Plan de lección de idioma para clase media: a todos les encanta esta casa.
Plan de lección de idioma para clase media: A todos les encanta esta casa. 1 Objetivos de la actividad:
1. Comprender el poema "Todos aman a esta familia" e intentar copiarlo usando poesía.
2. Comprender que cada miembro de la familia es indispensable y desarrollar sentimientos de amor hacia los padres y la familia.
Preparación de la actividad:
Dos fotografías, tres personajes grabados y títeres (padre, madre, muñeco)
Preparación de la experiencia:
En la etapa inicial de la actividad, guíe a los niños para que observen lo que hacen sus padres y mayores en la familia.
Proceso de actividad:
Primero, hablar de cosas interesantes en casa
(Intención del enlace: despertar el interés de los niños por las actividades)
1 .Cada uno tenemos nuestra propia casa. ¿Qué hace la familia todas las noches?
2. ¿Puedes usar una palabra bonita para describir tu hogar? (Tales como: calidez, felicidad, belleza)
Resumen: Sí, cada uno de nuestros hijos tiene un hogar feliz. Todas las noches, la familia veía televisión y leía libros libremente. Muy feliz.
2. Apreciar el poema "Todo el mundo ama este hogar"
(Intención del enlace: comprender el poema e intentar crear)
1. Los niños miran fotografías y aprecian poemas.
Pregunta clave: ¿Qué hizo mamá? ¿Qué hizo papá otra vez?
¿Por qué haces estas cosas?
¿Qué puedes hacer? ¿Qué dirían mamá y papá?
Resumen: Para la felicidad de la familia y la salud de los niños, los padres deben preparar comidas frescas y hacer más tareas domésticas cada día. El niño guardará los juguetes y ayudará a su madre a frotarle la espalda. Mamá y papá definitivamente dirán: "Eres un niño muy sensato".
2. El profesor utiliza un títere con una expresión para leer el poema en voz alta.
3. Mientras observan las imágenes, los niños aprenden a leer el poema 2-3 veces siguiendo la expresión del profesor.
4. ¿Qué más hacen tus padres en casa?
Después de que los niños lo discutan, consulte las imágenes para imitar, cite la forma de autopregunta y respuesta del poema e intente imitar las primeras cuatro oraciones del poema. Maestros de imitación que ayudan y afirman a los niños de manera oportuna.
5. Los niños copian los poemas según la estructura de los poemas, y la maestra utiliza una grabadora para grabar los poemas copiados por los niños.
En tercer lugar, la parte de conclusión
Los niños aprecian sus propios poemas y experimentan la alegría del éxito.
En cuarto lugar, anime a los niños a leer poesía en grupos de tres.
Plan de lección de chino para clases de secundaria: a todos les encanta el objetivo de esta actividad.
1. Familiarizarse con el contenido de la poesía y ser capaz de leer poesía con emoción.
2. Siente el amor entre los miembros de la familia y sabe que todos contribuyen a la familia.
3. Aprenda a recitar poemas con emoción y participe con valentía en los debates.
4. Comprender las metáforas utilizadas en poesía y aprender a recitar poesía con emoción.
Actividades para preparar
Fotos de familia; libros infantiles.
Proceso de la actividad
Primero se muestran fotos familiares y se introducen canciones infantiles.
Mira de quién es esta foto. ¿Quién está dentro? ¿Qué suele hacer tu familia? Conoce lo que hace tu familia en casa y preséntaselo a todos.
En segundo lugar, apreciar la poesía.
1. Colección completa de recitados de poesía.
2. ¿Qué hizo mamá? ¿Qué hizo papá otra vez? ¿Por qué hacen esto?
3. ¿Qué puedo hacer? ¿Qué dijeron mamá y papá?
En tercer lugar, aprende poesía.
1. La maestra guía a los niños a leer poemas con emoción.
2. Juego: Dividir a los niños en dos grupos y recitar las preguntas y respuestas del poema respectivamente.
3. La última conversación emotiva del año.
En cuarto lugar, imitar la poesía.
1. El profesor sabe que los adultos de su familia también tienen su propia división del trabajo, por eso también está incluido en el poema. Ven y pruébalo. Puedes actuar para tus padres cuando regreses a casa.
Adjunto canción infantil: A todo el mundo le encanta esta casa.
¿Quién preparó la comida caliente?
Es mamá.
Mamá es como una gran cocinera,
cocina todos los días.
¿Quién arregla las cosas de la casa?
Es papá.
Papá tiene un par de manos capaces.
Todos los juguetes rotos fueron reparados.
Les pregunté a mis padres:
¿Qué puedo hacer?
"Bésame-
¡Bésanos!"
"¿Qué más...
¿Qué más puedo hacer?" /p>
“Amo a papá, amo a mamá, todos aman a esta familia”.
Reflexión docente:
El concepto del nuevo plan de estudios es permitir que cada niño se desarrolle la base. Durante las actividades, comprendí firmemente este concepto y permití que los niños comprendieran y comprendieran fácilmente el contenido de aprendizaje en forma de juegos en una atmósfera positiva y feliz. El ambiente en la clase también fue muy activo, los discursos también fueron muy positivos y se lograron los objetivos esperados de la actividad.
Plan de lección de idioma para clase media: A todos les encanta esta casa. 3 Objetivos de la actividad:
1. Familiarizarse con el contenido de la poesía y ser capaz de leer poesía con emoción.
2. Siente el amor entre los miembros de la familia y sabe que todos contribuyen a la familia.
Preparación de la actividad:
1. Los niños hablan y dibujan lo que hacen sus familiares en las actividades diarias.
2 Imágenes (arroz 1, madre 2, juguetes malos 3, padre 4, hijos 5, retrato de familia 6).
Proceso de la actividad:
Primero, introducción al diálogo:
1 Profesor: "¿Qué hacen mamá y papá en casa?"
Niños: "Papá juega en casa y mamá mira televisión en casa".
Niño: "Papá juega conmigo en casa y mamá lava platos".
2. Maestra: "Además de estas, mamá y papá, ¿qué otras buenas habilidades hay?"
Niño: “Mi padre puede reparar bicicletas”
Niño: “Mi madre puede atarme el pelo maravillosamente ” etc.
En segundo lugar, muestre imágenes para atraer el interés de los niños
1. La maestra mostró la imagen 1 y preguntó: “¿Qué es esto?” p>Maestra: “Hoy la maestra trajo un nuevo poema. Mantén tus oídos abiertos y escucha lo que dice el poema. 2. La maestra recitó el poema con emoción.
Maestro: "Después de escuchar este poema, el maestro hará preguntas. ¿Cómo se llama este poema?"
"¿Quién está en el poema? ¿Qué hicieron? "
Maestra: "Escuchemos nuevamente con atención. ¿Qué hicieron?"
3. Recita nuevamente el poema con emoción.
Profesor: "¿Qué hizo mamá en el poema? (Respuesta con frases del poema)"
"¿Qué hizo papá?" "¿Qué hice yo?"
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Maestra: "¡Aprendamos a decir este poema juntos! Recítelo con la maestra".
4. La maestra señaló la imagen y recitó: "Extiende tu manita y léelo". mientras tocas el ritmo. ."
Dividir a los niños en dos grupos y recitar las preguntas y respuestas del poema.
5. Maestro: "En casa, nuestros padres nos aman mucho, entonces, ¿qué podemos hacer los niños para amar a nuestros padres? Por favor, deje que los niños hablen de ello. Resumen: ¿Ayudar a los padres con las pequeñas tareas del hogar? hombros de martillo, obediente, etc. Todas son expresiones de amor de mamá y papá. Todo el mundo ama esta casa.