unos a otros como hermanos y hermanas, se alientan y se cuidan unos a otros. Cuando crezcan juntos, dejarán esta clase cuando maduro." La familia, avanzando hacia la sociedad. "Un buen grupo de clase tiene un enorme efecto educativo en el desarrollo saludable de cada estudiante. Formar una buena clase requiere que cada maestro de clase haga un trabajo profundo y meticuloso. Cuando vemos el progreso de nuestros hijos, nos sentimos satisfechos desde el fondo de nuestro corazón. Para trabajar mejor y superarnos en el futuro, resumiremos el trabajo de este período:

1. Cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Debido a su corta edad, los alumnos de segundo grado tienen poco autocontrol y poca disciplina. Empiezo por cultivar los buenos hábitos de los estudiantes, impartir enseñanza interesante en clase, tratar de atraer la atención de los estudiantes y organizar la disciplina de los estudiantes. Utilice las reuniones matutinas y de clase para aprender las reglas para los estudiantes de escuela primaria y las normas de comportamiento diarias para los estudiantes de escuela primaria. Recuerde a los estudiantes que se preparen para la clase, observe el comportamiento de los estudiantes después de clase y dé el ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.

2. Utiliza acciones para transmitir amor.

Solo cuando los estudiantes realmente experimenten y sientan el amor del maestro por ellos, su amor por los demás, el amor por el colectivo y la emoción de traer gloria al colectivo se inspirarán. Sólo con la inspiración del amor del maestro. Sólo entonces la personalidad de los estudiantes será cada vez más perfecta y su inteligencia y sus talentos se utilizarán plenamente. Un día en clase, los estudiantes estaban concentrados en su tarea y yo la estaba corrigiendo. El aula estaba en silencio y de repente hubo un golpe. Cuando miré hacia arriba, Zhou Yin vomitó tierra por todo el suelo. El salón de clases se animó de repente. Algunos estudiantes se levantaron y miraron a su alrededor, algunos hablaron entre ellos y varios estudiantes sentados a su lado fruncieron el ceño, voltearon la cabeza y se dieron la vuelta. Caminé rápidamente hacia Zhou Yin y le pregunté, y le pedí a un estudiante que lo ayudara a enjuagarse la boca. Rápidamente tomé el trapeador para limpiar la suciedad. El olor de la suciedad entró directamente en mi nariz, se me revolvió el estómago y quise vomitarlo varias veces. Después, enseñé a los estudiantes que para conseguir el amor de los demás, primero hay que amar a los demás. Para obtener ayuda de otros, primero debes ayudar a otros con su educación. Lo gratificante es que los estudiantes utilizan sus acciones para cuidar y ayudar a los demás. El amor de los maestros debe ser más profundo, más amplio y más desinteresado que el amor maternal. Los maestros no sólo aman a esos niños inocentes y vivaces, sino que también dan más amor a aquellos que tienen dificultades de aprendizaje.

3. Reforzar el contacto con los padres.

Normalmente, me preocupo por todos los estudiantes de la clase. Algunos estudiantes que no obtuvieron buenos resultados, pusieron más esfuerzo en ello. Cuando tienen dificultades, siempre les ayudo con paciencia. Una vez que descubro que tienen alguna circunstancia especial en el estudio, el cuerpo y la mente, siempre me comunico con los padres de manera rápida y proactiva, aprendo de ellos sobre la situación, hago su trabajo con paciencia, obtengo la comprensión y cooperación de los padres y hago todo lo posible por niño feliz. Un niño puede aprovechar sus fortalezas y evitar sus debilidades y crecer saludablemente.

4. Hacer un buen trabajo en la transformación de estudiantes potenciales.

En mi clase, hay una gran cantidad de estudiantes potenciales en la clase, por lo tanto, transformar a los estudiantes potenciales es una habilidad básica indispensable para el profesor de la clase. En primer lugar, se debe dar amor sincero a los de bajo rendimiento. No debemos ser discriminatorios en nuestro pensamiento, ni cansados ​​en nuestras emociones, ni groseros en nuestras actitudes, ni simples en nuestros métodos. Utilice su amor sincero por los estudiantes pobres para llamar a la puerta de sus corazones. En segundo lugar, debemos saber descubrir sus "puntos brillantes". Por ejemplo: cree condiciones para ellos en clase, anímelos a levantar la mano para hablar y bríndeles reconocimientos y recompensas oportunas. Habla con ellos más a menudo después de clase y comprende sus pensamientos, confusiones, etc. de manera oportuna. La tutoría extraescolar activa, el seguimiento y el contacto frecuente con los padres favorecen la creación de un ambiente sano y bueno para ellos, y también favorecen la construcción del colectivo de clase.

