Material didáctico para la enseñanza de inglés de noveno grado

El desarrollo de la enseñanza de inglés no se puede separar de un buen material didáctico en el aula. El siguiente es el material didáctico de enseñanza de inglés de noveno grado que quiero compartir con usted.

Cuando esté precedido por palabras como algunos, unos pocos, varios, muchos, etc., utilice la forma "varios +moliones+de...", por ejemplo: varios millones(s) de coches

Donaré el dinero a la investigación médica.________________________________________

1) adj Médico médico _______________ Su forma sustantiva: ____________________

Investigación médica____________________ Atención médica_ _______________________

Tomar medicina_______________

2) _______________ n.& v. Investigar sobre algo Investigar_______________

También: buscar Significado "buscar", la frase. buscar significa "buscar"

　ej. 1) Está estudiando un problema. Está _________ ________ un problema.

　2) Está ocupado estudiando. Está ocupado con _________. _________

3) Está buscando _______ su bolígrafo perdido

A.de B.de C.a D.para

c. si todos los demás traen regalos ____________________________

____________________________________________________________________________

¿Qué pasará si...?______________, correspondencia fija, orientación con condiciones Cláusulas interrogativas

Oraciones equivalentes a "¿Qué debería + hacer + el sujeto + si..."

ej. 1) ¿Qué debo hacer si no sé el camino al hospital? Oración sinónima)_______________________________________________________________

2) ¿Qué pasa si no conozco a nadie?____________________________

　(Oración sinónima)____________________________________________________________

3. Exploración colaborativa:

Dream Journey

Mira tus tarjetas de papel y habla sobre ellas.

Comparte tus respuestas con tus compañeros.

4. Clasifica y resume. :

Cuando se habla de "irreal" o "presente imposible", es necesario utilizar el modo subjuntivo, y su estructura es la siguiente:

Verbo predicado de cláusula if Utilice __________+ como el verbo predicado en la cláusula principal y ____________

*Nota: Utilice ____________ para el tiempo pasado de be en la cláusula

5. Tiempo de prueba de cumplimiento presencial: 10 minutos

Uno

,. Vocabulario.

1. Se plantarán M_________ de árboles el próximo año

2. ¿Q_______ si no traigo un regalo? Si tuviera mucho dinero, lo daría para m_____________ investigación

4. Esos trabajadores no saben cómo ____________ (trabajar) en la máquina

5. Si yo __________(siera) tú, iría al cine

6. Daría un largo paseo antes de __________(irme) a la cama

7. Muchos. de ellos están demasiado cansados ​​__________ (ir) más lejos

8. Realmente quiero un perro, pero mis padres no me dejan _________(tener) uno

9. Mira. , Sr. Smith _____________(atar) su corbata

10. Si yo__________ (ser) un pájaro, ______________(volar) sobre esa montaña alta

2. Opción única <. /p>

　( )1.__ Los niños en África tienen poco que comer y realmente puedes ayudarlos si ___

　A. Millones de personas quieren B. Millones de personas quieren <. /p>

C. Un millón querrá D. Un millón de él querrá

　( )2. Si yo _____ joven, yo ______ muy feliz

. A. soy, será B. eran, soy C. eran, sería D. era, soy

　( )3. No sé _______ qué hacer a continuación

. A. cómo B. qué C. dónde D. por qué

　( )4. El médico y el maestro ______ mi padre

A. son B. es C. soy D. ser.

( )5.Esta es una pregunta ______, no somos médicos, por lo que no podemos responderle

A. medicina B. medicina C. medicina D. medicina.

( )6. No ______ a tu hijo, no es un niño pequeño

A. preocuparte B. preocupado por C. preocuparte por D. estar preocupado por

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( )7.

después de ______ su tarea, salió con sus amigos

A. terminó B. terminó C. terminó D. para terminar

( )8 Ahora el parque se está convirtiendo en un ______. uno más hermoso

A. muy B. bastante C. mucho D. entonces

( )9. La luna ya ______ por el hombre

A. es visitado B. fue visitado C. ha sido visitado D. visitas

　( )10. Si __________ mucho dinero, lo daría a la caridad

A. tiene B. tener C. tener D. tener

　( )11. ¿Qué _______hago si todos los demás aprueban el examen químico

　A. debería B. debería C podría D. lo hará

　( )11. p>

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　( )12. Si tuviera mucho dinero, ______________________

　A. lo daría a una organización benéfica B. lo daría a una organización benéfica C. se lo daría a una organización benéfica D.

　( )13. Una camisa y una corbata __________ su uniforme

　A. es B. es C. es D. ser

. ( )14. Si mi padre ________aquí ahora, él ________ me dice qué hacer

　A. sería B. sería C. sería

　( )15 . Deberías conseguir un pez dorado ___________ como mascota

A. como B. como C. de D. para

3. Completa las oraciones

1. No sabe qué decir.

No sabe ________ ________ ________

2. Si yo fuera tú, no lo estaría. enojada

_______ yo _______ a ti, yo _______ _______ enojada

3. Estaba tan emocionada que no podía hablar. ______ una palabra.

4. ¿Qué pasa si pierdo el dinero?

_______ _______ Yo _______ el dinero

5. Millones de estudiantes están viniendo a esto. evento

______ _______ los estudiantes _______ _______ ______.

_ la actividad.

6. Si hace buen tiempo mañana, iremos de excursión

______ ______ caminata si __________ día bueno

7. Si tuviera un millón de dólares, lo donaría a la investigación médica

Si tuviera un millón de dólares, _______ ______ ______ ______ ______

8. ¿Qué haces con esto? La comida ______ ______ podría ______ ______ el problema.

9. No puede dormir la noche anterior _________ ________ _________ ________

(Hacer un examen extenso)

10. Quizás no conocía a nadie en la fiesta

Puede que no conozca a ________ _______ la fiesta

5. Examen de ingreso a la escuela secundaria. Enlace:

(2009 Taizhou)1.Si yo ______te, caminaría a la escuela

A.am B.is C.was D.were

. > Análisis: Esta pregunta prueba el uso del modo subjuntivo. La única forma del verbo be es "were", así que elijo D

(2010 Yantai) 2. -Iría a verte. -________no vino?

A.Y si B.Dónde si C.Por qué no D.Qué viene

Análisis: y si es una estructura fija, "y si.. ." se utiliza el método de selección directa, la respuesta es A

6. Reflexión posterior a la clase:

El modo subjuntivo rara vez se usa en chino. Los estudiantes deben memorizar la estructura básica y correctamente distinguir el uso de condicionales reales.