Plan de enseñanza de la Unidad 12 de Inglés para 9.º grado
1. Objetivos docentes
1. Vocabulario:
Palabras, frases y patrones de oraciones:
mientras, cubrir, cada uno, al lado, asiento, mente, más lejos=más lejos, hoja(hojas), instrucción,
Odio, viaje, seguridad, chaqueta, casi, jaula, vuelo
escribe asegúrate
vuelve en un minuto
justo después cambia de mente
cuidar (bueno) por aire
llegar lo más posible
despegar un poco estrecho
en un momento intenta hacer/intenta no hacer
volar a algún lugar llenar algo de algo
odio hacer algo
2. Expresiones cotidianas
¿Podrías cuidarla por mí mientras estamos fuera?
Yo la cuidaré bien
Él vendrá a buscarla muy pronto
.Estará aquí en un minuto.
Oh, ese debe ser Ling Feng
No has cambiado de opinión, ¿verdad?
No me importa.
Por favor, habla con ella en inglés tanto como puedas todos los días.
¿Puedes hacer algo por mí, por favor? p> Aquí hay suficiente comida para pájaros para dos meses
3．. Gramática: Cláusula objeto (II)
1) El pronombre interrogativo (grupo) o adverbio interrogativo (grupo) se utiliza como conectivo
2) El patrón oracional de la cláusula objeto es un frase declarativa, como por ejemplo:
¿Sabes a qué hora sale el barco?
No sabemos cuándo llegamos
¿Podrías decirme quién? tenemos que ver?
¿Podrías decirme cómo llegamos al avión?
No sé cuántas maletas llevaremos.
2. Enfoque de la enseñanza
1． Palabras clave, frases y patrones de oraciones
2. gramática:
Cláusula objeto
3. Dificultades de enseñanza
Gramática: Cláusula objeto
4. Explicación de puntos clave y difíciles
1. quisiera/me encantaría hacer
Me gustaría/amar se usa a menudo para reemplazar querer, especialmente cuando se expresan sugerencias, esperanzas, etc., se usa con más frecuencia y el tono es más eufemístico y natural. dos son básicamente iguales y el primero se usa más común. Por ejemplo:
Me gustaría cuidar a mi hermana
¿Te gustaría (beber) una taza? de té? Vamos, ¿quieres una taza de té?
¿Quieres que alguien haga algo? Como por ejemplo:
Me gustaría. que me esperes. Quiero que me esperes.
¿Qué te gustaría que hiciera?
2. El verbo tomar y frases con tomar
Llegar a llevar algo a un lugar: llevar los libros al aula
llevarlo (comida) a casa
llevar a alguien a un lugar: llevarla al hospital/a un médico.
llévame a nuestra ciudad natal
lleva al tigre a un gran río
lleva a Polly a su casa
lleva la oveja a el campo
Llévalo al primer piso
Llévate la cesta de la compra/Polly
Saca la cesta del barco
saca las cosas de la canasta
saca el dinero
lleva los plátanos al barco
come y bebe, llévalos (comida) antes o después de las comidas
toma el medicamento
Te llevará aproximadamente media hora
toma frase
échale un vistazo
. p>recibir un mensaje
tomar los brazos
cuidar (bien) cuidar bien
turnarse (para hacer algo) tomar turnos; reemplazar
recibir un mensaje enviar un mensaje
hacer ejercicio deportes
despegar despegar despegar
tomar;
el primer giro a la izquierda Gire a la izquierda en el primer cruce
tomar un autobús/tren/barco cuidar con La diferencia entre cuidar
Mi madre me cuidará cuando yo estoy enferma. Cuídate
Su trabajo es cuidar ovejas en el monte. Pastorear ovejas
(Las dos no son intercambiables)
Frases que parecen. usarse para
mirar mirar detrás buscar mirar como
mirar mirar mirar mirar mirar hacia arriba
3. ¿Podrías hacer algo por mí, por favor? ? ¿Puedes hacer algo por mí?
En oraciones interrogativas que expresan sugerencias, solicitudes y opiniones, generalmente no usas nada ni nada, sino algo o algo, como por ejemplo:
¿Por qué no hacer algunas compras?
4． ¿Podrías cuidarme mientras estamos fuera? ¿Podrías cuidarlo mientras estamos fuera?
"Mientras" es una conjunción subordinante que expresa tiempo. Suele usarse para expresar que dos acciones o tiempos más largos están teniendo lugar al mismo tiempo. Los verbos predicados de la oración principal y de la subordinada pueden. usarse en tiempo pasado continuo o tiempo pasado simple o tiempo presente simple. Por ejemplo:
Mientras leías el periódico, yo estaba haciendo mi tarea.
John cocinaba la cena mientras Mary limpiaba las habitaciones. En la habitación, John preparaba la cena. >
5. ¿Estás seguro de que no te importa?
Mente es un verbo, "objeto", "disgusto", "enojado", etc.
Se utiliza principalmente en preguntas y oraciones negativas. Por ejemplo:
¿Te importaría abrir la ventana? Por favor, abre la ventana.
¿Te importa que la gente fume? >
Mente también puede usarse como sustantivo, significando "pensamiento", "idea", "idea", etc. Por ejemplo:
No has cambiado de opinión, ¿verdad? no has cambiado de opinión, ¿verdad?
Frases mentales de uso común: cambiar de opinión cambiar de opinión
decidir decidirse
ten algo en cuenta recuerda algo
no importa, no importa
6. Por favor habla con ella en inglés como
tanto como sea posible todos los días
Por favor, habla con ella en inglés tanto como sea posible todos los días
Lee esta historia lo más rápido posible. lo más rápido posible Lee esta historia tanto como sea posible
como…como sea posible “tanto como sea posible”, “tanto como sea posible”, “tanto como sea posible” son en su mayoría adverbios entre los dos como. Por ejemplo:
Le gustaría ver al director lo antes posible.
Por favor, venga lo antes posible.
Me gustaría saber. tanto como sea posible sobre mi examen
Quiero saber tanto como sea posible sobre mi examen
como se pueda, como por ejemplo:
Yo. Devolveré la sartén tan pronto como pueda.
La señorita Zhao consiguió una caja de medicinas lo más rápido que pudo.
7. ¿Dónde se detienen los Verdes en el camino? ¿Dónde se detienen los Verdes en el camino?
En el camino "en el camino", "en el camino" se pueden reemplazar con cosas Pronombres sujetos como. :
Se detuvieron en diferentes pueblos en el camino.
En el camino a casa se encontró con un amigo.