5. Problemas

El trabajo del profesor de clase es complicado. A veces este asunto no se maneja a la perfección y, como resultado, a menudo actúo demasiado. apresuradamente al hacer las cosas. Tal vez algunas palabras sean difíciles de aceptar para los estudiantes.

En definitiva, en el trabajo práctico todavía quedan muchas prácticas dignas de mi discusión y resumen. Debo seguir la política educativa correcta, prestar atención a los métodos de trabajo y acercar el trabajo del profesor de clase. un nuevo nivel y lograr resultados fructíferos. En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo del semestre llega a su fin. Como maestra de un grado inferior de primaria, es un poco amarga, un poco cansada y un poco molesta, pero frente a la inocencia de los niños. Caras sonrientes y ojos hambrientos de conocimiento, las ardientes expectativas de los padres y el entusiasmo incomparable. Créanme, estoy decidido a que no importa lo difícil que sea, haré bien el trabajo ordinario y ordinario de maestro de clase. Resumen de trabajo mensual de la maestra de segundo grado 4

1. Situación de la clase

Hay 43 personas en la Clase 21, 27 niños y 16 niñas. La mayoría de los estudiantes pueden observar la disciplina y unir a sus compañeros. No hay infracciones disciplinarias y la disciplina del equipo estudiantil de ruta es relativamente buena. En términos de estudio, puedo escuchar con atención, completar la tarea a tiempo y tener hábitos de estudio preliminares. En términos de higiene, los estudiantes están motivados para participar en las tareas diarias, su capacidad de autocuidado ha mejorado y los suministros están básicamente bien colocados, pero todavía hay algunos estudiantes que necesitan mejorar.

Trabajo de clase a principios de este mes:

1. En la primera lección de Xinghua, los estudiantes tienen un sentido preliminar de honor colectivo y guían a los estudiantes.

Se requieren varios aspectos de disciplina, seguridad, aprendizaje e higiene para los estudiantes. Este mes prestamos atención a los nuevos alumnos y rápidamente se integraron al grupo. Hay una chica que se desempeña particularmente bien y es popular entre todos.

2. Animar a los estudiantes a hablar bien mandarín. Tanto los niños como los padres le prestaron especial atención. Después de perseverar, hubo más niños en la clase que hablaban bien mandarín y muchos padres hicieron llamadas telefónicas para comunicarse.

3. Realizar la segunda clase. Probé clases de tambor africano y otras clases, y los estudiantes estaban muy entusiasmados. Expresé mi apoyo en la reunión de vida de la clase y también los guié para que participaran activamente en las actividades grupales de saltar la cuerda. Los estudiantes no solo se enamoraron de la clase. pero también ejercitado. Especialmente los niños que aprenden a saltar la cuerda se entusiasman mucho y se divierten bailando y no quieren parar. Recuerdo que en la clase de educación física de Qiu Yumianmian la semana pasada, la maestra Wenyi dio algunos consejos sobre cómo protegerse durante un terremoto. Los estudiantes quedaron muy impresionados. También hay algunos niños que brindaron acciones relevantes a sus padres cuando regresaron a casa y fueron bien recibidos.

4. Comunicarse bien entre casa y escuela.

2. Experiencia:

Si quieres gestionar bien una clase debes hacer tu trabajo con cuidado, bajar los aires, acercarte a los alumnos, acortar la distancia psicológica con los estudiantes, y ser considerado con los estudiantes. Guíe a los estudiantes tanto de los pros como de los contras para que puedan distinguir lo que pueden hacer y lo que no pueden hacer. Por ejemplo, hay una niña en mi clase que es una niña abandonada y me preocupo especialmente por ella. Cuéntale historias a solas, péinala, lávale la cara y habla con ella. Cuando vio a la profesora se sintió muy amigable y dispuesta a integrarse al grupo. También participó en un discurso entre profesor y alumno en el Día del Maestro, que fue inolvidable para ella.

4. Hay deficiencias en los estudiantes individuales.

La conciencia de unidad es débil y es necesario fortalecer la orientación. Algunos estudiantes tienen objetivos de aprendizaje poco claros y poca motivación e inconsciencia en el aprendizaje. Debido a la falta de oportunidades para hacer ejercicio, algunos estudiantes no están dispuestos a estar de servicio y no pueden hacerlo. Los maestros y los padres deben hacer el trabajo y dar instrucciones.

