Cómo integrar la cultura tradicional china en la educación ideológica y política para estudiantes universitarios

El poder de la cultura reside, en primer lugar, en establecer la visión del mundo y la metodología de las personas. En nuestro país la educación ideológica y política es la tarea principal. Sin embargo, debido a la necesidad de propaganda ideológica, los cursos de educación ideológica y política que comenzaron en la década de 1950 tendieron a enfatizar la política más que la ideología. En un período histórico con valores relativamente únicos, la educación política pura todavía puede desempeñar un cierto papel. Con la influencia de la globalización, los valores se han diversificado y la educación política basada en el adoctrinamiento y las consignas se ha vuelto difícil de lograr resultados e incluso puede resultar contraproducente. Por lo tanto, es necesario integrar el aprendizaje cultural tradicional en la educación ideológica y política liderada por el marxismo.

No es difícil incorporar la educación cultural tradicional a la educación ideológica y política en la nueva era. De hecho, la cultura tradicional china contiene los valores y metodologías que deben promoverse en la construcción del socialismo con características chinas. Por ejemplo, en la cultura tradicional, "el cultivo, la gestión familiar, la gobernanza del país y la paz mundial" se complementan con los valores socialistas fundamentales de "prosperidad, democracia, civilización, armonía, libertad, igualdad, justicia, estado de derecho, patriotismo, dedicación, integridad y amistad." La tradición patriótica de "cada hombre es responsable del ascenso y caída del mundo", el espíritu nacional de "cuando la ley del cielo es fuerte, un caballero se esforzará por superarse", el gran sentimiento de amor de "los benevolentes amar a los demás" y "armonía sin uniformidad", el sentimiento de preocupación de "felices por el mundo pero preocupados por el mundo", "El principio de vida y la forma de pensar de "armonía sin uniformidad" son lo que debemos poseer.

Sin embargo, reformar el modelo educativo ideológico y político que existe desde hace medio siglo no es fácil. Ha pasado mucho tiempo desde que nuestro país lanzó la reforma educativa de los "Dos Cursos", pero con pocos resultados. La razón principal es que no se ha superado una única barrera en la educación política y el antiguo plan de estudios de educación política todavía ocupa una posición dominante. Por lo tanto, la reforma curricular de la educación ideológica y política será la más afectada. Los cursos de cultura tradicional deben ofrecerse como un curso importante en la educación ideológica y política, de modo que la educación ideológica y la educación política se complementen entre sí. La selección y compilación de materiales didácticos debe ser sistemática y autorizada, evitar enseñar conocimientos culturales tradicionales para servir a la educación política, clasificar e investigar sistemáticamente la cultura tradicional y, al mismo tiempo, fortalecer la formación del personal educativo para formar un sistema orgánico y unificado. conjunto de la educación cultural tradicional.