Mi próxima idea de trabajo:

1. Empezar con cosas pequeñas, todos hacen cosas para el grupo, como recoger trozos de papel, apagar las luces cuando la gente se va, vestir un pañuelo rojo y no ensuciarse. No ensuciarse.

2. Estimular la motivación por el aprendizaje. Compárate con quien eras ayer, progresa un poco cada día y termina lo que haces hoy.

3. Combínalo con ejercicios educativos para mejorar la capacidad de autocuidado, aprender habilidades laborales básicas, aprender a organizar cosas y hacer tus propias cosas.

En resumen, hacer un buen trabajo en clase depende del esfuerzo conjunto de profesores y estudiantes. Creo que el trabajo en clase será cada vez mejor. Resumen del trabajo mensual del maestro de la clase de segundo grado 5

A principios del verano de junio, es el momento de hacer un balance de las ganancias y pérdidas del trabajo del maestro de la clase durante el año escolar.

Para mí, la experiencia de trabajar como directora es como una gota en el océano, pero al mismo tiempo siento que he ganado mucho. Independientemente de si se manejó de manera adecuada o injusta, he acumulado una experiencia valiosa para uso futuro. A continuación se hace un repaso y resumen del trabajo del docente de clase en este año escolar:

(1) Formación del colectivo de clase

Sólo un buen colectivo de clase puede desarrollar la personalidad de los estudiantes . Las actividades grupales saludables pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. La clase 201 tiene un grupo de asistentes capaces de profesores. Temprano cada mañana, los pequeños asistentes recogían sus libros de tareas y se los entregaban a la maestra para que los corrigiera; después de la escuela, la pequeña ama de llaves Ge Chaojie cerraba las puertas y ventanas y era la última en irse, por lo que la maestra básicamente no tenía que hacerlo. Preocúpate por eso. En este grupo, todos siempre quieren ganar la gloria para la clase. Con el esfuerzo conjunto de todos, poco a poco va tomando forma una clase sana, unida y cooperativa.

(2) Cultivo de la conciencia competitiva

Es más probable que los estudiantes de hoy se contenten con el status quo para cultivar la conciencia competitiva de los estudiantes. Adopté un mecanismo de recompensa para darles recordatorios positivos antes de asignarles tareas de aprendizaje. Por ejemplo, si la tarea se completa bien, pueden obtener una o dos estrellas de cinco puntas cuando la acumulación alcance un cierto número, se contarán al azar. Luego se recomienda, que se puede canjear por una estrella de cinco puntas. Un regalo puede ser un trozo de papel blanco con la palabra "Premio" estampada, o puede ser un cuaderno nuevo.

(3) Estrecho contacto entre el hogar y la escuela.

Cuidado con cada alumno. Dediqué más amor y esfuerzo a algunos estudiantes que no tuvieron un buen desempeño. Habla con ellos a menudo, capta sus puntos positivos y anímalos. Cuando estén en problemas, ayúdalos siempre con paciencia. Una vez que se descubre que tienen alguna circunstancia especial en el estudio, el cuerpo o la mente, siempre se comunicarán con los padres de manera rápida y proactiva, aprenderán de ellos sobre la situación, harán su trabajo con paciencia, obtendrán la comprensión y cooperación de los padres y harán cada niño Los niños pueden usar sus fortalezas para evitar debilidades y crecer saludablemente. A través de una serie de trabajos, las escuelas y las familias trabajan en estrecha colaboración, sirviendo verdaderamente como un puente.

(4) Recuerde siempre la educación sobre seguridad.

Siempre haga sonar la alarma sobre seguridad. Prevención temprana, recordatorio temprano y manejo oportuno de los problemas cuando se encuentren para evitar problemas innecesarios. Especialmente los estudiantes que toman el autobús representan una gran proporción en la clase. Siempre se les recuerda que deben tener cuidado y valorar sus vidas. Por lo tanto, no ocurrieron incidentes importantes de seguridad este año escolar.

Por supuesto, no he hecho lo suficiente. A veces me faltan ojos para descubrir y, a veces, me rindo a mitad de camino. Por lo tanto, hay muchos lugares insatisfactorios en la gestión de la clase. Conciencia, varias palabras clave en el manejo de la clase: amor, esmero, paciencia, perseverancia... aún no se han coordinado bien, y aún no se han agachado para hablar con los niños.

El trabajo de un maestro de clase tiene un largo camino por recorrer. Creo que mientras haya un campo de esperanza en el corazón, ¡el trabajo duro eventualmente marcará el comienzo de un campo verde!